教育探索杂志是由黑龙江教师发展学院主管，黑龙江教师发展学院主办的一本省级期刊。
教育探索杂志创刊于1981，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
教育探索杂志是由黑龙江教师发展学院主管，黑龙江教师发展学院主办的一本省级期刊。
教育探索杂志创刊于1981，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 孔子道德教育思想 目标 内容 方法
孔子是我国古代伟大的思想家、教育家，他的道德教育思想奠定了儒家道德教育的理论基础，对整个中国社会的传统道德教育产生极大的影响。经过两千年的传承与发展，孔子的道德教育思想在当代依然具有重要的理论及现实意义，其道德教育目标、内容及教育原则方法等，都可以为当代的德育工作提供启示和借鉴作用。
关键词: 苏霍姆林斯基 办学经验和教育思想 借鉴意义
世界著名教育理论家和教育实践家苏霍姆林斯基一生从教35年，积累了丰富的办学经验并形成了系统的教育思想。他坚守教育信念，坚持教育思想，坚定教育理想；建设实力雄厚的教育集体；提高教育质量；建设阅读氛围浓厚的书香校园；构建绿色的生态化育人环境；引领教师实现教学和科研一体化。他的办学思想和办学经验对我国的教育家办学具有重大借鉴...
关键词: 均衡发展 学校评估 义务教育
学校均衡发展是义务教育均衡发展的基础，而促进每所学校内涵式发展、可持续发展和个性化发展则是当前评估学校的新理念，为此，应建构“未来导向”“长期规划”“项目推进”“多维并举”和“互动联盟”五种学校评估模式。而增值评估、动态评估、协商评估和综合评估四种实践策略则可从不同角度促进学校发展。
关键词: 城镇化 农村教育文化认同 功能失衡 原因 消解
城镇化进程中农村教育文化认同功能失衡的具体表现是：农村教育价值取向“城市化”；农村教育目的“工具化”；农村教育环境条件“世俗化”。造成这一失衡状态的原因是农村文化传承主体的“无力”、农村“文化心理场”的衰落和农村学校的“去乡土化”。解决城镇化进程中农村教育文化认同功能失衡的对策：强化农村文化建设的人文精神，确立“以人...
关键词: 高职院校 顶层设计 专业设计 思路
高职院校顶层设计应充分发挥领导班子的核心作用，充分发挥管理部门的职能作用，师生共同参与，各部门之间相互协调。专业顸层设计要围绕培养哪些人、培养成什么样的人、如何培养和人才培养的保障条件来进行。
关键词: 高校贫困生资助 价值取向 理性回归
高校贫困生资助工作的根本目的是育人，不能以经济资助代替贫困生资助的整体范畴，要在资助工作中体现人文关怀。资助工作要彰显的主流价值取向应该是促进人的和谐发展。在教育公平理念的影响下，高校贫困生资助工作形成了以促进教育公平为主流的价值取向，导致资助工作以促进教育公平为价值取向与“育人”的根本任务相矛盾，资助工作价值取向出...
关键词: 终身教育 人文城市建设 价值 实施策略
人文城市的核心是城市人文精神的形成与发展，其落脚点是人的素质提升。蕴含人文关怀、提升人文素养的终身教育符合人文城市发展的诉求，也在人的全面发展、人文精神及学习型城市形成等方面拥有独特价值。立足“人文杭州”背景，建设人文城市应实施宣传终身教育理念、传承和创新城市文化及推动社会教育工作等策略。
关键词: 大学文化 城市文化 互动共生
对一个国家而言，文化是综合国力和国际竞争力的重要组成部分；对一座城市而言，文化是该城市整体实力和综合竞争力的重要内容；对一所大学而言，文化是其灵魂和内涵之所在。大学是城市的重要组成部分，城市为大学的发展提供资源和基础，是大学存在和发展的载体。在发展中，大学文化日益彰显出与城市文化互动共生的密切关系。
关键词: 当代教育观 应然转向
教育必须坚持“两本”，而如何实现教师发展和学生发展的有机统一，促进两者和谐进步，则是“两本”教育观的基本内涵特征。“两本”教育观的实施，树立新型管理观是前提，全面把握师生需求是基础，完善和落实制度是保障。
关键词: 责任 责任心 特征 培养
责任心是责任心理的简称。责任心是指处于一定社会关系中的个体在外在社会规范和内在爱心的要求下，克服内在的好恶、欲望和外在的诱惑，自觉承担由其角色所规定的责任的心理品质。责任分为自我责任、家庭责任和社会责任。责任具有规范性、动力性、文化性、积极性和自律性的特征。提高大学生责任心发展水平要注重价值观、感恩意识、责任意志和责...
关键词: 中高职衔接 高职数学课程改革 必要性 改革的措施
为了让升学后的中职生能达到高职教学课程学习的目标要求，课程改革势在必行。改革的措施包括：提高数学素养，将数学文化融入课堂教学；改革教学方法，使学生成为课堂学习的主体；结合专业需求，把数学知识分成不同的教学模块；提高应用能力，用建模思想解决实际问题；拓展学习空间，提供课外补充等。
关键词: 全日制教育硕士实践教学 内涵 体系构建
教育硕士培养单位越来越重视实践教学，并将实践教学能力培养放在各培养环节的核心地位。天津师范大学围绕“见习一实习一学位论文”这一实践教学主线，构建了“关键两翼”全日制教育硕士实践教学体系。“关键两翼”即打造一支熟悉基础教育实践教学的师资队伍和全面落实教育硕士立体实践课程教学要求。
关键词: 大学英语实践教学改革 内涵与框架 路径
大学英语实践教学体系的基本框架是“一个中心、两个阶段、三种能力”。大学英语实践教学改革的路径：1）创设大学英语实践教学模拟课；2）依托优质软件及网络平台进行模拟体验。
关键词: 创业基础课教学 目标定位 内容确定 方法改革
创业基础课程应以培养内创业者为目标，以岗位创业为主线，引导学生树立科学的创业观；以培养创业精神为核心，以锻炼创业能力为主，将课程教学内容划分为三个模块；采取“角色扮演”等多种教学方法，运用“模拟创业大赛”等考评方式，让学生进行创业实践模拟体验，培养学生的创新创业能力。
关键词: 理工类院校 英语专业 教学 问题 改革思路
近年来理工类院校英语专业存在教学目标定位模糊、课程设置不合理、教师队伍薄弱、教学方式方法单一等问题。改革的思路是：准确定位教学目标，改革课程设置，培养专业教师队伍，改革教学方式方法。
关键词: 普通高校 生态体育教学 实践探索
开展生态体育教学是进行高校体育教学改革的需要，是培养生态体育人才的需要，是解决高校体育教学资源不足的需要，是提高体育健身效果的需要。课题组在课程设置、教学组织形式、教学方法和考核评价等方面进行了实践探索。实验研究表明，学生的身体素质改进明显，学生对生态体育教学模式持积极肯定的态度，学生参加课外体育锻炼的情况明显好转。
关键词: 大学生 体育锻炼行为 个人发展
调查显示，正是由于恰当的体育行为，充实了大学生的生活，增强了自信，锻炼了身心，缓解了压力，同时使其社交能力获得了提高，身体素质得以增强，进而个人发展整体水平也相对提高。
关键词: 河南民间艺术融入高校艺术设计教学 必要性 探索
河南民间艺术历史悠久，种类繁多，具有浓郁的地方特色和审美价值。作为地方高校，应注重把地方民间艺术融入艺术设计教学中，构建具有民族性和地域性的艺术设计教育体系，培养具有现代设计理念的民间艺术接班人。
关键词: 高中化学课堂导入 六种方法
常用的高中化学课堂导入法包括直观导入法、实验导入法、直接导入法、温故知新法、故事导入法和诗词导入法等。
关键词: 高师美术教育专业 教育实习 存在问题 思考
目前高师美术教育专业教育实习中存在的问题是：学校对教育实习的重要性认识不到位；实习的要求不明确及实习措施跟不上。本文认为，高师院校应进一步提高对美术教育专业教育实习的认识；应明确教育实习要达到的要求；应改进美术教育专业师范生教育实习的方式。
关键词: 大学英语教学语言设计 英汉语言输入比例 适时调整
克拉中的第二语言习得理论是英语教学语言设计的理论依据。通过调查和实验研究可得出以下结论：母语对第二语言的教学效果具有至关重要的影响；大学生在学习外语的初级阶段，教师使用50％的英语语言输入比例是适宜的，一旦进入了语言的适应期，教师就应调整英汉输入的比例。从长远看，70％比例的英语语言输入是比较合理的。随着时间的推移，英语...
关键词: 大学英语教学 跨文化交际能力培养 重点 方法
大部分大学英语教学中跨文化交际能力的培养注重于理论的研究，并未从实践上真正地予以指引。学习者在教材以外尽可能接触更多的目的语国家生活信息资源，注重从简单的生活实践中寻求跨文化交际能力的提高。跨文化交际能力的培养应更注重提高对目的语国家生活方面和学习方面的了解和适应度。
关键词: 高职英语课堂师生互动 影响因素 建议
调查显示，影响高职英语课堂师生互动的因素主要来自教师和学生两个方面。教师方面的因素包括教师对现代信息技术的应用能力、由教师主观意志导致的课堂互动差异、教师话语、教师的教学方法或技巧、教师的教学风格等。学生方面的因素包括课堂参与意识、焦虑心理和语言水平等。促进高职英语课堂师生互动的建议：教师应更新教学观念，提高自身的专...
关键词: 自然拼读法 体验课程教学 操作流程 内容
自然拼读法培训体验课程教学的操作流程包括体验与思考、观摩与操作、反思与新理解及应用等环节。自然拼读法培训体验课程教学的具体内容包括体验学习自然拼读法的全过程、体验如何把语音教学贯穿在语篇教学中和体验如何利用自然拼读法进行拼读、拼写教学等。
关键词: 课堂教学 边缘人现象 应对策略
课堂教学中的边缘人是在课堂教学中未被师生接受或因种种原因疏离于课堂教学活动之外的人。课堂教学中边缘人现象的形成主要受“精英主义”课堂教学价值观的宰制、课堂教学资源分配不公及教师期望的负向效应的影响。在教学实践中可通过“具体人”意识促进教学价值观重建、进行课堂教学资源的合理分配、促进教师期望正向效应的发挥等，以促进边缘...
关键词: 高职应用写作 教学误区 矫正
当前，高职应用写作教学在教学观念、教学内容、教学方法、教学实践、教学评价等方面都存在误区。为此，要树立现代教学观，精心设计教学内容，采取恰当的教学方法，大力开展实践教学，优化教学考评体系。
关键词: 高校网络辅助教学 问题 对策
高校网络辅助教学存在着传统教学与网络辅助教学难以融合、网络教学平台的后续建设跟不上、网络辅助教学平台利用率不高、网络课程设计不够合理等问题。为此，一要利用成熟的网络辅助教学平台整合现有的网络教学资源；二要提高教师的技术水平和教学设计能力，加强网络平台后续建设；三要完善网络辅助教学平台建设，提高其利用率；四要加强网络课...
关键词: 法学专业毕业论文质量 问题 对策
地方院校法学专业毕业论文质量存在学校不够重视、管理存在形式主义、教师指导能力与责任意识欠缺等问题。改进的对策是：一要对地方院校法学专业本科毕业论文合理定位；二要改变管理模式；三要加强监督；四要改革评审答辩模式；五要提高指导教师报酬；六要提高学生毕业论文写作能力。
关键词: 网络环境 学习危机 对策
网络环境对学习产生潜在的危机，表现为搜索引擎大行其道，使学习者的思考深度受到冲击；交互应用百花齐放，使学习者的创新思维面临挑战；移动学习初见端倪，使认知负荷趋于明显。化解这些潜在危机，需要优化网络学习过程，打破思考受到冲击的壁垒，破解创新思维面临挑战的难题，减缓认知超负荷的症状。
关键词: 大学生职业素养 现状 培养路径
当前，我国工科大学生职业素养不高。职业素养培养的路径有校企合作制订人才培养方案、构筑力学和材料学科并重的课程教学体系、优化师资队伍、突出实践能力培养和完善评价体系等。
关键词: 高职院校商务英语人才培养 现状分析 途径
对广西48家企业商务英语人才需求状况的调查显示，企业要求商务英语人才应具备的能力包括语言表达能力、商务谈判能力、人际沟通能力和团队合作能力等。校企合作培养高职商务英语人才的途径包括：校企共同制订商务英语人才培养方案；吸纳企业精英骨干，加强多元化的教师团队建设；依托企业，建立商务英语人才培养基地；构建互惠双赢的校企合作人...
关键词: 河南本科高校旅游外语人才培养 现状分析 策略
河南省外语类旅游人才培养应采取以下策略：1）提高学生的职业道德修养；2）调整外语课时分配比例；3）积极开设小语种课程；4）增设双语旅游课程；5）专业教材本土化；6）培养学生的跨文化意识；7）调整好心态，重在实践等。
关键词: 教师教育 构建
“三位一体”教师教育实践运行机制强调“地方师范院校一地方教育行政部门一实习学校”三方共同努力，发挥地方政府的桥梁作用，密切师范院校与实习学校的双向互动交流。同时，在“实习学校”层面实现“二次置换”，以进一步促进教育公平，实现城乡教育均衡发展。
关键词: 多元化 办学体制 障碍
多元化的办学体制是解决当前教育领域三大矛盾的根本途径。确立多元化办学体制的主要障碍来自三个方面：对多元化办学体制的相关认识缺失，多元化办学的理论与实践准备不足，利益博弈对于多元化办学的阻碍和制约。
关键词: 学校制度 管理 经营
学校经营是在市场经济条件下，以市场需求为导向、以资源优化配置为基本途径实现学校效益最大化的一种经营活动。当前，学校制度建设应以“经营”为基本取向，从学校经营的内容和过程两个维度进行建设。在制度上使学校运行从“管理”转向“经营”，实现学校制度从内部指向到外部指向、从重维持到重产出、从被动到主动、从公共性到公私相融性的转...
关键词: 大学体育文化建设 问题 建议
目前，我国大学校园体育文化建设还面临着认识不足、制度不健全、缺少文化内涵和美感及体育社团运作效能不高等诸多问题。改善的路径有：应树立人文关怀的体育文化观；搭建平台，举办丰富多彩的体育活动；提升教师素质，培养学生人文精神；充分发挥大学体育社团的带动作用。
关键词: 幼儿园 价值观领导 实现路径
幼儿园价值观领导具有导向力、凝聚力、感染力、约束力和推动力。实现幼儿园价值观领导的有效路径主要是幼儿园价值观符号化、活动化、生活化、制度化与机制化。
关键词: 职业教育 校企合作 政策落实 问题分析
目前，职业教育中校企合作培养模式本身不存在问题，主要是相关政策的实施不到位或者政策的制定落后于现实需要的问题。具体表现为校企合作制度上的问题、企业方面的问题、教育内部的问题和协调服务方面的问题等。
关键词: 林业院校本科生 创新能力培养 方法措施
大学生创新能力由创新思维能力、非智力因素、创新实践能力构成。大学生创新教育的内容包括创新意识、创新思维、创新技能、创新情感和创新人格等方面的培养。培养大学生创新能力的方法措施有更新教育观念、改革教学内容和方法、提高教师教学和科研的能力等等。
关键词: 高校分布式领导 阻碍因素 建议
高校中的分布式领导是指高校在一定的环境中，每个层面的领导者按照各自的职能，共同合作、共同领导，以实现学校教育目标的过程。我国高校实施分布式领导的阻碍因素主要表现：一是公办高校领导泛行政化；二是民办高校管理体制不完善；三是自上而下、层级分明的领导方式。建议是：一要取消高校行政化，推行教授治校；二要民办高校要实行管办分离...
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：黑龙江省哈尔滨市和兴路133号，邮编：150080。