教育探索杂志是由黑龙江教师发展学院主管，黑龙江教师发展学院主办的一本省级期刊。
教育探索杂志创刊于1981，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
教育探索杂志是由黑龙江教师发展学院主管，黑龙江教师发展学院主办的一本省级期刊。
教育探索杂志创刊于1981，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 林语堂教育思想 一捆矛盾 民族性
基于中西对比的视角,林语堂形成了独特的教育思想体系。它由＂以人为本＂的教育目的论、以能力评价为归宿的教育评价观、以＂学风建设＂为核心的教育管理观、以＂自由＂为要义的高等教育观和以＂清顺自然＂为宗旨的英语教学观构成。而＂脚跨东西文化＂以及由此而产生的＂一捆矛盾＂是其重要的思想背景;基督教教育和生活影响下的自由和快乐的内在...
关键词: 陆九渊教育哲学思想 启示
陆九渊的教育哲学是以如何＂学为人＂为根本宗旨的,以＂发明本心＂为入门工夫,由此形成了一系列思想特色,包括自立自重的主体精神、立志笃行的务实态度、灵活适用的读书方法以及不拘一格的人才培养观念等。陆九渊教育哲学的基本内容和思想特色可对当代教育事业有所启迪。
关键词: 成功教育 挫折教育 教育方法
人具有自信与自卑的两面性,教师应针对学生的实际情况,综合运用成功教育和挫折教育促进学生健康发展。教师应该引导学生在获得成功时戒骄戒躁,不断追求新的成功;在遭遇挫折时不灰心,及时总结经验教训,并从失败走向成功。教师应努力使成功和挫折都成为促进学生不断发展的动力和财富。
关键词: 本质 发展
舒尔曼及其同事提出了教师知识分析的理论框架,在这个框架中,PCK具有独到而突出的地位,其本质是一种＂转化＂的智慧,即教师将＂学术形态的知识＂转化成＂教学形态的知识＂。舒尔曼提出的PCK理论,引发了国内外学者对学科教学知识的深入研究。研究者对PCK的构成要素、结构特征、形成机制等方面进行了大量研究,推动了PCK理论的完善与发展。
关键词: 课程改革制度化 实践反思 价值诉求
课程改革制度化以新制度主义为理论基础,在课程改革理论和实践领域具有重大的研究价值。当前,课程改革制度化在实践上出现制度化层级间的发展不均衡、制度化处于自发与强制交错之中等突出问题。课程改革的具体实践、课程改革本身的特性以及内、外部制度冲突是导致课程改革制度化陷入困境的根本原因。准确把握课程改革制度化的价值诉求,是以新制...
关键词: 人本主义 早期教育课程 审思
当前,早期教育课程呈现出＂两重两轻＂的课程目标、＂两超两化＂的课程内容及＂双多＂式的课程实施等诸多弊端。为促进早期教育内涵式发展,课程编制者应基于以＂适切教育＂为价值诉求的人本主义课程观,践行以实现0-3岁儿童全域发展的课程目标,以适切儿童多元需要为内容和以鼓励儿童自主体验为实施手段的课程发展路径。
关键词: 幼儿教师情绪管理 内涵及意义 对策
有效的幼儿教师情绪管理有利于提升保教质量,有利于幼儿教师自身成长,有利于幼儿园科学发展。幼儿教师情绪管理应从以下几方面入手：一是积极营造幼儿教师情绪管理的社会环境,二是注重建立幼儿教师情绪管理的制度体系,三是自主完善幼儿教师情绪管理的维护体系,四是科学运用幼儿教师情绪管理的方法和技巧。
关键词: 数学思想 渗透 小学数学教学
在小学数学教学中渗透数学思想,对小学生学习的深度与教师教学的有效性可以产生很大的影响。基本的数学思想包括抽象的思想、推理的思想和模型的思想。在教学中,教师要努力帮助学生在知识的形成过程中领悟数学思想,在问题解决过程中运用数学思想,在反思与小结过程中提炼数学思想。
关键词: 农村教育新课改 限制性因素 发展策略
农村新课改实践受诸多因素限制,包括：农村学校教学设施落后,限制新课改推进;师资队伍较弱,难以适应新课改要求;学生基础薄弱,阻碍新课改目标跟进;校本课程开发不足,新课程实施进程缓慢;城乡学校缺乏交流,限制新课改整体推进。农村新课改的推进只有源于农村教育内在需求和现实状况,内生出发展动力才能有成效。农村新课改内生式发展,需要积极利用...
关键词: 地方本科院校 转型发展
地方本科院校转型职业教育是构建现代教育体系的必然要求。转型发展后的地方本科院校依托行业,面向企业,确立专业人才培养目标;构建以能力为本位、以就业为导向的符合学生能力形成规律的课程体系;校企合作。产学融合,创新职业人才培养模式;专兼结合、知行合一,构建职业教育教学团队。
关键词: 人文社科类课程
对于影响学生精神领域至深的人文社科类课程而言,过分追求科学理性和效率的目标模式显得＂科学化＂色彩过浓,从而导致人文社科类课程教学的异化。因此,应在突显人文社科知识的内在价值、注重人文社科教学的开放性、关注教学过程中的自组织性、强调课程评价的人文主义取向四个方面去除其＂科学化＂印记,真正发挥人文社科类课程的育人作用。
关键词: 地方高校 优势学科 建设原则 途径
由于历史和现实的原因,地方高校优势学科建设基础较薄弱。因为地方高校优势学科建设具有自身特点,它和教学、社会服务和人才培养的关系更为紧密,所以需要从战略维度、目标维度和操作维度考虑其建设原则,定位既要＂顶天＂,更应＂立地＂。建设地方高校优势学科的途径主要有正确定位、科学规划、组建队伍、架构平台和完善制度等。
关键词: 需求测试 构建esp课程群 作用 实践
实施需求测试（Needs Analysis）是专门用途英语（ESP）课程设置的第一步骤,也是确保课程合理设置、实现教学目标的必然要求。需求测试是ESP课程设置的基础,是实现因材施教的必然之举。基于需求测试确定了黑龙江科技大学的英语课程群。
关键词: 香港与内地的高校双语教学 相似之处 不同之处 借鉴
香港和内地的高校双语教学具有语言类型和学生基础的相似性,也存在着教学方法、双语师资、教学资源的差距。内地高校借鉴香港高校的双语教学经验,应该选择在贸易、科技类专业进行双语教学,加强双语师资队伍建设,丰富教学资源,以提高双语教学水平。
关键词: 韦怒蒂异化翻译理论 归化翻译 异化翻译 汉译英 教学策略
韦努蒂的异化翻译理论关注源出语文本信息的合理留存,重视源出语文本对目标语文化的影响。在归化策略与异化策略的优劣之辩中,韦努蒂揭示出翻译活动的文化实践性质。按照韦努蒂的异化翻译理论,汉译英教学应当注重对学习者＂文化走出去＂意识的培养,以及对外传递汉语文化信息能力的培养。
关键词: 高校网络课程辅助教学 问题 对策
当前,高校网络辅助教学利用率偏低、网络辅助与课堂教学融合度较低、网络课程设计不尽合理、网络存在安全隐患等问题在一定程度上制约了高校网络课程辅助教学的发展。解决这些问题,要加大对网络课程辅助教学的投入,提高教师的网络课程教学水平,充分发挥学生的主观能动性,加强对网络课程辅助教学工作的管理,以使高校网络课程辅助教学工作取得突破...
关键词: 学生评教 问题 对策
学生评教有利于提高教育教学质量,有利于保证学生的主体地位,有利于构建和谐的师生关系和完善学校教学管理等。高校学生评教工作由于存在评教内容凝固、评教方式呆板、评教分数失真和评教结果被滥用等问题,挫伤了教师的积极性,并导致师生关系庸俗化,造成了学生评教工作的恶性循环。完善学生评教的策略有加大对学生评教工作的宣传力度、进一步完...
关键词: 高校招生改革 取消分批次录取 理论研究与实证分析 路径
国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见中提出改进录取方式,创造条件逐步取消高校招生录取批次。从理论上说,取消分批次录取将给予考生更大的选择权,有利于保障民办高校的平等地位,有利于促进职业学校的发展,有利于促进高校优胜劣汰;从实证来看,现行的分批录取结果揭示了现行机制存在不足,应通过合并本科第二批次与第三批次、打破先本科后专...
关键词: 管理缺失 高等师德师风建设 影响 对策
政府和高校的管理缺失是影响师德师风建设的重要因素：高校管理者认识偏颇,使得教师思想复杂化离散化;简单量化的管理使得教育功利化庸俗化;资源垄断的组织使得管理官僚化保守化。只有在管理中坚持以人为本回归价值理想,完善制度体系回归育人正道,促进广泛参与实现和谐互动,高校师德师风建设才会与时俱进。
关键词: 大学思想政治教育 融入路径
将＂中国梦＂的宣传教育融入大学思想政治教育体系,能够充实大学的理想信念教育体系,能够创新大学思想政治教育的话语体系。＂中国梦＂宣传教育融入大学思想政治教育体系的基本路径：一是依托＂中国梦＂主题教育活动,帮助师生把握＂中国梦＂的内涵;二是宣传教育要注意资源整合,发挥合力作用。
关键词: 社会主义核心价值观教育 课堂教学 校园文化建设 社会实践活动
党的十八大将我国社会主义核心价值体系内核高度概括为社会主义核心价值观。高校需要从课堂教育、校园文化建设、社会实践活动和发挥党员模范引领作用等几个方面着手探究高校社会主义核心价值观知行统一培育新思路,以适应新形势下社会主义核心价值体系建设对高等教育的要求。
关键词: 思想政治理论课服务学习 理论依据 运行机制
马克思＂教育与生产劳动相结合＂的思想是高校思想政治理论课服务学习活动开展的理论依据。具体说来,高校思想政治理论课服务学习运行机制应从组织机制、考评机制、激励机制等三方面来构建。
关键词: 马克思主义基本原理课 实效性 切入点
为了提升＂马克思主义基本原理＂课的实效性,需要找准切入点。教师可以从热点、难点切入;从经典原著切入;从反证法切入;从对比、类比法切入;从视频、虚拟空间切入;从漫画、图片切入;从问题切入;从研讨、交流切入;从自讲、自评切入。
关键词: 中西方思想政治教育的途径 比较 借鉴
西方国家一直施行对国民的思想政治教育,且影响到人们生活的各个领域;中国与西方国家思想政治教育在开展形式、理论层面、价值导向存在着差异。我国的思想政治教育工作要立足本国实际,对西方思想政治教育经验的借鉴要去其糟粕取其精华,以便更好地促进我国思想政治教育的完善和进步。
关键词: 中小学中华优秀传统文化教育 目标及内容 实施策略 途径
中华优秀传统文化中蕴含着丰厚的民族精神和道德理念,中小学开展中华优秀传统文化教育,深入挖掘和利用传统文化中的精髓,是增强德育实效性的重要手段。在中小学,中华优秀传统文化教育的实施策略主要有：加强传统文化师资队伍建设,提高教师的专业化水平;重视信息技术在传统文化教育教学中的应用;发挥中小学在弘扬中华优秀传统文化中的积极作用和...
关键词: 学生受教育权 内容体系 行政救济
不论是我国《宪法》还是联合国有关国际文件都指出,受教育权是人人都应享有的社会基本权利。健全教育申诉制度、教育行政复议制度、行政诉讼制度,是学生受教育权利保护的有效途径。
关键词: 小学教师专业素质 基本结构
根据社会时展要求、小学教育规律和儿童发展特点,小学教师专业素质的结构可以确立为专业精神、专业知识、专业能力和专业技能四个方面。同时,这四方面随着社会进步和小学教育的不断发展将日益丰富和完善。
关键词: 师范生 教学技能 训练 发展
当前,影响师范生教学技能发展的因素主要有：在思想上缺乏正确认识,学科课程缺乏支撑作用,指导教学技能训练的师资欠缺,教学技能训练规范及其管理制度尚待完善,等等。为此,应提高师范生对教学技能训练价值的认识,课程设置要注意突出教学技能训练,要加强教师在教学技能训练中的有效指导,完善教学技能训练规范及其管理制度,从而促进师范生教学技能...
关键词: 外语教师 文化教学 双语文化素养
外语教学不应只是语言教学,还应包括文化教学;文化教学中应兼顾目的语文化与母语文化。外语教师应提高自己的双语文化素养,努力使自己成为一名能融通中外的学者型教师。
关键词: 美国高校创业教育通识课程 发展历程 启示
美国高校设置的创业教育通识课程,对我国高校的启示有：转变创业教育观念,建立创业教育教学体系,加快开发创业教育通识课程等。
关键词: 服务学习 美国幼儿教师教育课程 启示
在美国幼儿教师教育中,服务学习不仅被融入本科层次幼儿教师教育课程,也被融入研究生层次的幼儿教师教育课程。对我国幼儿教师教育的启示有探索幼儿教师教育课程中的服务学习和重视幼儿教师教育课程中的教育实践。
关键词: 加拿大高校 新生入学教育 启示
加拿大高校的入学教育以学生为中心,体现为学生服务而不是学生管理;其入学教育有专门的委员会负责,入学活动主题鲜明,周期连贯有效。加拿大高校新生入学教育对我国高校的启示主要有转变观念,从学生管理转换到学生服务,要丰富大学新生入学教育的内容,重视家庭因素的影响,加强与学生家长的联系。
关键词: 世界高水平大学课程体系特征 主干性 拓展性
世界高水平大学的课程体系具有＂十＂字型特征。它们既重视主干性课程,又重视拓展性课程。具体表现是：在课程目标上,注重培养学生的基本素质和拓展能力;在课程内容上,强调基本知识技能和内容的纵横内外拓展;在课程结构上,保证必修课和选修课的适当比例。
关键词: 征稿启事 教育探索 职业技术教育 栏目调整 基础教育 高等教育 终身教育 教育法制
本刊于2015年进行栏目调整，栏目有名家思想、理论探讨、基础教育、职业技术教育、高等教育、终身教育、德育、教育法制、教师发展、教育实践广角、比较教育等。现广泛征集优质稿件，欢迎作者踊跃投稿。征稿事项简述如下：
关键词: 教育科研工作 科学研究院 黑龙江省 教育科学知识 思想政治教育 教育行政部门 教育教学工作 教育科研成果
黑龙江省教育科学研究院成立于1960年,1986年3月为省教委副厅级事业单位;1997年5月经省编委批准,更名为黑龙江省教育科学研究院。本院的职能,一是组织开展教育科研工作,研究内容包括学前教育、中小学教育、职业教育、高等教育.德育与思想政治教育和教育信息情报等,为教育行政部门和教育实践部门服务;二是编辑出版《教育探索》、《教育科研信息》...
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