教育探索杂志是由黑龙江教师发展学院主管，黑龙江教师发展学院主办的一本省级期刊。
教育探索杂志创刊于1981，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
教育探索杂志是由黑龙江教师发展学院主管，黑龙江教师发展学院主办的一本省级期刊。
教育探索杂志创刊于1981，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 核心价值观 优秀传统文化 培育
社会主义核心价值观与中华优秀传统文化一脉相承。核心价值观的培育与传统优秀文化教育应实现有机融合。践行社会主义核心价值观与弘扬优秀传统文化教育的路径有：做好宣传教育工作,把握舆论主导权;形成长效机制,做好检查督导工作;社会各界协调合作,发挥综合育人作用。
关键词: 学术资本主义 美国大学 学科建设
自20世纪后半叶学术资本主义产生以来,其显著的“市场化”特点逐渐挑战着大学的“学术自由”“学术自治”等文化,更影响着大学的学科建设。因为学科设置与市场及产业发展联系越来越紧密,不同学科经费投入越来越不均衡,不同学科间教师的分化日益严重,所以美国大学专业设置的方向更加趋向市场和应用学科及大量招收海外学生。对我国高等教育的启示...
关键词: 普通高中 新课程 改革 对策
2004年起到2014年,普通高中实施新一轮课程改革已经整整十年,取得了巨大的成就。然而现状不容乐观,甚为堪忧,出现了诸如课程实施不全面、教育科研不严谨、教学管理不规范、课堂改革不科学等乱象,已经制约了新课改的进一步深入。这些现象产生的主要原因是课程观缺失、科研观失当、角色观失切、教育观功利等。因此,深化高中课程改革,要注意传播科...
关键词: 新型城镇化 农村教育 资源配置
新型城镇化对教育发展提出如下要求：呼唤以人为本规划教育事业发展,呼唤均衡优质的基本公共教育服务,呼唤与社会和谐发展的生态教育。但是目前城镇化发展阶段农村教育资源配置面临诸多挑战,受教育人口向城镇集中,城市中小学超规模,大班额现象与农村学校生源流失形成鲜明对照,农村优秀教师流失严重,师资校际流动、支教活动等未能产生长效,等等。...
关键词: 慕课 基础教育 均衡发展
“慕课”的实际意思是大规模的在线开放课程,它具有时间无限制、地点无要求、受众人数无上限且快捷有效等特点。推广“慕课”有利于城乡义务教育的均衡发展,有利于生成新型课堂教学模式,有利于学生的个性化发展。因此,从政府层面讲,要加强顶层设计,将其纳入教育规划中;从学校层面讲,要根植中国文化,打造学校慕课发展平台;从教师层面讲,要树立慕...
关键词: 语文教学 语文意识 语文学习
突显语文学科的重要性及提高语文教学质量是当前新高考改革的核心议题。然而事实上,由于语文学科的特殊性,其提升难度非常大。在这样的境况下,语文意识的培养显得尤为关键和迫切。培养学习语文的意识要从关注、学习沉淀和内化几方面入手,此外,还要有文字的敏感度、话语的洞察力、表达的传神引导等积极的语文意识。
关键词: 选项教学模式 学生体质下降 原因分析
选项教学模式下,学生体质下降的原因如下：1）体育课程不被重视,选项教学流于形式;2）体育教师对课改精神把握不够准确,教学目标和教学内容发生偏离;3）选项少、练习强度低,学生体能得不到提升;4）学生意志品质薄弱,身体得不到充分锻炼;5）师资、场馆、器材缺乏,选项教学无法按常态开展。选项教学模式下,增强学生体质的策略：1）转变教育观念,将...
关键词: 家校合作 学校教育 家庭教育
家校合作是当前世界基础教育发展的重要趋势,而从家校合作的内涵来看,包括家庭参与学校教育和学校指导家庭教育两方面,这两方面既有共同旨趣也有差异,应该将二者整合到统一的互动模式中。分析当前现状,我国基础教育的家校合作实践还存在问题,需要对两种模式下家校合作的整合路径展开探索。
关键词: 法学教育 职业教育 人才培养定位 实践教学
高等法学教育职业化是法学学科属性的根本要求,是法学教育发展的必由之路,是法学毕业生摆脱就业瓶颈的现实立足点。我国法学教育职业化进程存在职业化策略平面化、片面强调技术技能培养、将法学教育职业化与法律职业教育混同以及法律职业准入机制与职业化教育脱节等误区。在立足于公共性职业化路线的基础上,兼采技术性职业化路线的优长,形成具有...
关键词: 高职院校 校企合作 互惠共赢
高职院校要办出水平、办出特色,其根本之路是校企合作。但当下高职院校校企合作还存在不少问题：校企双方责、权、利的划分不清,高职院校利益至上意愿浓重,校企合作停留在合而不作的浅层次阶段,等等。对此,哈尔滨职业技术学院做了一些探索：成立校企合作理事会;校企合作创新人才培养模式;校企合作建设开发校内外实习培训基地;发挥专业优势,为企...
关键词: 高职院校 公共英语 实践教学 理论基础 实践思路
英语实践教学是提高学生英语应用能力不可或缺的重要环节。目前高职公共英语教学的现状是,知识教学仍占主导地位,缺乏对学生实际语言运用能力的培养和训练。因此,公共英语课程在理论教学的基础上增加实践环节是非常必要的。公共英语课程教学模式应为：理论教学＋实践教学。加强实践教学应采取构建高职公共英语实践教学体系、开发设置公共英语实...
关键词: 高职院校 移动学习 教学设计模式 实践教学
移动学习具有高效性、交互性、情境性、实时性和泛在性等特点,为高职教育教学模式的变革创造了条件。目前在高职院校中开展移动学习具有必要性与可行性。为此,应构建移动学习教学设计模式,并在摄影与摄像技术课中开展移动学习应用实践教学研究,将移动学习和课堂教学相融合进行教学设计与实施,能够为移动学习在高职教育教学过程中的具体应用提供...
关键词: 地方高校 转型发展 应用技术型 比较研究
随着我国教育领域综合改革的深入,地方高校先后提出了转型发展的新战略,然而在地方高校转型发展过程中,人们在一些问题的认识上还存在分歧,在观念上还存在一定的偏差。借鉴西方发达国家“双元”制办学模式经验,可以更好的促进我国地方高校转型发展。为此,应采取以下措施：通过加强政府宏观引导,实施分类管理;扩大高校自主权,落实办学主体地位;积...
关键词: 高校 学术团队 团队建设
学术团队在高校发展与改革中扮演着重要角色,可以称之为高校学术“重镇”。通过对江苏省五所省属高校学术团队现状进行问卷调查,从学术团队现状、结构类型、主要职能、运行状况以及团队对成员的影响等多个方面进行探讨。当前省属高校学术团队仍以传统模式为主,即采用学院（系）、教研室的形式,存在形态单一、运行体制趋同、运行不够顺畅等问题。...
关键词: 地方本科院校 转型发展 高校辅导员 职业能力
地方本科院校转型发展过程中辅导员面临着辅导员队伍存量不足、“三化”建设加速、工作对象多元化、工作程度增加和安全责任增加等挑战。高校辅导员必须在思想观念、政治素养、道德素养、专业水平和业务能力等方面提升职业能力。高校辅导员职业能力提升的路径主要为政府要加强顶层设计和统筹部署功能,高校要切实履行选拔、培养和管理职责。
关键词: 高校 知识产权 教育
高校作为知识产权教育的重要基地,承担着培养知识产权人才的艰巨任务。高校开展知识产权教育具有十分重要的意义。在确定高校知识产权教育目标的基础上,明确知识产权教育的内容,采用多元化的教育途径和方式,并以优化知识产权师资队伍结构为保障,以期高校能够有效开展知识产权教育,为社会输送满足国家发展和社会需要的知识产权人才。
关键词: 大学生 创业教育工作 创业误区
目前大学生创业教育工作中存在着观念误区、操作误区及评价误区,其消解路径主要为提高创业教育认识,提高创业教育质量,开展形式多样的创业教育活动,建立鼓励自主创业的就业质量评价指标体系,建立创业基金多渠道筹措机制。
关键词: 新时期 残疾大学生 就业指导
随着社会的不断发展,大学生就业进入“双向选择”时期,这使得残疾大学生的就业形势变得十分严峻。残疾大学生在学习特征、思维特征和情感特征等方面异于常人,具有显著的群体特征。他们在就业过程中遇到的主要问题有：社会偏见存在、同等条件的就业竞争中处于劣势、缺乏相关的就业政策支持以及所学专业单一、就业面较窄等。新时期构建残疾大学生...
关键词: 价值主体 师范生 主体作用 师德养成
高师院校师范生师德的养成是自身成长的需要和基础教育发展的关键。针对高师院校师范生师德养成的现实困境,从价值主体论的视角来看,高师院校师范生需要发挥主体能动性、社会适应性和生活实践性等多种主体性特性,以高尚师德引领航向、以专业能力夯实基础、以知行合一构筑价值载体、以职业意识助推伦理素养、以职教课程铺成功路径、以实践活动作...
关键词: 幸福教育 思品课 逻辑关系
思想品德课是学校德育的重要途径,其根本目标是培养学生的道德品质,其实质性内涵与个体幸福紧密相关。然而,当前思想品德课异化为一般学科知识传授课、忽视了学生的情感、脱离了学生的生活、缺失了对学生的幸福关怀。思想品德课与幸福教育存在内在逻辑关系。思想品德课不能避开幸福教育。关注幸福是教育的根本要义,追求幸福和创造幸福是乡频道课...
关键词: 中国优秀传统文化 课程设计 内容设计 方法设计 课程文化
中华优秀传统文化教育的课程设计包括课程内容设计、教学方法设计和课程文化建构三个基本方面。教学内容应围绕“中国传统文化概论”、“文化与人生”、“文化与中国发展”及“文化与世界”四大内容模块和“家国情怀教育”、“社会关爱教育”和“人格修养教育”三大重点内容进行设计;优秀传统文化教育的基本方法主要有文化比较法、文化实践法和...
关键词: 法治 幼儿教师 师德建设
以法治推进幼儿教师队伍师德建设是施行依法执教的应有之义,这取决于法治与德治的逻辑关系以及幼儿教师队伍师德建设的实践诉求与现实困境。加强学前教育立法进程,构建有效的教师职业宣誓制度,提高幼儿教师的法律素养,是幼儿教师队伍师德建设的可行之策。
关键词: 教师专业标准 教师资格认证制度 变革
教师资格认证制度是对教师实行的特定的职业评价制度。新近国家颁布的教师专业标准对教师职业应具备的素质结构做出了权威性规定,但仍存在一些问题,如认证条件较低且过于简单,考试内容与方式难以考查出教师真实素质,教师资格分类比较单一,教师认证机构单一,教师资格认证时限永久化,等等。为此,应在以下方面进行变革：提高并细化教师资格认证条件...
关键词: 幼儿师范专科学校 学生专业技能 学前教育
通过对幼儿师范专科学校在校生及顶岗实习生的专业技能情况进行问卷调查、统计分析发现,学生对专业技能的学习积极性不高,特色技能发展不均衡,教育教学基本技能较弱。学校需实施激发学生学习专业技能的积极性、深化特色技能类课程教学改革和重视并加强学生的教育教学技能训练等举措,加强学生的专业技能训练,提高学生的专业技能水平。
关键词: 幼师高专 生命教育 现实困境 理想路径
幼师高专学生作为未来幼儿教育的主力军,其生命观念和品质对幼儿的生命教育实践将产生直接影响。当前我国幼师高专学生的生命教育面临着现实困境,应通过如下理想路径提高幼师高专学生生命教育质量：借鉴国外先进经验,发挥课堂基础作用;探索多样教学方式,增强生命教育效果;加强校园文化建设,渗透生命主题教育;整合多方教育资源,开展社会实践活动;...
关键词: 顶岗实习 师范生 课堂管理
顶岗实习师范生遭遇的课堂管理困境成为制约其教学有效性的瓶颈。潜藏在困境背后的认知与行为误区包括：认为课堂教学是预设的应如实呈现,其实更应观照课堂生成;认为课堂管理只是秩序建设,其实更应观照学生需求与生长;认为课堂调控只有表扬与惩罚,实则可利用隐性激励。实习生从四方面予以改善：弱化知识演绎,重视学生灵性生长;弱化管理文化,理解...
关键词: 特殊教育教师 职业压力 应对策略
采用特殊教育教师职业压力量表和应对策略量表对131名特殊教育教师进行调查。结果表明,特殊教育教师职业压力存在年龄和学历的差异,但不存在性别差异;特殊教育教师面对职业压力时以积极应对策略为主,但不同性别、年龄、学历的特殊教育教师应对策略存在显著差异;不同的应对策略对教师职业压力会产生不同影响,积极的应对策略可以减缓职业压力,消极...
关键词: 农村中学教师 教师培训 调查研究 教师专业发展
对山西农村中学教师培训现状进行问卷调查发现,农村中学教师培训中存在的主要问题有：教师对培训的认识不到位、缺少培训的机会和经费、培训采用的形式与教师所希望的形式不一致、培训内容与教师实际需要存在脱节现象、培训形式与方法单一、培训不能很好地满足教师实际工作需要、培训成效有待提高等。加强农村教师培训工作要加大经费投入,重视培...
关键词: 韩国 青少年 道德教育 儒家思想
韩国作为东亚儒家文化圈的一个国家,其青少年道德教育深深地受到儒家思想文化的影响。韩国政府和学校非常重视青少年的道德教育,在教育过程中主要采取课外实践教学法、各学科渗透教育法、社会服务法和价值澄清法等教育方法,并形成了道德教育的社会化、生活化、民族性和连贯性特色,为我国学校道德教育提供了极其重要的启示。
关键词: 中国 克罗地亚 师生互动 课堂 高校
师生互动是一种教育理念,也是一种教育行为,具有教育学研究的永恒价值。学生普遍认为师生互动对提高教学效果和自己的成长与发展具有重要作用,提高师生互动对自己的学习、成长和收获有重要帮助。所以,高校应高度重视学生需求和师生互动在学生学习、成长和发展中的作用;推行以学生能力培养为中心的互动式教学模式,是提高课堂内师生互动的基本路径...
关键词: 高校 学生评教问卷 中国 美国 差异
学生评教活动作为高等教育质量监控的重要组成部分,受到中外各大学的普遍重视。中美高校学生评教问卷内容有相似之处,但在评价关注的中心和评价标准的可观察性等方面存在差异。基于这些差异形成的原因,应借鉴美国高校学生评教问卷对我国的启示,设计出有中国特色的学生评教问卷,有效指导教学。
关键词: 日本技术科学大学人才培养 经验 启示
日本技术科学大学人才培养经验如下：明确指导性技术人才的培养目标;有针对性地设置单一科类专业;设置分层次、综合化的课程;采用理论学习与实践培养相结合的教学模式;注重培养国际化的专兼职师资队伍。日本技术科学大学人才培养经验对我国的启示主要体现在以下四个方面：在专业设置上应优化结构,突显特色;在课程内容选择上需要及时更新,与相关...
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