教育探索杂志是由黑龙江教师发展学院主管，黑龙江教师发展学院主办的一本省级期刊。
教育探索杂志创刊于1981，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
教育探索杂志是由黑龙江教师发展学院主管，黑龙江教师发展学院主办的一本省级期刊。
教育探索杂志创刊于1981，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 陶行知 师生关系 民主 平等
师生关系是教育界讨论得越来越多的话题,它关系到教育质量的提高,是教育活动中最基本的关系。陶行知的师生关系思想中,以“爱”为核心,倡导教师爱学生、师生同甘共苦、民主平等,这些思想在今天构建和谐师生关系中仍具有重要的借鉴意义。
关键词: 卢作孚 现代化 乡村教育 实践
民国期间,卢作孚在北碚的乡村建设取得了巨大成功。在卢作孚所追求的乡村现代化建设进程中,他一直将教育作为乡村建设的关键,形成了其独特的教育思想。在实践过程中,他既重视学校教育,又发展民众教育;他自力更生,集资办学;不断扩大规模,形成良好的学风。卢作孚北碚乡村教育的实践,在精英团队、服务民众,在以业养教、在贴近百姓等方面对现代乡村...
关键词: 弗赖登塔尔 数学教育思想 儿童
弗赖登塔尔的数学教育思想是基于对数学本质和数学教育认识的基础上形成的。他认为数学教育的目的在于依据学生的发展需要,提升“数学现实”和数学修养,以满足学生未来的生活需求。数学教育是一种“数学化”过程,教师应遵循现实原则、活动原则、再创造原则、层次原则和介入原则等引导学生进行再创造的数学学习。他的数学教育观点和思想对当今数...
关键词: 中小学 机构调整 评价维度 行政从属 义务职责 组织使命
中小学组织机构调整要改变以往以行政管理机构为主导的教育教学管理体制,建立以年级组和教研组为主导的教育教学服务体制;要改变过去以校长为主导的管理模式,建立以校长为核心的领导模式;要弱化处室主任在教育教学中的规划、组织以及调整方面的职能,强化处室主任在收集、整理、分析、反馈以及共享教育教学信息方面的职能。只有这样才能保证教育...
关键词: 城镇化 城区 师资困境
以江西省N（市辖）区为例的调查发现,教师编制紧张造成城区师资“量少”、教师队伍流动不畅使城区教师“缺乏活力”、大班额等问题。为解决城区义务教育师资建设困境,应建立动态的城乡教师编制管理体制,缓解城区师资“量少”问题;完善城乡教师流动机制和保障制度,促进城区教师流动畅通;重点解决超大班额问题,关怀城区教师之“累”。
关键词: 乡镇教育 义务教育 教育管理
农村义务教育均衡发展是实现教育公平的关键,用基尼系数实证渝北区C镇义务教育中存在的不均衡问题,建议构建乡镇教育管理中心主导的教育教学管理模式。由乡镇教育管理中心承担区域内教师配置、教研活动、资源调配和教学管理等,让义务教育在乡镇区域内率先达到均衡发展。此方法有助于通过乡镇均衡的“点”实现县域、市域乃至更大范围的“面”的均...
关键词: 初中生 应激源 压力源
对广西部分地区初中生进行压力源调查结果显示,初中生整体压力感强度并不强,性别因素只在教师压力这个维度上表现出显著差异,初三学生的压力感显著高于初一和初二的学生,单亲家庭初中生的压力感显著高于非单亲家庭,乡镇初中生、非独生子女、留守儿童的压力感均分别显著高于城市初中生、独生子女、非留守儿童。因此,教师要正确引导初中生对各种压...
关键词: 作业 减负 中小学生
在现阶段,作业负担问题严重地困扰着学生、老师和家长。作业是教与学的交汇点。作业的本义应是“为完成学生的某种学习任务,以促进学生发展的教学活动”。它既可以发生在课堂之内,也可以发生在课堂之外。在减轻作业负担的实践探索中,教师应发挥在作业活动中的主导作用,与学生平等交往,以建构作业生态系统,开发校本作业和开展长作业研究,实现师生...
关键词: 全民教育 能力教育
“食育”不同于“营养教育”和“健康教育”,既不是枯燥的知识学习,也不是儿童饮食教育,是通过满足身心需要的愉快实践培养受教育者科学的饮食、生活习惯和完美人格,实现个体全面发展的过程。我国“食育”尚处于起步阶段,在政策制定、理论探索、实践探索等方面均未形成体系,需充分借鉴国外“食育”经验,从幼儿及青少年开始进行全民推进,多主体联...
关键词: 农村 学前教育 乡镇中心幼儿园
采用问卷调查、深入访谈、实地观察等方法,调查辽宁省乡镇中心幼儿园教育质量的现状,调查发现,乡镇中心幼儿园的教育质量逐步提高,但仍面临诸多困境。突破农村学前教育发展的现实困境需要国家加大财政投入和政策投入,需要当地政府明确统筹发展农村学前教育的责任,保障农村幼儿园教师的权益,建立城乡幼儿园教育联盟等,以推动农村乡镇中心幼儿园教...
关键词: 学前教育 教育发展 山东省
随着国家发展学前教育事业的一系列政策相继出台,山东省学前教育事业迎来了良好的发展契机,进入了跨越式发展阶段。但是,在学前教育事业繁荣发展的背后,依然存在财政投入不足、管理体制不够健全、师资力量较为薄弱、教育质量有待提升等问题。鉴于此,建议通过加大财政投入、健全学前教育管理体制、提高幼儿园师资水平、提升学前教育质量来推进学...
关键词: 少数民族 双语教育 师资发展
从八个维度对海峡两岸少数民族双语教育模式比较的启示是,少数民族双语教育对实现教育民主化、对建立和谐社会和合理的社会文化生态具有重要意义。我国少数民族双语教育未来发展的路向是：以教育政策、制度建设的发展与完善为前提;以少数民族多元文化的理解与认同为生长点;以师资队伍的培育与优化为发展的核心要素。
关键词: 职业教育 区域经济 产业结构 专业结构 人才培养
作为衡量区域经济发展水平的重要标准,职业教育与区域经济发展紧密相关,服务区域经济发展也是职业教育最基本的功能和职责。随着产业结构升级调整的步伐加快,职业教育在区域经济发展中所起的推动作用日益显现。然而,当前我国职业教育还存在针对区域经济发展的服务意识不强、办学定位和专业设置偏离区域产业的发展需要、职业教育与区域经济之间缺...
关键词: 江西 职业教育 集团化 校企合作
2005年《教育部关于深入推进职业教育集团化办学的意见》指出,把加快推进集团化办学作为推进现代职业教育体系建设的重要方向和战略任务。江西省从2003年开始,对职业教育集团化办学进行了有效的实践探索,取得了一些成效,但在发展过程中还存在着一定的问题。因此,需要政府加强顶层设计,出台有利于职教集团发展的专项政策,教育行政部门、职业院校...
关键词: 知识社会学 新建本科院校 大学教师 教学发展
新建本科院校教师的高深知识与新建本科院校教师的教育教学相互贯穿、相互支撑,它们不仅构成了新建本科院校教师发展的重要内容,而且奠定了新建本科院校教师工作胜任的现实基础。从知识社会学角度分析,教师教学发展体现了知识与权力两者的相互联系,只有成为本科院校合法性的知识人,新建本科院校的教师才能获得良好的教学发展,而提升教师关于高深...
关键词: 黑龙江省 科研平台 高校
近年来,高校科研平台建设日益受到重视。黑龙江省在高校科研平台建设方面取得了一定成效,但也存在一些问题,应通过强化优势研究领域和特色学科建设、落实科研平台资源整合和研发载体共建、重视高层次人才培养和科研团队建设、实施科研平台长期资助政策、完善科研平台运行体制机制建设和推进与国内外高水平大学共建科研平台的实质性合作等措施促...
关键词: 地方高校 基层学术组织 组织变革
当前,地方高校的基层学术组织存在组织形态单一而划分不科学、组织内部行政权力主导而学术权力消解、组织职能偏狭而研究职能较弱、组织运行重管理而轻服务等困境。改地方高校基层学术组织需要丰富组织形态,强化组织之间的联系;需要平衡行政权力与学术权力,建立学术权力主导的决策机制;需要建立矩阵型的基层学术组织,兼顾人才培养与科学研究。
关键词: 卓越会计人才 人才培养 培养目标 培养策略
卓越会计人才是“应用型”“复合型”与“国际化”的高端会计人才。在培养过程中,高校教师要树立国际观、能力观、实践观、创新观、质量观等人才培养观念,要创新人才培养方式。同时,高校要构建卓越会计人才培养体系,要完善卓越会计人才评价体系,更重要的是建立卓越会计人才培养的课程体系。
关键词: 地方高师院校 英语专业 实践教学改革
强化实践教学是全面推进应用型本科人才培养模式改革的重要途径。地方高师院校英语专业应明确实践教学目标、重构实践教学内容、创新实践教学途径、加强教师队伍建设、改革实践教学方法,为地方经济和社会发展培养高素质的应用型英语人才。
关键词: 马克思 生态教育思想 教育人类学 生态文明观
在马克思的教育思想中交织着两条不同的线索：一条是对资本主义“教育政治经济学”的研究,另一条是对前资本主义“教育人类学”的研究。正是在“教育人类学”研究的基础上,马克思的思想蕴含了生态教育的原则和方法。马克思生态教育思想的原则包括教育是解决生态危机的现实途径、推进生态斗争的激励机制和构建生态文明的核心要素三个方面。马克思...
关键词: 数字化时代 中小学德育 德育方法 德育创新
德育是学校教育工作的重要部分。数字化时代的新环境为学校的德育工作提出的新要求决定了必须进行德育方法的创新。数字化时代中小学德育方法创新的理论导向包括伦理导向、价值导向和文化导向;德育方法的创新必然涉及德育的数字化、数字化的伦理和方法创新的维度等关键问题。基于超越现实和自我关涉的路径,可以提取出数字化时代的两个重要的德育...
关键词: 大学生 网络行为 失范 规范机制
新世纪以来,在互联网科技影响下各个领域都发生了巨大变革。网络一方面在提高人们生活水平和生产力发展方面确实给予了巨大推动力,但是从另一方面来看也带来了诸多负面效应,其中之一就是现代大学生的网络行为失范。从我国大学生网络行为的目的分析,可将目前大学生网络行为大致归类为工具性行为和情感性行为。规范大学生网络行为机制,要加强班主...
关键词: 二次曲线 二次成长 校本培训 教师专业成长
以二次曲线理论为指导建立的以“学师共进”为目标的青年骨干教师培训班,体现了共进性、主体性、校本性、开放性的校本培训特点。该培训以“教师论坛”为主要培训载体,理论培训与实践指导相结合,严格管理,严格考核,促进培训班的导师与学员共同走向“二次成长”。
关键词: 农村教师 专业化发展 农村教育
影响我国农村教师专业化发展的因素分为内部和外部两类。外部因素包括偏低的工资待遇、较差的工作条件与工作环境、不完善的管理制度等;内部因素包括农村教师年龄偏大、教学水平偏低、术业“无”专攻和工作态度消极等。促进农村教师专业化发展的有效策略有两个：一是改善农村教师专业化发展的外部环境,二是提高农村教师自身的素质。
关键词: 转化性学习 理论模型 教师发展
我国当代教育变革和发展的基本走向是实现由传统向现代的转型,而教师是教育变革中的行动主体,新的学习理论的引入有助于促进教师的转变。转化性学习理论是一种起源于成人学习领域的新型理论,具有深度性、经验性、反思性和实践性的特征。转化性学习理论的核心思想,集中体现在其“四阶段”“十步骤”的操作模型中。转化性学习理论为我国教师发展带...
关键词: 教师 课程统整 课堂教学
课程统整是一种课程设计方式,是指在不受制于学科界限的前提下,由师生合作认定重要问题或话题,进而围绕着这些核心内容来组织课程。我国教师课程统整存在的问题包括缺乏课程统整理念、缺乏课程统整专业素养、缺乏教师之间的合作和“教育语法”的制约作用等。相应的解决对策包括培养教师的课程统整意识、提升教师的专业培养、加大教师之间合作的...
关键词: 教育信息化 中小学教师 专业发展
教育信息化背景下中小学教师专业发展存在的问题包括中小学教师信息意识淡薄、对专业发展内涵缺乏正确认识、教师培训缺乏针对性和专业发展资源面临诸多挑战等。教育信息化背景下实现中小学教师专业发展的有效途径包括开展基于信息技术的教师实践反思、利用云平台技术整合优质学习资源、构建基于虚拟社区的教师专业共同体和创新培训机制等。
关键词: 小学教师 教师核心能力 教学策略
教师核心能力具体表现为教师的课堂教学监控能力。核心能力水平高的教师较多采取“组织学生讨论”策略应对“发现学生没有按预期掌握知识”问题,采取“加快授课速度”策略应对“发现完成教学任务时间不够”问题,且他们采取的人文关怀策略较多。不同教师核心能力水平教师应对“有部分学生不专心学习”和“学生自主学习活动进行不下去”等问题的策...
关键词: 教育职员制度 高校管理 专业化
教育职员制度是我国高校管理人员实现专业化的重要保障制度,它的推行面临着观念发展滞后、职位分类泛化、晋升空间狭小、考核机制缺乏、培训环节薄弱等诸多问题。因此,完善教育职员制度需要不断更新管理理念,完善管理人员职位分类,为其晋升畅通渠道,建立长效的培训机制,才能促进教育职员的专业化发展。
关键词: 数字教材 资源整合 发展模式
教育出版产业已经走在了数字出版的前列。目前,我国数字教材建设尚处于探索阶段,存在着理念滞后、政府推进不足、发展模式单一等诸多问题,必须总结、借鉴国内外的发展经验,不断创新理念,整合相关行业和优质教学资源,强化数字教材建设实践,才能突破数字教材的发展瓶颈,更好地为教育教学改革服务。
关键词: 数字媒体技术 核心能力 三位一体 课程体系
注重学生能力培养已成为高校专业教育的共识。构建基于专业核心能力培养的数字媒体技术专业课程体系,应明确数字媒体技术的专业核心能力,在此基础上确定支撑能力培养的专业知识体系,并通过确定能力培养所需的课程、对课程进行整合重组和建立有效的能力评价措施构建融合媒体认知能力、媒体创意能力和媒体处理能力“三位一体”的专业课程体系。
关键词: 翻转课堂 教学模式 认识误区
翻转课堂教学模式的主要特点是：教学活动中师生角色发生了逆转,课堂教学形式发生了根本变化,教学方法和手段更加多元化。我国教育界在翻转课堂实施过程中,在认识和应用上存在拿来主义倾向,有的认为所有课程都适用、视频教学可以替代教师,甚至认为教学中学生缺少交流互劝等。针对这些问题并结合国情,要更新教学观念,大胆尝试与实践;制定完善的激...
关键词: 教育议事会 现代学校制度 学校治理 教育现代化
利益相关者参与学校管理是现代学校制度建设的基本特征之一。现代学校制度必须基于“治理”的思维取向,要树立现代学校制度建设的“治理”思维,在未来的现代学校制度建设过程中不断完善现代学校治理结构,加强学校章程建设与实施力度,健全制度的监督评价机制,并探索出更多新的现代学校治理模式,以推动现代学校的内涵建设,实现教育现代化。
关键词: 大学生 隐私权 高校管理
大学生隐私权包括对个人隐私信息的维护权、利用权、支配权和隐瞒权。与其他隐私相比,大学生隐私权具有很大的特殊性。高校管理过程中侵犯学生隐私权的行为主要有视频监控与学生宿舍检查,泄露学生的信息等。这与隐私权立法保护不同、隐私权保护意识落后、传统观念的消极影响及现代化管理手段的弊端等因素相关。要强化高校学生隐私权保护的观念,...
关键词: 澳大利亚 英国 普通教育 职业教育 课程 学分
澳大利亚和英国构建终身教育体系的核心环节是建立国家资格框架,并在国家资格框架下实现职业教育与普通教育课程的学分互认,以资格、标准和证书形成职普课程学分互认体系的基本载体,以统一管理和课程等值认证构成职普课程学分互认体系的体制基础。借鉴两国经验,我国应着力于职普课程学分互认体系的构建,通过建立容纳职业教育与普通教育的国家资...
关键词: 美国 南印第安纳大学 学生教学 教育实习
美国南印第安纳大学“学生教学”评价强调通过发展性评价促进学生专业发展,表现为：基于人才培养目标形成评价依据,实施包括“一个机制、两个动力系统和多元保障体系”的评价模式和注重学生进步与发展的成绩评定。其对我国高校教育实习的启示在于：倡导教育实习评价“发展观”,实施发展性评价;基于培养目标,制订评价依据;注重实习过程,实施“双...
关键词: 教育质量 学前教育普及 英国
英国作为世界发达国家,其学前教育的发展也名列世界前茅。近来,英国教育标准办公室对其学前教育质量进行了评估,结果表明,英国学前教育机构优秀与良好比例高,区域间差距小。这缘于英国学前教育政策的完善、经济的支持和评价体系的建立与实施。借鉴英国学前教育发展的经验,我国高质量普及学前教育需要政策方面全局与重点平衡,经济方面投入与利用...
关键词: 征稿启事 教育探索 职业技术教育 基础教育 高等教育 终身教育 教育法制 教师发展
本刊现有名家思想、理论探讨、基础教育、职业技术教育、高等教育、终身教育、德育、教育法制、教师发展、教育实践广角、比较教育等栏目。现广泛征集优质稿件，欢迎作者踊跃投稿。征稿事项简述如下：
关键词: 英语听说能力 学习英语 大学阶段 教学研究 网络环境 评价 云南大学出版社 知识性
在全球化和国际化的社会发展趋势下，英语听说能力是高素质人才应具备的一项技能。学习英语的大学生在大学阶段对英语词汇、语法、阅读、写作的学习比较全面，但是要想打破中学应试英语教学带来的各种不良影响，克服古板生硬的考试思维，则需要寻找全新概念的教材来引导大学生的课堂英语教学和英语听说学习。云南大学出版社于2015年3月出版的学...
关键词: 法制教育 思想政治教育学科 价值研究 中国社会科学出版社 人文 科学研究领域 教育的本质 法律专科
蒲鸿志的专著《法制教育的人文价值研究》,由中国社会科学出版社于2015年11月出版。这是他呕心沥血数十载,向社会科学研究领域奉献的精品力作。蒲鸿志是四川万源人,最初学历仅为中专。中专毕业后,他在小学任教,开始接触法制教育,也是从这一刻起,他开始思考法制教育的本质。后来,他自学了法律专科,读了思政本科。
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