关键词：学生学习 快乐 自读自悟 板书 文章 

摘要：我将“荷塘旧事”几个大字板书在黑板上，这节课我将带着学生学习这篇优美的散文。我张口刚吐出一个字，就明显感觉嗓音沉闷而沙哑，而且嗓子火辣辣地疼痛，重感冒竟让我不能大声说话了。怎么办呢？我报歉地对学生笑笑，他们则一脸疑惑地望着我。猛然间一个大胆的念头冒出来，何不让学生自读自悟，听听他们对这篇文章的理解呢？我朝学生神秘地笑笑，转身迅速在课题下写下一行字：“请你细细读文，并说说从文中读懂了什么。”

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