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教育文汇杂志

杂志介绍

教育文汇杂志是由安徽省教育厅主管,安徽省教育宣传中心主办的一本省级期刊。

教育文汇杂志创刊于2001,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

教育文汇杂志

省级期刊

  • 主管单位:安徽省教育厅

  • 主办单位:安徽省教育宣传中心

  • 国际刊号:1009-8186

  • 国内刊号:34-1211/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥196.00

  • 老师的姓名被写上黑板后

    关键词: 数学老师  黑板  姓名  学生时代  历史  中学  初中  

    我熟悉的一位中学老师是教历史的。有一次聊天,谈到学生时代哪位老师对自己影响最大时,他激动起来,愤愤不平地说起了他上初中时的一位数学老师。

  • “教具大王”汪玉强

    关键词: 实验教具  自制教具  2009年  人物评选  教育新闻  合肥市  老师  物理  

    在合肥市2009年度十大教育新闻人物评选中,肥东一中汪玉强老师跻身其列。 20年来,汪老师为学校制作了近300件物理实验教具,其中7件获得省级以上优秀自制教具奖,他本人也获得第七届全国自制教具能手奖。

  • 差生评语让教育蒙羞

    关键词: 教育  评语  长春市  同学  班主任  学生  中学  

    14岁的吕同学原是长春市解放大路中学9年级(4)班的学生。当其他同学正在为中考努力学习的时候,他却一直徘徊在校门外。据介绍,吕同学因为是“差生”,试卷上被班主任批语“狗屁不是”,并令其转学。家长想让孩子回校读书,但老师说学籍封了回不来。

  • 分快慢班是因材施教吗

    关键词: 因材施教  慢班  学校考试  公办中学  教育论坛  打电话  普通班  杭州  

    7月12日,愤愤不平的王先生打电话给某报诉苦:他的孩子今年刚进了杭州某公办中学初一,前两天学校考试后,竞分了“重点班”和“普通班”。这几天,在杭州某教育论坛上,关于分班的帖子也格外多,大家纷纷表达了对一些学校新生分班的担忧。

  • 名师也会带来负效应

    关键词: 名师  负效应  骨干教师  优秀教师  教师发展  示范作用  负面影响  师德  

    各级评选骨干教师、优秀教师、师德标兵等名师,其初衷是通过榜样的作用,带动全体教师发展。名师评选本没有错,遗憾的是因为种种原因。一些名师在起着示范作用的同时,也带来了一些负面影响。

  • 两百字错了十二个字

    关键词: 应届大学毕业生  个人简历  用人单位  

    由于平日书写过于依赖电脑,应届大学毕业生小王应聘时现场写了份不足200字的个人简历,竞错了12个汉字,令用人单位惊讶不已。

  • 教师要让社会尊重需自重

    关键词: 教师节  自重  尊重  社会  老师  家长  

    在第26届教师节来临之际,除了祝贺老师节日快乐之外,还有一种声音令人心中不安。大众网9月8日发表了题为《贿赂成风,家长痛苦,教师节该不该取消》的讨论帖,截止到9日10时,认为“不应该取消,但要禁止送礼”的占18.82%;认为“应该取消,教师节变味成送礼节”的竞占70.46%。

  • 教师勿穿“露透紧”要求不高

    关键词: 中小学教师  南京市  教育局  女教师  

    9月14日,南京市教育局下发《给南京市中小学教师15条礼仪建议》,要求教师着装“忌脏、忌露、忌透、忌短、忌紧、忌异”,尤其是女教师外穿的衣服不能过于单薄透明,不外穿吊带衫,不佩戴夸张的耳环、项链等饰物,不能染指甲和头发。

  • “给老师送礼”何以成为一种教育投入

    关键词: 教育投入  送礼  老师  事业单位  教师节  幼儿园  丈夫  

    9月10日是教师节,在武汉汉口一家事业单位上班的胡柳(化名)却与丈夫为要不要给女儿幼儿园的老师送礼发生争吵。胡柳表示要送,而且要送贵重点,丈夫却认为没必要。

  • 技能人才必须加快培养

    关键词: 职业技能培训制度  技能人才  培养  社会保障部门  就业需要  面向全体  经济发展  改善民生  

    建立健全面向全体劳动者的职业技能培训制度,加强职业技能培训,是推动经济发展、促进就业、改善民生的重要途径。近年来,各级教育、人力资源社会保障部门会同有关部门,充分发挥各类职业院校、培训机构和用人单位作用,大力开展多形式、多层次的职业技能培训,初步建立了适应不同群体就业需要的职业技能培训制度,对保持就业局势基本稳定发挥...

  • 教师自主继续教育的有效尝试——淮北市中学语文青年教师讲习所纪事

    关键词: 青年教师  中学语文  继续教育  淮北市  讲习所  自主  纪事  青年语文教师  

    2000年春天,在淮北市中学语文青年教师的眼中,是一个特别难忘的季节。那是一个春风拂柳的周末,来自全市各中学的50余位青年语文教师汇聚在一起,作为淮北市中学语文青年教师讲习所的首届学员,开始了在岗自主继续教育的第一课。

  • 追捧“神童”的背后是什么

    关键词: 全国高考  解放日报  少年班  制造  考生  家长  

    支玲琳(解放日报记者):作为今年全国高考年龄最小的考生,10岁男孩苏刘溢高考取得566分的成绩引起了全国关注。“神童”是如何制造出来的?不少家长急于一窥究竟。而几乎在同时,—个旨在“复制神童”的民间“种子计划”也被媒体披露了出来。此计划尽管收费颇高,但应者众。当年中科大少年班几位“神童”的命运令人感叹,引发的思考至今余波...

  • 我来破解“远足难”——咏而归,岂不乐哉

    关键词: 清明上河图  人与自然  和谐相处  

    好羡慕孔老夫子。《论语》中有这样一段文字,被称之为儒者的“清明上河图”:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”好一幅令人神往的人与自然亲密接触、师生和谐相处的图画!

  • 远足也是一门必修课

    关键词: 必修课  大自然  校园  孩子  

    远足,并不表示要走多远,它的实质就是要让孩子们走出校园,走向大自然,读校园外的大书杂书,给孩子的成长以丰富的营养。

  • 每年来一次春游不难

    关键词: 春游  工作压力  陶冶性情  习俗  

    “岁岁春草生,踏青二三月”。踏春的习俗在我国由来已久。在风和日丽、草长莺飞的日子,老师和孩子们一起结伴郊游,亲近自然,拥抱春天,可以舒缓心情,释放学习工作压力,增长见闻,陶冶性情,品味生活。

  • 家校携手,领着学生畅游

    关键词: 学生  小学三年级  自行车  乡村小学  老师  孩子  

    看到本期的话题“破解”二字,我便陷入了童年的回忆。 那时,我上小学三年级,是在一所乡村小学。我们的老师是一位上海来的下放知青。一个周日,老师决定带我们到县城去游玩,骑自行车去。当时,我在班中年龄最小,又不会骑自行车,便被特批坐在老师自行车的后座上。出发后,男孩子在前面,女孩子在中间,

  • 但愿中小学远足不是梦

    关键词: 中小学生  学校组织  教育改革  教育发展  

    适当组织中小学生远足有很多好处,古人都说“行万里路,读万卷书”嘛! 令人遗憾的是,从2000年开始,很少有学校组织学生远足了。这究竟是为什么呢?

  • 远足为何离学生越来越远

    关键词: 学生  教育部办公厅  远足活动  中小学校  体育活动  教育意义  健身价值  增强体质  

    教育部办公厅在《关于中小学校开展远足活动的通知》中指出:“远足是一项富有健身价值和教育意义的校外体育活动,中小学校经常组织学生开展远足活动,能有效地促进学生增强体质、磨练意志、增长知识、陶冶情操。”

  • 一次远足的尝试和启发

    关键词: 家长意见  示范高中  班主任  纪念馆  新四军  同学  学生  老师  

    10年前,我在一所省示范高中任教,担任高二文科班主任。有一天,我和历史老师洪伟商量,组织同学参观皖南新四军军部旧址纪念馆。我草拟了一份《红色远足征询学生家长意见》的通知,让学生交家长审阅并签署意见,最终有23位同学家长同意。

  • 禁止就是“不作为”

    关键词: 不作为  学校组织  上级主管部门  学生时代  远足活动  90年代  承担责任  向往  

    记得小时候最令人向往的事莫过于学校组织春游了,学生时代因远足而带来的那些美好回忆仍历历在目。可是,到了上世纪90年代后期,不知谁下了个文件,要求组织大型远足活动学校有预案,要向上级主管部门请示备案,出了问题要承担责任等。这一下就把学校组织的大规模学生远足活动打入了冷宫。

  • 想到了俞敏洪的“三个选择”

    关键词: 俞敏洪  远足活动  徒步旅行  健身运动  增强体质  陶冶情操  自然力  青少年  

    远足活动是一项通过自然力的锻炼,以走为目的的健身运动和徒步旅行。它能有效地增强体质、磨炼意志、增长知识、陶冶情操,让青少年在亲近自然中更加茁壮地成长。按说,远足活动好处多多,为什么开展起来却那么难呢?我想,原因来自于三个方面:

  • 好学生落选之后

    关键词: 好学生  落选  班集体  评选  

    我班有个学生叫岳红霞,一直品学兼优。可是,在期终评选“三好”学生时,她却意外地落选了。评选会刚结束,岳红霞就来找我,说她真想不通,为什么大家不同意选她?她哪里做得不好?难道因为她尽心尽力为班集体,就得到这个回报吗?说着说着,她委屈地流下了伤心的泪水。

  • 你是我眼中最美的学生

    关键词: 学生  高一新生  教室  习惯性  开学  入学  

    那是开学的第一天,我习惯性地提前两分钟进教室,从前到后绕了一圈。高一新生刚入学,特别惹人爱。我一进去,学生都跟着我进教室坐好,一双双眼睛齐刷刷地看着我。我会心地一笑,又在教室绕了两圈。

  • 难忘那盆冰凉的水

    关键词: 乡镇小学  学习成绩  班级纪律  五年级  毕业  师范  

    那年的初秋,我刚从师范毕业,带着满腔的热情来到一所乡镇小学带五年级一个班。这个班是全校出了名的“捣蛋班”,学习成绩在全镇是倒数,班级纪律一盘散沙。

  • 让每棵小草享受阳光

    关键词: 阳光  小草  享受  优等生  后进生  花儿  沐浴  老师  

    优等生就像是人见人爱的花儿,沐浴在阳光之下,享受着和风甘露,吸引着蝴蝶蜜蜂;而后进生在一些老师的眼中,就像匍匐在这些花儿脚下的小草,没有耀眼的外表,没有馥郁的花香。但是,这些小草也同样渴望沐浴在阳光之下。

  • 一分之差谁是优秀

    关键词: 考试成绩  孩子  期末  语文  数学  

    一天,在楼下看到飞羽和他的妈妈,我便走过去问:“飞羽,作业写了吗?” “写了。”孩子小声说。 “期末考试成绩还不错吧?” “语文95,数学96。”孩子说的声音依然很小。

  • 你如何面对学生的恶作剧

    关键词: 恶作剧  学生  语文老师  名言  课堂  同学  

    如果在你的课堂上,有学生在搞恶作剧,你会怎么办?恐怕有些老师会大发雷霆,大声训斥学生一番。 一次,一位语文老师在引用一句名言时,不知是他忘记了该名言的出处,还是故意想让同学们猜一猜,于是就问:“这是谁的名言呢?”

  • 有一种表扬却是伤害

    关键词: 表扬  语文老师  伤害  学习情况  家长会  班级  

    上个星期五下午,班级举行家长会。当黄老师说完我们学习情况后,张老师讲话了,他是我们的语文老师。他在表扬我的时候说:“小柔进步很大,现在可以考及格了,以前小柔语文经常不及格。”我一听突然叫了起来:“我从来没有不及格!”我把老师的话打断了,老师生气地看了我一眼。这时不知谁笑了起来,我的脸一下子红了。我把头埋了下去,

  • 让我内省不已的小纸条

    关键词: 内省  纸  师生互动  沟通交流  学校领导  观摩课  面对面  学生  

    学校领导让我上一节以“促进师生沟通交流”为主题的班会观摩课,我定名为“真隋面对面”。观摩课上,师生互动,气氛活跃。临下课时,我突发奇想——涛学生们用传纸条的方式给我提提意见。学生一听都在沉思,—会儿便埋头提笔写了起来,课堂匕静极了。

  • “因为这个老师骗人”

    关键词: 语文老师  二年级  学生  

    昨天在一个学生的QQ空间里看到一段话,引起了我的深思。这段话是这样写的—— 记得好像是一二年级的时候吧, 我班一位语文老师在课上提问。

  • 学生喊了老师名字之后

    关键词: 学生  老师  年轻教师  女教师  高年级  学校  竟然  

    学校新来了几个年轻的女教师。她们到校的那天,我请高年级的学生为她们搬行李。突然有一个学生直呼起其中一位老师的名字来。那位老师便问是谁喊的,并批评学生怎么这么没礼貌,可竟然没有一个学生承认。这可气坏了那位年轻教师。后来,她找到我,让我查一查。当时大家都在忙,

  • 评课不能削足适履

    关键词: 评课  教研形式  教学水平  听课者  公开课  研讨课  优质课  授课  

    对公开课、研讨课、优质课进行评价、交流,是一种非常好的教研形式。通过听课、评课,听课者能够学习、吸纳授课者的优点和长处;授课者可以听到各种建议和意见,促进自身反思,进一步提高教学水平。

  • 她何以从36分跃到141分

    关键词: 第一印象  学生  教室  同学  预习  老师  新生  

    一天上午,我像往常一样,提前五分钟轻快地走进教室。‘同学们有说有笑、有唱有跳,教室里十分热闹。我一走进学生中间,还没来得及了解学生的预习情况,就有几位学生围着我说:“老师,看,我们班又来了一位新生”。我抬头看了一下,她安静地坐在第三组,个头不高,红红的脸庞,梳着马尾辫,第一印象她不是县城的学生。我和悦地对同学们说:“...

  • 我是这样评价学生作文的

    关键词: 学生作文  评价  幼儿园  孩子  故事  妈妈  插图  老师  

    曾读过这样一个故事:幼儿园里,一个孩子语无伦次地讲了一个故事:“我有一个爸爸,还有一个妈妈,还有我……”老师鼓励孩子配上“爸爸、妈妈、我”的插图后,装订好,并写上作者、插图者的姓名、出版年月日,然后高举这本“书”说:“孩子,瞧,这是你写的第一本书。写书并不难。你们还小,所以只能写这种书。等你们长大了,就能写大书,就能...

  • 老师忽略了一个细节

    关键词: 老师  忽略  初中  学校  课堂  开学  

    今年暑假后,小女高高兴兴地升入了初中。面对新的学校、新的环境、新的老师、新的课堂,小女兴奋不已。这天晚饭的时候,小女又高兴地向我们叙说起了她开学第一天的见闻和感受。当我问她对新老师有何评价时,她说出了这样一件事情:

  • 对一次教学意外的反思

    关键词: 教学意外  反思  授课对象  回答问题  孟浩然  老师  

    最近在一所小学听了一位老师讲孟浩然的《春晓》,授课对象是二年级学生。 当课进行约20分钟后,任课老师问:“诗人一早起来,听到这美妙的鸟叫声,他的心情会是怎样的呢?”被叫起来回答问题的两名同学一个说“高兴”,另一个说“快乐”。任课老师都作了肯定,并请他们带着这种心情将古诗读一遍。接着她又问:“诗人还会有其它的心情吗?”

  • “救课”引发的思考

    关键词: 公开课  讲台  同学  老师  

    这天我上公开课,好多同事、领导都来“捧场”。大约五分钟后,我觉得一阵头晕心悸,脑子一片空白,险些站不住脚。也许是我血压本来就高,此刻又太紧张所致。我扶着讲台勉强站好后,自感脸色非常难看,试着继续讲了几句话,依然进入不了状态。台下的老师和同学都在看着我。我顿了一顿,对后面听课的老师说:“算了,我不讲了,

  • 由一根甘蔗想到的

    关键词: 甘蔗  结构成分  植物茎  学生  课本  同学  门子  

    那天,我讲解《植物茎的结构》这一课,虽费了不少口舌,但学生对于草本植物茎的结构还是认识不清。我有些着急,便要求同学们再仔细地看课本上的插图,并边画边讲。虽然我急出一脑门子汗,可他们对于草本植物茎的结构成分仍然没有真正理解。为此,我感到很苦恼。

  • 该质疑时则质疑

    关键词: 质疑  小学语文  五年级  中这  

    最近备小学语文五年级上册第24课《少年王冕》时,我注意到文中这样一段文字:“一阵大雨过后,天空中黑云上镶着白云。阳光透出来了,照得湖水通红。山上青一块,紫一块;山下树木葱茏,青翠欲滴。树枝像水洗过一般,绿得尤其可爱。湖里有十支荷花,花苞上雨水点点,荷叶上水珠晶莹透亮。”

  • 伴着书香去“看云”——读薛瑞萍《五(2)班的语文故事》

    关键词: 故事  语文  网络阅读  寒假  

    第一次听到“看云”的名字离今天有五六个年头了,其间偶尔通过网络阅读过她或关于她的一些文字,很是敬佩她的才华和底蕴。要说真正了解她,还是在去年寒假,读了她所著的《五(2)班的语文故事》之后。

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