期刊在线咨询服务, 立即咨询
教育文汇杂志

杂志介绍

教育文汇杂志是由安徽省教育厅主管,安徽省教育宣传中心主办的一本省级期刊。

教育文汇杂志创刊于2001,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

教育文汇杂志

省级期刊

  • 主管单位:安徽省教育厅

  • 主办单位:安徽省教育宣传中心

  • 国际刊号:1009-8186

  • 国内刊号:34-1211/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥196.00

  • 别把我画的鸡蛋压碎了

    关键词: 杂文  文学作品  现代文学  

    一天晚饭前,儿子突然对我说:“爸爸,讲个同学的笑话,你听吗?” 我笑了笑说:“好呀。你说吧!”

  • 你的胸襟应再开阔一些

    关键词: 胸襟  成长经历  青年教师  教育追求  成长历程  校长  文章  理想  

    小伙子,看了你最近发表在某报的一篇谈成长经历的文章,我有些不安。 你现在已是小有名气的青年教师了。你的自豪我非常理解,我也很认同你的教育追求,甚至为你成长历程中为追求理想而百折不挠的精神所感动。但我不明白,为什么你在叙述刚参加工作那段事时,竟用了不小的篇幅说你先后经历的几位校长对你的“压制”以及你的“抗争”。你很单纯...

  • 辛苦的孩子和可怜的家长

    关键词: 孩子  家长  可怜  著名学者  起跑线  王定华  副司长  教育部  

    “我可以说,‘不能让孩子输在起跑线上’这句话,某种程度上是一种忽悠,不值得进行大肆宣传和推广”。日前,教育部基础一司副司长王定华的这句话,在家长中引起不小的反响。看到这句话.我马上又想到著名学者周国平的一段话:“郎朗成了一个‘坏榜样’。一个郎朗牺牲了多少孩子的童年?这是赌博,实际上赌赢的机会太小了。”

  • 如果在未来的某一天

    关键词: 数学老师  借班上课  优质课  教学班  学生  小学  孩子  家长  

    有位家长说孩子的小学数学老师上了一节“假课”:区里要评优质课,规定统一“借班上课”——为公平起见,所有参赛教师都不能在自己熟悉的教学班上课,以防学生配合做假。于是故事就来了。这位老师担心在陌生的班上不好课,便在校长的默许下仍然用了自己班的学生,且事先与学生约定:“无论如何记清楚了:在听课老师面前.我们要装得不认识,我...

  • “减负”突破口在何处

    关键词: 教育部门  作文指导  教辅书  小学生  大学  

    有位省教育部门官员三年内五次暗访某市教辅市场。他发现,虽然去的时间场合不同,但每次都会看到铺天盖地、五颜六色的教辅书。他估计品类足可逾万,内容则从幼儿到大学各层次无一旮旯脱漏,其中仅小学生作文指导类的书就有几百种。他对此乱象大为惊讶。

  • “想得美”是因为“过得苦”

    关键词: 小学四年级  奢侈品  课表  游戏  课程  孩子  

    “玩游戏,玩电脑,痛快玩,继续玩,再玩……”某小学四年级一男生自拟最喜欢的课表,每天七节课,玩的内容成了课程的主打。这份“想得美”的课表在网上贴出后引发网友热烈讨论。不少人认为。“玩”已经成为了孩子的奢侈品。

  • “想得美”课表是在向教育宣战

    关键词: 教育  课表  小学生  中国青年  课程表  六年级  压力  

    《小学生自定“想得美”课程表,梦想天天玩一会儿》这则新闻一见报,立即在媒体上掀起了巨澜,全国各大网站争相转载,网民也纷纷跟帖,发表自己的见解。此前,《工人日报》报道的一位六年级小学生的原创诗《我真苦》和中国青年网上的小学生创作的《妈妈,我压力好大》的“维权诗”面世后,也曾出现过火爆众议的场面。

  • 为“绝活”傍身的教师叫好

    关键词: 教师  世界地图  个人魅力  教学效果  老师  网友  时间  学生  

    某中学一名地理老师利用课间15分钟时间在黑板上画出一幅世界地图。一些网友觉得这是浪费时间,但大部分网友们都大加赞赏,认为老师就应该有一手“绝活”;有位网友说他自己正是被老师的某项“绝活”指引,才走上一条成功的道路。我认为,有“绝活”的老师极具个人魅力,能够征服学生的心,获得学生爱戴,更能增强教学效果。

  • 形式主义扼杀教师创造激情

    关键词: 创造激情  形式主义  教师  备课改革  教学行为  授课计划  教学目标  教学设想  

    我手头有三种备课本:一种是十多年前的老备课本,它就像学生的练习本一样,很简洁,除了封面有标志,内页都是空白,你想怎么写就怎么写。第二种是实行备课改革后的本子,为了规范教育教学行为,它基本上是“填空式”的;第三种是我正在使用的,又回到十多年前,当然它也有一些改革的地方,如将课时的授课计划粗线条地建构为课题、课时教学目标...

  • 教学的规矩与自由

    关键词: 教学  中国政法大学  自由  清华大学  武汉大学  副教授  

    记得《南方周末》曾报道中国政法大学法学院萧瀚副教授被停课一事。萧瀚为本科生开设选修课“中国宪政史”,他在这门通史性课程却大讲“先秦”。反对者说:“讲课不能过于随便化”,“人性可以洒脱,教学应有规矩”。支持者则举出陈寅恪作例子,说陈在清华大学国学院讲授唐代历史,光《长恨歌》的前四个字就讲了六七节课。这不禁使我想起武汉大...

  • 合肥六中千人修学游

    关键词: 修学  合肥  综合实践活动课程  高一新生  教学形式  旅行  校长  

    2011年3月24日清晨,合肥六中1500多名高一新生背起行囊,分别前往苏州、杭州、绍兴和皖南4地修学旅行。合肥六中校长范广伟说,“修学旅行”不是传统意义上的春游,它是综合实践活动课程的教学形式之一。

  • 关于“虎兔之争”的思考

    关键词: 兔  美国耶鲁大学  华裔教授  互联网  法学院  太平洋  网民  

    在中国农历虎兔年交替之际,一件不大不小的事,引发了互联网上众多网民关于“虎兔”的争议。去年年底,美国耶鲁大学法学院华裔教授蔡美儿(AmyChua)所著的《虎妈的战歌》一书,犹如一颗巨石扔进太平洋,激起千重浪。大洋两岸众多人士参与了热烈的讨论,蔡美儿彪悍的育子方式和她极其严苛的规定,引发了网民的广泛争议和质疑。

  • 我感受的巴黎高师

    关键词: 巴黎  高师  感受  高等师范学院  人文历史  浪漫之都  文化精神  社会形态  

    巴黎,是令人向往的浪漫之都。而我对巴黎的感觉,除了这座城市那令人陶醉的美景之外,更有体会的还是它深厚的人文历史底蕴和情怀。在巴黎高等师范学院学习的半年时间里,我感受到法国高等教育的独特传统以及历史悠久的高师所呈现的法国社会形态与文化精神。

  • “推门听课”好不好——“门虽设而常‘开’”

    关键词: 学科教师  中小学  班主任  

    2011年8—12月话题征稿: 8月:有的中小学规定,男55岁以上、女50岁以上的教师和非语数外学科教师原则上不能当班主任。您觉得这个规定是否科学?

  • “推门听课”好处多

    关键词: 教学质量  原汁原味  常态课  示范课  公开课  真实感  学校  

    一所学校如果能够形成一种“推门听课”的制度,那么,这所学校的教学质量肯定是高的,教风也是正的。 “推门听课”是听常态课,听没有任何包装的课。这种课虽然比不上那些示范课、公开课,会有明显的缺点,甚至是一节失败的课,但它原汁原味,朴实无华,给人一种真实感。正因为它真实,才使我们学会反思,发现缺憾或不足,并进行改进。

  • “原生态”的课最有听头

    关键词: 原生态  行政领导  民办高中  教学水平  老师  班主任  学校  

    几年前,我在担任一所民办高中校长时就作出了明确的规定:学校行政领导每人每周都要听两节“推门课”,我总是带头执行。一时间,老师都精心准备每一堂课。在“推门听课”活动中,发现了一批工作兢兢业业、教学水平高的老师,学校对他们进行了大张旗鼓的表彰,既调动了这些老师的工作积极性,又让其他老师学有榜样,赶有目标。“推门听课”,也...

  • “推门听课”值得提倡

    关键词: 教学水平  教学态度  相互交流  教师  老师  尊重  

    人们对“推门听课”褒贬不一。贬者认为:如此听课,不尊重老师,缺乏“人文关怀”;褒者认为:这样听课,没有刻意“包装”,能客观、真实地反映教师的教学态度和教学水平,更能达到相互学习、相互交流的目的。我从教师的角度看,觉得“推门听课”值得提倡和推广。

  • 让“推门听课”成为一种教研制度

    关键词: 教研制度  教研文化  风景线  学校  

    有人说“推门听课”是一种粗暴无礼的莽撞行为,我却不以为然,反倒觉得这是一种突破教研瓶颈、另辟蹊径的创新性教研举措。“推门听课”,可以成为学校一道亮丽的教研文化风景线。

  • “推门听课”有何不可

    关键词: 教学管理  听课方式  学校领导  和谐校园  教师  

    对于“推门听课”,无外乎两种声音:一是认为这是一种行之有效的教学管理措施,应该大力提倡;二是认为这一听课方式缺乏民主,会使教师和学校领导之间关系紧张,不利于和谐校园的建设。

  • “推门听课”有弊端

    关键词: 教师应变能力  心理调节能力  师生交流  心理紧张  语言表达  常态课  听课者  

    从表面上看,“推门听课”能听到教师的“常态课”,其实并不尽然。因为大多数教师应变能力和心理调节能力并不怎么强,面对听课人,很多教师会“失态”,多数教师心理紧张,讲课时语言表达都不太正常了。师生本来有说有笑的课堂,由于听课者的出现而变得严肃起来,师生交流不畅,多数学生诚惶诚恐。这是“常态课”还是“失态课”呢?

  • 我不喜欢“推门听课”

    关键词: 课堂观察  教学秩序  不信任  安全感  非正式  教师  校长  

    “推门听课”不可取。校长“推门听课”是对教师最大的不信任。“推门听课”的弊端是让教师没有安全感,有时甚至会干扰正常的课堂教学秩序。我认为完全能以正式或非正式的方式来观察课堂,并给予适当的评价。课堂观察的方法多着呢!

  • “推门听课”要好事做好

    关键词: 课堂教学管理  教师专业成长  行政领导  普通教师  弱势地位  学校  负责人  

    “推门听课”无论是作为课堂教学管理的手段,还是作为促进教师专业成长的措施,本身都没有错,只是一些学校在操作中角色的位置不同,将其异化,才导致了“推门听课”的尴尬局面。听课者通常都是学校行政领导或业务负责人,很自然地处于强势地位;被听者都是学校的普通教师,处于弱势地位。这就自然产生了一种隔阂。

  • “推门听课”意欲何为

    关键词: 意欲  教学思路  上课时间  老师  学生  师生  

    笔者以为,“推门听课”是非常不明智之举。您打断了老师流畅的教学思路,让老师不得不放下正在讲的课,奉您为上宾,请您在后排就坐;学生的听课情绪,因您的到来而消逝,变得拘谨起来。您耽搁师生多少上课时间和精力呀!

  • 听课何必“推门”

    关键词: 教师  教育工作者  教育事业  教育发展  

    当前,不少学校将“推门听课”视为灵丹妙药,在介绍经验时大谈特谈其好处;而我对“推门听课”,是一直不赞成的。

  • “推门听课”须缓行

    关键词: 课堂教学环境  教师工作  学校领导  教学方案  学生特点  教学需要  教学风格  

    笔者认为,“推门听课”应该缓行,因为这是一把双刃剑,弄不好就会伤了学校也伤了教师,把领导和老师隔膜起来。“推门”反映出学校领导对教师工作的不信任,强制进入教师正常的课堂教学环境,是对教师工作的不尊重。课堂教学需要教师根据学生特点设计符合本班实际的教学方案,以独具个性的教学风格、教学方式引导、帮助学生成长。它需要教师拥...

  • 我不赞成“推门听课”

    关键词: 心灵沟通  生产过程  人文关怀  管理方式  管理理念  管理活动  教育机构  

    “推门听课”忽视了必要的人文关怀。 判断学校管理方式是否合乎理性,不在于表面效应如何,而在于其背后的管理理念是否合理,能否经得起人们理性的检验。任何管理活动都要追求一定的效能。学校不是工厂,不是公司,不是兵营,而是一个特殊的教育机构,是一个以生命对生命、用心灵沟通心灵的充满人性关怀的特殊场所。课堂教学不同于物质生产过...

  • 变“推门”为“预约”才好

    关键词: 预约  任课教师  主导者  尊重  上课  

    我觉得“推门听课”不好。 其一,“推门听课”是对上课教师的不尊重,忽视任课教师作为该堂课主导者的角色,会给任课教师带来负面的情绪影响。

  • 对“推门听课”提三点建议

    关键词: 学校管理者  课堂教学  教师备课  特权意识  积极意义  上课  

    “推门听课”似乎表现出学校管理者的一种特权意识。他们借管理之名,任意进入他人的教学现场。这在一定程度上对教师的教学和心理产生威胁,往往令人反感和不快。然而,“推门听课”又确实是管理者了解课堂教学真实状况的一种形式,对提高教师备课、上课效率等均有积极意义。难道二者之间真的具有不可调和的矛盾?为此,笔者试为“推门听课”提...

  • 以一颗平常心看“推门听课”

    关键词: 平常心  公开课  

    如果说公开课是“浓妆”课,“推门听课”则是“淡抹”课,甚至一点不需要“化妆”,该怎么上就怎么上。

  • “推门听课”须真心交流

    关键词: 交流  真心  课堂效果  领导  快步走  教室  校门  

    那一年,我刚走出校门,踏上讲台。一天,我和往常一样快步走进教室,一抬眼发现教室后门边竟然坐着一个人,原来是校领导突然来听课。看着他满脸严肃地坐在那里,我的脑袋顿时“嗡”的一下,热血上涌,紧张到了极点。这位领导很严厉,平时我就有点畏惧他,现在更是慌了神,本来准备好的课一时讲不下去了。这一节课的课堂效果糟糕透了。下课后,...

  • 不能扼杀孩子的天性

    关键词: 天性  孩子  万历皇帝  教育  皇太后  张居正  明朝  

    灯下看到一篇文章,题目叫《史上最失败的教育》,讲的是明朝万历皇帝小时候受教育的故事。万历登基时,正值年少,如何对他教育成了头等大事。皇太后经过慎重选择,把这一重任交给了当朝首辅张居正。

  • 有感于小林校长的“忘却”

    关键词: 校长  钱包  上课  

    淘气的小豆豆钱包掉进厕所了。于是,她拿着粪勺绕过院墙,到校外粪池口去捞,可捞了半天也没有找到。上课铃响了,她仍不甘心,非要找到钱包不可。

  • 养成教育少说教

    关键词: 养成教育  说教  叶圣陶  

    叶圣陶先生说:“教育是什么,往简单方面说,只须一句话,就是要养成良好的习惯。” 卢梭说:“千万不要干巴巴地同儿童讲什么理论,如果你想使他懂得你所说的道理,你就得用一种东西去标示它。”

  • 难忘戚老师的两段话

    关键词: 老师  学生  

    当学生时都会遇到这样的事:有的老师要求你怎么做,他不说什么理由,更不会征求你的意见,但你不能说“不”字,必须无条件地执行。否则,他会怒发冲冠,叫你下不了台。有的老师看到你答不出问题,或字写不出,会以各种语言来挖苦你,叫你无地自容。因为在这些老师的眼中,你本来就是“差生”,还用得着给你讲道理,对你温和吗?

  • 爱的诠释

    关键词: 诠释  教育  夏丐尊  池塘  

    爱是教育永恒的主题。 夏丐尊说:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不称其为池塘,没有爱就没有教育。”

  • 班主任要学会"偷懒"

    关键词: 班主任  学会  教育教学质量  班级管理  基本单位  学校  

    班级是学校的基本单位,管理得好坏直接关系学校的整体教育教学质量。在班级管理中,班主任发挥着极为重要的作用。

  • “别拿我跟她比”

    关键词: 统计结果  成绩  九年级  王晓  

    九年级第二单元的检测成绩统计结果出来时,我吃惊了,王晓雨这次和刘虹的成绩竟相差这么大。两人的成绩一向不分伯仲,基本上在班里前列,而这一次王晓雨竟然滑落到这个地步。我必须找王晓雨认真地谈一谈了。

  • "漫画"风波

    关键词: 散文  文学作品  现代文学  

    课间,我像往常一样到教室巡视。走到朱良尚同学身边时,他举手向我报告,说王华和程鹏在他的背上泼洒了许多墨水。我让他转过身来,只见他的新校服的背部尽是斑驳的墨迹。我的心头蓦地窜起一股怒火——又是这两个不爱学习、调皮捣蛋的学生干的“好事”!

  • 初为人师第一课

    关键词: 人师  讲台  学生  老师  

    我即将第一次走上讲台时,深知这节课的意义非同寻常,我的“老师形象”很有可能就此在学生心中定格下来。我是“严肃亮相”,还是“亲切登场”呢?

  • 他不是"迟钝"学生

    关键词: 学生  渡边淳一  不战而胜  钝感力  斗鸡  作家  智慧  

    近日读了日本作家渡边淳一的新作《钝感力》。作家在书中颠覆了许多人对“迟钝”的理解,认为钝感力是一种迟钝的力量,更是一种智慧。庄子云:“呆若木鸡者胜”。“呆若木鸡”讲的是经过多日训练的斗鸡,由盛气凌人磨练到真气内蕴,虽貌似木头,但令对方望而生畏,结果不战而胜。两个时空相差如此大的人都认为“迟钝”者实则大智。这自然让我想...

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:合肥市蜀山区合作化南路金环花园27号楼,邮编:230022。