教育文汇杂志是由安徽省教育厅主管，安徽省教育宣传中心主办的一本省级期刊。
教育文汇杂志创刊于2001，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 作风建设 休止符 党的群众路线 教育实践活动 能量
以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，使党在群众中的威信和形象进一步树立，党心民心进一步凝聚，形成了推动改革发展的强大正能量。
关键词: 孩子 事件 当事人 校内 弱智 学生 教育
近一段时间，各地砍人事件频发，学校内也有各种不测事件发生，更有几名学生一起将弱智成人打死的事件发生。这些不能不让教育当事人反思：背后的原因是什么？
关键词: 勤工助学 育人实效 五结合 资助理念 解困工作 安徽农业大学 学生参与 育人工作
安徽农业大学在不断探索和创新资助解困工作方法的同时，坚持把资助解困与育人工作有机结合，既在物质层面上真帮扶、真解困，更在精神层面上送温暖、送志气，坚持“受助、自助、助人”的资助理念，倡导有偿资助，通过开展校内外勤工助学、受资助学生参与公益活动等，搭建受资助学生成长成才平台。
关键词: 国家政策 家庭经济困难学生 运行 阳光 贫困学生 服务意识 资助工作 制度建设
安徽三联学院在贫困学生资助工作中，以服务关爱家庭经济困难学生为切入点，以解决学生的实际困难为主要途径，以“不让一名学生因家庭经济困难而辍学”为工作目标，切实增强服务意识，不断加强制度建设，努力提高管理水平。近年来，学校主要抓了以下几方面工作。
关键词: 全国职业教育先进个人 人生 孩子 生态示范区 生态功能区 革命老区 贫困地区 大别山
在大别山腹地、皖西南边陲，有安徽省唯一一个集革命老区、贫困地区、纯山区、生态示范区、生态功能区“五区”于一体的县份——岳西。它地跨长江、淮河两大流域，与湖北省接壤。总面积2398平方公里，现辖24个乡镇、182个行政村、6个社居委，总人口40．1万。
关键词: 书法作品 中国梦 作品评选 优秀传统文化 教育行政部门 高等学校 中华民族 素质教育
为继承和弘扬中华民族优秀传统文化，进一步推进素质教育，今年5月以来，省教育厅根据教育部的部署要求，在全省各市、省直管县教育局，各高等学校，厅直属中专学校中开展了以“中国梦我的梦”为主题的大中小学师生书法作品征集评选活动。各地教育行政部门和各级各类学校高度重视，
关键词: 霍邱县 节假日 特教学校 特殊教育学校 残疾儿童 时间组织 特殊儿童 教师
近日，霍邱县特殊教育学校利用节假日时间组织教师深入学龄残疾儿童家庭开展“送教上门”活动，为霍邱县重度残疾的特殊儿童送去特殊的关爱和教育。
关键词: 作文大赛 中学生 安徽省 教育宣传 组委会 中国
经中国中学生作文大赛组委会授权，第十届中国中学生作文大赛（安徽赛区）由安徽省教育宣传中心《初中生必读》杂志承办，活动已于近日正式拉开帷幕。
关键词: 市级 名师 终身制 亳州市 学科带头人 待遇 骨干教师 年度考核
近日，亳州市委组织部、市教育局联合对全市2013—2014学年度在职在岗的市级教坛新星、骨干教师、学科带头人、市级特级教师进行年度考核。考核合格者，按照有关规定发放市级骨干教师、学科带头人、市特级教师津贴，不合格的将取消其名师称号，停发津贴．并存人本人档案。
关键词: 蚌埠市 敬老 感恩 禹 亲子活动 幼儿园
近日，蚌埠市禹会区张公山第一幼儿园开展了以“感恩敬老，祖孙同乐”为主题的霞阳节亲子活动。
关键词: 合肥市 健身操 大赛 青春 校园 青少年
近日，2014年全国青少年校园青春健身操大赛合肥赛区总决赛在合肥八中顺利举行，来自全市的21支代表队进行了精彩展示和激烈角逐。
关键词: 群众路线 服务 人民群众 老百姓 执政
古语云：“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”政策好与坏、事业成与败，人民群众心里最清楚、感受最直接、理解最深刻。义有人将老百姓和执政背比作水和舟，
关键词: 特色学校建设 误区 特色品牌 特色教育 学校管理者 学校发展 办学质量 知名度
当下，“创特色品牌，办特色教育”是一句比较流行的口号，学校管理者往往将“打造特色品牌”作为学校发展的重要方向与动力，以此推进学校办学质量的提升，提高学校的知名度。而“一校一品”，也成为诸多学校追求的目标。诚然，特色教育的理念确实让相当一部分学校迅速发展起来，成为精品学校、特色学校。然而，我们同时应当看到，
关键词: 学校教学管理 管理执行力 学校规章制度 操作能力 战略意图 教学规划 学校管理 管理过程
所谓执行力，是指贯彻战略意图、有效利用资源完成预定目标的操作能力，是把战略、规划转化成为效益、成果的关键。就学校教学管理而言，就是使学校规章制度、计划方案、方针政策、教学规划等得到有效落实的能力。而要提高学校管理的执行力，必须做到常规制度“落地”、管理过程“接地”、经验总结“入地”。
关键词: 高中 多样化发展 支持系统
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确提出“推动普通高中多样化发展和学校特色发展，促进办学体制多样化，扩大优质教育资源，推动培养模式多样化，满足不同潜质学生的发展需要”的要求，这是国家首次对高中发展方式的重大政策定向和高中发展目标的定位。实现高中多样化发展，离不开教育内部和外部的支持。本文初步探讨了...
关键词: 自尊心 伤害 成因 学生 教务处 老师 课时 学校
一、师源性自尊心伤害的表现及其危害 1．师源性自尊心伤害的表现（1）蓄意羞辱。如某老师上公开课时，发现坐在后排的大个子小C玩了一下手机，因为前排有学校教务处领导听课，他只得忍气吞声。几天后，该老师又在该班上课，
关键词: 班主任工作 抛弃 放弃 教师工作 教育观念 人生 老师
法国电影《放牛班的春天》，讲述的是马修老师在自己人生低谷中从事了一份“池塘之底”的教师工作，当面对那些被抛弃、被放弃的孩子时，他坚持自己的教育观念，给孩子们灰暗的人生增添了一抹彩色。马修老师对学生的不抛弃、不放弃，让他的学生拥有了辉煌的人生。
关键词: 民间音乐文化 非物质文化遗产 进课堂 世界文化遗产 地方剧种 中国戏曲 目连戏 徽州
古老而神奇的徽州大地，有着悠久的历史，不仅拥有两处世界文化遗产，而且还拥有许多弥足珍贵的非物质文化遗产。2005年，徽剧、目连戏、徽墨、歙砚、徽州三雕等已成功申报为国家级首批非物质文化遗产代表作。在这些项目中，代表徽州民间音乐文化的就有徽剧、目连戏，以及即将申报的徽州民歌。其中，徽剧是安徽省地方剧种之一，是中国戏曲继往开...
关键词: 作业布置 家庭作业 语文教学 矫正 课堂教学 教学质量 语文教师 学生
家庭作业是课堂教学的补充和延伸，它在语文教学中发挥着巩固知识、提高技能等作用，家庭作业布置得当，有助于提高教学质量，但如果布置失当，则会对学生造成危害。纵观目前语文教师布置的家庭作业，不难发现存在许多的问题。
关键词: 链式教学法 思品课堂 反思 教学链 七年级 人教版 教材
思品课堂的链式教学法是指结合教材选取一个典型的、有代表性的、贯穿全文的案例，采用想像、续写故事等方式，环环相扣，步步衔接，师生积极互动，巧妙的形成完整的教学链。基于这一理念和构思，我以人教版七年级《思想品德》下册第三单元第五课第二框“挫折面前也从容”为例，采用链式教学法做了一次尝试。
关键词: 语文教师 写作 基本功 作文教学 能力培养 实践能力 美术老师 音乐老师
作文教学是一项能力培养的教学，作为教学者本身的实践能力相当重要。试想一下，语文教师不会写作，就像美术老师不会画画、音乐老师不会唱歌一样，怎么能够承担起教学的任务？著名特级教师王栋生在《致青年教师》一书的自序中提出，
关键词: 阅读教学 年轻教师 教学流程 教学思路 优质课 一等奖 省级
七年前，曾指导过一位年轻教师在省级优质课比赛中执教《天游峰的扫路人》。今年，又和一位教师共同打磨《天游峰的扫路人》。两节课都获得了成功，七年前的课获得省级比赛一等奖，七年后的课获得市级比赛第一名。因时间节点不同，两节课的教学思路和教学流程大相径庭，从两次磨课经历中，或许可以管窥阅读教学的走向。
关键词: 引导学生 质疑 教学案例 特级教师 教学经验 教育专家 创设情景 提出问题
国培研修期间，魏本亚教授曾给我们讲过一个教学案例。外国教育专家到我国某名校交流教学经验，学校为了展示本校的教学实力，特地指名让一位特级教师上课。这位教师精心准备，在课堂上巧妙创设情景，然后提出问题，学生积极回答交流，师生互动频繁，教学环节一环紧扣一环，问题一个个迎刃而解。上完这节课，
关键词: 试卷分析 初中语文 评讲 语文教师 自我评价 教学效果 学习情况 语文学科
考试既是教师对教学效果进行自我评价的主要手段，又是学生了解自己学习情况和问题的重要依据。初中语文学科的考试同样起到这个作用。考试后，语文教师应学会语文试卷分析，分析学生的掌握情况、自己的教学现状，以及如何更有效地评讲试卷，从而提高自己的教学水平。
关键词: 中学语文教学 汉字教学 小学阶段 教学现状 教学实践 教学时间 中小学
提起汉字教学，很多人认为是小学阶段的事，中学语文教学以篇章为主。而笔者认为，汉字教学是语文教学的基础，应贯穿于中小学整个语文教学之中，不容松懈。针对汉字教学现状，笔者在语文教学实践中尝试有所改进，除了在教学时间上针对不同篇章有所增减，特别注意在识记策略上加强指导。
关键词: 动态生成式教学 科学课堂 小学科学 学生自主学习 以学生为主体 教学过程 素质教育 教学活动
小学科学新课程是实施素质教育以来一门比较年轻的学科，笔者认为科学课堂应提倡动态生成式的教学，才能使课堂充满生机。动态生成式的课堂中不再是教师主宰、学生跟着教师走，也不再是教师不管学生的实际情况，一个劲儿地按预定的教案往下教，而是开始关注学生的学情，根据学生自主学习的情况，随时调整教学过程，设计和组织后续的教学活动，使...
关键词: 多媒体技术 生物教学 应用 优化课堂教学 教学效果 教学需要 优化组合 有机整体
多媒体集声音、图像、动画于一身，以其特有的鲜活性紧紧抓住广大师生，为优化课堂教学、提高教学效果提供了丰富的土壤，因而也是新课改的重点内容。教师应根据教学需要，恰当地选择媒体，进行优化组合，使其成为一个能够充分调动学生多种感官进行学习的有机整体。
关键词: 课堂教学方法 小学音乐 学习节奏 音乐教育家 课堂效率 学生 低年级 孩子
一、兴趣引入学习提高课堂效率 音乐教育家卡巴列夫斯基说过激发孩子对音乐的兴趣，这是把音乐的魅力传递给他们的必要条件。如何才能更好地培养学生的兴趣？笔者在教学中尝试让学生自己讲，自己做，来个老师搭台学生唱戏。如：低年级还在学习节奏的时候，我们加一些生活中的元素，
关键词: 数学创新思维 学生 培养 举一反三 融会贯通 思维方式 应用数学 数学学习
数学是思维的体操，只有开动脑筋积极思考，才能举一反三，融会贯通。《新课程》也明确提出：“学生怎样学数学——即用数学的思维方式观察、分析、解决问题，增强应用数学的意识。”可见，思维在数学学习中占有举足轻重的地位。那么，怎样才能激活学生的创新思维和更有效地发挥学生的潜能？笔者认为应做到以下几点：
关键词: 教育宣传 安徽省 展位 武汉 中国 出版单位 副秘书长 党组书记
9月18日-21日，2014中国（武汉）期刊交易博览会隆重举行。安徽省教育宣传中心作为安徽展团8家期刊出版单位之一，闪亮参展。展会期间，副省长谢广祥，省政府副秘书长吴行，省新闻出版广电局党组书记郭永年、副局长朱训义，时代出版传媒有限公司总经理田海明等到省教育宣传中心展位考察指导。
关键词: 高峰论坛 名校长 长三角 中国 浙江省教育厅 市委常委 衢州市 宣传部
9月26—27日，2014中国长三角校长高峰论坛在浙江省衢州二中举办，上海、江苏、浙江、安徽四省（市）的200余名校长及专家参加论坛。浙江省教育厅副巡视员吴永良，中共衢州市委常委、衢州市委宣传部部长诸葛慧艳，衢州二中校长潘志强分别致辞，衢州市副市长马梅芝出席开幕式。
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