农村留守儿童礼仪教育举措例谈

范卫星 合肥市幸福小学

关键词:农村留守儿童 礼仪教育 学校德育工作 文明礼仪 农村小学 

摘要:幸福小学地处合肥市庐阳区三十岗乡,是一所农村小学,留守儿童较多。由于家庭教育缺失,不少儿童在日常行为上表现出很多不良倾向。学校以《农村留守儿童文明礼仪养成教育的实践研究》课题,作为学校德育工作抓手,研究农村留守儿童文明礼仪养成教育,促进孩子们的身心健康成长。在调查研究与分析的基础上,我校针对农村留守儿童文明礼仪教育实施了以下举措,有较好的成效。

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