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教育文汇杂志

杂志介绍

教育文汇杂志是由安徽省教育厅主管,安徽省教育宣传中心主办的一本省级期刊。

教育文汇杂志创刊于2001,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

教育文汇杂志

省级期刊

  • 主管单位:安徽省教育厅

  • 主办单位:安徽省教育宣传中心

  • 国际刊号:1009-8186

  • 国内刊号:34-1211/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥196.00

  • 他的人生字典里写满了爱心与担当——记临泉二中优秀教师刘艳阳

    关键词: 优秀教师  刘艳  爱心  字典  人生  办公室主任  骨干教师  教书育人  

    刘艳阳,临泉二中办公室主任,阜阳市骨干教师,阜阳市优秀教师。参加工作18年来,他一直把教书育人作为最钟爱的事业。“爱岗敬业、任劳任怨,为人谦和、勇于担当、坚强乐观……”每一个熟悉刘艳阳老师的人都会这样评价他。

  • 服务国家 迈向雄健——中国职业教育的150年

    关键词: 中国职业教育  19世纪60年代  国家  服务  学校职业教育  晚清政府  福州船政局  

    晚清:职教发轫,抵御外侮19世纪60年代至90年代,面对列强入侵,晚清政府被迫“师夷长技”,推行洋务运动以“求强”“求富”。兴办洋务教育,学习“西文”“西艺”,着力培养翻译、外交、律例、科技、电报、矿务、冶炼、机械制造、水陆军事等方面的专门技术人才成为当时要务。1866年,左宗棠奏请设立福州船政局,附设船政学堂,是为中国近代学...

  • 从民办教育看教育的公益性与营利性

    关键词: 民办教育促进法  营利性教育  教育公益性  教育改革  人大审议  分类管理  发展趋势  模糊认识  

    我国《民办教育促进法(修正案)》历经波折,已经通过全国人大审议。民办教育实行营利与非营利分类管理是国家确定的重大改革方向,且符合国际上教育改革发展趋势。但是,如何正确认识教育公益性与营利性的内涵,如何理解营利性教育的公益性等问题,社会上仍然存在很多模糊认识。

  • 应对校园欺凌,专家开出哪些“药方”

    关键词: 校园  药方  专家  急性应激反应  北京市海淀区  北京大学  中关村  事件  

    儿子在学校男厕所被同学用有厕纸、尿液的垃圾筐扣在头上,被同学取不雅绰号,出现失眠、情绪激动、恐惧上学等症状,被北京大学第六医院医生诊断为“急性应激反应”……近日,一篇名为《每对母子都是生死之交,我要陪他向校园霸凌说NO!》的文章在社交平台流传,文中关于北京市海淀区中关村二小发生的“校园欺凌”事件引起广泛关注,目前事件仍...

  • “禁带零用钱”的校规可能名存实亡

    关键词: 零用钱  校规  学生隐私  定期检查  零花钱  零食  学校  老师  

    日前,广东珠海金湾一小因拟禁止学生带零食、玩具、零花钱到学校引发热议。有家长和老师支持,也有人反对,并质疑已接到的短信通知中包含“不定期检查孩子书包”的做法涉嫌侵犯学生隐私。

  • 呼唤"富门寒教"

    关键词: 小学生  富裕程度  零用钱  五年级  孩子  书包  

    日前,广东珠海一小学拟推行“禁带零用钱”的规定,引发了人们对小学生携带及使用零用钱的思考。调查发现,厦门小学生少有人身无分文,其中一些孩子的“富裕程度”甚至让人惊讶,五年级就有“土豪”学生,每天书包里都装着好几张百元大钞,他们的消费基本都很随意。

  • 让乡村教师成为一个体面职业

    关键词: 乡村教师  职业  个体  

    提起乡村教师,很多人还是会浮想起乡村教师相对清贫,环境相对封闭,工作更为繁重的清苦形象。正是由于这一清苦的印象,不少人对这一职业敬而远之,有的则是想方设法“逃之天天”。为了吸引、留住乡村教师,近年来各种政策“礼包”纷至沓来。

  • 不是所有的校园冲突都是欺凌

    关键词: 冲突  校园  孩子  恶作剧  

    小孩子之间的打闹,可以分为多种情况,有些是相互嬉闹,但因为孩子还不能掌握轻重,有时会引起其中一方不满,造成打斗和冲突;有的是因为孩子淘气,恶作剧引起另外一方的反感,过分玩笑的后果孩子们估计不到,也会造成进一步的打斗。

  • 照亮别人,自己就要发光——记定远县学生资助管理中心主任梁斌

    关键词: 梁斌  管理中心  学生资助  定远县  主任  发光  家庭影响  小学校长  

    梁斌,出身于教师家庭,父母曾是农村中、小学校长。受家庭影响,他从小就对三尺讲台有着莫名的向往。1985年,梁斌以全县中考第一名的优异成绩初中毕业,摆在他面前有着外人看来众多前途光明的选择,然而他毅然走进了师范学校。

  • 幸福——“有意思”地工作

    关键词: 意思  幸福  建筑工人  个人  

    同样是建筑工人,同样在盖楼房,如果你问他们:“你们正在做什么?”其中的一个人可能这样说:“你也看到了,我正辛苦地一块一块地码砖呢。”这种人永远视工作为惩罚,在他嘴里最常吐出的一个字就是“累”。另一个人可能这样说:“我正在建一座高楼。这份工作虽然很辛苦,但我和孩子们的温饱需要它!”这种人永远视工作为负担,在他嘴里经常吐...

  • 常掸思想灰尘 守住内心宁静

    关键词: 灰尘  宁静  内心  人民教师  不良风气  执着精神  教书育人  教育  

    作为一名人民教师,面对当前学校中出现的一些不良风气,一定要常掸思想灰尘,守住内心宁静,重回教育本源,找回教师本真。要坚定热爱教育的执着精神。教师的本职是教书育人,她是太阳底下最崇高的职业。把关乎国家、民族兴衰的教育作为终身事业,甘愿为此奉献自己的智慧、才华和青春,是每一个教师的责任。虽然教师的工作平凡平淡,但绝不平庸...

  • 教育,要不要给学生一点惩罚

    关键词: 惩罚  学生  课堂秩序  孩子  老师  

    闲暇,又拿起案头《素质教育在美国》这本书翻读,颇感中国的教育和美国的教育是那样的不同。书中“矿矿”因为在课堂上将铅笔穿在活页纸上的小洞里晃动,扰乱了课堂秩序,被老师在走廊罚站十分钟。最有代表性的是叫犯错误的孩子当众大声承认自己的错误。这种“当众削面子”,让孩子的自我受到损伤。

  • 欲无杂草,必种庄稼

    关键词: 杂草  哲学家  弟子  草地  

    哲学家在草地上给弟子上最后一课,问:“如何除掉这些杂革?”弟子甲说:“用铲子铲。”乙说:“用火烧。”丙说:“撒上石灰。”丁说:“连根拔去。”哲学家说:“都试一下。如果没有除掉,一年后再来此相会。”一年后,众弟子都来了,哲学家未来。但他的弟子看到满地茂盛的庄稼而无一根杂草,终于悟到了一个真理:欲无杂草,必须种上庄稼。

  • 橘子花开在秋天里

    关键词: 秋天  语文课  古诗  学习  学生  

    语文课上,我和学生学习古诗《赠刘景文》。这首诗写的是深秋的美景,字里行间洋溢着诗人对深秋的喜爱和对美好时光的眷念。美中不足的是,时令虽然也已进入深秋,还是比文中秋景慢半拍——窗外,树木葱茏,绿草如茵,秋风送来的依然是夏天的热情。唉,现在的气候,早就和古人笔下的山光水色不合拍!

  • 把考题告诉学生

    关键词: 学生  考题  考试范围  一位数  三位数  老师  五年级  数学科  

    学习了《两三位数除以一位数》之后,学生们掌握得不好,错误百出,我每天抽一些时间给他们“开小灶”,但是“僧多粥少”顾不过来,我要想想办法。我想起了我的小学老师黄吉良老师,那时我们上五年级,他教我们历史,因为历史和语文数学科目一样,也被纳入小学升初中考试范围之内,所以黄老师对我们非常严格,每上完三课之后就进行考试,那是什...

  • 还孩子一片自由飞翔的蓝天

    关键词: 自由  孩子  讲台  读书  学生  教室  操场  

    一个午后,我伏在讲台前临习唐人小楷《灵飞经》,学生下课活动片刻即上班读书。几位女生花喜鹊般叽叽喳喳地飞进教室。她们大声说,操场上可热闹了,像炸开了锅,六(2)班和六(3)班的足球友谊赛踢得个天昏地暗、日月无光,我们六(1)班不该不参加,末了,还怂恿我前去观战。我未置可否地抿嘴一笑。

  • 不一样的课堂

    关键词: 课堂  游戏活动  展示活动  引导学生  作文课  工作室  作文题  安徽省  

    “不一样的课堂。”这是孩子们在我的作文课上拟的作文题。我觉得这个题目拟得精彩。最近,安徽省第三届名师工作室教学展示活动在铜陵举行,作为陈先发名师工作室的一名上课老师,我上了一节《一次游戏活动》作文课。在课堂上,我以学写一次游戏活动为素材,引导学生们玩、说、写、评,较好地完成了任务。

  • 《迟到》第二课时教学赏析

    关键词: 教学赏析  课时  林海音  女作家  父亲  

    《迟到》选自台湾女作家林海音的《城南旧事》,原文题为《爸爸的花儿落了》,以朴实细腻的描写讲述了作者小时候因为上学迟到而发生在她和父亲之间的一个故事。这是一篇饱含深情的文章,从中我们可以感受到父亲既严厉又深沉的爱,以及作者对父亲的感激之情。

  • 《海伦·凯勒》:在"光明"中感受人物精神

    关键词: 人物精神  感受  五年级  苏教版  对比  自然段  成才  课文  

    苏教版五年级下册第9课《海伦·凯勒》塑造了一个逆境成才的典型,给人以强烈震撼。在对比中感受进步巨大海伦的人生是不平凡的,她的成才可以说是个奇迹。课文有两处对比,给人留下深刻印象。首先是小海伦和其他孩子的对比。课文第一自然段写道,她“双目失明,双耳失聪”“与有声有色的世界隔绝了”。

  • 认识几分之一

    关键词: 义务教育课程标准  学生体会  教学内容  三年级上册  实验教科书  读写方法  直观教学  动手操作  

    《认识几分之一》是义务教育课程标准实验教科书三年级上册第八单元第一课时的教学内容。这部分内容是在学生已经掌握了一些整数知识的基础上进行的,是学生在数学领域中第一次接触“分数”。从整数到分数是“数概念”的一次扩展,无论在意义上、读写方法上,分数和整数都有很大差异。因此,在教学中要创设学生熟悉并感兴趣的情境,通过直观教学...

  • 高三英语“后进生”逆袭策略谈

    关键词: 高三英语  高中英语教学  英语基础  角色定位  英语成绩  心得体会  总复习  

    高三是整个高中英语教学的一个重要阶段,但部分同学英语基础太差,虽然进入了总复习,依然无法找到自己的角色定位。其实这些同学不必过于悲观,只要能够端正心态,下定决心,通过自身的努力和采用恰当的方法认真备考,想要在高三最后一年中大幅度提高英语成绩绝不是痴人说梦。笔者通过多年来对“后进生”的教辅实践,也有了自己的一些心得体会...

  • 带一个团队,用一年时间,学习一个人

    关键词: 教师工作室  时间  个人  学习  初中语文  安徽省  特级教师  家庭教育  

    安徽省宣城市宣州区杨和平初中语文名师工作室成立于2014年10月,几年来致力于工作室研训方法和工作模式的研究,并积极探索和践行“微语文”教学观。主持人杨和平是宣城市第十二中学副校长,安徽省特级教师,安徽省特级教师工作室首席负责人,安徽省家庭教育名师,工作室有34名成员。

  • 让平凡的日子开出鲜花

    关键词: 鲜花  平凡  审美冲动  作文课  孩子  老师  内心  

    第一次听王君老师的作文课,十分惊艳。整堂课分为四部分:第一,导入:唤醒内心的审美冲动。几幅充满美感的有悬念的图片让孩子们赞叹,恐怕也让他们的心里开始震惊:原来同样的景色在不同人的眼里会呈现出不同的面貌,生活中你觉得丑陋的事物,经过凝视也可以呈现出别样的关。经过这个环节,孩子们初步接受了一个观点:我们要有审美的意识,审...

  • 美丽的相遇

    关键词: 引导学生  应试教育  素质教育  老师  王君  语文味  课堂  

    在一个凉爽的九月,与美丽的王君老师相遇。她真是个蕙质兰心的女子啊!王君老师在课堂上,始终带着赞赏和期盼关注每一个学生,她关注学生情商的发展,是不是足够“机灵”、会“察言观色”?还是只会答问题、读死书?就连回答每一个问题,都会用学生喜爱的方式引导学生怎么学会说话,说出流畅有深度充满语文味的话。王君老师不曾被应试教育捆绑...

  • 一盏温暖的灯

    关键词: 温暖  疲惫  老师  王君  婚姻  家庭  

    因为自卑,曾经坚硬、脆弱;因为保守,曾经狭隘、浅薄;因为婚姻、家庭、孩子,曾经迷茫、困惑、疲惫。因为王君老师,心灵深处,点亮了一盏温暖的灯。知道王君老师是从读她的文章开始的。从最初读到的《一颗草笑开了花》到最近的《袁雅归来》,越读越爱。因为一颗温暖、细腻、关的心,柔软了、喜悦了另一颗坚硬、疲惫的心。

  • 让语文的青春在课堂绽放

    关键词: 高效课堂  语文课  青春  语文老师  王君  说明文  

    王君老师的青春修行,也许是我永远无法企及的高度,但那两节洋洋洒洒的语文课,却有两三点领悟后的感慨。清晰的思路是高效课堂的保证。执教《苏州园林》,王君老师用“宏观欣赏”“中观欣赏”和“微观欣赏”完成了对这篇说明文内容、方法和语言的解读;执教《湖心亭看雪》,王君老师用“赏奇景”“话奇人”和“悟奇情”三个环节架构课堂。在这...

  • 这是最好的课堂

    关键词: 课堂  诙谐幽默  老师  亲和力  评价  学生  师生  造句  

    什么是最好的课堂,就是发出与众不同的自己的声音。王君老师是这么说的,更是这么做的。纵观本堂课,以下几点给我印象最深刻:一、评价具有较强的亲和力。为了拉近师生之间的距离,王老师让学生依据屏幕上所显示的词语造句,如惶恐、滞笨、愧怍等。学生们各显神通,大展其才。而王老师也适时评价:“他太爷们”“他们两个不太纯爷们”,诙谐幽...

  • 创意的朗读深刻的感悟

    关键词: 朗读教学  创意  感悟  冰心  老师  王君  孩子  

    冰心的《谈生命》这篇散文,语言优美,适宜朗读;内容深刻隽永,必须得反复朗读。王君老师执教这一课时来了一场创意的朗读教学。“初读初悟”:王君老师首先以“冰心谈了一些关于生命的什么”领起全文,安排孩子们创意地“整容朗读”,在音乐的渲染下,在听了朗诵团的朗读后,所有孩子都动情地朗读,既而对课文有了初步的领悟.

  • 读书的理由

    关键词: 读书  字典  生命  老师  教室  初中  

    读书疗愈了我麻木的生命读书滋养了我的智商,优化了我的情商,疗愈了我麻木自闭的生命。在十年浩劫里,我懵懵懂懂读了六年半书,在我的记忆里,几乎没有回答过老师的提问,尤其是读书的前四年,几乎没有与同伴交流过,下课也是一个人呆坐在教室里。初中两年,我唯一喜欢的就是借字典,抄字典,读字典。

  • 思想的盛宴

    关键词: 西方哲学家  哲学观点  散文家  影响力  狄德罗  浮躁  自在  平静  

    人生本不是一场物质的盛宴,而是一次灵魂的遇见。面对喧嚣和浮躁,在仰望西方哲学的星空时,我们可以找到属于自己心灵的平静和自在。《哲学的慰藉》是当代著名散文家赵丰的一部哲学随笔。作家从康德、休谟、狄德罗等四十位最有影响力的哲学家经典哲学观点出发,引领我们走人自己内心的深处。作者写作并非为了概述西方哲学家的著作。

  • 孩子这样,你有责任

    关键词: 孩子  责任  批改作业  中学教师  高中数学  办公室  家长  学校  

    下午,我正在办公室批改作业,一位家长来访。这位家长我很熟悉,是市区一位中学教师,教高中数学,孩子高一以来每学期都要到学校与我见面谈心。“我那孩子在学校表现怎样啊?”我笑了笑:“孩子怎样,你应该很清楚呀。”

  • 最应接受教育的是家长

    关键词: 接受教育  国民党特务组织  家长  电视连续剧  东方卫视  高级官员  学生  

    最近一段时间,看东方卫视的电视连续剧《胭脂》,对其中的一个角色冯曼娜印象尤为深刻。冯曼娜的父亲作为国民党的高级官员,在国难当头之际,却私通日本,卖国求荣,给国家与民族带来很大的损失。作为汉奸,他是国民党特务组织追杀的对象,最终身败名裂。他唯一的女儿,原本是一个天真烂漫前途光明的学生,因为受到家庭的影响。

  • 用关心化解家庭教育中的强迫

    关键词: 家庭教育  关心  不自觉  孩子  辅导班  父母  学习  玩耍  

    许多父母在家庭教育中,往往自觉或不自觉地强迫孩子做很多事情,比如强迫孩子吃不喜欢的食物、穿不合意的衣服,强迫孩子上各类辅导班、学习不感兴趣的内容。有时孩子正兴致勃勃地与同伴玩耍,父母却强迫他去写作业。如果偶尔使用强迫并在事后及时给予孩子心理抚慰,可能不会引发太大的问题。

  • 用特别的爱来奖励失败吧

    关键词: 失败  奖励  女儿  个人  

    女儿悠悠初三了。第一次月考后,她沮丧地告诉我:“妈,我5门课都考砸了!”说完,一转身就进了自己的房间。望着女儿紧闭的房门,我很想进去问个究竟:你到底考了多少分?为什么没考好?排名多少?……最终,我还是尊重女儿的选择,让她一个人静静地待一会儿。

  • 多"鼓励",少"表扬",孩子们输不起

    关键词: 表扬  孩子  斯坦福大学  心理学家  五年级  学术界  学校  学生  

    斯坦福大学著名发展心理学家卡罗尔·德韦克在过去的10年里,和她的团队都在研究表扬对孩子的影响。他们对纽约20所学校,400名五年级学生做了长期的研究,这项研究结果令学术界震惊。

  • 刻骨铭心的“捂”

    关键词: 老师  讲台  读书  小学  座位  

    66年前,那是我刚刚人小学读书的时候——李老师走下讲台,来到我的座位边,一言不发,伸出两只手,紧紧“捂”住我的手……那双手好似一团栗炭火,我感到温暖顿时而起!我感激地抬眼望着李老师!她,微胖的身材,剪着齐耳的短发,一双会说话的眼睛水灵灵的。

  • 三上升金湖观鹤

    关键词: 散文  文学  文学作品  现代文学  

    鹤影横掠,惊鸿一瞥,那是怎样美妙的时刻!我痴想着:如果现在有一群,不,哪怕一两只从我的头顶扫过,我也会欢呼雀跃的,但是没有,什么也没有。站在张溪观鸟台上,小灌木把视线堵得严严实实。钻过灌木丛,立在悬崖前,脚下除了湖水,就只零散地漂着些野菱和一两只渔船。

  • 九华一梦越千年

    关键词: 地藏菩萨  开元年间  唐玄宗  九华山  国人  新罗  华夏  

    最早有着九华梦的人一定不计其数,但梦想成真,梦留千古的却是新罗国人金乔觉。他二十四岁削发为僧,于唐玄宗开元年间来华求法,经南陵等地登上九华,于山深无人僻静处,择一岩洞栖居修行。金乔觉终成一代宗师,并被尊称为“金地藏”菩萨。九华山遂成为地藏菩萨道场,由此名声远播、誉满华夏乃至全球。

  • 每天走路20分钟有奇效

    关键词: 心脏病  英国  癌症  

    据英国《每日邮报》报道,由英国漫步者步行慈善会和麦克米兰癌症援助中心的报告显示,每天只需走路20分钟,每年就能帮助3.7万人远离癌症、心脏病和中风导致的过早死亡。

  • 六味地黄丸啥时候吃最好

    关键词: 六味地黄丸  药物成分  药效  食物  稀释  饮食  

    六味地黄丸最好在饭前30-60分钟吃,以便药物成分直接与胃黏膜接触,避免受胃内食物稀释而影响药效。而且,由于六味地黄丸属于滋阴补肾的药物,服药期间最好别吃辣椒、花椒等燥热辛辣的食物,清淡饮食才有利于提高药效。

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