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教育文汇杂志

杂志介绍

教育文汇杂志是由安徽省教育厅主管,安徽省教育宣传中心主办的一本省级期刊。

教育文汇杂志创刊于2001,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

教育文汇杂志

省级期刊

  • 主管单位:安徽省教育厅

  • 主办单位:安徽省教育宣传中心

  • 国际刊号:1009-8186

  • 国内刊号:34-1211/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥196.00

  • 把国民性恢复到天性的境界

    关键词: 历史积累  当下教育  中国古代教育  社会管理制度  口诵心惟  止于至善  教育过程  敢说敢做  行侠仗义  性中  

    国民性问题成为讨论热点已百余年了,因为中国先贤们一百年前就认识到中国社会各方面问题的根子在于国民性不健全,中国要实现新的复兴和振兴就必须健全国民性,于是有人提出改造国民性。然而,中国的国民性状况以及存在的问题是两千多年的历史积累的结果,至少秦始皇实行集权专制就已经在深深触及中国的国民性。

  • “博雅精神,儿童世界”——合肥市屯溪路小学独特的价值追求

    关键词: 儿童世界  小学生活  屯溪  传统文化教育  学习活动  育人目标  游戏活动  班级干部  美术老师  学校特色  

    6月21日,合肥市屯溪路小学六(5)班教室里,一片欢声笑语。2005级5班的同学们高考结束后相约在此,欢聚一堂,共忆在屯小度过的美好时光。班主任童友琴老师看着当年的这些小不点如今已是青春四溢的“小大人”,幸福溢于言表。忆起小学生活,大家都感谢母校给予了自己一个快乐健康的童年。一位女生由衷感慨,“在屯小上学时就是很快乐,同学之间感情真...

  • 明光市快速推进教育扶贫工作

    关键词: 教育扶贫工作  明光市  教育发展水平  资助资金  扶贫工程  贫困家庭  组织领导  主体责任  

    本刊讯明光市快速推进教育精准扶贫工程,提高贫困村教育发展水平。截至目前,教育扶贫已资助贫困家庭1517户1714名学生,发放资助资金149.9万元。一是强化组织领导,落实主体责任。

  • 临泉:教师周转房、公租房建设力度大

    关键词: 公租房  临泉  建设项目  居住点  

    本刊讯临泉县委、县政府多方筹措资金,大力实施教师周转房、公租房建设项目工程,有效缓解全县农村中小学教师住房难问题。按照规划,从2015年开始,该县投入18364万元,其中争取上级资金3864万元,政府配套14500万元,在全县各乡镇(街道)建设周转房、公租房2146套,建筑面积104230平方米,其中周转房690套,每套建筑面积35平方米,计24150平方米;公租房...

  • 董事会法人治理的探索与实践

    关键词: 民办大学  信息工程学院  科大讯飞  人工智能技术  技术技能型  次中心城市  应用技术  校长负责制  资源优势  机电学院  

    安徽信息工程学院于2016年4月21日经教育部批准由原安徽工程大学机电学院转设,是全省首个实现转设的独立学院。学院依托科大讯飞世界顶尖的语音和人工智能技术、人才和资源优势,借鉴欧美应用技术型高校的办学理念和培养模式,探索现代民办大学治理机制,主要培养社会需要的高素质应用型和技术技能型人才。学院位于安徽省次中心城市芜湖市,举办单位...

  • 铸就高尚师德从关爱“学困生”开始

    关键词: 乡村小学  七八  张老师  五年级  一所  午休时间  不及格  课程难度  别里科夫  男教师  

    时光过去已经10多年了,这段往事仍留存在记忆深处,它像一面镜子,时时告诫着我,一个师德合格的老师首先是一个对“学困生”有爱心的老师。那时,我在一所乡村小学工作。学校不大,一排简陋的平房,七八个老师,一百多名学生。每个班级总有一两个现在称为“学困生”的孩子。

  • 合肥一中管理北城中学的经验

    关键词: 教育集团  教育资源共享  全权委托  社会经济发展  普通高中教育  教育发展  校本研修  不平衡  长丰县  青年教师  

    由于我国的社会经济发展不平衡等原因,存在着很多教育发展不均衡的现象。为此,教育部明确指出“要充分发挥具有优质教育资源的公办学校的辐射、带动作用,采取与薄弱学校整合、重组、教育资源共享等方式,促进薄弱学校的改造”。在这一政策的引导下,各地纷纷实行了名校办分校、办教育集团等教育行为。2012年合肥北城中学开办,长丰县人民政府全权委...

  • 这里的“约定”静悄悄

    关键词: 荣上  学习成绩  自我教育  融洽相处  传授本领  第斯多惠  就这样  这一天  对我说  全票当选  

    “老师,荣的作业没交。”“老师,荣上自习时讲话。”“老师,荣的书到现在还没背。”……早上刚到办公室,学生就跑来向我告状。荣是一个特殊的七年级学生——学习成绩惨不忍睹,平常表现也是一塌糊涂,为了他,我是绞尽脑汁,苦口婆心,但收效不大。正当我皱着眉头时,眼角的余光扫到桌上的心愿盒。它是开学初,我与学生的约定,如果他们有什么心愿,可以...

  • 信息技术促进深度学习的教学设计策略研究

    关键词: 信息技术  学习过程  设计框架  浅层  资源设计  活动设计  学习活动  问题解决  思维层次  理解性学习  

    如何在教学中促进学生的深度学习,教学实践环节应如何设计才能促成学习方式的转变,本文尝试从信息技术应用的角度探讨促进学生深度学习的教学设计策略研究。一、深度学习的内涵及特征(一)深度学习的概念界定最早提出“深度学习”概念的是两位美国学者Ference Marton和Roger Saljo。

  • 韩国学前教育人才培养的启示

    关键词: 人才培养  顺天  人文精神  人性教育  幼儿教师  教师资格证  导师组  教育方法  资格考试  人才教育  

    最近,笔者对韩国的顺天乡大学、又松大学、又松信息大学三所高校学前教育人才培养情况进行了考察和调研,觉得韩国在学前教育方面,确实有许多值得我们借鉴的地方。笔者把搜集到的相关资料、所进行的初步分析,以及在此基础上形成的一些不成熟的看法,提供给教育界的同仁,以期抛砖引玉,引起大家对这方面问题的关注和探讨。

  • 例谈语文课堂如何找准切入点

    关键词: 对话式  新课程改革  课堂教学  教学策略  贾府  个性化阅读  贾政  自主式学习  焦仲卿  兰芝  

    语文教学过程是教师带着学生学习和体验的过程,教师在语文课堂教学中,应采取行之有效的教学策略实现高效课堂。语文教师在进行语文教学艺术的深入研究过程中,要力求寻找准确的切入点,“提纲而众目张,振领而群毛理”。下面我从四个方面来谈谈寻找切入点的方法。一、突出重点抓关键句教师在选取切入点时,可根据课文的重难点来确定。新课程改革积极...

  • 教孩子们做一个会说话的人

    关键词: 自我介绍  就读学校  会说话  会议名称  礼貌用语  工作汇报  对练  礼貌语言  开头语  使人  

    作为一个人,生活在社会上,就必须与其他人交际,口语交际能力是实现这一目标的重要工具。在小学的语文口语教学中,加强训练是很重要的。但训练要有好的方法。在教学实践中,我尝试用以下方法,取得了较好效果。自我介绍。让学生介绍自己:说说自己的姓名、年龄、性格、爱好、就读学校及年级,自己最喜欢的人或事;介绍家庭情况:家在何处,全家有几口...

  • 如何架构课外阅读的有效课堂

    关键词: 阅读量  小学高年级  阅读面  课内教学  内外联系  课内阅读  拓展阅读  阅读氛围  课堂学习效率  课文内容  

    新课标提出“要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。”然而在实际操作中却困难重重。一方面学生的课业负担重,抽不出更多的精力去阅读;另一方面,教师也只是重课本,对课外阅读没有检查和辅导。最重要的是,课外阅读和课内教学分离,难以获得好的效果。如何架构课外阅读的有效课堂,本文想谈谈这方面的看法。

  • 例谈促进课堂有效生成的策略

    关键词: 文本课程  铁罐  课本剧  新课程  教学效果  斯霞  阅读教学  起句  英俊潇洒  

    有效生成是高效课堂的一道亮丽风景。教师要想拥有一个和谐精彩的课堂,就要具有敏锐的生成意识,在预设中有明确的目的性,为生成留有足够的空间,还要善于捕捉和利用新知识的生长点,让它光顾我们的课堂。怎样把握分寸,促进有效生成,本文从课堂实例的回看中去探寻其中的策略。

  • 要勇于尝试翻转课堂的教学形式

    关键词: 植物王国  题目要求  教学实例  研究成果  不拘形式  张弛有度  写作素材  课堂时间  单篇文章  阅读体验  

    近日,在一次教研活动中,我观摩一节习作指导课。教学内容为四年级下册《习作5》,题目要求:植物王国里有无穷的奥妙,请选择一两种植物,仔细观察,认真研究,然后把你的发现、你的研究成果写下来。不知道的可以向别人请教,还可以查资料。可以为自己的作文配上插图,有条件的还可以附照片。

  • 转变观察视角 促进学生发展

    关键词: 教研工作  教研形式  课堂教学  全等三角形  学习过程  数学老师  新课程  证明方法  习题课  分析课  

    听课、议课是教师教研工作中的家常便饭,也是成本最低的一种有效教研形式。但是,不论是我们日常的教研活动中的听课,还是有目的的磨课,亦或是课堂教学评比中的听课,我们几乎非常一致地把观察视角放在了教师身上,而忽略了我们要开展的教研活动本身。教研工作的考评是为了提升教师的教学水平,提高教师的教学水平其真正目的是为了学生的终身发展和...

  • 浅谈“微课”在小学数学教学中的应用

    关键词: 数学教学  多媒体信息技术  学习方式  折线统计图  条形统计图  扇形统计图  优质教学资源  示数  退位减法  应用意识  

    随着多媒体信息技术在教育教学中的运用,“微课”正悄无声息地促进教师的教学方式的变革和学生的学习方式的转变,有效地提高了各门学科的教学效率。下面笔者结合小学的数学教学谈谈“微课”在小学数学教学中应用。一、“微课”在“数与代数”方面的应用在小学阶段,“数与代数”的主要内容有:数的认识,数的表示,数的大小,数的运算,数量的估计,字...

  • 打造魅力英语课堂 培养学生多元思维

    关键词: 语言氛围  课程标准  复习效率  课堂教学  跳读  教学常规  阅读技巧  知识的理解  教学过程  负迁移  

    课堂教学的目的是促进学生的发展。开发和启迪学生思维,引导学生进行有效学习,才可以彰显课堂魅力,提高学生素养,为学生终身可持续发展打下基础。针对初中英语教学,如何打造魅力课堂以培养学生的多元思维发展?一、创设目标语言氛围,培养学生英语思维《英语课程标准》要求我们着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,...

  • 思维导图在古诗词教学中的运用

    关键词: 古诗词教学  脑机能  直观展示  巴赞  从属关系  图形工具  托尼  诗歌鉴赏  诗歌教学  古典诗词  

    思维导图是20世纪60年代初,英国著名心理学家、教育家托尼·巴赞创造的一种笔记方法,它是有效展示放射性思维的图形工具,是人们将在某一方面有所关联的元素联系起来的一种可视化思维网络。思维导图使用图片和文字一起显示的方式,容易让主题中的关键词与各层级之间建立联系,把每个主题之间的互相从属关系用层级图直观展示出来,使人的左右脑机能通...

  • 浅议提高小组合作学习效益的途径

    关键词: 学习效益  互助性学习  自主学习  小组讨论  乐学  严监生  视财如命  讨论内容  课堂教学  配合默契  

    合作学习是指学生在学习群体中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。合作学习最大的优势就是发挥学生的学习自主性,提高学习效率,并培养学生的合作意识和合作能力。但如何通过合作学习达到预期的目标,却是需要加以认真研究的。通过学习和实践,我认为在合作学习中,以下几点是不能忽视的。

  • 谈表象教学的价值和意义

    关键词: 创造思维  具象  抒情性散文  议论性散文  济南的冬天  教学效果  老舍先生  议论抒情  感知觉  

    表象是对以前感知过的事物反映在头脑中再现出来的形象。它是以过去的感知觉形象为基础,进一步形成的形象在头脑中的再现。表象是从具体感知到抽象思维的桥梁,是创造思维不可缺少的材料。而大量丰富的表象决非短时间可以积累的,学生在整个学习时期就应该注意表象的积累,这是必须注意和必须研究的重要课题。一、表象的认识是掌握类象的基础表象分...

  • 奏响数学教学的生活乐章

    关键词: 数学教学  几何知识  学习活动过程  课程标准  数学问题  数学内容  新课导入  情境导入  学习用具  和谐发展  

    陶行知先生说:“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。”《数学课程标准(2011年修订版)》也指出:“学生能够认识到数学存在于现实生活中,并被广泛应用于现实世界,才能切实体会到数学的应用价值。”“生活中处处有数学”,提倡“人人学有用的数学”。那么怎样才能让学生感受到我们所学的数学知识和方法是有用的?感受到数学来源于生...

  • “省略括号和加号”的教学反思

    关键词: 混合运算  运算符号  算理  教学内容安排  人教版  加法运算  子中  由简到繁  简洁性  心理发展规律  

    “省略括号和加号”的教学内容安排在《有理数加减混合运算》这一节(人教版)。引入负数后,有理数的加减混合运算可以统一为加法运算。然而这“小小”的变化,却导致作业的错误率陡然上升。一、“省略”背后的问题1.符号的混乱。在“省略”之前,加减算式里,不仅有括号还有运算符号和性质符号,其中性质符号在括号内,运算符号在括号外,此时学生对...

  • 基于教材文本教学中的英语写作指导——以上海初中牛津英语教材为例

    关键词: 教材文本  牛津英语  写作指导  写作训练  表达意识  篇章结构  文本阅读  一般将来时  阅读文本  写作素材  

    为了提高学生的表达意识和写作水平,教师应该学会就地取材,在平时教学中充分利用教材文本、有意识地系统训练学生的主题表达意识、句子衔接意识、篇章结构意识,从而促进初中生英语写作能力的提高。一、以教材文本为基础的写作教学策略,把写的训练贯穿于整个教学中英语的听、说、读、写是相互影响、相互作用的有机统一。

  • 有效口诀给力英语教学

    关键词: 教学实施过程  语音教学  智力因素  常用句型  语法错误  单词记忆  给力  被动语态  书面信息  创新实践能力  

    我在教学中发现,有效的英语口诀在调动初学者非智力因素方面具有积极的意义。这些口诀通俗形象,朗朗上口,易学易记,极大地提高了初学英语者的学习兴趣,调动了他们的积极性,减轻了学生学英语的压力,提高了学英语的效率。一、提高学习兴趣,体验英语快乐兴趣是成功的老师。在英语教学实施过程中激发学生学习的兴趣是非常重要的。

  • 信息技术让学习和生活丰富多彩

    关键词: 信息技术  教学效果  间架结构  网络互动  课余生活  资源库  小学语文课  语文课本  苏教版  就这样  

    信息技术在教学中的运用,不仅在课堂上可以更快捷更方便地化解教学上的难点,让课堂变得丰富多彩、活泼有趣,而且在课外也是学生学习知识、拓宽视野必不可少的良师益友。信息技术的运用使生字教学形象生动起来。生字教学是低年级的重难点,孩子的注意力只能够保持短短的十多分钟。如果只是老师一味地强调字该如何来写,很难收到想要的教学效果。

  • 小学美术开放式教学模式探析

    关键词: 小学美术  开放式教学模式  开放式教学方法  问题情景  创新精神  美术课程  愉悦感  学习空间  美术欣赏  设疑  

    小学美术教学应重视培养学生的个性与创新精神,采取多种开放式教学方法,尽量减少教师发号施令,积极引导学生独立思考,多层面、多维度探求知识,最大限度开发学生的创造潜质,培养学生的探索和创新精神。

  • 合肥市蜀山中学

    关键词: 合肥市  中学  建筑面积  篮球场  100米  地下车库  教学楼  综合楼  

    合肥市蜀山中学创建于2016年9月,位于合肥市蜀山区甘泉路与湖光路交口往北100米,占地30.5亩,建筑面积16430平方米,地下车库13490平方米。学校主体建筑呈平放的S形,包括两幢教学楼,一个综合楼,一个报告厅。内置两个小广场,西侧是有200米跑道的风雨操场,有篮球场、排球场、羽毛球场等。

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