关键词:表达能力 语用能力 学生发展 聚焦 社会发展需要
摘要:《中国学生发展核心素养》以“培养全面发展的人”为核心,将我国学生发展的核心素养定义为“学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”。小学语文学科的核心素养包括培养学生文化基础、引导学生自主发展、提高学生实践能力等方面,让学生掌握社会生活必需的语文素质与语用能力。下面以《姥姥的剪纸》一课为例,提出教师教学时应紧紧围绕“语用”能力,以期有效提升学生的表达能力。
教育文汇杂志要求:
{1}作者对文章负有责任,但本刊编辑有权对稿件作文字删改。
{2}标题使用小二号字,宋体,加粗显示;正文使用五号字,宋体;图题、图注、表格、标注、参考文献使用小五号字,宋体。文中英文均使用Times New Roman字体,根据其在文中所处位置选用相应字号。
{3}来稿请附作者详细联系方式(姓名、单位、通讯地址、邮编、邮箱、固定电话、手机等)。
{4}参考文献格式:[序号]主要责任者,文献题名[文献类型标识].出版地:出版者,出版年.起止页码。
{5}稿件中的注释请以脚注形式在当页页脚标出。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社