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教育文汇杂志是由安徽省教育厅主管，安徽省教育宣传中心主办的一本省级期刊。
教育文汇杂志创刊于2001，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 名师 中学 进行时 成长 历史文化名城 采访活动 高峰论坛 五月天
江南五月天，繁花硕果，一派葱茏景象。长三角校长高峰论坛采访活动再出发，第一站是浙江，在鲁迅故里、历史文化名城绍兴，记者走进百年名校稽山中学，探究名师是怎样炼成的。
关键词: 立德树人 附属小学 师范学校 实验小学 高峰论坛 浙江省 采访团 长三角
1916年2月，浙江省立第七师范学校筹建附属小学，一座百年名校由此诞生。尽管岁月沧桑，斗转星移，第七师范早就不复存在，且金师附小也衍生出实验小学、艾青小学的新校名，但今天人们仍习惯称她为“金师附小”。今年5月24日，2018长三角校长高峰论坛联合采访团一行首站走进这所名校。
关键词: 心理健康教育工作 科技学院 大学生 安徽 教育教学体系 心理健康教育活动 教育专业化 教育体制
本刊讯安徽科技学院通过不断完善心理健康教育体制机制，打造心理健康教育专业化工作团队，构建心理健康教育教学体系，构建心理健康教育活动与咨询体系，完善心理危机预警与援助体系，强化保障措施，创新教育管理，扎实有效地推进大学生心理健康教育工作。
关键词: 教学需求 信息时代 资源库 开发 自主学习 个性化学习 小学生 教育教学
微课是信息时代教育教学的有效手段。微课能促进学生有效自主学习，能更好地满足学生对不同学科知识的个性化学习，是学生课外延伸学习的最好载体。但目前微课资源在数量上相对于小学生的需求，还是相当有限的。所以满足微课教学的首要问题是要大力开发微课资源，建立微课资源库。
关键词: 小班教学 教学策略 农村学校 城市化 城市流 读书 学生 班级
随着我国城市化步伐的加快，大批的农民开始向城市流动，很多学生随着父母一起到城市读书。由于生源不断下降，农村学校出现很多不到10人的超小班级。由于超小班有其自身的特点，其教学与传统的小班教学虽然有相似之处，但也存在不少差别。因此，在农村采取有效的超小班教学策略非常必要，本文就如何使用正确的策略来提高超小班教学的效率进行了...
关键词: 平稳 小学一年级 幼儿园 孩子 扩音器 老师 教师 教育
从幼儿园进入小学一年级，孩子们会有诸多不适应。怎样才能顺利实现幼小的平稳衔接和过渡呢？教师应把握住工作的“轻重缓急”，做到有的放矢，有条不紊。 一、轻言语 初入一年级，孩子们常常兴奋得如同一群小鸟，到处叽叽喳喳，闹个不停。于是，有些老师便戴起扩音器，声嘶力竭地进行教育。然而，事与愿违，老师的呵斥声越大，孩子们的吵闹声反...
关键词: 班主任 情绪 人格素养 心理健康 身心发展 未成年
教师，尤其是班主任的情绪状况不仅关乎自身身体、心理健康和人格素养，更关乎尚未成年的学生的身心发展，关系到教育的“立人”之旨归的达成，甚至关乎一个民族和国家的未来……情绪这只“蝴蝶”，看似不太起眼，但因为因之而起的“蝴蝶效应”的影响可能广泛而深远，因此，教师，特别是班主任绝不可忽略自我情绪这只“蝴蝶”。那么，班主任老师...
关键词: 文化陶冶 引导学生 钟馗 时代精神 义务教育课程标准 非物质文化遗产 心灵 传承
作为安徽省非物质文化遗产的灵璧钟馗画，渊源久远，文化积淀丰厚，有着独特的艺术风格和魅力，闪烁着深邃的灵光。《义务教育课程标准（2011版）》指出美术课程应该追求人文性质，要求学生在美术学习中学会欣赏和尊重不同时代和文化的美术作品，特别是地方优秀传统文化。灵璧县渔沟中心学校把钟馗文化引入美术课堂，引导学生以儿童的视角感知、...
关键词: 班主任管理 班主任工作 教师职业 班集体 才能 小学 学生 耐心
小学班主任工作琐碎而繁忙。学生心智的不成熟，让你总是面对很多问题。因此，除了必须要有爱心和耐心以外，每位班主任应该要有自己的管理方法。只有这样，才能有条不紊地开展工作，才能建立一个和谐、积极向上的班集体。我从事教师职业三十余年，对于如何做一名好的班主任，有一点自己的心得。
关键词: 学前教育 改造 命题 杜威 社会内容 改组 能力
一、“教育即改造”的内涵 杜威认为，“教育就是经验的改造或改组”。这种改造或改组，既能增加经验的意义，又能提高指导后来经验进程的能力。经验的改造可能是个人的，也可能是社会的。教育可以说是不断改造经验的过程，其目的在于扩大和加深经验的社会内容，同时使个人获得对有关方法的控制能力。我们要明白“经验”和“改造”的含义，进而...
关键词: 素养 数学 学生 社会发展需要 立德树人 课程改革 关键能力 终身发展
一、数学核心素养 2014年，在教育部颁布的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中，不仅定义了核心素养的内涵，即“适应于个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”，而且明确要求要建立培养学生的核心素养体系。学科核心素养是构成核心素养体系的基础，而其中数学核心素养又是学科核心素养中的重中之重，是提高人才...
关键词: 对外汉语教学 文化教学 中国文化 第二语言教学 国内 文化适应能力 文化背景知识 学习者
一、对外汉语教学中的中国文化 语言不是孤立的，而是和多方面联系的。语言是文化不可分割的一部分，是文化的重要载体。运用第二语言进行交际的学习者必然需要有一定的文化背景知识和文化适应能力，所以在第二语言教学中引入文化教学具有其必要性与重要性。
关键词: 高三学生 阅读策略 教学现状 时间 语文 写作 文章
从语文教学现状看，学生最薄弱的环节不外乎阅读和写作两方面。而高三学生时间尤为宝贵，如何让学生在有限的时间里，读到尽可能多的文章，从而达到充实自己、提高自己的目的，我认为关键在于高三学生读什么以及应该怎么读。
关键词: 初中语文教学 课改 语文课程改革 低效 系统工程 语文教师 创新教育
语文教学一直是课程改革的前沿阵地，每逢变革，语文教学总是“首当其冲”。初中语文课程改革是～项长期而复杂的系统工程，在这一过程中，难免会经历失败和挫折，有时甚至会进入误区。究其原因，主要是部分初中语文教师对课改的理念领悟与落实不够，在教学实践中时常偏离素质教育和创新教育的指向，导致教学成效低下。笔者认为有以下几个误区值...
关键词: 语言表达 阅读教学 文体 义务教育阶段 思想文化修养 引导学生 实践性课程
《语文课程标准》明确指出：语文课程是学习语言文字运用的综合性、实践性课程。义务教育阶段的语文课程，应使学生初步学会祖国语言文字进行交流沟通，吸收古今中外优秀文化，提高思想文化修养，促进自身精神成长。我们的语文阅读课堂不仅仅是引导学生读懂文章内容，感知人物形象，更要重视语言的理解与运用。笔者结合平时的教学实践粗略谈一些...
关键词: 学生全面发展 快乐阅读 必修课 语文教学 个性化阅读 阅读教学 阅读兴趣 阅读习惯
阅读教学是语文教学中重要组成部分。阅读兴趣的培养，阅读习惯的养成，阅读能力的提高，是一个学生学好语文、提升语文素养的前提，也是一个学生精神世界塑造的重要保证。在语文教学实践中，我指导学生在个性化阅读方面做了一些尝试，收到了良好的效果。
关键词: 孩子 二年级 老师 教学 文体 学生 学段
朋友说他的孩子刚上二年级，老师每天要求他摘抄一段话，抄完之后写感受。这孩子憋红小脸也写不出来。 刚上二年级的孩子，怎么能写“读后感”这种高段学生才学的文体呢!这种超越学段教学的做法不是个案，而不少低段老师并不认为这是拔苗助长。我们知道，教学是有规律的，违背它是不行的。
关键词: 数学应用意识 初中生 培养 课堂教学过程 学习数学 思维习惯 数学教材 学生
数学是一门应用广泛的学科。在课堂教学过程中，教师应注重培养学生的数学应用意识，提升学生应用数学解决实际问题的能力，使学生真正学会在解决实际问题中学习数学，逐渐形成良好的数学思维习惯，发展数学核心素养。本文以沪科版初中数学教材为例，谈谈如何在课堂教学中培养学生的数学应用意识。
关键词: 学生错误 乐学 学习效果 教师期望 教学实践 知识点 孩子 试卷
在经年累月的教学实践中，我们发现学生在作业或试卷中出现的错误，大多是课堂上教师已经提及或强调过的知识点。为什么孩子会出现与教师期望不符的学习效果呢？我认为，是因为我们不能正确理解和看待孩子的学习，不能正确分析孩子在学习中出现错误的原因。
关键词: 高职高专英语教学 有机组成部分 专业培养目标 英语基础知识 能力培养 公共基础课 大学英语
大学英语作为公共基础课之一，是高职高专教学的有机组成部分，也是普通专科各专业的必修课之一。根据教育部《高职高专教育英语课程教学基本要求》，英语教学应遵循以“实用为主、够用为度”的原则，以专业培养目标为中心，以能力培养为根本，使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，从而能借助词典阅读和翻...
关键词: 文化背景知识 英语阅读 英语课程标准 英语语言知识 综合语言能力 义务教育阶段 英语学习 心智发展
《英语课程标准（2011年版）》指出义务教育阶段英语课程的总目标是：通过英语学习使学生形成初步的综合语言能力，促进心智发展，提高综合人文素养。英语阅读是一个复杂的思维过程，学生不能读懂英语阅读材料不一定是因为英语语言知识本身太难，而是不理解文化背景知识的内涵所导致的。因此，仅仅通过掌握语言知识来理解篇章的深层含义是不够的...
关键词: 时空观念 素养 历史地图 学生 基础教育课程改革 培养 巧用 核心价值取向
学科核心素养是学科课程的核心价值取向，是基础教育课程改革不断深化所提出的新的课程目标。所谓核心素养指的是：学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀，更加重视自主发展、合作参与、创新实践。历史学科的核心素养包括：唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀五个...
关键词: 语文教学方法 历史教学 历史教师 古语
古语说：“他山之石，可以攻玉。”作为一名历史教师，我尝试把语文教学常用的方法运用于历史教学中，也收到了很好的效果。在此笔者略谈一二。
关键词: 科学实验 小学科学 教学效率 价值观培养 实验教学 科学素养 教学活动 创新能力
小学科学是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，离不开实验教学。实验教学是一项集观察、操作、合作、创新于一体的教学活动，对学生科学素养的形成，以及实践、创新能力和情感态度价值观培养等方面，起到其他教学活动不可替代的作用。然而，现实中小学科学实验及实验教学尤其在农村小学科学教学中还存在着诸多问题。
关键词: 小学音乐 节奏教学 音乐节奏感 学生体验 节奏训练 肢体动作 达尔克罗兹 主观能动性
在小学音乐教学过程中，音乐节奏训练是重要的教学环节，因此，我们要高度重视对学生进行音乐节奏的训练，以使音乐教学取得良好的效果。 一、采用体态韵律教学法 所谓体态韵律教学法，即教师在引导学生体验音乐节奏、培养学生音乐节奏感的同时辅以相应肢体动作的教学方法。该方法最早由瑞士著名作曲家、教育家达尔克罗兹提出。他认为，学生对音...
关键词: 体育教学 中小学 体育师资力量 教师专业素养 学校体育 场地器材 课程设置 教学实践
现阶段学校体育还存在着很多问题：场地器材缺乏、课程设置不合理、体育师资力量不足、体育教师专业素养有待提高等，这些都是我们学校体育亟待解决的问题。结合自身教学实践，下面笔者从三个方面谈谈如何在中小学有效开展体育教学的经验和做法。
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