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教育文汇杂志

杂志介绍

教育文汇杂志是由安徽省教育厅主管,安徽省教育宣传中心主办的一本省级期刊。

教育文汇杂志创刊于2001,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

教育文汇杂志

省级期刊

  • 主管单位:安徽省教育厅

  • 主办单位:安徽省教育宣传中心

  • 国际刊号:1009-8186

  • 国内刊号:34-1211/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥196.00

  • 海安中学教师成长之路侧记

    关键词: 成长之路  教师  维也纳金色大厅  侧记  课外活动  艺术节  中小学  学校  

    这所学校的教师很特别,不打卡、不坐班,你的时间你做主。这所学校的学生很厉害,从来不补课,但在今年高考全省文理前100名中,占据了1/4丢的席位。他们课外活动丰富,受邀在维也纳金色大厅转了一圈,参加世界中小学艺术节并捧回金奖。

  • 小镇有了公办园

    关键词: 幼儿园大班  公办  郭河镇  星期天  老师  妈妈  孩子  

    “今天老师告诉我们粒粒皆辛苦,农民伯伯跟爸爸一样辛苦,不管什么都不能浪费!”郭河镇中心幼儿园大班的汪馨蕊放学回来认真地对妈妈说。现在汪馨蕊天天催着父母送她去幼儿园,连星期天都想去,这让她的妈妈感到很欣喜,“感谢老师们让我的孩子爱上幼儿园!”

  • 开发特色课程 提升核心素养——以全椒县地域文化特色课程的开发与实施为例

    关键词: 课程资源开发  特色课程  地域文化  素养  基础教育课程改革  全椒县  学生特点  立德树人  

    在新一轮基础教育课程改革中,“课程资源的开发与利用”被提上重要位置。重视课程资源开发问题的理论研究,探索课程资源开发的有效途径,已成为新课程推进过程中的一项重要任务。教育部颁发的《全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》指出:“各级各类学校要从实际情况和学生特点出发,把核心素养和学业质量要求落实到各学科教学中。...

  • 说课之“四说”

    关键词: 说课活动  教师素质  教学设计  专家系统  教研活动  科研型  经验型  备课  

    说课是教师在备课的基础上,面对同行或专家系统陈述自己的教学设计及理论依据,然后由听者评议,以达到交流提升的一种教研活动。实践证明,说课活动是提高教师素质,促使教师由经验型向科研型转化的有效途径。

  • 创造性教学开启“快乐课堂”

    关键词: 快乐课堂  创造性教学  以学生为本  精神享受  教育观念  创新教学  教学方式  

    “快乐课堂”是指充满智慧与激情、洋溢民主与和谐、带给人美好精神享受和愉快体验的一种课堂。要构建快乐课堂需要更新教育观念,以学生为本,以学生所希望的教学方式进行创新教学,让学生在课堂上有更多独立思考和实践的机会。

  • 阳光心理课的设计与实施——积极心理学在小学心理健康课中的应用

    关键词: 积极心理学  心理健康课  心理课  积极心理健康教育  应用  小学  设计  阳光  

    一、研究问题的提出自2000年美国心理学家塞利格曼(Selig—man)发表《积极心理学导论》起,积极心理学已迅速成为现代心理学研究的重要领域。近几年来,我国开始重视和引进国外关于积极心理学的思想和研究成果,使得积极心理健康教育成为当今国内心理健康教育领域的一种主流趋势。

  • 做好思想教育工作 提升保卫工作质量

    关键词: 思想教育工作  保卫工作  工作质量  学生人数  安全管理工作  办学规模  高等院校  治安环境  

    高等院校办学规模的扩大、学生人数的增加,给高校保卫工作带来了新的挑战。面对错综复杂的内外治安环境、形形色色的学生,高校保卫工作如何适应新时期的要求,就成了高校保卫队伍必须面对的新课题。笔者认为,在进行安全管理工作的同时,运用思想教育工作加强学生的安全意识,不仅有利于学生的成长,还可以改变以往大学生对保卫工作的偏见。

  • 基于数学核心素养的本真性课堂教学实践研究

    关键词: 数学课堂教学  教学素养  数学课程  实践研究  本真性  课堂教学模式  课程设置  基础教育  

    因受到课程设置、教师教学素养以及社会和家长人才观等各种因素的制约,现有的基础教育数学课程不能完全支撑数学核心素养的呈现和贯彻,核心素养与课程、教材、技术、实施是不匹配的,彼此不能相互支持。究此原因,除了课程形态不合理、不完备之外,关键是课堂教学的结构性模式不适应核心素养的形成与发展。如何解开这一难题,是摆在数学教育工...

  • 语文阅读教学中“知人论世”的取与舍

    关键词: 语文阅读教学  中国传统文化  语文教育教学  语文教育改革  文学批评  方法论  认识论  

    “知人论世”作为中国传统文化中一种重要的认识论和方法论,作为文学批评与鉴赏的原则,作为语文教育教学的方法,历来受到重视。只是最近几年来,在风急浪勇的语文教育改革大潮的拍打之下,慢慢地有点儿迷失了方向,对于该不该在语文阅读教学中为之保留一席之地,出现了一些争论。

  • 例谈小学课外阅读指导

    关键词: 课外阅读指导  小学语文  课外阅读活动  引导学生  语文老师  新课标  背诵  

    新课标提出:小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读,背诵优秀诗文不少于150篇,课外阅读总量不少于150万字。要保质保量完成这个目标,语文老师要担负起主要责任。那么,如何有效地指导学生开展课外阅读活动呢?笔者认为可以尝试走“三步棋”。

  • 古诗教学不可缺少的“三味”

    关键词: 古诗教学  中国古典诗歌  小学语文  古诗词背诵  表现手法  教材选择  教学实践  

    中国古典诗歌以其丰富的内涵、深邃的意境、凝练的语言、独特的表现手法给人以悦目赏心之感。小学语文教材选择了一些浅显易懂、短小精捍的古诗名篇教授给学生,小学语文新大纲在“刚录”中推荐了80首小学生古诗词背诵篇目。经迎长期的教学实践,我认为,古诗的教学应该追求“三味”,即“古味”“诗味”和“情味”。

  • 交互式电子白板让语文课堂生动精彩

    关键词: 交互式电子白板  语文课堂  小学语文教学  信息技术  呈现方式  教学内容  教学方法  合理使用  

    随着科技的飞速发展,信息技术也日新月异,它在小学语文教学中大显身手,带来了教学内容呈现方式的变化,也带未了教学方法的变革。在小学语文教学中合理使用交互式电子白板,实现信息技术与学科教学的完美结合,可以帮助老师演绎精彩纷呈的课堂,可以在学生与知识之间架起一座便捷的桥梁。下面简要谈谈交互式电子白板在小学语文教学中的作用。

  • 浅谈网络在小学语文阅读教学中的应用

    关键词: 语文阅读教学  网络平台  学生自主学习  应用  小学  语文课程  处理信息  认识世界  

    《语文课程标;隹》中明确指出:“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要的途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”在近年的阅读教学实践中,我充分利用网络资源和网络平台,努力培养学生自主学习的能力,取得了一定成效。

  • 游戏教学法在小学低年级识字活动中的运用

    关键词: 游戏教学法  小学低年级  识字活动  教学方法  学习兴趣  学生  教材  

    所谓游戏教学法,是以游戏的形式进行教学,使学生在轻松的氛围中,在欢’怏的活动中,甚至在激烈的竞争中,不知不觉地掌握教材上的内容。简单地说,游戏教学法就是将“游戏”与“教学”两者巧妙地结合在一起从而引起学生学习兴趣的教学方法。

  • 往前再走一小步 学生思维更深刻——以“认识面积”对比教学为例

    关键词: 学生思维  对比教学  面积  数学学习  数学课堂教学  思维方式  南京大学  数学知识  

    南京大学郑毓信教授说:“数学学习的一个主要价值就是有利于人们思维方式的改进,并能使人们逐步学会更清晰、更合理、更深入地思考问题。”数学课堂教学应更加强调“通过数学帮助学生学会思维”,即“将数学思维的学习与具体数学知识内容的学习很好结合起来”,应基于思维而教,围绕思维而学,让学生获得良好的思维启迪,进而提升学习质量、生...

  • 别样的作业 别样的精彩

    关键词: 数学作业  数学课程标准  学习需要  义务教育  生活实际  课程理念  生活需要  

    《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《标准》)指出:“人人学有价值的数学,人人都能获得必要的数学:不同的人在数学上得到不同的发展。”新课程理念下的数学作业应与学生的学习生活实际相结合,成为学生的学习需要、生活需要、成长需要。

  • 农村小学英语教学现状及对策

    关键词: 小学英语教学  农村经济  教学现状  家庭教育方式  英语教学研究  城市学校  文化发展  教学资源  

    农村经济文化发展相对落后,农村学校与城市学校在教学资源分配方面不够均衡合理,在家庭教育方式上也存在差距,因而导致农村与城市之间英语教育的差距日益明显,使得农村小学英语教学面临新的困难和挑战。探寻新的教学模式是目前农村小学英语教学研究的重要课题之一。

  • 巧破电学教学中的“拦路虎”

    关键词: 电学教学  电学部分  教学过程  教学障碍  教学效率  初中生  物理  学生  

    初中生喜欢物理,但又怕学物理,尤其是电学部分,很多学生感觉错综复杂,糊里糊涂。其实在教学过程中,教师如果运用以下几种技巧,破解教学障碍,便可消除学生电学学习上的迷茫,提升教学效率。

  • 浅析高考题对学科核心素养培养的价值

    关键词: 历史学科  培养  素养  价值  高考题  高考试题  一线教师  

    教育部2017年版《普通高中历史课程标准》,提出了培养学生历史学科核心素养。对一线教师而言,该如何培养学生的学科核心素养是需要思考的问题。笔者认为合理运用高考试题可以起到良好的效果。下面以人教版必修2《古代商业的发展》一课为例,谈一谈高考试题在核心素养培养方面的价值。

  • Python纳入中小学教材可行性的探讨

    关键词: 中小学教材  可行性  人工智能  课程纲要  中小学课程  智能发展  国务院  语言  

    2017年7月,国务院制定了《人工智能发展规划》,提及将人工智能课程纳入中小学课程纲要当中,而python语言作为人工智能最热门的语言之一,有些省市已经考虑将其纳入中小学课程之中。本文针对python语言纳入中小学教材的可行性进行一些探讨。

  • 如何克服小学生音乐课堂惰性

    关键词: 音乐课堂  小学生  教学活动  惰性心理  音乐学习  高年级学生  课堂任务  文化知识  

    课堂惰性是指在课堂上,学生对于课堂任务漠不关心,随心所欲做自己的事,不愿主动地表达自我。音乐课堂上孩子表现出的惰性多体现在不愿张嘴唱,不愿动手做,对所学习的歌曲和文化知识没有兴趣。这样一来老师在课堂上也就很难开展教学活动,特别是我们的音乐课,很多时候是需要与孩子用互动交流的形式完成教学。如果孩子的参与度不高也就无法活...

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