例谈“品德与社会”本土化课程资源的利用

罗士轻 涡阳县石弓学区大寺学校

关键词:品德与社会 本土化 教科版 小学生守则 损坏公物 

摘要:将一节课上得生动,让学生积极参与互动、有话可说,这与有效利用课程资源是分不开的。好的课程资源,能引起学生的共鸣,激发学生的热情,活跃课堂气氛,让学习变得更轻松。作为一位小学思品课教师.

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