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教育文化论坛杂志

杂志介绍

教育文化论坛杂志是由贵州大学主管,贵州大学主办的一本省级期刊。

教育文化论坛杂志创刊于2009,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

教育文化论坛杂志

省级期刊

  • 主管单位:贵州大学

  • 主办单位:贵州大学

  • 国际刊号:1674-7615

  • 国内刊号:52-5031/G4

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥260.00

  • 当代教育文化的主旨意在理念重塑精神重构特色重建素养提高

    关键词: 当代  教育文化  理念重塑  重构  重建  科学素养  culture  educational  优先发展教育  人力资源  核心价值观  解决问题能力  表达  有限存在  素质提高  社会意义  人文修养  内在品质  精神状态  教育特色  

  • 可持续发展视野中大学面临的挑战与责任

    关键词: 可持续发展教育  视野  绿色大学  责任  人类文明  绿色学校  发展方向  源流  讨论  内涵  基础  关系  分析  

    可持续发展已经成为人类文明必然的选择.本文探讨了可持续发展和可持续发展教育的源流,从大学面临的挑战和大学的作用两方面对可持续发展、可持续发展教育与大学的关系进行了讨论,并在对"绿色学校"和"绿色大学"的内涵进行分析的基础上,提出面向可持续发展的大学的发展方向.

  • 国内外"产业生态学"研究与教育的比较分析

    关键词: 国内外  产业生态学  教育提供  比较分析  生态学研究  生态学相关研究  中国实际  自然科学  自我特色  优先发展  社会科学  发展方向  对比分析  新学科  决策层  经济学  综合  政府  梳理  世纪  

    产业生态学是在传统的自然科学、社会科学和经济学相互交叉和综合的基础上发展起来的一门新学科,美国国家科学委员会将其列为21世纪优先发展的领域之一.与国外产业生态学的发展相比,中国的产业生态学研究和教育开展得较晚,还未能引起广泛的关注,特别是政府决策层面.通过对国内外产业生态学相关研究及教育的梳理和对比分析,以期发现今后中国产业...

  • 生态环境与社会和谐

    关键词: 生态环境建设  社会和谐  society  构建社会主义和谐社会  落实科学发展观  社会全面进步  历史和现实  可持续发展  小康社会  生态文明  问题  文章  

    加强生态环境建设,建设生态文明,是推动社会全面进步,实现小康社会,贯彻落实科学发展观,实现可持续发展,构建社会主义和谐社会必须着力解决的问题.文章从历史和现实的层面以及如何加强我国的生态环境建设等方面进行研讨.

  • 教育:给人自由,给人关怀

    关键词: 需要教育  政治自由  社会自由  人类文化  自然自由  社会契约  人文世界  人文情愫  人类历史  气质  价值标准  国家公民  国家道德  关注社会  公民自由  成人  世界人  中国  正义  同构  

    人是自然的,人是社会的.政治自由取代了以个人生存为主的自然自由,个人成为国家公民,人类走向了社会.政治自由建立在正义(国家道德体中的善)为价值标准的社会契约之上.它同平等、博爱等德性一同构成了人类文化的精髓,凝聚成人之气质,构成人文世界的生动与意义.社会自由需要教育的启蒙,教育要有人文情愫,当下中国的教育应当关注社会公民自由气质...

  • 城乡基础教育一体化的文化逻辑与现实冲突

    关键词: 城乡基础教育差距  城乡教育一体化  文化逻辑  现实冲突  conflict  integration  基础教育发展  社会经济发展  教育均衡发展  城乡一体化  制度文化  文明程度  人类社会  结构影响  教育公平  观念文化  二元经济  公共品  磨合  跨越  

    随着人类社会的不断进步与文明程度的不断提高,基础教育公共品对社会经济发展的重要性也是日益显现.受二元经济结构影响,我国城乡之间基础教育发展存在明显差距,城乡基础教育差距的存在和扩大是我国当前教育发展的严峻现实.城乡教育一体化是城乡一体化的重要组成部分,是保障城乡教育均衡发展、促进教育公平的必然要求.然而,在城乡基础教育一体化...

  • 关于地震致残学生数字化学习支持策略研究的构想

    关键词: 地震  致残  学生  数字化学习  学习支持策略  策略研究  children  strategies  文献研究法  特殊教育学  教育技术学  访谈调查法  比较研究法  职业技能  学习效率  实际意义  生活技能  特征和  观察法  

    地震致残学生数字化学习支持策略的研究是教育技术学和特殊教育学的一个新课题,它对提高地震致残学生的学习效率、生活技能、职业技能等方面都有重要的实际意义.该研究的主要目标是根据地震致残学生的不同特征和数字化学习的不同内容提出个性化的数字化学习支持策略.在方法上需要文献研究法、访谈调查法和参与式观察法以及比较研究法的紧密配合.

  • 试析傈僳族传统生态文化及其现代价值

    关键词: 傈僳族  生态文化  现代价值  analysis  traditional  culture  view  周边地区  现代诠释  生态建设  传统文化  挖掘  特点  内容  民族  绿色  基础  和谐  归纳  分析  

    本文在对傈僳族传统文化中的"绿色"生态内容进行挖掘、整理的基础上,归纳其特点,进而分析它的现代价值,以期通过对傈僳族传统生态文化的现代诠释,达到进一步促进这一民族及其周边地区的和谐生态建设.

  • 《论语》中的学习思想

    关键词: 学习思想  learning  对象与方法  最终目标  主客统一  学习问题  学习条件  学习目的  学习阶段  学习活动  理想人格  孔子  学说  系统  体验  认知  君子  过程  

  • 谢六逸新闻教育思想探究

    关键词: 谢六逸  新闻教育  教育思想  综合素质  培养要求  教育事业  教育方式  复旦大学  系主任  独创性  效用  实践  社会  理论  功绩  

    谢六逸是复旦大学新闻系的创办人及第一任系主任,对于开创我国新闻教育事业功绩甚大.他力倡新闻教育以利导社会,教育方式注重效用,培养要求强调综合素质.其新闻教育思想融理论与实践为一体,具有独创性.

  • 基于区域文化构建中华民族精神的方法与可能——以浙江为个案

    关键词: 区域文化  文化构建  中华民族精神  科学方法  浙江  regional  culture  based  chinese  zhejiang  province  文化精神  文化实践  与逻辑  资源  统一  内涵  历史  核心  

    中华民族精神的核心虽然已经初步提炼出来,但是仍然需要回到文化实践中,才能实现历史与逻辑的统一.为了构建、充实中华民族精神,应把区域文化作为重要的资源.通过一系列科学方法,从区域文化中提炼区域文化精神,并利用各个区域文化精神去丰富和充实中华民族精神的表述与内涵.

  • 贵州古代学校教育从萌芽至初步兴起背景探究

    关键词: 贵州  古代  学校教育  萌芽  兴起背景  探究  school  education  early  development  三国两晋南北朝  中央王朝  元代  土司制度  南宋  郡县制  形式  统治  私学  汉代  断层  东汉  

    贵州古代学校教育继东汉以私学形式出现萌芽后,经历了三国两晋南北朝、隋、唐、北宋千年断层,至南宋及元代初步兴起.汉代郡县制在贵州的推行,导致了贵州古代学校教育萌芽的产生.南宋经制州(正州)的发展及元代土司制度在贵州的建立,促使贵州古代学校教育的初步兴起.贵州古代学校教育无不是伴随着中央王朝对贵州统治的不断深入而产生、兴起的.

  • 贵州民族音乐文化在教育体制中应有的地位和作用

    关键词: 贵州  民族音乐文化  教育体制  地位  education  system  culture  民族民间音乐  音乐视野  文化引入  文化体现  文化大省  世界民族  历史  课堂  

    作为一个多民族音乐文化大省,如何将本省丰富的民族音乐文化体现在音乐教育体制里?这个话题和当今拓展世界民族音乐视野的形势背景可说是不谋而合.本文通过贵州民族民间音乐文化引入课堂的历史以及如何进一步确立民族音乐文化在音乐教育体制中的地位和作用提出一些思考,以求建立独具特色的贵州音乐教育体制.

  • 城市社区人口文化建设模式优化及其路径选择——基于贵州省贵阳市南明区盛世花城社区的实证分析

    关键词: 城市社区  人口文化建设  模式优化  路径选择  贵州省  贵阳市  盛世  花城  实证分析  culture  urban  community  development  城市人口  社区模式  综合选择  实践领域  全面发展  大目标  居民身份  建设内容  

    贵州城市人口文化建设的重点是社区人口文化建设.城市社区人口文化建设内容、目标和任务因城市社区居民身份、民族、地域、经济以及现念方面的差异而各具特殊性.当前这项工程的实践领域在取得较为明显的成就同时,尚有许多问题存在或值得探讨.如何对当前城市人口文化建设的社区模式做一改进和优化,全面推动社区模式的成功个案普遍化,这关系到城市...

  • 语类理论视角下的学术语篇研究与英语专业论文写作课程改革

    关键词: 语类  理论视角  学术语篇  语篇研究  英语专业  论文写作  课程改革  reform  pedagogy  writing  thesis  studies  discourse  研究方法  系统功能语言学  体裁分析法  语言学研究  教学与研究  语篇分析  研究视角  

    学术语篇的语类研究已成为当今语言学研究的热门领域之一,并呈现出研究的多视角和跨学科性,从研究层次、研究对象、研究方法以及对学术语篇性质的不同认识方面形成了"新修辞学","系统功能语言学","体裁分析法"三个主要研究流派,并对科研学术语篇、学位论文的写作与教学产生了深远的影响.本文以语类研究三大流派的发展历程为基点,分别讨论和分析...

  • 案例式教学法在有机化学教学中的应用探索

    关键词: 教学案例  教学法  有机化学教学  应用探索  classroom  organic  chemistry  studies  自主学习能力  专业课程教学  当代教育理论  学习热情  培养学生  学科特点  教学改革  教学方法  高等院校  内容  激发  工科  高校  

    为了激发学生的学习热情,培养学生的自主学习能力,将当代教育理论和方法应用到高校理、工科专业课程教学中,已成为高等院校教学改革的一个重要内容.结合有机化学的学科特点,本文通过实际的教学案例,探讨了案例式教学方法在有机化学教学中的应用.

  • 生态学本科教育论析

    关键词: 生态学  本科生课程  毕业生  素质和能力  课程学习  文科院校  就业需要  基本知识  综合性  应用性  文化学  实践性  管理学  工程学  发展史  著作  学校  问题  文选  体系  

  • 以教育为纽带共商中国-东盟区域发展的新方式、新途径——中国-东盟教育部长圆桌会议暨第三届中国-东盟教育交流周纪实

    关键词: 教育交流  纽带  中国  东盟十国  区域发展  新方式  新途径  部长  圆桌  纪实  link  regional  development  教育部  中央政治局  教育领域  合作框架  国务委员  国际会议  贵州大学  最高级  

    2010年8月3日至8日,由外交部、教育部和省政府联合举办,由贵州大学承办的中国一东盟教育部长圆桌会议暨第三届中国-东盟教育交流周在贵阳举行.这是近年来中国-东盟(10+1)合作框架下在教育领域举办的最高级别、最高层次的国际会议.中共中央政治局委员、国务委员刘延东出席会议,会见东盟十国教育部长并在开幕式上发表主旨演讲.

  • 在国家与地方社会之间——基于贵州明代卫学社会影响的考察

    关键词: 国家与社会关系  地方社会  贵州  明代科举  社会影响  考察  society  ming  dynasty  influence  social  结构性制约  文化渗透力  中国社会  制度性  整合  特殊意义  特点  社会变迁  教育功能  差序结构  

    科举是隋唐以来国家与社会联系的关键性纽带.科举的国家性及内蕴的社会、文化渗透力,可直接标示国家与社会关系的特点.偌大中国,政区各异,对科举进行制度"一律"下特征各异的考察,能从特殊透视一般,从而深刻认识近代中国社会在国家与地方互动中,作为科举具体的教育功能和特殊意义.贵州明代科举及第者来源的结构及变迁案例,表征出科举作为国家与地...

  • 地戏文化在少数民族地区的传播与黔中族群关系的演变

    关键词: 文化  少数民族地区  传播  黔中  族群关系  演变  central  民族关系  屯堡人  少数民族社区  促进作用  特点  考察  结果  分析  

    本文通过分析地戏文化在少数民族社区中的传播及其特点,考察了屯堡人与周边少数民族关系的演变.我们发现:地戏文化在少数民族地区的传播是屯堡人与周边少数民族关系良好发展的结果,同时这种传播本身对屯堡人与少数民族关系的良好发展起着一定的促进作用.

  • 屯堡人的精神崇信

    关键词: 屯堡人  人的精神  崇信  安顺  心理意识  特殊群体  民间习俗  精神纽带  活动  汉民族  区域  情感  明代  流传  理念  

    屯堡人作为汉民族中的一个特殊群体,具有特定的崇信理念.抬汪公、庆五显是古老的民间习俗,反映了安顺大多数屯堡人共同的心理意识.自明代以来,抬汪公、庆五显的祭抬活动一直在安顺的许多屯堡区域流传,成为维系安顺屯堡人情感的精神纽带.这两种祭抬活动,既庄严肃穆,又热闹非凡.

  • 从族际交往看当代黔中地区屯堡人与周边少数民族的关系

    关键词: 族际交往  当代  黔中地区  屯堡人  少数民族  民族关系  communication  ethnic  groups  费孝通先生  交往关系  发展过程  贵州省  演变  视角  分析  安顺  

    费孝通先生曾指出"民族关系是指民族与民族之间的交往关系."所以本文从族际交往这一视角来分析贵州省安顺地区"屯堡人"与周边少数民族的关系在当代的演变情况.通过研究我们发现:在长期的发展过程中,当代羚中地区屯堡人与周边少数民族的交往日渐频繁,民族关系日益融洽.

  • 屯堡地戏之教育与传承

    关键词: 屯堡  学校教育  development  文化  教育功能  特定性  多样性  文章  考察  

    当前,学校教育被各类精英所强调,而教育的多样性被忽视.文章通过对屯堡地戏的考察与研究,最后得出知下结论:1.特定文化具有其特定的教育功能;2.正因如此,只有在特定文化"场"下,文化才能具有其特定性.

  • 安顺屯堡服饰景观探析

    关键词: 安顺  屯堡文化  服饰景观  妇女服饰  文化地理学  汉族群体  文化景观  少数民族  明代历史  传统服饰  独特性  源流  内容  角度  变异  

    屯坚人作为一个特殊的族群,与少数民族、其他汉族群体的一个重要差别表现在妇女的服饰上.在汉族的传统服饰几乎消失殆尽的今天,安顺屯堡妇女默默地将其传承着,使得今天还能找子到明代历史的踪迹.屯堡妇女服饰以其独特性独树一帜,不仅成为安顺屯堡文化的重要组成内容,而且形成了独特的服饰文化景观,本文从文化地理学角度对屯堡服饰景观的构成、源...

  • 信息动态

    关键词: 信息  

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