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教育文化论坛杂志

杂志介绍

教育文化论坛杂志是由贵州大学主管,贵州大学主办的一本省级期刊。

教育文化论坛杂志创刊于2009,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

教育文化论坛杂志

省级期刊

  • 主管单位:贵州大学

  • 主办单位:贵州大学

  • 国际刊号:1674-7615

  • 国内刊号:52-5031/G4

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥260.00

  • 刁培萼教授的遗产是什么——用思维完成一个人

    关键词: 教授  个人  成一  思维  遗产  严谨治学  教育问题  淡泊名利  

    我刊顾问刁培萼教授于2014年1月8日去世,这位勤于治学可敬的老先生,在新年伊始,终于永远停下了他写不完的书稿,放下了他对中国教育问题的牵挂和思考,远行天国。刁先生从我刊创办担任顾问至今,从未懈怠过对我们的关注和指导,尤其是刁先生严谨治学,甘于奉献、淡泊名利的精神,以及多年来给予我们的无私关怀和帮助,令我们感动和难忘!我们...

  • “中国梦”的思想解读与儒家的历史使命

    关键词: 中国梦  儒学  核心价值观  历史使命  

    本文从倡导的“中国梦”的主题入手,着重解读了“中国梦”的核心价值观以及当代儒学在中华复兴事业中肩负的历史使命.“中国梦”的思想主题是“中华民族的伟大复兴”.这在党的《十八大政治报告》①和的记者见面会上已经提出,但由同志加以明确化和系统化了.“中国梦”的核心价值观是从十八大报告中的24字社会主义核心价值体系中提炼出来的,其中有...

  • 杭州天真书院的历史沿革及功能转化

    关键词: 天真书院  勋贤祠  阳明学派  讲学  祭祀  

    本文以日本所藏孤本《勋贤祠志》及2012年海内外围绕该孤本而发表的三篇很有分量的论文为基础,对天真书院作了细致的史料梳理和初步的史实考证.认为从“仰止祠”到“勋贤祠”,并非简单的名称之变,而实为内质之变.“仰止”推崇的是包括“立言”在内的立体的学者型的阳明形象,而“勋贤”关注的则是以“立功”“立德”为重点的事功型的阳明形象.

  • 北宋四明地区教育述论

    关键词: 宋代  庆历五先生  四明  教育  

    宋代四明地区的教育发展经历了一个曲折的过程,北宋前期基本沿袭唐代的教育规模,庆历兴学才是明州教育走向繁荣的转折点.在朝廷政策的鼓舞下,特别是在王安石的直接推动下,“庆历五先生”相继执教乡里,四明地区的教育迅速发展起来.四明地区通过教育及士人的交游,逐渐激荡成为一个文风鼎盛的地区.

  • 论中国传统家教及其现代价值

    关键词: 中国传统家教  德教传统  现代价值  

    家庭是个体成长的第一社会组织,也是一个伦理道德教育的天然实体.中国传统家庭教育在发展中积淀了丰富的道德经验,它们对现代家庭教育极具启示:有耕读传家的家训利于培养自立自强的精神;孝亲忠君的家训有利于感恩品德和责任意识的养成;惩戒性规范教育有利于提升抗挫折能力;道德教育强调循序渐进的方法;教子成人的道德理想主义尤其应当成为...

  • 老区高校对革命传统文化的传承与创新

    关键词: 老区高校  革命传统文化  传承  创新  

    革命传统文化是我党创造的先进文化.文化的传承与创新是高校的基本职能之一.老区高校在传承创新革命传统文化方面肩负着重要使命并独具优势.通过挖掘、整理、提炼和弘扬革命传统文化从而实现其职能使命.在促进特色校园文化建设的同时可避免大学的同质化发展.在促进老区文化社会发展的同时可推动大学自身形成区域文化的中心.

  • 地方高校生物师范生职业生涯规划现状与对策研究——以惠州学院为例

    关键词: 地方高校  生物师范生  职业生涯规划  

    以惠州学院为例,对生物师范生职业生涯规划现状进行了调查.调查显示,生物师范生认知不足,专业认同度低,生涯意识不强,就业观念不当,学校尚未建立起合理的职业生涯指导队伍等.通过分析认为:可以建立职业生涯规划指导队伍、加强个性化指导、务实专业基础、加强生物师范生内涵建设、积极探索复合型培养模式等对策,以提升核心竞争力.同时要加强对大...

  • 创业教育的贵州困惑与路径

    关键词: 创业教育  创业  贵州  欠发达地区  

    创业教育对推动创业实践具有积极的作用.本文首先阐述了创业和创业教育的密切联系;其次依赖网络调研结果,分析了贵州创业教育的发展现状和实现困境;再次对贵州创业教育的发展路径进行深入剖析;最后阐述了创业教育的贵州样本对欠发达地区的启示意义.

  • 基于积极心理学化解校企文化对接对高职教师的压力

    关键词: 积极心理学  化解  校企文化  高职教师  压力  

    高职院校校企文化对接是高职教育发展的必然.本文从高职院校校企文化对接的现实意义入手,从积极心理学视角分析了校企文化对接中教师心理压力的主要表现及压力产生的主要原因,提出了缓解高职院校教师这种压力的对策措施.

  • 人类学视阈下高等院校的彝学学科建设——基于毕节学院的思考

    关键词: 彝学  学科建设  路径  思考  

    人类学视阈下的彝学是后现代学术发展开辟的一个新领域,自招收博士研究生开始,正式成为一门学科.彝学学科的建设是一个系统且持久的过程,当前应该就彝族历史文化资源丰厚的基础、彝文古籍藏量丰富的优势和彝学研究逐渐趋热的形势,重点从古彝文计算机输入法软件的开发运用、彝文古籍的收集与翻译、彝族文化博物馆的建设、推动协同创新等方面入手,...

  • 论阿德勒的人格教育目的观

    关键词: 阿德勒  人格教育目的  指导价值  

    阿德勒是奥地利的著名人格心理学家,个体心理学的创始人.他论述的人格教育目的观颇具特色,其基本内涵是:塑造学生的整体人格,促进学生人格的健全发展;培养学生的社会情感,为学生建立良好的行为模式和社会模式,增进学生的合作精神;彰显个体的生活意义,使之成为有用的社会成员;提升个体的精神境界.研究阿德勒的人格教育目的观,无论是对人格教...

  • 美国实用主义法学教育对我国法学职业教育的启示

    关键词: 美国教育  实用主义  法学教育  法学职业教育  

    美国实用主义法学教育从社会需求出发,大力促进了法学职业教育的发展,满足了美国法治社会的需求.近年来,我国法学职业教育在管理体制、教学内容及教学方法等诸多方面存在与市场需求严重脱节的问题,致使法学专业就业率普遍走低,也给我国的法学教育提出了严峻的挑战.为此,从美国的法学教育中借鉴其成功的经验,有助于推进我国法学教育的改革,走出一...

  • 以新文读为借鉴看对外汉语中语音习得的认知规律

    关键词: 对外汉语  语音习得  规律  认知  

    在二语习得中,习得者通常会出现中介语、混合语揉融现象.通过对文白异读现象发生的解释,可分析出习得者在语言学习过程中会出现的语音错误以及原因,并揭示出人们在学习或者模仿语言时的心理特征和认知规律,由此帮助人们更好地认识二语习得者在语言学习中的心理认知过程和语言迁移方式,这对对外汉语教学来说非常有利,同时也能帮助汉语教师改进教...

  • 古今中国国家教育理念研究——基于“为什么培养人、培养什么人与怎样培养人”的视角

    关键词: 中国教育  教育理念  国家教育理念  

    教育理念是人对教育的观点、看法和信念.它是在特定历史条件下形成的,随着历史发展变化而发展变化的,它具有与时俱进的时代内涵.因此,不同时代有不同的教育理念,不同国家有不同的教育理念,不同的人有不同的教育理念.虽然,不同时代的教育理念是多元发展变化的,但一个国家的国家教育理念是统治者的教育理念,并随着统治者的更替而变化.国家教育理念...

  • 概念、派别、批判:高校师德建设问题研究综述

    关键词: 师德建设  概念  派别  批判  

    关于高校师德建设问题的研究可以归纳为七个派别,他们都有着自身的建树,但也值得进一步推敲、完善.历史派的贡献在明确教师的职责方面;应然派在高尚的道德诉求为价值依归等领域有着闪光之处;实然派的优点在于现实可行性上;适然派主张适然样态既有现实性又涵盖了较高的价值诉求,但如何做到?教师执业的规范、度量如何划定?尚待进一步研究;比...

  • 体验式课堂教学效果研究——以《思想道德修养与法律基础》课为例

    关键词: 体验式  教学  效果  

    《思想道德修养与法律基础》课是高等学校思想政治理论体系的重要组成部分,是全国大学生的必修课.但是长期以来,绝大部分高校都将其看作是一门学业课程,多注重理论教学,而忽视其情感体验和实践行为.在探究体验式课堂教学效果的过程中,我们注重把理论概念的记忆转为注重学生情感和行为的体验,让学生主动学习,自觉改变,积极让社会主义核心价值观走...

  • 论区域社会史课程的教学改革及其实践理念

    关键词: 区域社会史  教学内容  田野调查  教学改革  

    高校呼吁实践教学的声音不断,各校的教学计划中,也设置了实践学分,但如何真正地践行实践教学,却是目前高校人才培养中至为薄弱的环节,其关键还在于传统教学模式并未改变.凯里学院历史学专业域社会史课程的设置与改革,由教学内容、教学组织与实践环节组成的教学体系,逐渐形成了从单一课堂走向与田野调查相结合的教学模式.田野调查使学生在团队协...

  • 高校心理健康与教育公共课教学效果评估研究

    关键词: 大学生  教学  评估  心理健康教育  

    大学生评教有利于教师发现自身不足,提高教学水平,使教师在授课时充分考虑大学生的个剐差异而使用不同的教学方法,使每个学生都得到充分的发展。本研究意在探索当下的心理健康与教育教学评估存在的问题,以期有所改进。通过采用SEEQ问卷(大学生评价教师教学效果问卷)对贵州大学的文、理、工、农、艺五个学科的一、二、三年级的大学生展开调...

  • 民族地区高校药学实验课程群构建探索

    关键词: 药学专业  实验教学  课程群  教学链  

    民族地区高等院校要办出特色,必须与区域特色经济发展相结合.在中医药产业迅速发展的中西部地区,民族地区高校药学专业需及时改革实验教学模式,将实验课程教学以课程群形式开展,形成互相衔接的专业实验教学链,提高学生学习的系统性和主动性.培养出能更好更快地适应并服务企业、具有一定科研能力和初步创新能力的应用型人才.

  • 论孔子对西周德治思想的继承与发展

    关键词: 孔子  西周  德治  仁爱  继承  发展  

    周灭商后,为了稳定政局,改武攻为文治,敬德保民,推行礼乐教化,富民、教民,仅用短短六十年的时间,便建成了中国历史上第一个经济繁荣、文明昌盛的王朝.孔子继承和发展了西周德治思想和礼乐教化,创立仁学,提出“仁者爱人”,并以此为核心,推行仁政德治,对人类文明进步作出了突出贡献.

  • 张之洞的国学教育思想

    关键词: 张之洞  国学  教育思想  

    张之洞认为国学教育包括经学教育、史学教育、子学教育和文学教育.国学教育是爱国主义教育的根本,是德育的重要方面.国学教育可以弥补西学教育的不足.把国学融入国民教育体系,一是要在初等教育和中等教育中开设国学课程,二是要建立国学高层次人才培养体系以储备国学师资.

  • 论高校英语专业青年教师专业素质的自我提升——从“外教社杯”全国高校外语教学大赛谈起

    关键词: 英语专业  青年教师  专业素质  

    青年教师是高校英语专业教学的生力军,其业务水平高低对能否培养出高水平的英语专门人才至关重要.本文从“外教社杯”全国高校外语教学大赛谈起,对第三届英语专业组的比赛进行了分析,指出比赛当中反映出的青年教师业务素质存在的主要问题,以及产生这些问题的原因.从我国英语专业教育的高度和教师自身职业发展的角度,探讨高校英语专业青年教师专...

  • 少数民族社区对民族传统文化的传承教育探讨

    关键词: 少数民族社区教育  民族传统文化  传承内在逻辑  现代反思  

    在人类社会普遍提倡文化多元共存的今天,积极探索少数民族传统文化传承、保护的新路径,实现真真意义上“各美其美、美美与共”的多元一体中华文化大格局,具有重要现实意义.少数民族社区教育植根于少数民族日常生活中,是对“教育即生活”、“生活即教育”理念的实践,是一种由主体民族全民参与的、自发性的村寨式教育,在传统民族文化方面发挥着学...

  • 贵州傩文化发展现状综述

    关键词: 贵州傩文化  展览  表演  研究  保护  开发  

    2012-2013年,贵州傩文化在展览与表演、经营与开发、传承与保护、调查与研究方面都取得了长足的进展,但仍存在许多不足,如经营与开发处于较低的层次,学术研究上没有国际性的傩文化学术研讨会和文化艺术节,相比上世纪九十年代的热闹景象显得有些冷清;保护方面有许多方法和措施需要进一步完善.但从整体上看贵州傩文化仍呈现出向前发展的趋势.

  • 贵州德江傩堂戏语言的修辞艺术——论飞白辞格的运用

    关键词: 德江傩堂戏  修辞格  飞白  

    飞白辞格在贵州德江傩堂戏语言中比较常见,它的运用使傩堂戏语言更加幽默、风趣.飞白在德江傩堂戏语言中广泛使用的原因:与汉语、汉字的特点有关;与观众的艺术审美有关;与傩堂戏的功能有关.

  • 论“撮泰吉”的戏剧艺术性

    关键词: 撮泰吉  仪式  戏剧  艺术性  

    “撮泰吉”从四个方面充分体现出它的戏剧艺术性:一是演员扮演角色,当众表演一个含有矛盾冲突的故事;二是具备演员、角色、观众三位一体的戏剧特质;三是其语言唱腔、服饰道具、舞蹈乐器等方面的艺术性;四是具备戏剧的表演虚拟性(象征性)、程式性和综合性.所以说,“撮泰吉”是彝族一出古戏,是一出仪式程式和戏剧因素兼备的傩戏.既不能凭其...

  • 傩夹戏——傩向戏过渡的初级形态——以遵义湄潭“傩夹戏”田野调查及文本为例分析

    关键词: 湄潭  傩夹戏  戏剧初级形态  

    遵义湄潭有着丰富的傩文化现象,傩夹戏广泛地存在于祈福禳灾活动之中,即正坛法事中插入的分角色表演的一些有一定故事情节、同时又与傩祭密切相关的仪式表演,是介乎于傩仪与傩戏之间的一种表现形态,是从单一的驱鬼敬神向娱神又娱人的民俗民艺活动的转变,对之进行考察,可看出傩向戏过度的演变形态.

  • 试论西南端公宗派归属的混融性特征

    关键词: 端公  宗派归属  文化身份  混融性  

    “端公”作为民间巫师的指代性称谓,是一种带有历史限定意味的概述指称.其宗派归属的混融性特征,表征了端公十分模糊的文化身份存在.“端公”称谓的“巫师”所指与多重能指,是我们理解端公乃至端公文化的一个重要关键.

  • 浅析安顺地戏文本《三国地戏书》的叙事特色

    关键词: 叙事节奏  叙事结构  典型场景  套语  

    《三国地戏书》是安顺地区屯堡民众根据小说《三国演义》改编而来的地戏说唱本.作为民间文学文本,其叙事特色主要有三点:1、叙事节奏张弛有度;2、叙事结构简明、剧情主线突出;3、以典型场景和套语编织故事.这三个叙事特点使该说唱本很好地契合了当地口头文化传统和当地民众的文化趣味.

  • 中国城镇居民教育收益率的变动趋势

    关键词: 教育收益率  城镇居民  中国家庭  收入分配不平等  抽样调查数据  经济改革  2007年  改革开放  

    改革开放以来,作为收入分配的重要决定因素,教育在收入分配不平等形成过程中所产生的影响越来越显著。利用1988—2007年中国家庭收入项目(CHIP)四次大规模抽样调查数据,基于扩展的Mincer收入方程,估计经济改革以后我国城镇居民教育收益率的变动趋势,发现,1988—2002年期间我国城镇居民教育收益率呈现出随经济改革推进而快速上升的态势,...

  • 以“良心”与“仁爱”为内涵的全球化刍议

    关键词: 全球化  内涵  良心  文化发展  传播媒体  资讯科技  生活模式  

    世纪之交全球化的议题震天价响且为世人所关注,而全球化是一个复杂交织的问题,可以说是瞬息万变,它正在改变整个世界。由于现代传播媒体的推波助澜,资讯科技的日新月异,可预期的全球化必然会改变人类的行为,文化发展、社会价值与生活模式也分别受到不同程度的影响。全球化可以增加不同文化之间的交流,

  • 教育哲学的存在方式

    关键词: 教育哲学  存在方式  教育实践  教育研究  教育学  特殊性  指导者  

    教育哲学在教育学领域是一种特殊的存在,其特殊性表现在它连接了哲学与教育,是哲学的应用者,又是教育研究和教育实践的指导者。和一般哲学一样,教育哲学也是一种复杂的存在,这就使得该领域内外的人容易迷惘与困惑。

  • 从文化自觉看中国——东盟的文化共生

    关键词: 文化自觉  文化共生  东盟  中国  文化交往  历史基础  文化发展  尊重差异  

    文化自觉作为一种文化观,它是一种对文化共生的价值追求。以文化自觉来关照中国——东盟的文化交往和发展,文化共生既具有深厚的历史基础,又具有迫切的现实需要。以文化自觉来促进中国——东盟的文化发展,尊重差异、相互包容、共同发展是必然的选择。

  • 文化部:五方面着力推进文化治理能力现代化

    关键词: 中国文化部  治理能力  现代化  文化资源配置  社会组织  科学化水平  服务型政府  文化管理  

    2014年1月3日,在北京举行的全国文化厅局长会上,中国文化部部长蔡武说,要采取五方面措施推进文化治理能力现代化,提升文化管理科学化水平。这五个方面包括:进一步厘清政府与市场、企业、社会组织、个人的关系,进一步简政放权,把该管的事抓在手上管好,把不该管的事交给社会和企业;按照服务型政府要求,充分发挥政府在公共文化资源配置、...

  • 蔡武介绍文化体制改革成果

    关键词: 文化体制改革  改革成果  经营性文化单位  内部机制改革  中国记协  外国媒体  驻华使馆  改革试点  

    2014年1月10日,文化部长蔡武应邀参加中国记协新闻茶座,以“深化文化体制改革”为主题,与外国媒体驻京记者、驻华使馆新闻官和我国港澳台在京记者、内地记者等进行交流。蔡武介绍,从2003年开始文化体制改革试点到党的十八大召开之前,我国文化体制改革阶段性任务全面完成。从文化部系统来看,取得了四方面进展:经营性文化单位转企改制,保...

  • 教师流动:缩小校际差距的重招

    关键词: 教师流动  义务教育  教育均衡发展  教师交流  择校现象  三中全会  人民满意  师资水平  

    十八届三中全会《决定》提出,把实行校长教师交流轮岗作为破解择校难题、办好人民满意教育的一项重要举措。这一要求进一步提升了加强校长教师交流轮岗工作的重要性和紧迫性。近年来,城乡之间、区域内学校之间义务教育师资水平总体上仍存在明显差距,已经成为制约义务教育均衡发展的突出问题,也是择校现象的主因。

  • 新疆:伊吾县等4个边远县正式推行15年免费教育

    关键词: 免费教育  伊吾县  巴音郭楞蒙古自治州  新疆  博尔塔拉蒙古自治州  城乡义务教育  地方经济  改善民生  

    在新疆,一些县市地方经济快速发展后,将教育作为保障和改善民生的重中之重,摆在了优先发展的战略地位。据初步统计,塔城地区和布克赛尔蒙古自治县、哈密地区伊吾县、博尔塔拉蒙古自治州精河县和巴音郭楞蒙古自治州若羌县将城乡义务教育延长至15年(包括3年学前教育和3年高中教育),所有投入均由当地财政解决。

  • 贵州傩文化与俊傩文化产业

    关键词: 傩文化  文化产业  贵州  文化积淀  相对稳定  传统文化  宗教学  历史学  

    傩文化是宗教与艺术长期融和的产物,它涉及人类学、民族学、宗教学、历史学、文化学、民俗学、戏剧发生学等诸多学科领域,或者说是融合着或粘连着这些学科相对稳定而又容量巨大的文化积淀事象。其滥觞于史前,形成于商周,历史久远。长期以来,巫傩之风的传承与流布融入习俗之中,即使在现代,仍以传统文化的形态存留于民间。

  • "硕博论坛"栏目开设启事

    关键词: 文化论坛  特色栏目  教育文化  启事  优秀期刊  公开发行  学术氛围  学术研究  

    为把《教育文化论坛》办成国内外公开发行的学术类优秀期刊,形成特色栏目,借以促进教育文化化、文化教育化,活跃硕、博学术氛围,推进硕、博学术研究水平的不断提高,《教育文化论坛》自2014年第1期始,辟设“硕博论坛”栏目。栏目主要刊登高校、科研院所在读博士、硕士有关教育文化方面的学术论文、调研报告与学术综述,选题类别集中的文稿...

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