教育文化论坛杂志是由贵州大学主管，贵州大学主办的一本省级期刊。
教育文化论坛杂志创刊于2009，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 学术传统 割裂 中国大学 创新性
在近代西学东渐的背景下,中国通过逐渐反古西化、艰难摸索的革命和建设进程取得了快速发展;同时也付出了忽略华夏文明博通诸家与崇尚人伦的学术传统的代价。简要概括学术传统的发展及其在我国大学中的断裂表现,如给中国大学带来了学科倾向事后解释、封建知识集权影响依旧、包容创新意识缺失等不良后果,在功利主义教育、文化演进等因素中追溯割裂...
关键词: 马克思主义发展史 基本方法 总方法 具体方法
马克思主义发展史研究的基本方法问题是马克思主义发展史基础理论之一,这一问题的研究对马克思主义发展史的其他基础理论研究具有重大的方法论意义。马克思主义发展史研究的方法论体系主要包括一个总方法即唯物辩证法和三个具体方法即历史分析法、阶级分析法、比较分析法的有机统一。
关键词: 多元文化教育 历程 问题
二十年来从全盘接受引用多元文化教育的概念,到认识到多元文化教育对我国的民族教育有借鉴作用,再到对多元文化教育＂本土化＂、＂多样化＂进行积极地思考与实践,我国多元文化教育研究取得了一定的成绩。但也表现出理论研究不深入、理论与实践相脱节等问题。
关键词: 林语堂 美育 理想的教育 生命的力量 优美的性质
林语堂的美育观,大部分都秘蕴于其所谈及的＂读书的艺术＂与＂理想的大学教育＂中。然而,学界对林语堂的美育观研究甚少关注与重视,也忽视了他对现代教育存在弊病的批判锋芒背后潜在的价值及其所产生的重要影响。实际上,这是很有必要引起审视与探讨的。从某种意义上说,美育可以让人于其一生中常常体味到无比充实而丰瞻、快意而甘美的生命获得感...
关键词: 王守仁 广西 研究
王守仁是明代著名的哲学家、教育家和军事家,＂心学＂流派的创始人。明嘉靖六年（1527）,王守仁受命到广西平剿思（恩）田（州）土司之乱及八寨农民起义,在广西留下了大量的遗迹,但对这些遗存及王守仁的研究微乎其微。本文试图梳理广西对王守仁的研究,探究王守仁遗迹不受重视及研究薄弱之缘由,以加强对这方面的保护与研究。
关键词: 清末民初 贵州 近代学校 形成与发展
清末民初是贵州教育发展史上重大变革期,废除旧教育制度,建立新式教育是当时教育改革的重点,它主要表现为贵州各级各类学校迅速发展,近代学校体系逐步形成和发展,近代学校初露端倪。因此,清末民初贵州近代学校体系形成过程与发展原因值得教育史研究者探讨。本文对清末民初贵州学校体系形成作系统梳理,概括其发展特点,分析其发展原因,探讨它对贵...
关键词: 泰国学生 汉语学习 动机
学习动机是支撑个人学习行为的动力之源,其直接影响第二语言学习效果。近20年（1997-2016）间针对泰国学生汉语学习动机之探究已有一定积累,现有成果以硕士学位论文为主,但普遍存在统计手段简单化、调查问卷信效度缺乏检验、样本量小、动机激发策略针对性不强、理论探索浅缺等问题,针对泰国本土学生汉语学习动机之探讨须紧扣泰国学生特点及泰国...
关键词: 网络 图书馆 计算机 读者服务
网络环境下的图书馆是为读者服务的学习环境,读者在网络环境下可以利用图书馆学习先进的科学文化知识,可以利用先进的设备通过网络来更新知识,给自己充电,让自己在变革时代能适应社会,提高自己的素质才能在竞争的环境中取得更大的进步。
关键词: 高职教师 理工背景 人文素养 提升 突破口
提升理工背景高职教师的人文底蕴,是学校和教师发展后劲的需要。由于自身知识结构欠缺、功利主义认识、管理层制度不完善以及校园人文氛围不浓等因素,理工背景高职教师的人文素养不尽人意。这种现象对学校的文化品位、师生关系、人才培养质量形成了严重制约。学校管理层应转变观念,认可理工背景教师的人文素养对塑造学生和教师发展的重要作用,并...
关键词: 现代学徒制 顶层设计 政策研究 工学交替
贵州省自2016年4月下发《关于开展现代学徒制试点工作的通知》实施现代学徒制试点以来,在＂校企双主体育人、校企互聘师资队伍、人才培养制度及标准＂等方面积极开展现代学徒制试点工作,取得了显著的成效。然而,由于现代学徒制在贵州刚刚孕育和发展,还存在制度不完善、认识不到位、缺乏专业的机构来整合相关资源及没有建立相应管理平台等问题。...
关键词: 童年消逝 度空间 网络社会
随着媒介技术的快速发展,网络社会已经到来。＂童年＂在尼尔·波兹曼的《童年的消逝》中被界定为社会结构化产物,其概念伴随着人类传播方式的变迁而发生变化。它产生于印刷媒介,消逝于电子媒介,现又被网络媒介刻上社会变迁的烙印,诞生与网络社会相适应的童年概念。但网络社会中的信息良莠不齐,本文根据儿童的接受实况,建设家庭、学校和媒介等应努...
关键词: 布依族 婚姻文化 研究综述
婚姻文化是民族学、人类学和社会学等人文社科研究的重要主题。婚姻文化是每一个民族的众多文化中极其重要的文化之一。毫无疑问,婚姻文化也是布依族众多文化事项中极其重要的因子之一。布依族发源于中国,是一个主要分布于中国贵州、云南和四川三省以及越南北部的历史悠久、文化丰富多彩且特色鲜明的跨国民族。鉴于搜集资料与篇幅的局限,本文主...
关键词: 仫佬族 哲学思想 民族哲学 研究动态
在中国各少数民族文化研究中,在中国知网上可检测出直接＂哲学＂研究的少数民族已达34个,但没有仫佬族。这说明在仫佬族文化研究中还有广阔空间有待展开。本文在归纳整理中国知网上仫佬族研究的1010篇文献的基础上,以＂仫佬族哲学思想的相关研究＂为问题域,从而分析阐明仫佬族哲学研究的未来方向——仫佬族哲学可从两种形态哲学的萌芽、形成状态...
关键词: 贵州 人口研究 老龄化 流动人口
人口问题是制约社会全面协调可持续发展的重大问题,是影响经济发展的关键因素。通过对2000年以来贵州人口研究的相关文献进行检索与梳理,以2010年为界分为两个阶段,论述两阶段内具有代表性的人口问题：2010年以前,贵州省人口研究主要围绕人口构成的四个基本要素展开,主要的人口问题体现为人口规模过速增长、人口总体素质偏低、人口城市化进程缓...
关键词: 评价系统 写景散文 平行语料库 语言教学
评价系统涉及文学类语料的研究相对较少。为了补充前人在这方面的不足,文章基于汉英平行评价语料库,选择其中的写景散文作为分析对象,旨在探索该类语篇的评价特征分布模式,并结合分析结果讨论评价资源对语言词汇、阅读以及写作三个方面的教学启示,提出具有普遍适用性的教学改进建议。本研究为写景散文类体裁的分析提供了一种新视角,促进了评价系...
关键词: 中庸 调和精神 古代家庭教育 现代教育启示
在儒家传统文化影响下的中国古代家庭教育,极具中庸调和色彩,家与国、人与时间、人与环境、严与慈、德与行,这一对对矛盾都协和地存在于家庭教育这一实体之中,并产生出不同种类的＂调和之道＂,这也为我们现代教育提供了重要的启示：树立＂家国同构＂的大教育观;培养全面发展的现代教育观念;注重早期教育,因时因地而教。
关键词: 环境教育 城乡差距 教育模式 教育政策 区别发展
我国目前的环境教育模式单一,集中于学校教育和社会宣传,往往忽视了环境教育实践和效果的总结反思。特别是城市和农村往往不加区分一概而论采取相同的灌输式教育模式,导致投入大见效少,城乡发展不平衡的问题普遍存在。由于城市和乡村的经济发展状况及生产生活模式不同,在进行环境教育时必须进行区分,根据二者的现实状况采取不同的教育方式,才可...
关键词: 教育改革 教育目标 知识结构 实践能力
法学教育改革是联系法学教育与时展的基本方式。从宏观层面讲,我国正处在司法改革的背景下,法学教育应紧跟司法改革步伐,顺应司法改革趋势,着力解决解决问题与争议,推进学术研究及司法实践的发展。从微观层面讲,我国的法学研究已逐步进入交叉学科研究的新领域,这对法学教育产生了新要求。重视法科学生的核心素养,重塑法科学生的知识结构与能力结...
关键词: 近代怀疑论 古代怀疑论 彻底的怀疑主义 黑格尔
怀疑主义是怀疑普遍事物的确定性与普遍性,是一种有意识的和普遍的否定。黑格尔在《哲学史讲演录》中只将休谟哲学、皮罗派哲学明确表述为怀疑论,并认为前者表现为一种唯心论、独断论,而后者没有形成彻底的怀疑论。黑格尔主张把彻底的怀疑论看作绝对精神外化的一个阶段,是自我意识发展过程中的内在矛盾的体现,它是在黑格尔哲学体系中辩证地展现...
关键词: 微生物学实验 课程教学 改革 实践
为适应学校转型发展要求,根据微生物学实验课程属性和学生认知规律,通过整合实验项目、调整实验顺序、改进教学策略及完善课程考核体系,达到了以基础实验强化实验技能训练、以综合实验突出课程特色、以自主实验满足学生个性化发展需要、以改进教学策略提高教学效果、以过程性多元化课程评价体系引导学生全面发展的教学目的,提高了微生物学实验课...
关键词: 语篇 语篇分析 英语阅读
培养和提高阅读理解能力是英语教学的主要目的之一,而当前的阅读教学多停留在词、句的层面,忽视了语篇、语境的理解,语篇分析教学为大学英语阅读提供了一个有效的途径。语篇分析注重对语篇的背景知识、篇章知识、字词句知识和推理这几方面的教学。本文就语篇分析在英语阅读教学中的运用,如何让语篇分析更好地应用在大学英语教学中,培养和提高大...
关键词: 教学环节 教学效果
《思想道德修养与法律基础》课程是大学生思想教育工作的重要部分,是大学生思想教育工作的主渠道、主途径、主阵地,是每位新生入学后的必修课程,是一门具有强烈的政治性和思想性的课程。提高教学质量和教学效果是《思想道德修养与法律基础》教学改革的重要目标和任务。笔者从事该课程多年的课堂教学经验,从认真把握备课环节、提升教师人格魅力、...
关键词: 开放式 教学模式 综合素质
《大学语文》课程开放式教学模式是以老师为引导、学生为主体,教学内容、教学过程开放的一种教学方式,它有利于调动学生学习的积极性,改善《大学语文》课程面临的问题,激发学生学习的兴趣,全面提高学生读、写、说的语言运用能力和审美鉴赏能力等综合素质,培养良好的人文情怀,更好地实现教学目标。
关键词: 李端棻 普通学说 课程 教育改革
失败后李端棻获罪发配西域,但他初衷不改,因病赦归故里后,受邀主讲贵州经世大学堂,仍继续倡导西方新学,实践自己改革封建教育制度的构想。他编纂《普通学说》推行新文化的传播,为贵州培养有用的新式人才。《普通学说》中蕴含着关于课程目的、课程内容、课程用书等的思想见解,对贵州近代教育的课程研究具有重要的意义。
关键词: 李端棻 中国近代 教育改革
在中华民族面临巨大民族危机的时代,作为中国传统社会的上层政治精英,李端棻不尸位素餐,不因循守旧,而是挺身而出,引领时代潮流,推进社会改革。在教育领域,李端棻最早提出改革中国传统教育的思路和方案,在戊戍变法时期,倡导改革科举,废除八股,设立京师大学堂等,晚年在贵州传播维新思潮,创办新式学堂,为推进中国近代教育发展作出了重大贡献。
关键词: 李端棻 规训 后学 学术考察
作者将追求近代化的李端棻作为规训后学的主体来对待,其核心问题在：其规训的对象是否明确无误,其规训的内容是否凿凿有据,其规训的效能是否明效大验;研究主要采用历史文献法,厘析既往研究中的可信史料,剔除旧有文献中的不根之论,以期采获李端棻规训后学与诱掖后进的旁引曲证。
关键词: 李端棻 本我 自我 超我
李端棻是清末重臣,其思想对当时和后世都产生了重要影响。今天能见到的表现其思想的材料并不多,《苾园诗存》便是其中之一。文章以弗洛伊德的三重人格分析理论为指导,以《苾园诗存》中的诗歌为研究对象,看看李端棻所追求的＂本我＂、＂自我＂和＂超我＂统一于一身的人格。
关键词: 形成路径 唱腔 地戏 安顺 板腔体 音乐形式 非职业性 形态特征
安顺地戏唱腔属于单曲变化重复体。又有类板腔体和类高腔体特征。它以黔中民歌为基础音调,借鉴梆子腔创腔手法和高腔＂帮、打、唱＂音乐形式,并依其齐言唱词等特征创制而成。由于其本身还受限于仪式性、非职业性、群体性（非师传）和平地展演、围场而观等文化和形态特征,使它在兼取了曲排体之高腔与板腔体的部分特点之后,
关键词: 课堂教学活动 学生发展 培育 素养 教学活动模式 课堂教学实践 课堂教学模式 生活教育理论
学生发展核心素养的培育离不开学科,离不开各学科的课堂教学活动。＂四生课堂＂是指具有生命性、生长性、生成性和生活性的课堂教学活动模式,是在传统生命教育思想的启发、现实课堂教学实践的反思、各种课堂教学模式的批判、学生核心素养培育的呼唤基础上,在哲学生命论和人本论以及生命教育论、教育目的论、教育过程论、生活教育理论、课程教学...
关键词: 科目改革 高考 综合素质评价 反思 学业水平测试 拔尖创新人才 招生考试 多元发展
中国的高考在恢复以来的40年里经历了多次改革,主要包括形式、内容和科目三个方面。在形式方面,高考由单一向多元发展,增加了学业水平测试、综合素质评价、自主招生考试等不同性质与种类的评价形式。其中,自主招生考试虽然占比不高,但在选拔拔尖创新人才方面具有优势。
关键词: 因果关系 推断方法 教育研究 相关方 应用 实例 原理 实验数据
近20年,因果关系推断方法快速发展成熟,并逐渐占据微观计量方法领域的主流地位。文章首先介绍对因果关系推断方法兴起的背景;探讨判定因果关系需满足的三个条件,对在实验数据和非实验（观测）数据条件下进行因果判定的主要困难,以及观测数据研究中异质性残值的产生原因与构成进行了剖析;其三,
关键词: 学校建设 智慧化 教育信息化 系统 经济全球化 技术变革 知识爆炸 技术提升
智慧学校作为一种高度技术化的学校新形态,不仅是＂经济全球化、技术变革、知识爆炸的产物＂,也是以学校为主体的教育信息化的高级发展阶段。智慧学校的基本目标旨在恰当、有效地借助新一代信息技术提升学校原有业务（教学、科研、管理、评价等）的智慧化水平,
关键词: 大数据建设
如今,数据作为战略资源如能源一样被各国重视,有人将数据比作＂新石油＂。我国教育数据异常丰富,是国家重要战略资源。庞大的基数产生了庞大的教育基础数据以及伴生数据,是国家的核心数据之一,应在推进教育现代化进程中发挥优势给予充分利用。教育大数据建设已提升到国家战略高度。十八大以来,党中央、
关键词: 世界一流大学 北京大学
北京大学是中国第一所国立综合性大学,从成立之初就与国家民族的命运紧密相连。近年来,北京大学认真贯彻党的教育方针,继承发扬＂爱国、进步、民主、科学＂光荣传统,立足北京、服务北京、融入北京,在建设中国特色世界一流大学上迈出了坚实步伐,为首都发展作出了重要贡献。北京大学担当育人标杆。要以社会主义核心价值观为引领,不断创新人才培养...
关键词: 教育部 职称评审 人力资源 暂行办法
为深入贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于深化职称制度改革的意见》和《教育部中央编办发展改革委财政部人力资源社会保障部关于深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革的若干意见》等文件精神,教育部、
关键词: 教师 队伍 建设
全面深化新时代教师队伍建设改革,要全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,遵循教育规律和教师成长发展规律,全面提升教师素质能力,深入推进教师管理体制机制改革,形成优秀人才争相从教、教师人人尽展其才、好老师不断涌现的良好局面。要重视建好建强乡村教师队伍。
关键词: 幼儿园 教育部 学前教育
近期发生的幼儿园事件,暴露出一些地方和幼儿园仍然存在管理不善、制度不落实、执行不到位等问题。事件发生后,国务院教育督导委员会办公室立即下发了紧急通知,部署各地开展幼儿园规范办园行为的专项督察,并且派出了督察组分赴不同地方,开展抽查。重点检查师德师风建设等情况,要求发现问题立整立改,采取实而又实、
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