教育文化论坛杂志是由贵州大学主管，贵州大学主办的一本省级期刊。
教育文化论坛杂志创刊于2009，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 文化自信 新型开放体制 根基
改革开放以来受外来文化冲击产生的特定的文化不自信现象屡见不鲜,发现过度境外消费给国民经济造成巨大损失、高端留学人才流失及低龄化盲目出国留学带来中国“芯”之痛和中国“心”之殇。对此,必须重塑国人文化自信,以文化教育的“软约束”结合“硬措施”引导境外消费理性回归、高端人才回流,促进出国留学走向良性循环,构建起我国新型开放体制...
关键词: 梅贻琦 师道 从游论
我国传统师道在尊师之道、为师之道和求师之道三个方面形成了独特的文化,塑造了尊师重教的社会氛围。著名教育家的梅贻琦熟谙传统文化,留学异域名校,对传统师道进行了创造性的再造和阐发。他从学校管理的角度提出了尊重教师“大师论”,提倡教授治校,为尊师之道提供了制度保障。他吸收儒家典籍的智慧,提出“善诱”与“善喻”两个“启发式”教学模...
关键词: 斯宾塞 科学教育 意义观
斯宾塞是十九世纪著名的科学教育家。他建构了著名的科学教育的意义观,涉及对古典主义教育的弊端的揭露和批判;科学课程的科学课程的价值观(功利价值和人文价值)。研究他的科学教育的意义观对教育改革有着重要的意义:推动科学教育的发展;建构彰显人文价值的科学课程价值观;有助于促进学生的全面发展。
关键词: 全球化 动画电影 文化互化 符号重构
文化互化是全球化背景下动画电影生产的新趋势。文章以《功夫熊猫》系列电影为个案,通过文本分析,探讨西方跨国媒体公司在动画电影生产中是如何通过文化互化与符号重构,将发展中国家的本土文化全球化的。
关键词: 音乐专业 艺术硕士 实践能力 课程 招生 导师
音乐专业艺术硕士教育是当前我国研究生教育的重要组成部分,也是国家高级艺术人才培养的需要。随着招生人数的不断增多,办学规模的不断扩大,音乐专业艺术硕士研究生在实践能力培养、课程设置、课程建设、招生制度、师资水平、导师遴选等方面出现了诸多问题,我们必须针对问题,进行反思,采取相对应的措施。以音乐专业艺术硕士培养目标为切入点,结...
关键词: 高等教育 间接供给者 课程市场
“工业4.0”时代高等教育发展面临挑战,课程作为高等教育实现目标的核心,面临发展困境。根据高等教育供给理论,从课程供给者及课程需求者对高等教育课程的内容及课程结构进行困境分析,提出通过教师“走出去”与“引进来”,重视课程间接供给者,拓展课程授课方式及多元参与课程“订制”的对策突破“工业4.0”时代的高等教育课程发展困境。
关键词: 一流大学 因素 分析 启示
伴随着“科学技术是巨大生产力”认识的逐渐深入,各国相继启动了科技强国的战略布局,作为科技研发和知识生产主要来源的大学自然逐渐获取了社会中心的地位。鉴于对一流大学的本质属于“仁者见仁智者见智”的局面,一流大学常有聚集成若干中心的趋势,同时科技中心的转移往往伴随世界经济中心的转移;因而本文立足于对美国顶尖百所高校的建校时间、...
关键词: 学科建设 人才培养 前沿进展
学科建设不仅是我国高等教育领域的热点议题,更是我国高校建设的基础工程,肩负着实现“双一流”建设和高等教育强国目标的历史重担。梳理和探讨国内学科建设领域的研究现状、热点主题和前沿进展,对于明晰我国学科建设中存在的问题,明确发展着力点和前进方向,构建良好的学科生态环境具有重要价值。借助于CiteSpace软件,通过对CNKI数据库内2008-20...
关键词: 高校 创新创业教育目的 思想建构
创新创业教育在我国高校已实践近二十年,仍存在诸多问题,不能满足国家对创新型人才的需求。通过对隐藏于创新创业教育实践形态的教育目的分析,发现创新创业教育目存在三种取向:国家取向、社会取向(含高等院校)和个体取向。这三种取向因不同主体的利益诉求存在内在冲突而导致创新创业教育在实践中难以达到互嵌和整合的效果。创新创业教育的产出是...
关键词: 新时代 大学生 创新创业 素质教育
大学生创新创业素质是衡量高校人才培养质量的重要指标,也是新时代国家实施创新驱动发展战略的重要支撑。只有不断拓宽大学生素质教育的内涵、途径和方法,才能提高创新创业教育的实效性,更好地培养社会主义现代化建设所急需的创新型人才。
关键词: 高等教育 土木工程 培养方案 培养目标 专业课程设置 考核制度 课堂教育
合理选择培养方案是做好高等教育的重要因素之一,文章从土木工程专业培养目标、课程设置、考核制度及课堂教育差异化对比分析了美国伊利诺伊理工学院与贵州大学土木工程专业培养方案的异同,并得出以下结论:高等教育应以学生为中心,强调学生的综合素质和能力的培养。不仅要关注对学生知识体系的构建、积累和灌输,还要培养学生对知识和权威的质疑...
关键词: steam教育 steam教学实践项目 电子科学
STEAM教育作为一种新兴的强调跨学科知识融合的教育理念,日益受到社会的关注,它是在设定的情景环境中通过多学科的知识运用,开放式的探究以及团队协作来完成特定的项目目标,在这个过程中获得相关的知识。文章以电子科学为基础,将物理学、材料学、计算机科学等学科的知识融入其中,设计了一套STEAM教学实践项目,旨在探究一种跨学科、整合型的新型...
关键词: 教育改革 课堂教学模式 自主学习
课堂教学改革是教育改革的重要内容,课堂教学模式决定人才培养模式。开展“大班授课、小班讨论”教学模式是现阶段高等教育课堂教学改革的发展趋势,有利于学生自主学习能力的提高,培养学生创新精神和实践能力。该模式着力于转变学生的学习方式,并以“学会学习”为目标,从根本上提高学习者的能力,并要求在教学过程中注重师生互动,引导学生广泛涉...
关键词: 艺术学理论教学 理论创新 思维工具 元语言
“理论创新”是指研究者对思维工具的改造或创造,以期实现对事物全新维度的把握。以理论创新为目标导向的艺术学理论教学的路径是:首先帮助学生以既有思维工具超脱于日常话语世界而进入科学话语世界,获得科学理论思维能力;随后帮助学生进行思维工具上的反思,能够使之成为批判的对象,从而发现其局限或缺陷,为改造和创造新的思维工具服务。“元语...
关键词: 文化视野 古代文学 教学
在高等教育越来越重视应用性的背景下,古代文学课程应该保持相对独立性,注重优秀传统文化的传承和弘扬。简单说,古代文学教学不能满足于知识教育,更要注重人文教育,要从文化视野的视角来看古代文学教学。通过古代文学教学帮助学生增强民族文化自信,提升审美能力,自觉学习古代文学中的优秀文化,诸如爱国精神、淑世情怀、高洁人品以及“天人合一”...
关键词: 应用型高校 土木工程 教学实践 校外实践基地建设
土木工程是工程性、技术性、实践性极强的应用型学科。在高校土木工程专业的人才培养中,教学实践是专业教学中的重要环节。文章分析了应用型本科高等学校土木工程专业实践教学的现状,以及目前在教学实践基地建设中存在的问题,对土木工程专业校外实践基地的建设机制和运行模式进行了探索,对应用型本科高校土木工程专业校外实践基地的建设,提出了...
关键词: 艺术设计团队学院 创新创业
我国高等职业教育目标是培养具有创新型技能人才,为此,必须不断通过人才培养模式、课程教育教学方式的改革创新。本文通过对广东南华工商职业学院艺术设计团队教学改革实证分析,阐述了“一园一室”三级递进人才培养模式教学实践活动。希望藉此对高等职业院校实施教育教学改革提供借鉴,以提升创新型技能人才培养的质量和效率。
关键词: 思政课教师 思想政治素质 基本现状 存在问题 着力点
当前高校思政课教师的思想政治素质主流上是积极上进的,基本情况表现为理想信念坚定,政治理论水平高;对教育事业充满感情,工作积极性好;对国家和未来发展充满信心,愿意参与校园决策。不足之处是思政课教师们主动学习的积极性不够高,团队协作意识有待加强,功利主义思想有蔓延倾向,造成问题的有多方面的因素,包括思政课教师个人、社会及学校等多方...
关键词: 研究生教育 科学与人文精神 价值观 理性
在当代的研究生教育中,研究生科学与人文精神的缺失现象严重,如抄袭、剽窃等道德失范现象。文章从科学与人文精神的内涵及其关系出发,解释什么是科学与人文精神,新时代的科学与人文精神的涵义,分析为什么会出现当代研究生教育科学与人文精神的缺失,并尝试提出问题的解决之道。
关键词: 赵天麟 教育思想 教育实践与启示
赵天麟是我国近代著名的爱国教育家和民主革命家。在任北洋大学校长时期,他主张讲求实际、实事求是;严格管理、严谨治学;校长负责、民主治校;全面发展、知能并重;爱国教育、兴学救国。这些教育思想与实践不仅对当时的北洋大学产生了重要影响,还对我们当今的高校具有脚踏实地做学问、实事求是学做人;加强师资队伍建设,争创“双一流”大学;提倡民...
关键词: 基础教育 民族地区
在“互联网+”的时代背景下,“互联网+教育”以拥有全新的教学理念、全新的教育模式、共享的教育资源、海量的信息资源等特点成为民族地区发展基础教育的重要举措。清水江流域由于经济发展迟滞,基础教育发展缓慢,在机遇与挑战并存的新时代,要进一步发展基础教育,就必须加快完善民族地区基础教育制度环境、加强民族地区教师队伍培训、开发适合民...
关键词: 张之洞 清流派 中体西用
张之洞由晚清著名的“清流派”主将演变为后期洋务派的著名领袖,其治学思想演变为“中体西用”。究其原因,其一,儒家经世致用思想的影响;其二,挽救民族危机的爱国主义价值观使然;其三,政治实践的促使。
关键词: 张之洞 学习观 价值
张之洞的《劝学篇》是在“今日之世变乃前世所未有也”的时势下所写的,其中体现的学习观内容丰富,主张“人才之盛衰,其表在政,其裹在学”“学以益智,智以救亡”,为学习赋予了“保教、保国、保种”的地位,具有启智、强国、救亡、去毒的功效和作用,提出了“中西兼学,中学为体,西学为用”的学习内容设计,通过去妄去苟、择善而学、循序、守约、会通...
关键词: 张之洞 教育思想 改革
张之洞,晚清四大名臣之一,也是洋务派代表人物之一。他最大的贡献是创办了一系列近代新式学校,近代第一个把新式教育推广和普及到全国,培养了大量人才,改变了中国几十年的进程。张之洞主张“中学为体,西学为用”,他一生为官清廉重视教育,纵观他的仕途生涯,也都与教育紧密联系。他曾创办过尊经书院、广雅书院、经心书院、两湖书院等,在他所创办的...
关键词: 中体西用 经世致用
张之洞是晚清“中体西用”思想的集大成者,他顺应“经世实学”复兴的思潮试图用“中体西用”来挽清朝之大厦于将倾。他在《劝学篇》中描绘了这个运用“中体西用”思想指导帝国复苏的宏伟蓝图。在这个蓝图中,他把“中体西用”思想注入传统教育的创新思维尤其引人注目。在他对留学、改革学制、变科举以及引进西学的规划中凸显了他“中体西用”教育...
关键词: 西方自然主义教育思想 学术价值
中西方教育史上谈及西方自然主义教育思想,自然主义教育思想在当代社会,依然有其重要的价值。刘黎明新作——《西方自然主义教育思想的当代价值》,全面探讨了教育重归自然的必要性与可能性。《西方自然主义教育思想的当代价值》一书用了大量的篇幅,从儿童观、教师观、天性教育观、消极教育观、经验教育理论、愉快教育思想、人文价值、活动教学理...
关键词: 乡村教育 全面建成小康社会 现代化国家 工资福利待遇 教师职业发展 乡村教师 振兴战略 社会主义
教育兴则乡村兴。指出:“中国要强,农业必须强;中国要美,农村必须美;中国要富,农民必须富。”党的提出实施乡村振兴战略,这是决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家征程的重要一环,而乡村教育健康发展对其具有重要意义。乡村,不应该只是记忆中的故园,更不能是缺乏活力的荒芜之地。要描绘好乡村振兴这幅时代画卷,必须要高度重视...
关键词: 党的教育方针 教育事业发展 德智体美 教育工作 学校工作 全面发展 教育目的 实践工作
在全国教育大会上发表重要讲话,明确提出,教育工作要“全面贯彻党的教育方针”,强调“把党的教育方针全面贯彻到学校工作各方面”。不仅如此,还首次将党的教育方针中有关全面发展的内涵从原来的“德智体美”四个领域扩展为“德智体美劳”五个领域,赋予党的教育方针以时代的新内容、新要求。全面贯彻党的教育方针要做好对党的教育方针的宣传解释...
关键词: 乡村社会 振兴战略 乡村教师 历史进程 教育走向 经济全球化 教育共同体 政治主张
乡村振兴战略不仅是一种政治主张,一个目标追求,而且是一个客观历史进程的路径选择。它的实现面临诸多问题。要彻底解决并实现乡村的永远繁荣,没有一劳永逸的政策,除了教育。乡村教师是乡村社会的灵魂、智库与良知,他们本应在乡村振兴战略中扮演重要角色。然而经济全球化、城镇化使不同的知识、价值与信仰交融激荡,乡村教师身份式微,乡村振兴战...
关键词: 教师教育体系 教育地位 教育振兴 20世纪90年代 教育政策 教育质量 教师教育改革 中国教师
如果说20世纪90年代中期至2005年前后,中国的教师教育政策是在教师专业化理念的指引下,以提高教师教育质量为目的,以重构教师教育体系为重点,大力推进教师教育改革的话(“体系重构阶段”),那么自2005年前后直至2017年初的中国教师教育政策重心开始转向内涵建设,即一方面继续在教师专业化的理念指引下着力提高教师教育质量,另一方面积极探索通过...
关键词: 教育专家 乡村教育 城乡义务教育 农村义务教育 远教 当代 基础教育发展 办学质量
近年来,我国深入开展教育改革,基础教育发展迅速,办学质量全面提高,政府对城乡教育均衡也越来越重视。2016年,国务院出台了《关于统筹推进县域城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》;报告也明确提出“推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育……努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”。在国家政策的调控下,在社会各界的努力下...
关键词: 学校发展模式 乡村学校 国外 宏观比较 特色发展 乡村地区 地域特色 跨越发展
纵观世界各国乡村学校发展史,虽然不同国家乡村学校发展的策略各有差异,但最终都不同程度地促进了本国乡村学校的发展。通过宏观比较研究发现,各国乡村学校发展都立足本国实际,采取针对性的解决方案,总体来说形成了具有代表性的五种主要发展模式:一是特色发展模式,它是各国根据乡村地区的具体情况而实施特殊的政策及解决方案来促进乡村学校发展...
关键词: 一流大学建设 治理制度 世界一流大学 回归 有形资源 中国特色 师资力量
无论是西方的还是中国特色的世界一流大学,既然它是世界性的,就总存在一些共性,否认共性仅强调差异性,也就不存在“世界”这样的限定词,甚至是否为他者认可的“大学”可能都会成为一个问题。因此,论及世界一流大学的建设与治理,首先就必须理清楚究竟什什么是世界一流大学的“共性”,这是一个最为基本甚至是常识性的问题。世界一流大学的共性大致...
关键词: 内部治理结构 大学组织 利益平衡机制 学术机构 事业单位 公共服务 自主性 公共性
大学组织是一个复杂系统。它的内部治理的根本目的是更好地实现大学的功能。大学内部治理结构需要从多视角考察,在普遍联系中把握其规律与特点。完善大学内部治理结构的关键,是建立一系列基于大学使命的权力配置和利益平衡机制。大学是高等学术机构,又是承担教书育人任务的特殊公共服务事业单位。作为学术机构,学术自由和自主性是它的脉;作为公...
关键词: 教师德性 教育质量 知识人 经世致用 中国文化 西方文化 当代教育
教师与其他知识人的区别,在于教师与学生形成“亲之习之言之论之”的场域。教师进一步要福国淑世,这是中国文化“经世致用”的传统。西方文化的教师在于“为知识而知识”的传统,智慧是他们纯粹的心性。当代教育应该把这个两个传统分开,因为社会已经进入了分化的时代,“上帝的归上帝,凯撒的归凯撒”,教师的天地在于“知识”,进一步“为知识而知识...
关键词: 教育文化 文化教育 知识教育 全面发展 社会亚文化 文化发展 互动过程 教育活动
教育是文化发展到一定阶段的产物,并在其漫长的发展过程中逐渐形成了自己独特的文化,即教育文化。教育文化是教育活动在与文化互动过程中,在完成自己的目标的过程当中形成的一种社会亚文化。文化教育,顾名思义,亦即关于文化的教育,涉及到文化与教育两个方面。文化是教育的内容,知识既是文化的载体更是文化的一部分。文化教育应当而且必须传承知...
关键词: 教育现代化 现代精神 灵魂 教育现代性 一以贯之 教育形态 make 现代教育
只要涉及“现代化”,其背后必须具有一以贯之的共性的、本质的东西,这个东西就是“现代精神”。现代精神是各级各类教育现代化的灵魂,也是基础教育现代化的灵魂。推进教育现代化,要抓住教育现代化的灵魂。从学理上讲,教育现代化是指与教育形态的变迁相伴的教育现代性不断增长和实现的过程。教育现代性,就是教育的“现代精神”。从字面上看,现代...
关键词: 教育思想体系 中体西用 张之洞 1927年 王国维 陈寅恪 帝国 晚清
在张之洞的整个教育思想体系里,“中体西用”是张之洞教育思想体系的重要理念。纵观张之洞叱咤风云的一一生,其间波诡云谲、跌宕起伏,但“中体西用”却是张之洞留给后人的一大精神瑰宝。后来的1927年,王国维怀着对晚清帝国的无限留念在昆明湖投水自沉以自殉,陈寅恪在悼念时悲伤地回忆起晚清帝国实施宪政悲怆落寞的那段惨痛历史,在挽诗中不免伤怀...
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