教育文化论坛杂志

从对杜威教育思想的重新评价和研究深化看中国教育70年

关键词: 杜威教育思想  重新评价  研究深化  中国教育70年  

美国著名教育家、西方教育大师杜威的教育思想曾是一种在近代中国传播极广的教育思想。新中国成立初期,由于当时政治形势的缘故,杜威教育思想受到了十分严厉的批判,杜威教育思想研究在之后相当长的一个时期里也成为学术禁区。但是,在我国改革开放后,我国教育学界开始对杜威教育思想进行了重新评价,并使杜威教育思想研究得到了深化,这从一个方面...

教育史研究与马克思主义史学方法论

关键词: 教育史研究  马克思主义史学  方法论  

新中国70年来,教育史研究的一个重要传统就是继承、运用和发展了马克思主义史学方法论,并且使之成为教育史研究的方法论基础。强调教育史研究与马克思主义史学方法论关系的目的在于,在教育史研究中,马克思主义史学方法论可以提供宏观的视角和研究的大视野,有利于构建教育历史的整体图景。依据马克思主义史学方法论,在教育史研究中运用历史实证原...

论洛克的教育理念:幸福、自由与理性

关键词: 教育理念  幸福  自由  理性  

17世纪,英国的洛克试图建立一种理想的政治秩序,通过教育培养出新秩序所需要的人。为此,基于经验论,洛克建立了他的培育观,幸福、自由与理性成为其教育理念的核心内涵。洛克的教育理念对后世产生了深远而重要影响,主要体现在三方面:一是在教育理念上直接影响了法国启蒙教育和自然教育思想,也影响了西方理性主义、实用主义和民主教育思想;二是在...

许崇清教育哲学思想探微--以留日和大革命时期为中心

关键词: 许崇清  新康德哲学  实用主义哲学  学校社会化  革命教育  

许崇清,中国现代著名的教育思想家、实践家,享有“开拓辩证唯物主义教育理论的先驱”称誉。本文以史料为基础,勾勒出许崇清在留日和大革命时期从服膺新康德哲学转向追随杜威实用主义哲学,再次转向以唯物史观和苏俄新教育革命模式,构建“革命教育”理论新体系的思路历程,阐述其“革命教育”理论新体系的主要内涵、实施方案、哲学渊源,揭示其“革...

王阳明与贵州贵阳

关键词: 王阳明  贵阳  文明书院  知行合一  黔中王门  

贵阳是王阳明始论“知行合一”之地。本文梳理了王阳明的在黔诗文史料和贵州地方文献,并通过诗文证史的方法,对王阳明的贵阳事迹进行了考论,恢复了王阳明在贵阳的具体行踪,补充和纠正了《王阳明年谱》对王阳明漏载和误载之处。

王阳明与江西赣县

关键词: 王阳明  赣县  江右王门  

王阳明在巡抚南赣时,逐渐认识到“破山中贼易,破心中贼难”,为了破除人们心中的“贼”,以维护明王朝的政治统治和社会稳定,他努力设学兴教、授徒讲学,在南赣地区尤其是府治所在地赣县培养了一大批来自全国各地的门生尤其是江右学人。他的一些代表性著述,如《传习录》《大学古本》《中庸古本》《朱子晚年定论》等,最早都是在赣州刊行的,所以他在...

王阳明与浙江台州

关键词: 王阳明  天台山  阳明学者  游学  

浙江台州与绍兴、宁波毗邻,或许是这一地缘优势,明代中后期的台州有一大批阳明学者,既有黄绾、林元叙、林元伦、应良、金克厚、赵渊、叶慎、林应麒、石简、潘瑊、李一瀚等亲炙王阳明的弟子,也有王宗沐、叶良佩、黄承文、黄承德、林文相、吴国鼎、王士性等王阳明的再传门人。来自浙中、粤闽、江右的阳明学者,包括王阳明本人,与以“佛宗道源,山水...

乡村振兴背景下高校扶贫的使命与行动

关键词: 乡村振兴  教育扶贫  科技扶贫  干部扶贫  高校  

乡村振兴是党中央为解决“三农”问题提出的新理念、新战略、新部署,既指明了全面建成小康社会后的新目标、新任务、新路径,也对当前扶贫工作提出了更新更高的要求。高校是我国社会扶贫体系中的重要主体,主要通过教育扶贫,为贫困地区培养高级知识分子和高级专门人才,帮助贫困地区走出人才贫困的窠臼,为乡村振兴奠定人才基础和人文基础;通过科技...

利益相关者视角下国家助学贷款政策的变迁

关键词: 利益相关者  国家助学贷款  政策变迁  

梳理了1986年以来国家助学贷款的相关政策,并将其变迁划分为三个阶段:萌芽阶段、探索阶段和规范阶段。从利益相关者视角出发,国家助学贷款政策实施的过程中,利益相关者可以划分为政府机构、金融机构、高校和贷款学生。不同历史阶段,各利益主体之间的权、责、利随社会经济发展而变化,呈现出线性结构和闭合结构等两种关系。

教育扶贫视角下农村留守儿童“精神扶贫”研究--以河北省为例

关键词: 留守儿童  教育扶贫  乡村地区  

农村地区留守儿童的“精神扶贫”相对于物质扶贫更为必要和迫切,而教育则是推进精神扶贫最有效的途径之一,是保证贫困地区儿童身心健康成长的关键。本文以河北省为例,从教育扶贫视角深入探究了留守儿童精神扶贫的制约因素,发现政府政策、管理主体、教育资源、师资素质、家庭监护等是主要原因。基于此,本文探索了留守儿童精神扶贫的内部结构,并结...

城镇化进程中农村学前教育可持续发展的现实诉求

关键词: 农村学前教育  城镇化  可持续发展  幼儿教师专业发展  城乡文化资源  

作为一种新型的发展范式,城镇化发展是对传统农村发展模式的反思、批判和超越,代表着农村学前教育现代化的基本方向,是未来我国农村学前教育发展的主导性策略。在充分肯定城镇化发展对于农村学前教育现代化积极意义的同时,本文试图准确把握农村学前教育城镇化发展的核心内涵,审视农村学前教育在城镇化发展中面临的多重困境,解析构建农村学前教育...

演进、特征与展望:新中国70年高校共青团思想政治工作

关键词: 高校共青团思想政治工作  政治性  思想性  时代性  

新中国成立70年来,高校共青团思想政治工作历经了社会主义建设时期理论与实践的推进、社会主义现代化建设时期的加强与改进以及中国特色社会主义新时代的全面调整与深化等三个阶段,高校共青团思想政治工作始终坚守助力“立德树人”,培育社会主义新人的目标任务,具有因时而进、因势而新、因事而化的特征。高校共青团思想政治工作与时代同向同行,...

虚拟社会中当代大学生网络道德问题研究

关键词: 社交媒体  互联网  虚拟社会  

互联网的发展为人类创造了一个全新的生活空间,即虚拟社会。本文坚持理论分析与经验考察相联系,实证分析与哲学思辨相结合的原则,运用历史追溯法、实证法考察虚拟社会形成与发展的深刻根源和必然性,运用比较法、辩证法分析大学生道德发展的双重影响,并通过网络调查等方式实证分析虚拟社会中大学生网络道德发展的现状,为构建虚拟社会中的道德秩序...

中华优秀传统文化融入高校思政教育工作路径分析--以贵州大学为例

关键词: 中华优秀传统文化  大学生  认知  创新实践  思政教育  

中华优秀传统文化是中华民族发展的精神源泉,其中所蕴含的育人内涵对高校思政工作的开展具有重要意义。本文结合文化学、教育学等学科理论,采用问卷调查和访问法,就贵州大学在校大学生对中华优秀传统文化认知进行调查研究。结果表明:贵州大学在校大学生对中华优秀传统文化总体认知良好,对中华优秀传统文化持积极的态度,年级、专业与传统文化认知...

家庭建设:国家现代治理体系的固本工程

关键词: 家庭建设  以文化人  至正灵魂  现代治理  至伟时代  

“重视家庭建设”这一开新局于伟大新时代的实践艺术,对妇联组织工作而言,不只看其是否营造了多姿多彩的活动形态,重要的是,能疏明每个家庭的生活哲学,铸就福善之家向上向善的常道规则。既能通过礼门义路的建设提点子孙的家国情怀,又能通过陶钧文明家国建功的行动,为国家现代家庭治理体系建设补齐短板,为父亲文化、母亲文化的能力建设开新路向。

水族传统体育文化的起源及其变迁

关键词: 水族  传统体育  起源  变迁  

运用文献资料法、实地调查法等研究方法对水族传统体育的起源与变迁进行研究。结果表明:丰富的传统体育文化在水族先民的劳动生产中产生,宗教活动的异化催生了水族传统体育文化,各类民间游戏活动成为水族传统体育产生的重要源泉,部分水族传统体育文化萌发于早期的军事活动之中;现代社会,水族传统体育从生存空间到文化格局都发生了相当规模的变迁...

贵州省体育院校服务社会活动模式存在问题及改进策略

关键词: 贵州省体育院校  服务社会活动模式  主要问题  改进策略  

从公共管理视野出发,对贵州省体育院校服务社会活动模式的概念及组成要素进行界定,认为贵州省体育院校服务社会活动模式主要存在三方面问题:在竞赛活动的外在机制方面,供给与需求不相对应;在教学与科研活动的内在机制方面,人才培养与学科发展不相对接;多元服务供给内容与混合类组织不相对等,是社会实践活动的发展瓶颈。针对这些问题,本文提出如...

浅析来华留学生汉语预科教育存在的问题

关键词: 汉语预科教育  hsk考试  学历留学生  

来华留学生通过作为入学语言要求的HSK4级后,在专业学习的听、说、读、写方面仍面临大量困难。之所以如此,主要原因在于来华留学生汉语预科教育在汉语教学上忽视了不同学科的语言特点,预科教育同专业学习存在脱节现象;同时,HSK4级考试作为来华留学生入学语言要求存在一定局限性:考试设计上难以有效测试专业学习所需的专业语言技能,词汇量上难以...

弘扬优秀地方文化做实课程思政育人--基于《武夷文化选讲》的探索

关键词: 地方文化  课程思政  协同育人  教学改革  实效性  

地方传统文化课程要积极践行课程思政,以教材建设与管理为抓手,精选传统文化、革命文化、生态文化等开展教学,以知识关联、概念活化、实践教学等为手段,增强课程思政的实效性。与此同时,教师要更新观念,道器结合,深入研究思政,提高教学水平和技能,以建构课程思政标准的支撑度、考核过程的融合度、学生的满意度来检验课程思政质量,最终达到知识传...

高分子材料专业课题组建设及研究生培养思考--以贵州大学G课题组为例

关键词: 新时代  课题组建设  研究生培养  

新时代“双一流”学科建设背景下,课题组建设和研究生培养面临着新形势、新局面和新问题,对研究生培养质量有更高的要求。本文通过分析贵州大学G课题组的课题组建设和研究生培养实践,认为导师团队建设、研究生培养模式及课题组文化建设对研究生培养具有非常重要的作用。

时事英语新闻融入研究生英语教学有效性探微

关键词: 时事英语新闻  研究生英语教学  有效性  

时事英语新闻及时、语言鲜活,随着网络技术和信息化媒介的进步,为高校英语教学提供了大量的、丰富的语料。本文通过实证调查时事英语新闻听力教学策略(听前词汇短语解释、背景介绍等)对非英语专业研究生的影响,探索时事英语新闻视听语料和培养学生听力技能之间的关系。研究发现:理解英语新闻最为吃力的因素是背景信息的缺乏;听前通过图示激活、...

高等中医药院校太极拳教学实践探郦--以“白鹤亮翅”动作为例

关键词: 医武融合  高校教学  太极拳  白鹤亮翅  

在借鉴前人对高校武术教学研究成果的基础上,结合笔者多年来对太极拳学练之体悟以及教学实践的探索与经验总结,以太极拳招势“白鹤亮翅”教学为例,尝试从医理、拳理、哲理三方面阐述如何在教学实践中体现“医武融合”理念,以期为高等中医药院校武术课教学改革与创新提供有益启示。

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