青少年“反学校文化”:问题、意义与对策

周晓燕 北京师范大学教育学院; 北京100875

关键词:教育环境 青少年学生 反学校文化 学生文化 

摘要:青少年“反学校文化”现象在我们国家初显端倪,并具有相异于西方国家的问题表征以及形成机制。作为一种学生亚文化,“反学校文化”既有其消极影响,同时也是一种潜在的改进力量。帮助学生形成正确的自我认同、反思性的文化建构以及良好的文化判断力,既是引导学生文化合理建构的重要策略,也是现代学校文化建设的方向之一。

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