购物车(0)教育学报杂志是由中华人民共和国教育部主管，北京师范大学主办的一本CSSCI南大期刊。
教育学报杂志创刊于1988，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
教育学报杂志是由中华人民共和国教育部主管，北京师范大学主办的一本CSSCI南大期刊。
教育学报杂志创刊于1988，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：北京师范大学
国际刊号：1673-1298
国内刊号：11-5306/G4
发行周期：双月刊
全年订价：￥220.00
关键词: 中国 改革开放 教育事业 学校管理
去年是我国改革开放30周年，今年是新中国成立60周年。在张斌贤教授等中年学者的建议、督促和陈露茜、林伟等一些青年学生的具体帮助下，完成了我的这本定名为“教育：让历史启示未来”的自选集。在收集、整理自己所写的各种论文和书稿的过程中，不由得不回想起自己将近80年所走过的人生道路。我想，借出版此书之际，谈谈个人求学的艰难之路和学...
关键词: 北京师范大学 教育史 论坛 教育学院 华东师范大学 教育科学 浙江大学 大学教育
2009年10月17日，由北京师范大学主办，北京师范大学教育学部承办，澳门大学教育学院、台湾师范大学教育学系、华东师范大学教育科学学院、浙江大学教育学院、厦门大学教育研究院协办的第三届两岸四地教育史研究论坛在北京师范大学京师大厦拉开序幕。
关键词: 读经 永恒主义 新保守主义 传统文化
美国20世纪早期开始的名著教育归纳出了两种经典名著阅读模式。一种是永恒主义提出的现代式的，注重批评性、大众化的普遍阅读。另一种是新保守主义提出的保守性的，注重原典的本原性、精英性阅读。这两种模式的争论包含了古今之争，传统与现代等文化史中的核心矛盾。对这一历史性论争的理解有助于观照当代中国教育中的经典阅读现象，并探讨中国...
关键词: 北京女子高等师范学校 常规教育建制 历史地位 教育史学
在缺乏稳定的校内外环境、常规教育建制流变松散的情况下，北京女子高等师范学校依然顺利完成较大规模的人才培养任务，并造就一批杰出的女性精英，其非常规办学的成功经验值得发掘和借鉴。由于建国后中性化研究取向和传统史学理路等多种影响，这所高等教育学府已经退居主流教育史学的边缘位置，其成功经验也被遗忘和闲置。为此，相关研究亟待加...
关键词: 世界观 民族国家 新制度主义 学校教育制度
既有的解释我国学校教育制度产生原因的分析视角，或淡化了世界因素的影响，或未能深人地回答“为什么晚清政府选择教育作为回应挑战的重要手段”、“为什么模仿其他国家的教育模式”等问题。它们倾向于将我国学校教育制度的产生，理解为政治自觉的结果。然而，表面上的政治自觉，实则根源于意识不及的文化一认知因素，它与晚清时期世界观的转变...
关键词: 集体性知识 整体视角 过程 方法意义 社会学
“集体性知识”，作为中国教育改革的一种解释框架，更多是看问题的整体视角：从整体关照的角度，凝视精神产品生产方式对社会活动、对群体间的关系、对人的精神状况所形成的错综复杂与跌宕纵横；更多是一个过程：以某些特殊方式，诠释教育改革的不断阅读、重新发现、一再开始；更多具有方法意义：构成最一般的分析背景，是理论构想的来源与经验...
关键词: 教育科学 价值中立 价值灌输
在德国，一直存在着教育学的人文性和科学性之争，并在20世纪60年生了关于教育学性质的大讨论。这里探讨的就是引发这场大讨论并处于讨论之风口浪尖的德国当代著名教育学家布雷钦卡教育思想中的两个方面：在教育科学方面主张价值中立，以建立以因果关系为核心的教育科学体系；在教育哲学方面，倡导进行超越科学的价值教育，甚至是价值灌输，以捍...
关键词: 比较教育学 教育学 关系
以不同视角关照比较教育学知识与教育学知识之间的关系，从改革开放后我国比较教育学研究实践来看，比较教育学仍然是教育学的分支学科，从比较教育学的发展趋势和教育学其他分支学科不得不广泛采用比较教育的研究范式的角度看，比较教育学正在成为教育学本身，基于这种发展趋势和教育学本身的发展历史以及时代的发展特点，比较教育学应该成为教...
关键词: 基础教育 课程改革 九年一贯课程 课程纲要 板桥课程发展模式
台湾的基础教育课程改革又称之为九年一贯课程改革，自1997年启动迄今，若问其成败，大致可曰“改革尚未成功，盘整仍须努力”；若论其成效与展望，则大致可曰“病急乱投，矫枉过正，错误在所难免；对症下药，提纲挈领，细调应可回春”。课改过程及其成效所涉因素与配套，千头万绪，颇为繁杂，无法一一丝缕细说，爰仅能就其荦荦大者，诸如改革的...
关键词: 结构主义 美国科学课程改革 课程
采用历史研究法，对美国50年代中后期至70年代中期科学课程改革历程与成效进行了分析。此次课程改革以结构主义课程观为指导，主要经济资助来自联邦政府拨款的美国科学基金会，实际推行课程改革是各个高校和中小学组建的各种专业委员会。在1975年以后，美国科学基金会资助的课程改革尽管广为传播，但只是零星地分布。调查的结果显示：50年代中后...
关键词: 中小学教师 工作压力 职业倦怠 路径分析
基于对北京市5255名中小学教师的问卷调查，研究考察了中小学教师工作压力与职业倦怠之间的关系。结果表明：1）来源于工作特征、学生学业、社会因素、专业发展压力均对职业倦怠中所有维度表现出显著的正向预测作用，其中工作特征、学生学业压力对教师职业倦怠中的身体衰竭具有最大的变异解释率；社会因素与专业发展压力对教师的去人性化具有最...
关键词: 乡村教师 他者规训 自我迷失 身份认同危机
乡村教师是乡村学校重建的主体力量，尽管在当前我国乡村教师发展过程中存在诸如质量、待遇、职责等多种问题，但上述仅为表象，其更为深层的缘由却是日益增长的乡村教师身份认同危机。在他者规训异化与自我统整迷失的双重交构下，乡村教师的文化符号象征意义几近丧失、内在根本质素遭致否定、社会身份角色日益游移不定。为确保乡村学校教育教学...
关键词: 教师 集体记忆 自我认同 角色认同
被研究教师对“我的老师”的回忆构成一幅对特定时代教师的“集体记忆”图景。被唤醒的集体记忆表露的是一种现实中的饥渴和缺失，一种对于意义和归属的寻求和渴望。集体记忆中建构的角色在一定程度上失去了现实的社会结构的支持而成为一种历史角色。面对转型的社会，教师角色中应当保持连续性的东西面I临着断裂的危险。因此，在转型的社会结构...
关键词: 学校领导力 科层组织 专业组织 学校改进
在社会转型与新课程改革背景下，中国基础教育领域中的学校领导力具有什么样的特征？以Y地区为案例揭示出；在现阶段学校领导力的分布中，科层和专业体系二者并非泾渭分明，而是相互作用；学校行政管理人员往往同时具备专业领域领导者的地位，这种双重身份有助于其在学校工作中发挥领导和影响力；普通教师在专业领域中发挥领导力的机会远远大于...
关键词: 学校资源配置效率 数据包络分析 技术效率 规模效率
随着新政策框架下国家对农村教育资源投入的不断增加，教育经费短缺问题日渐缓解，而此时学校效率问题将会成为政府和公众关注的焦点。采用数据包络分析方法（DEA）对西部农村部分初级中学资源配置效率进行评估，并探究影响学校资源配置技术效率和规模效率的因素。结果表明，西部农村初级中学资源配置效率整体状况良好，不过仍有约20％的学校还...
关键词: 职业教育 城乡统筹发展 内在优势
与其他类型的教育相比，职业教育在有效推进城乡统筹发展过程中具有比较明显的内在优势。在现阶段，我国城乡统筹发展的关键在于广泛而又迅速的提升城乡人口（尤其是农业人口）的整体文化和技术素质（主要是技术技能素质和追求较高质量生活的素质）。对广大的农业人口而言，提升上述素质的有效途径非职业教育莫属。职业教育可以通过农业实用技术...
关键词: 职业教育供给 公共产品理论 政府 市场
从“大职教观”的视角，主要利用公共产品理论，以政府与市场的关系为主线，分析了职业教育产品属性的类型差异。指出政府提供的职业教育纯公共产品总量严重不足，供给也不平衡；政府垄断职业教育公共产品的供给，提供者和生产者合二为一；政府对职业教育共用资源供给投入不足，未能建立起市场机制；职业教育俱乐部产品供给没有引起足够的重视，...
关键词: 北京师范大学 大学教育 学校教育 教育史 研究院 河北省 中国 学院
2009年10月5日，中国著名教育史学家、《教育学报》主编、北京师范大学教育历史与文化研究院王炳照教授因病逝世，享年75岁。 王炳照教授1934年生于河北省景县，1955年考入北京俄语学院，1957年转入北京师范大学教育系学校教育专业。1961年本科毕业后，考入北京师范大学第一届教育史研究班，开始涉足中国教育史研究。
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