购物车(0)教育学报杂志是由中华人民共和国教育部主管，北京师范大学主办的一本CSSCI南大期刊。
教育学报杂志创刊于1988，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
教育学报杂志是由中华人民共和国教育部主管，北京师范大学主办的一本CSSCI南大期刊。
教育学报杂志创刊于1988，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：北京师范大学
国际刊号：1673-1298
国内刊号：11-5306/G4
发行周期：双月刊
全年订价：￥220.00
关键词: 经学 读经 论争 东西文化反思 新文化运动
读经问题是民国初年废除读经之后围绕恢复读经和反对读经而产生的一系列论争，是我国教育现代化过程中抛给世人的一个世纪难题。百年来，关于读经的争议主要经历了四次：第一次发生在民国初年，主要围绕着袁世凯、康有为等复古尊孔和以陈独秀为代表的新文化运动者反复古斗争展开；第二次是20世纪20年代在东西文化反思过程中出现的，以1925年章士...
关键词: 国学经典 国学经典教育 中小学
面对围绕国学经典教育所产生的众说纷纭、莫衷一是的状态，应重新确立中小学国学经典教育的尺度与分寸。从价值功能上看，应科学理性地看待国学经典教育的功用，而不是一味地追捧或贬损；从资源选择和设计上看，应在保持传统文化根气的同时与现代观念意识进行智慧对接与整合，而不是简单地泥古、复古、照搬经典；具体到教学方式和作用途径上，则...
关键词: 经典教育 古今之争 名著阅读运动 相对主义
现代美国组织化经典教育起源于哥伦比亚大学名著课程，并通过名著阅读运动逐渐成为美国高等教育、普通教育和成人教育的组成部分。经典教育在其发展过程中体现了其与西方现代社会、文化和教育变迁反思的复杂关系，在其背后隐含着古今之争以及理性进步主义，历史相对主义和绝对主义三种立场。这三种立场影响了经典教育的存毁、经典著作的选择及理...
关键词: 现象学运动 乌特勒支学派 范梅南
马克斯·范梅南主编的教育学术期刊《现象学＋教育学》（《Phenomenology＋Pedagogy》）是现象学运动在教育学领域的一种效应，它继承并发展了荷兰“乌特勒支学派”的现象学思想，定位于教育的人文科学探究，以提升人们的教育实践智慧。期刊不仅为相关学者创建了一个现象学学术交流的平台，也为读者呈现了丰富的现象学研究的学术成果与研究发现及...
关键词: 人的问题 自我唤醒 教育救赎
自我唤醒是雅斯贝尔斯教育哲学思想的核心。本真的教育是作为概念的教育、作为文化的教育和作为实践的教育三者之间的和合，其使命是一种源于历史深处的救赎意识，即通过现存世界的全部文化导向人之灵魂觉醒的本源和根基，使人超越现存在的有限性与超越者关联，在存在交往中自由的生成、选择和创造。当然，本真的教育是一种开放的教育，它要随时...
关键词: 行动研究 整体主义 文化认识论 科学方法论 文化研究
行动研究在半个多世纪以来的复兴历程中，虽然遭遇了科学实证主义偏狭的质疑与压迫，但是却以文化发展的阔大胸怀报之以扬弃性的接纳与反哺。研究方法论发展史表明，行动研究在快速发展中已经出人意料地吸纳并融汇了被人视为异质性甚至对立面的思辨研究、量化研究与质性研究，正在超越早先被定位为一种研究范式的限定，实现从保守观到自由观的转...
关键词: 教育行动研究 去理论化倾向 唯方法主义倾向 跨学科研究取向
教育行动研究方式因其在解决教育理论脱离教育实践、促进教师专业发展、推动课程改革等方面的作用而受到倡导。这促进了我国教育研究的发展，但同时也出现了一些问题：表现于“重理轻用”、“低水平重复”、“文不对题”等对教育行动研究的泛化及滥用现象；混淆教育行动与教育行动研究；教育行动研究过程中存在“去理论化”倾向。秉持跨学科研究...
关键词: 英国 数学教育 数学英才 英才教育 教育公平
英国是世界上公认的重视英才教育的国家，而且其英才教育的理念、培养和评价等教育体系比较成熟。通过对英国三所中学的141名数学英才学生进行问卷调查、个别访谈，结果表明：英国数学英才学生“痴迷”数学，“钟情”创新；数学知识获取方式和学习方式多元化；学习自我效能感高；英才身份认同感强。这些对我国的数学英才教育具有一定的借鉴意义...
关键词: 课程标准 数学课程标准 内容分布 比较研究
以中国、澳大利亚维多利亚州、芬兰官方数学课程标准为研究对象，通过对三国数学课程标准的内容数量、结构框架、详略程度、要求程度、内容分布、内容变化方面进行比较发现：中国数学课程标准内容条目最多、最详细，其次是澳大利亚维州数量居中，芬兰最少、概括性强；三个国家数学课程标准中数与运算、几何内容都较其他内容所占比重更大、强调更...
关键词: 数学 补习教育 补习时间 补习态度 主流教育
补习教育带给家庭和社会一种及其矛盾的情感，它本身不仅是具有深远的经济意义的产业，而且会对社会产生复杂的影响。为了向公众描绘一个更加清晰和全面的关于补习教育的图景，选取北京8所普通小学和5所普通中学的2089名被试，以学校、家庭、个人为背景变量分别探讨影响数学补习次数和态度的因素。结果表明：（1）中等水平学校学生数学补习行为...
关键词: 教育理论刊物 中国教育学会 年会 南京 国际 科学研究院 辽宁师范大学 江苏省
2011年10月27日至30日，中国教育学会教育理论刊物分会2011年年会在六朝古都南京召开。来自全国各地教育理论期刊社的会员代表共70人参加了会议。本届年会由江苏省教育科学研究院《江苏教育研究》杂志社承办。江苏省教育厅副厅长、江苏省教育科学研究院院长丁晓昌和江苏省教育科学研究院副院长、《江苏教育研究》杂志主编杨九俊出席了开幕式。中...
关键词: 特殊儿童 生活意义 欲求 特殊教育哲学
特殊教育的价值源于其自身之于特殊儿童生活的意义。特殊儿童的欲求是他们生活的核心构成，欲求方式规定着他们生活的意义。特殊儿童的生活本质主要体现为欲求的意识结构。特殊教育影响特殊儿童生活，要重视引导和满足特殊儿童的特殊需要，激发并提升他们的内在欲求。其中，关怀是特殊教育影响特殊儿童生活的一个基本原则，体验是特殊教育关怀的...
关键词: 融合教育 特殊教育 全纳教育 随班就读
西方融合教育理论的生成与发展是建立在西方社会的政治、经济、文化基础之上的，是西方特有的社会文化发展的结果，也是特殊教育发展规律的自然体现。中国特殊教育的发展是近代以来中西方文化冲突与交融的产物，并体现了从文化的移植与到嫁接的转变。我国的随班就读模式是西方融合教育在中国的嫁接，是西方融合教育的形式与我国特殊教育实际的结...
关键词: 职业认同 应对方式 社会支持 特殊教育教师
通过问卷调查，了解到性别、教龄、学校类型、应对方式、社会支持等因子，对特殊教育教师职业认同水平造成显著差异。应根据特殊教育教师职业生涯的不同阶段特点开展教师教育；促进教师的职业认同；引导特殊教育教师采用积极的应对方式；增强对特殊教育教师的社会支持，以促进特殊教育教师队伍专业化的发展。
关键词: 德道经 道德信仰 天德观 人德 天人合一
老子思想中，与“道”最密切的概念是“德”。“德”是“道”化生万物过程中的最初产物，是纯朴未散、有质无形的“暴”，也是畜养万物、决定万物发展方向的支配性力量。明确了“道”与“无”、“德”与“一”在老子哲学体系中的对应关系之后，老子思想中“天德”的意义和地位才能突显出来。“天德”是人德的内在决定力量，人在婴儿阶段都曾丰厚...
关键词: 教师教育 标准体系 质量建设 教育现代化 标准建立
《教师教育标准体系研究》讲述在实现教育兴国、教育立国、教育强国的教育现代化目标中，教师质量是关键。为此，需要建立教师质量建设中各个环节的标准。没有标准就无法衡量教师质量，只有标准建立起来，才能够找到教师质量建设的方向，才能够找到教师质量是否达到满足教育要求的根据。
关键词: 中小学教科书 黄帝形象 国家认同
近百年中小学教科书中，黄帝的形象在不断变化。不同时期、不同种类教科书对黄帝形象的描述有明显的差异，甚至相互矛盾。但是，众多形象背后隐含着一些共通的叙事模式——政治统一、民族团结和文化溯源，这些叙事模式最终都指向国家认同。因此，教科书中的黄帝，不仅是传说时代的一个英雄人物，更是国家、民族和文化的一个符号或象征。黄帝形象...
关键词: 中华文化 出版发行 丛书 导读 北京师范大学 中国传统文化 教育学 教育领域
2012年1月8日，由北京师范大学教育学部与江苏教育出版社联合主办的“《中华文化经典导读丛书》出版发行座谈会”在北京师范大学顺利召开。丛书由北京师范大学教育学部黄济教授主编，包括《国学十讲》、《蒙学新读》、《四书解读》、《诸经品读》、《诸子选读》、《文赋释讲》、《小说别裁》、《诗词赏析》、《曲剧品评》等9册。在十七届六中全...
关键词: 收回教育权 教会学校 现代教育
20世纪20年生的收回教育权运动从教育思想、教育学派、教育制度、教育编纂四个方面对中国现代教育产生了重要影响。教育思想方面，该运动提出了“教育为国家主权”、“教育与宗教分离”、“国家主义教育”三大观念。教育学派方面，该运动时期所形成的国家主义教育学派，丰富壮大了中国现代教育流派的队伍。教育制度方面，该运动促使政府形成了较...
关键词: 北京师范大学 国际研讨会 学习环境 智慧 learning 工程研究中心 first 信息系统
由北京师范大学教育学部知识工程研究中心和加拿大阿萨巴斯卡（Athabasca）大学计算机和信息系统学院联合主办的“北京师范大学一阿萨巴斯卡大学首届智慧学习环境国际研讨会（2012 The First International Symposium on Smart Learning Environment，SLE2012）于2012年2月2日至7日在加拿大阿萨巴斯卡大学成功举行，北京师范大学黄荣怀教授一行6...
关键词: 研究生教育 教育史研究班 访谈 个案研究
中华人民共和国成立至“”前17年间，教育史研究班在全国范围内共举办了三届：1955年，苏联专家杰普莉茨卡娅在华东师范大学开办的首届教育史研究班，1956年，华东师范大学校长孟宪承指导的中国教育史研究班，1961年，北京师范大学创办的中国教育史研究班。这三届教育史研究班作为研究生教育探索历程中的生动案例，是新中国成立初期研究生教育探...
关键词: 稿件格式 学报 教育 学术期刊 论文写作 工作单位 邮政编码 电子邮箱
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