购物车(0)教育学报杂志是由中华人民共和国教育部主管，北京师范大学主办的一本CSSCI南大期刊。
教育学报杂志创刊于1988，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
教育学报杂志是由中华人民共和国教育部主管，北京师范大学主办的一本CSSCI南大期刊。
教育学报杂志创刊于1988，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：北京师范大学
国际刊号：1673-1298
国内刊号：11-5306/G4
发行周期：双月刊
全年订价：￥220.00
关键词: 中国教育 教育改革 文化 文化建设 文化认同
当下中国教育改革必须考虑文明的整体性问题并回到文化建设的轨道上来。中国教育改革需要保持清醒的中国现代性问题意识，这一问题意识表现为文化认同危机、全球性与在地性矛盾、人格系统与价值系统的变异三个层面。中国教育的文化建设的主要任务在于培养有教养的人、重建文化认同和回归有文化的政治。21世纪中国教育改革和文化改革的前景是复兴...
关键词: 制度实践 教育实践 分析框架
对教育理论与教育实践关系的争论，产生了对教育实践的逻辑、策略的关注。在关于教育实践的理论研究中，分别形成了“理论实践”、“制度-实践”两种规范体系的分析框架。理论逻辑的特性限制了“理论实践”分析框架对教育实践的把握；而“制度-实践”的分析框架仍然难以解释日常教育实践的丰富形态。针对上述两种“规范-实践”分析框架的“解释...
关键词: 价值哲学 价值教育 价值判断
杜威对传统哲学进行改造，建立了经验自然主义。“经验”是这一理论的最高概念。杜威认为，经验是生活中的一切，是人与环境的相互作用，为人的行动提供指导。在其哲学理论的统摄下，杜威建立了自己的价值哲学体系，推翻了逻辑实证主义反对价值的理论，颠覆了传统经验主义纯粹主观的价值理论，创建一种以价值判断为核心的价值哲学。该价值哲学调...
关键词: 高中教育 大学教育 衔接教育 预科教育
高中教育与大学教育的衔接体现了世界各国优秀人才培养的贯通性，各国高中与大学教育的衔接实践，体现了培养目标、课程内容、教学方法、衔接功能等多方面的一致性。结合国际预科教育主要类型（包括A—level课程、AP项目、IBDP项目），着重分析三类预科教育在国际、国内应用方式的特点，剖析了中国预科教育本土化探索路径，中国本土高中教育与大...
关键词: 信息化发展 中国教育 华中师范大学 工程技术研究中心 北京师范大学 数字化学习 信息化战略 信息技术
2014年8月9日，国家数字化学习工程技术研究中心、华中师范大学·北京师范大学教育信息技术协同创新中心、教育部教育信息化战略研究基地（华中）在北京师范大学联合举办了教育部哲学社会科学发展报告项目成果《中国教育信息化发展报告（2013）》会。
关键词: 大学先修课程 高中教学改革 通晓 虔敬
课程与教师的分离，从幼儿园教育开始就出现并一直要到大学教育段才再次得到统一。大学的发展历史表明，教学方法并不是它的优势。但是，大学的课程与教师的统一，为它提供了一种独特的教学方法选择：教师一方的“通晓”、学生一方的“虔敬”，共同构成一种适宜的“教”与“学”的准备状态。强调这种教学准备状态，是高中引进大学先修课程以后，...
关键词: 高中学业评价 大学先修课程 学习者 评价改革
如何改变高中学业评价制度的单一化，使有需要的学生有更多的学习选择，进而培养更好的学习者是现阶段我国教育领域深化改革进程中的重中之重，也符合当前各国高中学业评价的理论转向与实践探索。在这方面，美国AP课程学生学业评价为我国建立先修课程考评体系提供了参考。而成立专门的负责机构；大学是否可以让学生免修并承认学分；建立多元评价...
关键词: 学术研讨会 社会学 教育 学会 中国 学科建设 社会变革
2014年5月24日至25日，中国社会学会教育社会学研究会2014学术研讨会在北京召开。会议收到论文40多篇，有来自全国各地的70余位学者参加了会议。会议对教育与社会的关系、社会变革中的教育热点问题以及教育社会学学科建设等问题进行了研讨。
关键词: 高中课程改革 大学先修课程 课程结构 课程开发
大学先修课程肇始于美国大学理事会的大学先修项目，其成功经验对世界范围内的高中教育产生了深刻的影响。我国高中开设大学先修课程具有一定的思想基础，如以人为本的教育发展理念和素质教育思想；也具有一定的制度准备，如三级课程管理制度、选课制和学分制等。我国高中实施大学先修课程可以采取如下策略：重建课程结构，将大学先修课程纳入学...
关键词: 教育改革 社会因素 专题 教育系统 改革开放 调整
回顾改革开放30多年来的历程不难发现，迄今的我国教育改革和发展总体上局限于教育系统自身的调整与变革，有关教育改革和发展的研究也主要只聚焦于这种调整与变革，即专注于对教育系统内部的诊断、修补、改进和完善，而对制约教育改革和发展的外部社会因素未能予以充分关注和必要检视，表现出明显的重“内”轻“外”倾向。
关键词: 教育改革 社会治理体制 户籍制度 干部人事制度 行政管理制度
中国教育改革已经进入“深水区”，社会普遍期待进行体制层面的变革，但仅限于教育领域自身内部的体制变革往往面临重重阻力，教育改革理念的达成需要整体社会治理体制的相应变革。在当前阶段，做为社会资源配置重要手段的户籍制度已经成为导致教育公平问题的焦点所在，现行干部人事制度则在很大程度上制约着教育改革的专业性与民主性诉求，而现...
关键词: 北京师范大学 小学教育 学校 副校长 清华大学 专家学者 海淀区 中关村
2014年6月23日，“新时代新学校——北京师范大学小学教育研究中心成立仪式暨小学教育未来发展研讨会”在海淀区中关村第一小学召开。北京市市委常委、教工委书记苟仲文，海淀区副区长王光贤，清华大学副校长谢维和，北京师范大学副校长陈光巨、教育学部部长石中英等出席会议，来自教育界的多位专家学者、全国各地的小学校长代表参加会议。
关键词: 教育改革和发展 社会支持系统 政策研究 教育社会学
教育改革和发展需要“完整的社会支持”，其中政策支持至关重要。政策支持的要领在于“上下衔接、内外配套、左右协调”。所谓“上下衔接”，是指在纵向上教育改革和发展的各级政策要上下一体而确保教育改革和发展政策法力的“一统”，即形成一个有机系统；各级政策衔接运行，不能搞“一刀切”、“朝令夕改”，也不能搞“上有政策、下有对策”。...
关键词: 基础教育捐赠 教育改革与发展 交易型 同情型 回报型
从捐赠供给的角度来分类，目前基础教育捐赠有交易型、同情型、回报型三种类型。交易型捐赠慈善性质模糊且稳定性差，不利于促进基础教育公平；同情型捐赠随机性强且用途单一，不利于促进捐赠资源有效利用；回报型捐赠主观臆断性强且范围狭窄，不利于基础教育捐赠募集。这导致了目前基础教育捐赠总量不足，难以形成对教育经费的有效补充；U形特...
关键词: 义务教育 省以下转移支付 财政保障
分税制改革后，上级财政转移支付成为补足与均等省以下地方政府义务教育投入的主要手段。伴随着财政转移支付力度的加大，省以下义务教育经费的短缺状况有所改善，财政保障水平不断提高，但依然存在着地方义务教育经费缺口较大、转移支付均等地方政府教育供给能力的作用有待加强、使用及管理的规范化和效率有待提高等问题。这些问题，在很大程度...
关键词: 汉译本 美国教育史 多元文化教育
乔尔·斯普林（JoelSpring，1940-）是美国当代著名教育史学家和多元文化教育学家。近年来，他的作品陆续被翻译成汉语出版，2010年斯普林本人也应邀到华访问。在中国学术界，斯普林及其思想日渐被广泛关注和研究，如对斯普林的族裔身份和学术背景的介绍、对斯普林作为激进教育史学家的研究、对斯普林多元文化教育思想的研究等。但是，斯普林的一...
关键词: 创新学习 理科教育 学生 球性 北京师范大学 民族教育 研究机构 多元文化
2014年7月13日，由北京师范大学主办、北京师范大学中国民族教育与多元文化研究中心和北京师范大学SIEGLER创新学习中心协办的“一个全球性的话题：处境不利学生理科学习面临的挑战”研讨会在北京师范大学隆重举行。来自国内外各高校、研究机构、NGO机构等近100位理科教育、民族教育方面的专家代表及研究生们参加大会。
关键词: 藩校 江户时代 武士教育 汉学教育 教学方法
藩校是日本江户时代旨在培养武士子弟汉学素养的藩立学校，教学内容涵盖汉学古籍经史子集四大类别，但尤其注重经史的学习，四书五经、《小学》《孝经》以及《史记》《十八史略》是大多藩校的必修科目。藩校的教育年限少则数年，多则数十年，甚至终身，年问教学时间也大多超过了270天。在长期教育实践中，藩校总结出了“素读”“讲释”“会读”...
关键词: 华侨教育 国语运动 民众教育 师范教育 澳门中华教育会
澳门中华教育会创立于1920年，历史悠久，建树良多。20世纪40年代抗战时期，中华教育会积极联合澳门的侨团，策动救国工作。在极艰难的情况下，中华教育会先贤仍然义不容辞地推行国语运动，筹办民众学校及侨立图书馆，推动澳门的师范教育。中华教育会在澳门教育发展中做出了特殊贡献。
关键词: 民国时期 大学 招生考试 考试制度
民国时期发生了三次大规模的有关大学招生考试的论争：“废考运动”是对传统考试制度的批判；“新法考试运动”主要致力于引进西方的测验理论；“大学入学考试改进运动”则是探索本土化的大学招生考试制度。三次论争几乎涉及了大学招生考试的所有问题，探讨的深度也是前所未有的，这推动了我国考试制度的现代化变迁，促进了考试文化的更新。
关键词: 信息技术 大学教育 协同 智慧 北京师范大学 跨越式发展 现代教育技术 联合实验室
2014年7月29日至30日，由北京师范大学教育信息技术协同创新中心、“移动学习”教育部一中国移动联合实验室、北京师范大学现代教育技术研究所等联合主办的“技术与教育的双向融合：技术·协同·智慧研讨会”暨“第十一届全国‘基础教育跨越式发展创新试验研究’年会”在天津市成功举办。北京师范大学跨越式项目组和来自安徽、北京、河北、新疆、...
关键词: 信息化建设 教育期刊 专题研讨会 期刊编辑 首都 论坛 北京师范大学 信息化时代
信息化时代，教育期刊面临着新的机遇和挑战。为促进信息化时代首都教育期刊编辑的交流与合作，北京师范大学教育学部所属《比较教育研究》编辑部、《教育学报》编辑部、《教师教育研究》编辑部、《中国教师》杂志社共同发起首都教育期刊编辑论坛之“教育期刊信息化建设”专题研讨会，2014年7月4日在北京师范大学召开。在京的20多家教育期刊以及...
关键词: 北京师范大学 学科建设 教育学 世界 党委书记 校长
2014年6月28日，北京师范大学教育学部成立五周年暨世界一流教育学科建设研讨会在我校英东学术会堂演讲厅隆重召开。北京师范大学党委书记刘川生、校长董奇、职能部处领导、兄弟院系领导，教育学部全体教职员工及学生代表出席会议。研讨会由教育学部分党委书记李家永主持。
关键词: 学术专题 教育学 学报 征集 质量评估 社会学分析 变异理论 基础教育
为促进和引领教育学术发展，《教育学报》在欢迎各类正常投稿的同时，长期面向教育学界征集各类教育学术专题。自2011年以来．《教育学报》已陆续刊发《教育改革的社会学分析》《教育的行动研究》《灾害教育》《基础教育学校办学质量评估》《实践性知识是如何生成的》《运用变异理论，探索课堂教学的全过程》《融合教育的质量提升与支持体系建设...
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