购物车(0)教育学报杂志是由中华人民共和国教育部主管，北京师范大学主办的一本CSSCI南大期刊。
教育学报杂志创刊于1988，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
教育学报杂志是由中华人民共和国教育部主管，北京师范大学主办的一本CSSCI南大期刊。
教育学报杂志创刊于1988，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：北京师范大学
国际刊号：1673-1298
国内刊号：11-5306/G4
发行周期：双月刊
全年订价：￥220.00
关键词: 我国教育哲学 学科建设 学科要素 研究进展
我国教育哲学的建设始于20世纪20年代,20—40年代曾经出现过第一个发展高峰,但新中国成立之后,却经历长达三十年（1949—1979）的停滞期,1979年开始恢复重建。基于恢复重建以来我国大陆教育哲学发展的事实,从学科建设、学科要素以及研究进展等三个维度,对教育哲学的发展状况和发展水平进行较为实证的考察。结果表明,教育哲学在课程、教材、队伍...
关键词: 价值观教育 国族认同 社会工程 现代性
自20世纪80年代以来,美、英、澳等西方国家开始以＂国家工程＂的思路,有目的、有计划、有组织、有策略地在基础教育领域推进价值观教育。在全球化时代,这种做法对培育年轻一代的国族认同十分必要,也充分体现了现代社会理性主义的文化精神。不过,当价值观教育沿着这种自上而下、行政主导的路径走向极端时,就有可能被工具理性所绑架,将＂价值引导...
关键词: 教育改革 独立 客观 工作机制
教育改革需要专家的支持。专家的独立、中立、客观的研究,是保证教育改革健康、公正的前提。因此,要形成一套有利于专家独立开展研究的工作机制：专家组应是多元异质群体,明确专家与决策者的关系,厘清专业意见与决策间的区别,强化精细分工基础上的专业合作,增加决策前的预测研究、改造决策后的追踪评价研究。
关键词: 师生人际关系 教学反馈 师生互动模式
教学过程不仅仅是一个认识过程,同时又是一个涉及师生人际关系动态交互作用的过程。通过对四位教师课堂教学中呈现出的875个完整的＂学生姓名—教师提问—学生回答—教师反馈方式＂的研究样本的分析,考查了师生的人际关系对教师教学反馈和学生行为的影响。研究表明：（1）教师的态度通过各种方式被教师转化到教学行为中,表现出对待某些学生明显...
关键词: 对话 课程研究 历史取向
历史探究取向在美国课程领域的兴盛来自于学者们对这一领域的洞察：倾向于对实践问题的即刻解答,追逐高度的实用性,偏好应急之举和权宜之计,并燃烧着以新代旧的激情。课程理论者和实践者需要通过与专业前辈的历史对话,来避免课程研究及变革的孤立性,熟谙课程的传统,从而摆脱某些不合需要的方面或某些无形的不利影响。对话以文献法、口述史、传记...
关键词: 教师科研 批判性话语分析 身份 权力关系
借用费尔克拉夫的批判性话语分析作为框架与方法,本研究对中小学教师撰写的关于教育科研活动的结题报告进行深入的文本分析。研究发现,教师对＂研究问题＂＂理论依据＂＂研究方法＂＂研究活动与过程＂与＂研究成果＂的话语论述具有独特性,这反映了教师对教师科研活动的独特理解。教师对其所参与的教育科研活动的话语论述是三种要素的糅合,并分别...
关键词: 画图分析法 课程观 视觉图像内容分析 焦点群体访谈
＂画图分析法＂是近年来在西方形成的一种探究学生真实观念的有效方法。该方法将＂图画＂作为收集个体思维表达信息的工具,采用＂群体性＂的内容分析原则,具体则包括准备、实测、编码、分析、检验这五个环节,可操作性较强。通过对学生课程观的研究运用实践发现,这一方法可以较好的克服传统研究方法开展学生研究时无法解决的各种学生表达的问题,...
关键词: 课程改革 基础教育 专题 教育领域 世界范围 教育实践 本土化 层面
20世纪后期以来,肩负着时代赋予的重任,世界范围内的课程改革如春潮涌动,又伴随着大量争议,一路走来。与15年前相比,随着大国崛起和本土化教育经验被国外重新认识,当前中国基础教育领域的自信程度以及学校教育实践层面对课程改革的自觉程度,都是前所未有的。但是,我们仍然需要屏心静气,检视我国课程改革的种种经验、教训。在宏观层面上：我们需...
关键词: 课程标准 社会知识论 理性系统 课程炼金术 知识类型
长期以来,课程标准为作为课程改革中具有时代意义的文本受到推崇,但教师常常报以抵制的态度,从而造成课程标准在课堂教学中的＂悬置＂。从社会知识论理论的角度看,造成悬置的根源是课程标准中所体现出的＂多重交错知识＂＂理性系统＂和课程炼金术导致了课程标准提出的知识类型与学校教师自己的知识类型形成冲突,从而造成课程标准在实施过程中产...
关键词: 理性系统 实践性知识 学校课程炼金术
国际学生评估项目（PISA）测试的本质是通过理性系统、＂实践性知识＂对学校课程知识进行排序、分类和鉴别。尽管PISA为世界多个国家教育的发展提供了横向比较的成绩排名,政府也常常参考这些成绩排名来制定和改进本国的教育政策,但我们很少注意到：PISA排名来源于发达国家教育一整套分类细密的实践性知识。这些知识在学校教育教学中起到了类似于...
关键词: 国际研讨会 创新设计 学习活动 应用 北京师范大学 learning 首都师范大学 华南师范大学
为促进北京市中小学教育变革,提升教学质量与学生素质,北京师范大学教育信息技术协同创新中心于2015年4月10日在北京师范大学举办＂学习活动创新设计及应用国际研讨会＂（Workshop on In-novative Design and Implementation of Learning Activity）。会议邀请了来自加拿大阿萨巴斯卡大学的教授Prof．Kinshuk、美国北堪萨斯大学的教授Prof．J．M...
关键词: 学业水平 八年级 影响因素
基于《义务教育数学课程标准（2011年版）》,编制了八年级数学试题,对三个地区83 792名学生进行了学业水平的测试,同时对参加测试的学生和相应的2 774名初中数学教师进行了问卷调查,以揭示影响学业水平的相关因素。研究结果表明：（1）三地的八年级学生具有较高的达标率,平均达标率为94.9%,学生在＂运用＂能力维度的达标程度低于＂了解、理解和...
关键词: 崔载阳 民族中心教育 协进 理性民族主义
20世纪30年代的中国教育,深受民族主义的影响。崔载阳是这一时期民族主义教育大潮中较早对民族中心教育进行研究的学者。从对民族中心的小学课程研究开始,到民族中心教育一般理论的提出,直至民族中心教育哲学的形成,崔载阳构建了系统的民族中心教育理论。这一理论以＂协进＂的中国民族文化为基础,以涂尔干、杜威的学说为方法论,具有浓厚的理性民...
关键词: 科学研究院 智慧 学习 教育信息化建设 北京师范大学 论坛 城市 副校长
为促进信息技术与教育的双向融合,服务我国教育信息化建设,北京师范大学和网龙华渔教育科技于2015年3月18日联合成立＂北京师范大学智慧学习研究院＂。成立大会由北京师范大学校长助理陈丽教授主持,董奇校长和网龙集团董事长刘德建先生为＂北京师范大学智慧学习研究院＂揭牌,陈光巨副校长宣读了智慧学习研究院成立文件，并为研究院联席院长黄荣...
关键词: 杨荫榆 女师大风潮 学生自治会
杨荫榆与女师大风潮一直能受到特别的关注,与鲁迅本身的影响力有关。以往对此的考察,无论是对事件的描述还是评价,大都只站在鲁迅的立场,而未给杨荫榆一方以同等的发言机会。对历史人物的评价,重要的是回到历史过程中去,更多考虑到人性本身的多面和复杂性。杨荫榆无论在学识、资历、经验都可称得上是担任女校校长的绝佳人选。风潮开始后,杨与女...
关键词: 副校长 教育学 论坛 治理体系 北京师范大学 分离 学校 培训中心
2015年3月19-20日,北京师范大学校长培训学院隆重举办2015首届卓越校长论坛。北京师范大学副校长陈光巨、资深教授顾明远先生、国务院参事李烈、北京师范大学教育学部部长石中英等领导出席论坛开幕式并致辞。开幕式由教育部小学校长培训中心主任、北京师范大学校长培训学院院长毛亚庆主持。
关键词: 普通中学 综合中学 师范教育 职业教育 教育普及
自清末兴办新式教育以来,中学教育就被视为最难办理,因而屡有改革的措施,其中最为独特者当属1922—1932年间的＂综合中学＂。这个由大洋彼岸远道而来的制度,融普通中学、师范学校、职业学校三类中等教育机构于一炉,是工业社会下教育方面的最新尝试,一度被视为＂理想的中学＂模式,然而在以农为主的旧中国强令推行,结果却弊端丛生,削弱了师范教育...
关键词: 教师节 教育职业 民国政治 孔子诞辰
面对近代职业化进程中教师行业存在诸多问题,1931年教育界人士发起六月六日教师节运动以图改良。然而由于教师群体内部差异明显,难以作为统一群体来实现节日纪念目标,试图将其国定化的呼声渐盛。随着民族危机的加深,＂六六＂节的纪念重心呈现出关心国家命运甚于职业诉求的趋势,同时,节日纪念的社会动员功能也开始受到政府的重视。正是教师群体内...
关键词: 论坛 北京师范大学 教育信息化 网络课程 重点课题 教育科学 远程教育 课题组
2015年4月10日，由全国教育科学“十二五”规划2014年度国家重点课题《教育信息化与大型开放式网络课程（2015MOOCs）战略研究》课题组、北京师范大学远程教育研究中心，以及教育信息化协同创新中心（培育）共同举办的“2015MOOCs发展战略高端论坛”在北京师范大学举行。
关键词: 教学策略 电子白板 交互式 中期 重构 课堂 北京师范大学 广州市
2015年3月21日至24日，由北京师范大学教育学部李芒教授主持的教育部人文社科“十二五”规划项目课题“基于交互式电子白板多元互动课堂的教学策略重构”的中期研讨会在广州市绿翠现代实验学校举行，共有包括总课题组专家及30余所子课题学校代表教师共80余人出席了本次会议。
关键词: 学术专题 教育学 征集 学报
为促进和引领教育学术发展，《教育学报》在欢迎各类正常投稿的同时，长期面向教育学界征集各类教育学术专题。
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