教育学报杂志是由中华人民共和国教育部主管，北京师范大学主办的一本CSSCI南大期刊。
教育学报杂志创刊于1988，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
教育学报杂志
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主管单位：中华人民共和国教育部
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主办单位：北京师范大学
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国际刊号：1673-1298
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国内刊号：11-5306/G4
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发行周期：双月刊
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全年订价：￥220.00
杂志介绍
教育学报杂志是由中华人民共和国教育部主管，北京师范大学主办的一本CSSCI南大期刊。
教育学报杂志创刊于1988，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：北京师范大学
国际刊号：1673-1298
国内刊号：11-5306/G4
发行周期：双月刊
全年订价：￥220.00
关键词: 儿童成长 教育学 专题 科学基础 心理学 多学科 历史学 社会学
我们正处在儿童研究的多学科视角时代。今天不只有儿童发展心理学,还有历史学、社会学、哲学、文学等视角的儿童史研究、童年研究、儿童理智发展研究、儿童成长研究等。我们也处在教育学无儿童的时代。今天的教育学研究什么是教育、怎样教育,唯独不研究儿童——这被认为是心理学的事。现代教育学之父赫尔巴特提出心理学应当是一门科学,也提出心...
关键词: 华玆华斯 儿童观 儿童哲学
1802年3月,华玆华斯围绕“儿童”或“童年”主题,进行了井喷式写作。《颂诗：忆幼年而悟永生》就是其中最为重要的诗篇。该诗认为,与成人相比,儿童是“最好的哲学家”;与儿童相比,成人是盲人,而儿童是“盲人中间的明眼人”。类似观点不一而足。于是,一种崭新而令人敬畏的儿童形象凸现于历史舞台,一种与传统相悖的儿童与成人的新关系建立起来。《...
关键词: 儿童研究 教师专业发展 教师教育
盛行于19世纪末20世纪初、后又在20世纪六七十年代得以复兴的儿童研究运动,重新建构了教师专业本身,不仅要求师范生的培养体系中必须包含儿童学的系列课程,而且要求在职教师也必须通过儿童研究的临床活动,生产并积聚关于儿童的实践性知识来提升自己的专业素养,改善儿童的校园生活品质。通过对儿童研究运动前后期的回顾和比较,发现教师在做儿童研...
关键词: 羞感 耻感 羞耻感 耻感教育
羞感中蕴含了人性的秘密、人类价值意识起源的秘密,也蕴含了童心和童性的秘密,因而是值得深入研究的。羞感的现象学分析表明：羞感是自我保护感而非社会感;引起羞感的决定性事件是“转回自我”而非被他人注视。后者是把羞感混同于耻感或不加限制地把二者合称为“羞耻感”的认识根源。羞感和耻感不仅在情绪体验和行为反应的程度和方式上有别,而且...
关键词: 社会互动 互动仪式链 专业身份认同 实习教师 职前教师教育
教育实习是帮助实习教师形成专业身份认同的有效契机,实习教师与指导教师的互动是其身份认同形成的重要媒介。本研究借助互动仪式链理论,编订《实习生与指导教师互动现状调查问卷》,对全国7个省（市）的近2 000名实习生进行了调查,并结合质性方法对个案进行了深入研究。结果发现,实习生与指导教师的互动与其身份认同有显著相关性。然而,现实中师...
关键词: 团体咨询 高一学生 同伴冲突解决策略 同伴关系 自学手册
采用3（实验组、对照组I、对照组II）×3（团体咨询、自学手册、无干预）×2（同伴冲突解决策略、同伴关系）的实验设计,对48名高一学生的同伴冲突解决策略进行心理干预实验研究。实验结果表明：经过团体咨询,高一学生在问题解决策略上的得分显著提高,在逃避、情绪内倾化和情绪外倾化策略上的得分显著降低,在同学关系量表上的得分显著降低。团体咨...
关键词: 高中新课程 化学教科书 教科书使用 影响因素
为了解高中化学新课程教科书的使用情况及其影响因素,在已有研究文献基础上研制调研工具,用抽样调查的方式对我国12个省市的高中化学教师和学生进行问卷调查和访谈。调研主要探查教师和学生对新教科书总体看法,新教科书在教学中的使用情况和影响新教科书使用的因素。调研发现：师生对教科书的认同度较高;教科书内容资源以直接使用为主,教师对内...
关键词: 中小学教师 蓝皮 北京师范大学 科学研究院 科学文献 教育学 教育经济
2015年6月30日,北京师范大学教育学部与北京教育科学研究院教师研究中心合作的《教师蓝皮书：中国中小学教师发展报告（2014）》新闻会在社会科学文献出版社蓝皮书新闻厅蓝厅举行。此次新闻会由北京师范大学教育学部、北京教育科学研究院教师研究中心、社会科学文献出版社联合主办,北京师范大学教育学部分党委李家永书记、教育学部教育经济研究...
关键词: 美国汉学 孔子 教师形象 还原取向研究
美国汉学中的孔子研究是在还原取向指引下进行的,对孔子教师形象的去圣化研究是这一研究取向的必然选择,而孔子教师形象中的榜样与典范成分则是其圣人化教师形象得以确立的合理性依据所在。在美国汉学界看来,孔子本质上乃是从普通人成长起来的人师典范,而孔子之学与教则构成了其人师典范形象的两大表征。历史地考量,作为教师的孔子堪称是一名失...
关键词: 乡村 学校 中国 北京师范大学 教师队伍建设 成长环境 教师培训 继续教育
要求,促进乡村教师校长队伍6月19日,为深入贯彻落实党和国家对乡村教师队伍建设的部署和整体素质水平提升,营造有利于乡村儿童学习的成长环境,北京师范大学继续教育与教师培训学院和北京师范大学高级管理者发展中心（简称“北京师范大学EDP中心”）联合了“2030中国未来乡村学校计划”（以下简称“2030计划”）。
关键词: 孔子圣师地位 天子立学之法 贞观之制 宋濂 贝琼 朱元璋
明洪武四年,宋濂因议论孔庙祀典而遭贬谪,他构想的“天子立学之法”也引发了一场孔子圣师地位论争。选择贝琼对宋濂的驳斥作为突破口,来揭示这场论争的真相：“天子立学之法”是身处“道统”与“治统”夹缝中的宋濂回应朱元璋兴学国策的“折衷之策”;由于“天子立学之法”动摇了在学校祭祀体制中确立孔子先圣地位的“贞观之制”,故而遭到贝琼的...
关键词: 中国教育学会 学术年会 理事会 经济学 北京师范大学 教育经济 研究院 开幕式
2015年6月12日—14日,由北京师范大学首都教育经济研究院和中国教育学会教育经济学分会联合主办的2015年中国教育经济学学术年会暨理事会换届大会在北京举行。北京师范大学陈光巨副校长出席开幕式并代表学校致欢迎辞。北京师范大学校务委员会委员、
关键词: 宋代 书院 接纳 纪念 祠祀文化
书院制度确立于宋代。就宋人自身对书院的理解而言,书院具有接纳与纪念等功能,两者俱反映出南宋书院复兴运动背景下书院有别于官学的补充性、灵活性等特点,体现私学精神,也反映了宋代书院发展的轨迹和宋人对书院接受的过程。两者本身密切的内在联系,诠释了宋人对书院概念的定位与理解。
关键词: 唐代教育 寺学 寺院 佛教
寺学的兴起是唐代社会文化环境下的产物。寺院独特的自然、社会、文化环境是寺学兴起和发展的基础。寺院的名僧和造访的名士为寺学提供了充足且优质的师资力量。寺学的开放性和平等性吸引了僧人和社会各阶层俗人前来受教。寺学的教学内容包括佛教内典和中国传统文化两大类。寺学的教学方法兼具异域风格和宗教风格,是中国传统教育方式的有益补充...
关键词: 信息化发展 中国教育 国际教育 科研基金项目 信息技术 师范大学 大学教育 新闻媒体
协同创新中心和英特尔（中国）有限公司于2015年6月23日上午在北北京师范大学教育信息技术京师范大学联合举行了教育部—英特尔信息技术专项科研基金项目“国际教育信息化发展研究”成果会,来自国内外高校、中小学和教育主管部门和新闻媒体的三百余位代表参加了本次会。
关键词: 大学生 教育学 学校 暑期 学前教育 学术研究 研究所
为加深大学生对学前教育专业学科特点和学术研究的了解，促进全国学前教育学优秀大学生之间的交流，教育学部学前教育研究所（系）组织的首届“全国学前教育学优秀大学生暑期学校”于2015年7月6日10日正式开班，迎来了全国各地20多个省市的30余名优秀大学生。
关键词: 环境教育中心 学校 暑期 国际 教育学 可持续发展教育 北京师范大学 教学内容
2015年7月6日至7月17日，北京师范大学环境教育中心举办了为期两周的环境教育国际暑期学校。暑期学校分为两期，教学内容分别涉及了可持续发展教育、情境法、可持续未来世界的政策、场景技术、能源与气候政策、现代农业与环境、食品安全与营养。课程教授方法不仅有理论教学、
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