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教育现代化杂志

杂志介绍

教育现代化杂志是由工业和信息化部主管,工业和信息化部主办的一本部级期刊。

教育现代化杂志创刊于2014,发行周期为周刊,杂志类别为教育类。

教育现代化杂志

部级期刊

  • 主管单位:工业和信息化部

  • 主办单位:工业和信息化部

  • 国际刊号:2095-8420

  • 国内刊号:11-9354/G4

  • 发行周期:周刊

  • 职业学校发展呼唤数字化教育

    关键词: 职业学校  发展  多媒体技术  数字化教育  

    随着社会就业市场的发展,要求职业院校向受教育者提供一流的技能教育服务,而数字化职业教育是信息时代的主要教育模式之一,通过利用网络多媒体技术来实现教学全过程的自动化和智能化管理,充分发挥职业院校所具有的教学资源,以达到良好的教学效果,本文则对数字化教育在职业学校中的应用进行探讨。

  • 谈谈中职英语教学的几点思考

    关键词: 中职英语教学  思考  英语兴趣  

    随着中职学校不断扩招,而生源的质量却逐年下降,因此中职学校教学中出现很多的问题。然而,中职英语教学是其中的一个重要部分.英语教学在当前的中等职业教育中越来越表现出其突出的作用,如何培养出能够适应市场经济条件下对英语熟练应用,并且具有一定专业技术技能的人才,是我们需要解决的一个问题。本文就当前职业英语教学中存在的问题,...

  • 基于翻转课堂的化学实验教学模式及支撑系统研究

    关键词: 翻转课堂  化学实验  教学方式  支撑系统  教学效率  

    由于我国在经济建设方面取得了非常明显的效果,国家对于教育事业的发展更加重视。翻转课堂在化学实验教学中的应用是教学改革的表现,翻转课堂是一种新型的教学方法,使用信息技术实现教育的创新。目前,我国学校化学教学缺乏一定的实践性。笔者主要分析翻转课堂下化学实践教学模式以及支撑系统,以期能够为有效推动学校化学实践发展提供一定的...

  • 城乡结合型中学语文教学方式现状及变革策略

    关键词: 城乡结台型  中学语文  现状及变革策略  

    城乡结合型中学语文教学要从五个方面开始:①培养学生学习习惯,夯实基础。②营造氛倒,培养兴趣。③创新教学,点燃激情。④家校一体,形成合应该力。⑤拓展资源,深化教改。

  • 农村小学教师教研倦怠的成因及对策探析

    关键词: 农村教师  教研倦怠  成因  对策  

    教研倦怠作为一种不良心理现象。在农村小学教师中呈上升趋势。教研倦怠将严重地影响农村教师身心健康,降低教师的工作信心和热情。最终将引发农村教育质量下降。本文重点探讨农村教师教研倦怠的成因与对策,以期为教师的身心健康和学生发展提供帮助。

  • 农村体育基础设施现状分析及解决途径

    关键词: 社会主义新农村建设  体育基础设施  现状  农村体育  基础设施建设  体育事业  体育工作  扶贫开发  

    农村体育事业作为社会主义新农村建设主要内容,一直受到省、市的重视,出台了一系列文件,以保障农村体育的开展。但多年以来,政府对农村体育欠账太多,农村体育工作存在着许多难题需要解决。近年来,国务院实施乌蒙山片区区域发展与扶贫开发全面启动对农村体育事业发展是一次难得的历史的机遇,做好相应规划有着重要的意义。本研究山区农村体...

  • 建立和谐的师生关系是班主任做好育人工作的关键

    关键词: 师生关系  班主任  育人工作  和谐  业务素质  情感基础  教学艺术  形象  

    作为班主任,应该以良好的形象,以融洽的师生关系促进下一代的健康成长.教师如何才能在学生中树立良好的形象,建立和谐的师生关系呢?笔者有如下体会:首先,要提高向己的业务素质,以创新的教学艺术奠定良好的情感基础。

  • 农村小学心理健康教育亟待加强的几个问题

    关键词: 农村小学  心理健康教育  亟待加强  几个问题  

    心理健康教育是素质教育的一个重要组成部分,它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,对小学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证作用。农村小学心理健康教育,必须加强对教师的培训,提高教师心理素质;加强对家长的指导,提高家长心理健康意识;加强学科教学渗透,提高学生心理素质;加强心理咨询与辅导,解决心理共性...

  • 简论农村小学语文课外阅读的现状及策略

    关键词: 农村小学  语文  课外阅读  现状分析  指导策略  

    重视语文课堂的课外延伸,丰富学生课外阅读,能够让学生学到更多课本上学不到的知识,提高学生的语言运用能力。同时,自主阅读能力的提高,可以促进学生自学能力的发展,为将来的学习打下良好的基础。

  • 运用现代技术提高教学效益

    关键词: 教学效益  现代技术  现代教育技术  经验体会  教学思维  教学方法  教学形态  教学方式  

    实施新课程,教学思维要更新,教学方法和手段也应更新。现代教育技术作为一种新的教学形态,它给我们带来了新的教学观念和新的教学方式。要使教育技术有效地在教学中得到运用,就得在工作中善于思考,勤于动手,不断积累经验,真正做到教得轻松,学得愉快,切实提高教育教学水平和教育教学质最。通过自己的教学实践,现就如何运用现代教育技术...

  • 初中英语多媒体教学

    关键词: 初中英语  多媒体  教学  

    在信息技术日益发展的今天,多媒体已逐渐走进课堂,并显示其独特的效果和魅力。在英语教学中,多媒体的运用更显其灵活和实用的价值。它以鲜明多变的特点,为师生构建起新型的充满活力的互动交流平台,使学生在主动参与探索思考中真正成为课堂的主体,为教师充分发掘学生的思维潜力提供了更广阔的空间。

  • 现代教育技术手段与语文课堂有机整合的实践探究

    关键词: 现代教育技术手段  有机整合  实践探究  语文课堂  现代语文教学  现代信息技术  语义教学  课程整合  

    在现代信息技术高度发达的今天,如何将这些技术更完善地与课程整合在一起,是每个语文老师都应该思考的问题。信息做术与现代语文教学的整合就是把信息技术作为工具和手段,有机地渗透到语义教学中,培养学生感受语义的人文精神和运用语言文字的能力,提高语文素养。在语文教学中,运用多媒体已成为众多教师提高教学质懿的重要手段。下面我就语...

  • 信息技术与高中数学课堂教学整合

    关键词: 高中数学  信息技术  整合  

    在新课程理念下,仅仅以知识的传授为目标的教学逐渐淡入人们的视野,同时以培养能力和素养为核心的教学越来越受到人们的重视。信息技术与课程整合就是在此理念下应运而生。结合数学课程的特点,着藿阐述了信息技术与高中数学在整合中的新特点和新思路,尝试通过信息技术工具与数学实验相结合、信息技术教学与数学教学相结合的途径,实现二者课...

  • 浅谈如何利用电教化提高高中语文教学质量

    关键词: 高中语文  电教化教学  

    随着素质教育的深入,教师们认识到:深化教学改革,特别是深化课堂教学改革,是推进素质教育和全面提高教育教学质量的核心问题。通过对传统教育教学得失的反思,人们认识到,“一支粉笔一张嘴,一块黑板讲到尾”的现象早已经不能适应现代教育的需要了。因此,采用现代化教学技术手段进行教学,迫在眉睫。

  • 现代教育技术在初中数学教学中的应用

    关键词: 初中数学教学  现代教育技术  应用  多媒体辅助教学  信息刺激  形象生动  思维能力  教学质量  

    近几年来,多媒体辅助教学已成为现代教育的一种有效手段。恰当地应用多媒体进行教学,利用图形、图像、文本、声音、动画等多种媒体信息刺激学生的感官,通过形象生动的画面、悦耳动听的音乐等充分展示知识的形成过程,培养学生的思维能力,从而全面提高教学质量。

  • 多媒体技术在物理教学中的应用

    关键词: 物理  多媒体  物理教学  

    计算机辅助物理教学的过程中,教师的主导作用、学生的主体作用、媒体的中介作用不可混淆。

  • 酒店管理专业学生的就业培养模式

    关键词: 酒店管理  人才培养  就业策略  

    在这个毕业生就业相对激烈的时代,职业中专教育如何才能为社会培养出适合且优秀的人才。本文就酒店管理专业的毕业就业培养提出了一些建议,通过对酒店管理专业人才培养模式存在的问题、人才培养现状、岗位群及岗位能力等方面分析,阐述了以酒店就业岗位群为基础的酒店管理专业的人才培养模式。

  • 高职院校电子档案整合管理探析

    关键词: 高职院校  电子档案  整合管理  

    近些年随着信息时代的到来,高职院校的档案管理也进入了电子时代,对于传统的管理方式和管理经验等都提出了挑战。现阶段,高职院校各类档案信息材料不断增加,档案管理任务日渐繁重,如何提升高职院校电子档案的管理水平,优化其管理方式,便成为高职院校急待解决的一个重要问题。对此,本文拟探析高职院校电子档案整合管理的方式,以突破目前...

  • 新形势下的中等职业教育探索

    关键词: 中等职业教育  现状改变  

    中等职业教育走过了几拾过年头,为国民经济的发展建设和学生的家庭富裕做出了不可磨灭的贡献。有辉煌、有衰落、有彷徨,作为中等职业教育中的一员,应不断地开展探索实践。

  • 职业中学学生品德培养之我见

    关键词: 职业教育学校  中学学生  品德培养  思想品德修养  企业培养  思想政治教育  道德品质教育  技术工人  

    职业教育学校是为企业培养培训技术工人的基地,这几年从企业聘用学生的情况来看,现在企业用人的条件,除了要求学生具有过硬的操作技能,更看重的是学生的品德修养。一篇报道上写到,在一次招聘会上,重庆力帆老总伊明善说:“学生的品德修养要经历长期的修炼才能形成,而技能技巧通过短期的培训就能获得。所以,企业聘用员工更看重的是青年学...

  • 改进中职英语教学的对策

    关键词: 中职英语  改进  教学对策  

    针对目前中职学校英语教学中存在的主要问题,我们应当从教学观念、教学内容与课程体系、教学方法和教学手段等几个方面着手,采取相应对策。

  • 谈谈农村初中班主任的“七心”级管理

    关键词: 责任心  爱心  公平心  宽容心  操心  耐心  细心  

    班主任工作并不需要轰轰烈烈,它是一种平和含蓄的简单,更是一种坚持,它需要一点一滴地积累,循序渐进,把看似简单的事情做到极致。本文从责任心、爱心、公平心、宽容心、操心、耐心、细心这七方面入手,让这“七心”来促进班主任管理工作。

  • 浅谈特殊教育学校管理思路

    关键词: 特殊教育  学校管理  支持  

    本文就特殊教育学校中日常管理工作进行了总结和思考,针对这一特殊教育机构的管理难点、管理重点、管理尊霉粤堡出了行之育罄的改善和解决思路。文章从学校教育理念、教师队伍建设、招生统筹整合、配套设施建设管理、日常安全管理、家庭支持与沟通、社会支持与认同等多个角度对特殊教育学校的管理进行了分析,并做出了经验方法的交流,为特殊教...

  • 爱让学生插上飞翔的翅膀——班主任工作体会

    关键词: 班主任工作  学生  新课程改革  思想道德  外来文化  传统文化  班级管理  组织者  

    班主任是班集体的组织者、指导者和领导者,他的思想道德面貌,他的世界观、人生观和价值观,他对教育的信念与追求,他对学生的期望,他对传统文化与外来文化的认同与取舍等,无不渗透在他对班级管理之中。在新课程改革的背景下,班主任工作更是面临新的挑战,一些班主任面对这种情况,感到很困惑,发出感慨,现在的学生可真难教,真难管。

  • 班主任批评艺术浅谈

    关键词: 批评艺术  批评方式  改正  

    批评是班主任对学生进行思想品德教育的常用手段之一。班主任只有认真研究学生的心理特点,掌握巧妙的批评艺术,才能提高学生明辨是非的能力,帮助他们知错、认错、改错,从而达到育人的目的。

  • 浅谈中学物理教学中的“小实验”

    关键词: 中学物理  小实验  意义  实施  

    中学物理教学以观察、实验为基础。观察和实验,能够使学生对物理事实获得具体明确的认识,而这种认识是理解物理概念和规律必要的基础;观察和实验,对培养学生的观察和实验能力、实事求是的科学态度、激发学生学习兴趣都有不可替代的重要作用。

  • 探究新课标下的初中英语阅读教学

    关键词: 初中英语  阅读教学  探究  

    阅读教学是初中英语教学的一个重要环节,阅读课的主要目的是培养和提高学生的阅读理解能力,在英语阅读教学中积极应用任务型教学,有利于提高学生运用语言的能力。本文从多种阅读技巧等方面论述初中英语阅读理解的有效任务型教学,注重培养和激发学生对英语阅读理解的兴趣。

  • 浅谈中小学音乐课有效教学模式的应用与实践

    关键词: 小学音乐课  教学模式  实践  应用  国民素质教育  中学音乐教育  专业音乐教育  教育思想  

    教学模式是在一定的教育思想、教育理论指导下,根据教学目标和教学任务,对教学过程进行优化组织、设计相对稳定而又系统、简化的教学结构。我们必须认识,中学音乐教育是国民素质教育的一个重要组成部分,是非专业音乐教育,它的根本目的是培养全面发展的合格人才,而非音乐专业人才。

  • 浅谈新课程体系下高中政治生活化教学的探索

    关键词: 高中政治  生活化  教学  

    教师将社会生活贯穿于教学的各个环节之中,最大限度地利用生活中的学科知识,发掘学科知识的生活内涵,在教学活动中联系生活中的问题,并对这些问题适当作些合理的处理,从而达到学科教学生活化,这就是所谓的“生活化教学”。

  • 浅谈如何引导学生在动手实践中学习数学

    关键词: 学习数学  动手实践  引导学生  数学学习过程  数学学习活动  学习方式  自主探究  合作交流  

    新课标指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”动手实践作为一种数学学习方式是基于传统的数学教学存在的弊端而提出来的,传统的数学学习过程中学生学习的方式以被动接受为主要特征,这种学习方式必然造成学生参与学习过程的“无意识”,更造成了学生创新精神和实践能...

  • 高中数学自主探究式教学模式初探

    关键词: 高中数学  自主探究  教学  

    我们初步构建了以学生为主体、以教师为主导、以学生自主探究为主线的基于网络环境下的高中数学自主探究式教学模式:“创设情境——提出问题——自主探索——网上协作——网上测试——课堂小结”。本项实验研究旨在探索出既适合高中学生身心发展又具时代特征的、将现代信息技术与高中数学课程加以整合的新型高中数学课堂教学模式,以更好地培养...

  • 浅谈初中数学自主学习策略

    关键词: 初中数学  自主学习  策略  

    自主性学习是就学习内在品质而言的,区别干“被动性学习”、“机械性学习”和“他主性学习”。认知建构主义原理认为,自主性学习实际上就是无认知监控的学习,是学习者能够根据学习任务与自身学习能力,积极主动地调整学习策略和努力程度的过程。自主性学习要求学生对“为什么学、学习什么、如何学习”等问题有自觉意识和反应,不是一种无哥的...

  • 开放教学思维方能开放数学课堂

    关键词: 开放式教学法  数学课堂教学  教学思维  高中数学教学  方能  数学教学质量  教学模式  新课程改革  

    随着新课程改革的不断推进,一系列新式教学理念与教学方法逐渐取代了传统的教学模式与教学观念,开放式教学法应势而生,并开始在高中数学教学中广泛运用。虽然不少高中数学教师研究并运用了这一新型的教学模式,但是在具体的教学实践中,仍然存在一系列问题,为了提高高中生的数学学习效率及高中数学教学质量,合理地将开放式教学法应用于高中...

  • 关于中学语文阅读教学的现状及策略探究

    关键词: 语文阅读教学  中学  现状  语文教学  语文能力  阅读能力  基础教育  综合能力  

    不论小学还是中学,语文教学始终占据着重要的地位,它是中学基础教育的重要组成部分。语文一直被视为基础中的基础,因为良好的语文能力是人的综合能力的核心体现,而良好的阅读能力则是语文能力的主要表现形式之一。在语文教学的长期实践中,语文核心能力的代表始终是阅读能力的高低,这在某科一程度上已背离了语文教育的初衷,而逐渐被应试考...

  • 优化教学策略,打造高效课堂

    关键词: 高效课堂  教学策略  优化  学习活动  新课程改革  积极主动性  教学效率  有效教学  

    提高教学效率,打造高效课堂是新课程改革的主旋律。在课堂上,形成有效教学的关键条件是唤起学生学习的积极主动性,让每位学生都参与学习活动,体会到学习的乐趣,这是我们每位老师都要思考的问题。当前一些课堂形式单调、气氛沉闷,少有创意,教师教得累,学生学得苦,耗时多、收效低,学生不感兴趣,进入了教与学的恶性循环,教师要主动适时...

  • 浅析高中美术课堂探究性学习

    关键词: 高中美术  课堂  探究性学习  

    在高中美术研究性学习开展中体现了以学生为本的教育理念,一定程度上彰显了教学与管理的科学性和人文性,但是这也需要我们在前进发展中不断总结经验并反思研究。

  • 初中数学课堂小组合作学习初探

    关键词: 初中数学  合作  学习  

    小组合作学习是在新课标新理念下的一种有效学习形式,它能充分发挥学生在学习过程中的群体优势,培养学生团结协作精神和主动参与学习的热情。通过小组合作能使学生独立不能解决的问题,通过多人合作集思广益把问题解决,从而发挥集体智慧的有效功能,提高个体的学习动力和能力,达到完成特定的教学任务的目的。

  • 新课程理念下高中体育教学新探索

    关键词: 体育教学  高中  课程理念  体育与健康课程标准  有机组成部分  学校教育  体育教育  素质教育  

    高中体育教育是我国学校教育的有机组成部分,也是发展学生索质能力的一个重要阶段,因此,我们要适应素质教育和新课改的新形势,只有与时俱进,才能培养适应21世纪的人才。本文以体育与健康课程标准为指导,提出了高中体育教学的几点建议,以期为高中体育教学的顺利开展提供参考。

  • 新课标下的体育教学初探

    关键词: 体育教学  新课标  体育教师  学生情感  教学活动  专业特点  情感氛围  组织者  

    教师是教学活动的组织者,在教学中起着主导作用。在新课标中,作为体育教师,由专业特点决定教师经常要手把手传授学生动作,与学生快乐交流更为直接、具体。教师的每一个表情、每一个动作、每一个暗示、每一个眼神都传递着教师不同的情感,都可能引起学生情感产生巨大的变化。要获得这种情感氛围,关键在于教师如何引导。

  • 小学数学应用题解题能力训练策略

    关键词: 小学数学  应用题  训练  

    应用题既是小学数学的重要组成部分,又是小学数学教学的重点和难点,还是学生在解题和应用中较易出错的题型。学习和解答应用题,不仅能培养小学生分析问题和解决问题的能力,更对其今后发展大有裨益。基于此,我根据自己的教学实践,从五个方面谈谈小学数学应用题教学。

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