关键词：学生主动参与 学习兴趣 愉快教学模式 培养 优化课堂教学 

摘要：在学生的学习中，兴趣有着定向和动力作用，学习兴趣是学生主动参与学习活动的基础。激发起了兴趣，学生学习就会积极主动，学得轻松而有成效。当前教育界提出的愉快教学模式，正是把激发学生的学习兴趣定为愉快教学的基础。但是学习兴趣不是天生的，主要在于教师想方设法诱导学生，充分调动学生对学习的积极性和主动性，进而能创造性地学，最终达到优化课堂教学，提高教学效率的目的。

教育现代化杂志要求:

{1}作者向本刊提交文章发表的行为即视为同意我刊上述声明。

{2}文章标题：一般不超过20个汉字，必要时加副标题。

{3}作者姓名用楷体小四号字，居中。作者署名位于文章题目之下，如有多位作者，右上角用数字“1”“2”……标注，单一作者不用标注。

{4}参考文献只选最主要的，并且在正式出版物上发表的文献，论著3-15篇为宜。

{5}简要地介绍研究背景、研究内容、研究成果。关键词的个数为3-8个。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社