教育现代化杂志

谈信息技术教学中创新能力的培养

关键词: 信息技术  教学  创新能力  培养  

创新教育是指以创新人格的培养为核心,以创新思维的激发为实施手段,以培养学生的创新意识,创新精神和基本创新能力,促进学生和谐发展为主要特征的素质教育.如何培养出创新人才是当今教学研究的重要课题,笔者就当今信息技术教育的现状,谈谈如何在信息技术教学中培养学生的创新能力.

数字化校园下的中学美术课教学初探

关键词: 中学美术  数字化教学  

新的课程的不断深入发展也推动了数字化校园建设, 数字化校园作为新一代的学习.管理和教育平台为新课程教学提供了一个更加广阔的信息化环境、就普通的中学教学来说, 数字化校园意味着挖掘先进的管理理念, 整合教育教学资源, 实现数字化学习和数字化管理, 开辟个性化教学创新道路, 完成传统教育模式难以完成的目标、无疑, 数字化校园为新课程高...

微信打开小学语文课外阅读学习的新天地-以课外阅读读本《大林和小林》为例

关键词: 微信  小学语文  课外阅读  

微信参与课外阅读,打破了时空的局限,丰富了阅读信息,明晰了作品的价值.微信,带给小学生语文课外阅读不同的学习方式,它的交互、便利、快捷,也为学生的学习提供了帮助,增强学生课外阅读的兴趣, 丰富了他们的精神生活,为小学语文课外阅读指导打开了一片新天地.

交互式电子白板在小学数学教学中的应用

关键词: 交互式电子白板  小学  数学教学  应用  

当前的小学数学课堂中导入交互式电子白板,实际意义很大,可以让学生成为课堂的主人,让课堂更加生动.所以,交互式电子平台的长处应该更好地发挥出来,让小学生更具备主动学习的意识,锻炼学生的数学思维模式,激活数学课堂的师生互动,变低效枯燥繁杂的小学数学教学为生动高效活泼的科学学习.本文探讨了交互式电子白板在小学数学教学中的应用.

电子白板在初中语文教学中的运用

关键词: 中小学语文教学  交互式电子白板  使用体会  

内交互式电子白板融合了传统教学的精华与当前教育信息技术的优势,给课堂教学赋予了新的内涵,有效的改进了教与学的活动方式.电子白板以其特有的互动性、生成性取胜于传统的多媒体手段.可以促使学生的学习方式更加灵活多样, 学习内容更加丰富多彩, 从而使古老的语文教学焕发出青春活力.

对初中信息技术兴趣教学培养的几点看法

关键词: 初中信息技术  兴趣教学  

初中信息技术是一门新课程,该课程日渐重要.信息技术教学总目标是通过各种形式的教育,使学生将信息的获取、分析、加工、利用等能力,内化为自身的思维习惯和行为方式,从而形成影响人的一生的品质.使学生具有获取信息、传输、处理和应用信息的能力,培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工...

运用“白板”技术优化小学数学教学

关键词: 白板  技术  优化  小学数学  教学  

数学课堂使用交互式电子白板是现代教育技术手段的新形式,它的使用体现了“以人为本”的教育理念,教师和学生免受“吃”粉笔灰的痛苦,不用再受机器般的待遇.它的使用,使我深深感受到,交互电子白板不仅方便、灵活,而且对优化数学课堂效率很有帮助.利用交互式电子白板,课堂导入更加有趣; 利用交互式电子白板,教学难点更易突破;利用交互式电子白板,...

巧用现代教育技术,优化初中历史教学

关键词: 现代教育技术  学习效率  思想道德教育  

现代教育技术集视、听、触等多感官作用于一体,能够丰富学生直接经验和感性认识,使其对所学知识理解得更为深刻透彻;还能使学生在学习中担当更为主动的角色,从而使其学习变得更赋有独立性和创造性;同时,现代教育技术还有助于教师对教学经验的总结、积累,延长知识的存储期限.

谈谈多媒体教学利与弊

关键词: 多媒体  教学  优点  弊端  

随着新课改的逐步实施,不仅强调了课堂教学由知识本位到智力本位再到人本位的转变,也呼唤教育工作者思考更多、更好的教学方法,近几年来,多媒体教学已成为当今课堂教学中一道亮丽的风景线,逐渐被广大教师应用于课堂中.下面根据自己多年的教学感悟,谈谈自己对多媒体教学的一些理解.

多媒体课件在初中生物课堂教学中的有效运用浅析

关键词: 初中生物  多媒体辅助教学  

多媒体的运用如今已然成为了课堂教学的一种主要手段,其先进性和便捷性为课堂教学带来的便利是巨大的,与过去传统的教学模式相比其优势显而易见.在初中生物教学中运用多媒体设备符合新课程标准的理念和要求,对于消除传统教学模式固有的弱点和缺陷非常有利,同时对学生学习兴趣的提高以及自主学习能力和创新能力的培养也具有积极的促进作用,因此是...

浅析信息技术在历史教学中的应用

关键词: 教育信息化  历史教学  

历史课堂中的现代建构意义下的计算机辅助教学,就是学生在教师的指导下辅以计算机的帮助,自主参与,具有高度的自主性、探索性的一种教学活动.教学中教师要营造和谐、开放的氛围,有意识地帮助学生与网络建立联系,指导学习、参与讨论,实现由维持性学习向探究式学习转轨,这种学习意味着学生在学习中有更多的自由和主动.

创新教育在信息技术教学中的应用

关键词: 信息技术教学  创新教育  应用  教学思想  博览群书  知识面  学生  计算机  

首先,教师在备课时,不能只满足于“教材里有什么,就教什么”的低层次的教学思想.教材一经采用,至少一年,而关于计算机的新动态几乎每天都有,就跟看仙人下棋的樵夫一样,转眼人间已过数百年,已经不是他所处的年代了,所以,教师应该走在知识的前沿,博览群书,给学生最新的信息.于是,我把信息技术中的新消息通过合适的方式和适当的时候向学生们传达.这...

初中信息技术教学初探

关键词: 初中信息技术  教学  策略  

信息技术是一门新兴学科,它的前身是计算机教学,与传统学科相比,它的教学理论体系、教学模式、教学思想都还没有定型.另外,由于初中信息技术课又具有突出的技术应用性、迅速的变化性和鲜明的社会时代性的学科特点.因此,其教学方法决不能完全沿用传统的教学模式,而应有其独特的教学模式.

谈小学音乐课堂多媒体教学

关键词: 小学音乐  多媒体  教学  

音乐是听觉的艺术,是美的展现,而音乐课堂教学就是实施美育的重要途经.随着信息技术的发展,教育的信息化程度越来越高,如何在这种条件下把信息技术应用于音乐课堂教学中去,并激发学生的学习兴趣和创造能力.运用多媒体恰好为这种教学提供了保障,帮助学生体验美、感受美、表现美,给音乐教学增添了无穷的魅力.

浅淡网络环境下的初中生物教学

关键词: 网络  生物  教学  

本文通过对网络环境下的初中生物教学的应用,展示了网络环境下生物教学的成功.在生物课上利用网络信息更好地培养学生的实验能力;在生物课上利用网络信息激发师生的创新欲望;在生物课上利用网络信息创设教学情境.为今后更高效的利用网络环境进行生物教学提供了理论依据.

高中信息技术新课程改革与实践探究

关键词: 信息技术  高中教育  课程改革  实践探索  

信息技术的应用包括计算机硬件和软件, 网络和通讯技术, 应用软件开发工具等.而在高中阶段其教学目的在于,培养学生对信息技术的兴趣和意识, 让学生了解和掌握信息技术基本知和技能, 了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响.而由于受应试教育负面作用的不良影响, 当前高中阶段的信息教育并未走上规范化、科学化和实用化...

小学汉语教学中如何巧用多媒体

关键词: 多媒体  小学汉语教学  教学质量  小学生  

多媒体在小学汉语教学中的应用比传统汉语教学的教学模式具有无可比拟的优势,在教学方法、教学模式、教学环境等方面都有很大的不同.多媒体教学中可以超越时空限制,在教学过程中能为学生建立起立体式的课文情境、动态的教学环境,开阔学生的视野,丰富学生的想象力,充分激发学生的学习兴趣,促使他们主动地学习并发展个好,从而大大提高课堂教学效率...

初中数学与信息技术的有效整合浅析

现代信息化技术的飞速发展对教育教学产生了深厚的影响,尤其是教育方式和学习方式.信息技术的巨变,引起了初中教学课堂的改变.这就不得不需要我们跟着信息的发展对教学方法做一些调整和改变,需要我们在初中数学教学中将信息技术的应用和教学结合起来.这就要求教师除了要掌握现代信息技术的基础,也应该知道如何将现代信息技术与初中数学教学融合.

为语文课堂插上数字化的“翅膀”

关键词: 小学语文  数字化教学  

随着基础教育课程改革的进一步推进,小学语文教学改革的步伐也日益加快,在数字化技术及新教学理念的启发下,广大语文教师积极转变教育教学观念,学习运用新课程教学理念,采用新的教育手段、方法和技术,有效促进小学语文教学水平的提高,在语文基础知识教学过程中进一步提高学生的文化修养和综合素质,语言运用的习惯与技巧需要通过课内外教学和语文...

新形势下的初中英语有效教学策略

关键词: 新形势  初中  英语  

在经济全球化今天,世界各国家、地区间的交往愈发密切,地球村已初见端倪.英语作为国际上的通用语言之一,被世界各国所重视,因此,英语在中学课堂教学中占据十分重要的地位.然而,英语的课堂教学质量总体上看不是很理想,这已经成为社会各界讨论的焦点问题.受传统教学模式的影响,学生在学习英语时通常处在被动状态,因此对英语的学习缺少热情,这也成...

浅议新形势下的小学音乐教育

关键词: 体验  感悟  双基教学  

新课程理念的春风已吹醒了沉睡多年的基础教育,提出了音乐课要关注学生的情感、态度、价值观,不仅要培养学生的知识与技能,更要重视学生的创新意识和实践能力.随着新课标的出台实施,音乐教育作为教育的一个分枝,作为基础教育的组成部分和必修学科,被注入了全新的教育理念.在音乐教学中若能建立一种充分体现师生民主平等、师生沟通合作、师生共发...

新课程背景下的小学语文作文教学

关键词: 小学语文  作文  教学方法  

小学作文是小学阶段教学的重中之重,占据了整个教学的半壁江山.但是,实际的课堂教学中,作文教学面临着诸多的阻碍,小学生的写作水平并没有得到应有的提升.本文试图探究如何有效提高小学生的作文能力.

更新观念创新教法培养习惯增强实效-新课改下如何培养学生良好的学习习惯

关键词: 学生主体  学习习惯  创新教法  更新观念  培养  课改  道德资本  神经系统  

所谓学习习惯是指学生主体在较长的学习过程中逐渐形成的相当稳定的学习行为.乌申斯基说：“良好的习惯乃是人在神经系统中存放的道德资本,这个资本不断增值,而人在整个一生中就享受着它的利息.”这句话道出了良好习惯所蕴藏的巨大潜能.学生良好的学习习惯一旦养成,能使学生终身受益.

浅谈新课程背景下初中历史课堂的有效性

关键词: 历史教学  有效性  课堂落实  

初中历史在九年义务教育课程标准中,已经明确规定侧重于基础性和普及性.在仅有的教学时间内,既要达到课堂的有效性,又要符合一系列相关量化的标准,同时,在此基础上培养学生历史思维能力和价值观.因此,课堂的有效性在初中历史教学中至关重要.

浅议新课程理念下中学语文高效课堂的构建

关键词: 中学语文  新课程  探究  

语文是提升学生文学素养、提高表达能力、丰富学生情感的重要课程.在中学语文课堂教学中,教师要充分依据语文学科自身的特点,注重培养学生的自我探究能力、阅读能力、想象能力,从而构建简洁高效的语文课堂.

浅议中学英语教学改革策略

关键词: 教学方式  英语课有效性  

随着时代的发展,特别是改革开放以来,社会的信息化和经济的全球化使英语的重要性越来越突出.我国也紧紧跟随时代的步伐,把英语教育放在了重要的地位上,并将英语的教育规模不断扩大,因而取得了一定的成就.在英语教学的未来发展上,我们仍然需要继续研讨,不断进行改革,优化英语教学,培养出更多与时代和国际接轨的精英.

建构主义理论指导下的“113”高中生物课堂教学如何设计

关键词: 建构主义  细胞膜  设计  

建构主义是我国当前正在进行的课程改革的重要理论依据.而我校正在实施的“113”课堂教学模式,正是在建构主义理论指导下的一种新型教学模式.这种课堂教学要求教师原有角色的改变,学生要由被动变为主动,在学生学习的过程中,逐步实现主动构建生物认知结构.本文通过建构主义相关理论为基础,结合自身生物教学中的实例,提出了建构主义理论指导下的“...

新课标下的初中英语综合能力培养

关键词: 初中英语  综合能力  培养  

英语对学生来说是很重要又是很头疼的一门学科,初中是学生打基础的阶段,教师要注重学生能力的培养,在教学中转变教学观念,尊重学生的主体地位,扮演好自己的引导者角色,及时指导学生,让学生在轻松的学生环境下全面发展.

新课改背景下高中体育教学发展方向

关键词: 新课改  高中体育  教学思路  方法创新  

近年来,随着我国教育事业的不断发展,高中体育教学活动受到了广大体育教师的极大重视.身体是革命的本钱,学生只有具备了健康的体魄,才能有精力学习其他科目,才能为社会的发展做贡献.

新课程下高中地理的特色与应对策略

关键词: 新教改  高中地理  特色  策略  

新教改下,传统的教学模式已经不能满足新的要求,因此,很多教师在不断的探索新的教学模式.教师要了解新教改下的地理课程教学特点,再找到适合的方法.

新课程下的高中数学主体性教学

关键词: 高中数学  学生  主体性  

学生只有占据高中数学课堂教学的主体地位,才能更好地发挥主观能动性,在教师的引导下积极思考,勇于探究,都能在这个过程中培养学习兴趣,高效学习,并选择自己喜欢的学习方法进行高中数学的学习.

新课程改革下如何创新小学数学课堂教学

关键词: 营造气氛  师生互动  联系生活  

在新课程改革的要求下,教师要改变传统教学模式,创造新的教学方法.教师要想调动学生学习的积极性和主动性,就需要在教学的过程中采取新颖的教法,结合小学生的心智发展规律,抓住孩子们的心理特点,进行教学活动.

试论新课改背景下的地理衔接教学

关键词: 初中地理  高中地理  衔接教学  

随着新课程改革对课堂教学的影响越来越明显,我们不难发现地理衔接教学出现许许多多的问题,高中地理知识内容较初中而言跨度较大,在想要轻松的过渡是十分艰难的,学生在短时间内难以适应高中地理复杂多样的新知识,从而使学生成绩下滑,学习自信也会受到打击,因此地理衔接教学非常重要,教师要在这一方面运用更多的精力和时间,只要将衔接教学做好,学...

高职院校英语课堂互动教学模式的构建

关键词: 英语  互动教学  职业院校  

高职院校英语教学强调“自主性”,重在培养学生人际交流能力及其语言应用素质.在构建教学模式时,教师应注意多与学生的沟通及互动,以采取最佳教学方案、优化教学质量.本文在如何构建互动教学模式上,提出了较为合理的建议.

浅谈如何构建职中语文审美课堂

关键词: 职中语文  审美课堂  构建  

新课标把情感态度和价值观等人文性因素放在教学目标的突出地位,明确审美教育在课堂教学乃至学生的整个人生的发展中都具有极其重要的作用.笔者认为教师要正视现状,重视语文教学的人文教育功能,立足教材,立足师生,立足课堂,培养学生自觉的审美意识和高尚的审美情趣,通过有效的途径构建审美课堂,提高学生审美感知和审美创造的能力.

如何搞好汽车维修专业实践教学

关键词: 汽车维修  实践教学  策略  

技工学校的汽车维修专业教育,以培养汽车维修企业第一线能掌握多种不同技能的复合型人才为教育目标.“实践是检验真理的惟一标准”,实践教学是学生在校期间获得实践能力和职业综合能力的最主要途径和手段,理论与实践一体化教学模式是实践教学的重要组成部分,是最能体现技工教育特色的课程项目.作为一名职中汽修专业课教师,我有以下几点看法.

促进中等职业学校体育排球“快乐教学”的方法探究

关键词: 中职  体育教学  排球教学  

快乐体育是指在运动的过程中获得快乐与成功的体现.随着时代的发展,把创新精神与实践能力视为素质教育的关键,为学校教育改革指明了方向,快乐体育教学就是体育教学改革的一种模式.本文从以下几点展开探究,旨在强调教师在实施体育教学中突出快乐的重要作用.

简论江苏城市职业学院高职“注册生”培养模式革新

关键词: 培养模式  现代学徒制  变革  

江苏城市职业学院三年制高职“注册生”培养模式经两年多来实践证明是不成功的.要“壮士断腕”式从快开展高职“注册生”培养模式的革命性变革,实行分类培养、因材施教,对学业基础差的“注册生”实行“现代学徒制”培养,校企合作,改重知识重理论为重技术重技能培养.

中职计算机兴趣教学浅析

关键词: 中职计算机  教学  

随着计算机应用领域日益广泛,各行业都亟需计算机操作人员.然而,中职毕业生的计算机操作水平与社会所需还存在不小的差距.原因在于许多中职生对计算机的学习只是“3 分钟热度”,加之传统的教学模式,造成了学习效果差,操作水平低.要提高中职生的素质,就要用学生感兴趣的任务去点燃火把,真正调动学生学习和操作的积极性.

如何在数学教学中开展研究性学习

关键词: 高职院校  数学教学  研究性学习  

高职的教学是以培养学生的实践能力、创造能力为目的,研究性学习作为一种自主、合作、探索的学习方式,其重要性在高职教学中不言而喻.本文结合高职数学教学实际,对在高职数学教学中开展研究性学习的重要性作了论述,并对如何在高职数学教学中实施有效的研究性学习进行了探讨.