多媒体与小学语文教学的有效整合

李美芳 河北省肥乡县明德小学

关键词:小学语文教学 多媒体技术 有效整合 课堂教学方式 课堂教学结构 

摘要:当今的课堂教学方式发生了很大变化,多种教学手段运用于课堂教学给语文教学注入了新的活力,优化了课堂教学结构,活跃了课堂气氛,激发了学生的学习兴趣,对提高教学效率起到了一定的作用。多媒体技术能够把语音处理技术、图象处理技术、视听技术都集合在一起,非常方便地把语音信号、图象信号先转换成统一的数字信号进行存储、加工、控制、编辑、变换、查询、检索。多媒体技术,改变了人们固有的思维习惯和生活方式,也给语文教学改革带来了勃勃的生机。下面、根据多年的教学实践谈一下在教学中的体会:

教育现代化杂志要求:

{1}作者向本刊提交文章发表的行为即视为同意我刊上述声明。

{2}文章标题:一般不超过20个汉字,必要时加副标题。

{3}作者姓名用楷体小四号字,居中。作者署名位于文章题目之下,如有多位作者,右上角用数字“1”“2”……标注,单一作者不用标注。

{4}参考文献只选最主要的,并且在正式出版物上发表的文献,论著3-15篇为宜。

{5}简要地介绍研究背景、研究内容、研究成果。关键词的个数为3-8个。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

教育现代化

部级期刊
1个月内下单

关注 9人评论|6人关注
服务与支付