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教育现代化杂志

杂志介绍

教育现代化杂志是由工业和信息化部主管,工业和信息化部主办的一本部级期刊。

教育现代化杂志创刊于2014,发行周期为周刊,杂志类别为教育类。

教育现代化杂志

部级期刊

  • 主管单位:工业和信息化部

  • 主办单位:工业和信息化部

  • 国际刊号:2095-8420

  • 国内刊号:11-9354/G4

  • 发行周期:周刊

  • 新媒体环境下独立学院校园精神传播的机遇、挑战及对策

    关键词: 新媒体  校园精神  传播  

    在新媒体环境下,独立学院校园精神传播的机遇与挑战共存。新媒体扩大了校园精神传播的受众面积,提高校园精神传播的效率及容量,加强传播者与受众之间的平等,提升传播效果。同时,新媒体环境下独立学院校园精神传播也面临者诸多严峻挑战。笔者从传播者、受众者、传播内容三个层面提出独立学院校园精神传播的新思路。

  • 浅谈考试管理考前培训规范化、现代化的组织与实施

    关键词: 考前培训  规范化  现代化  组织  实施  

    考前培训是实现平安考试工作目标的坚实基础,但一直缺乏规范化管理和现代化的应用,本文从考前培训特点和组织角度出发,探讨规范化、现代化管理模式,意在提高培训的整体效率。

  • 石油工程专业课教学反思

    关键词: 教学反思  专业课  学生学习主动性  石油工程  石油行业  课堂教学质量  就业形势  石油专业  

    我校学生受到行业就业形势的压力,许多学生学习了石油专业,而往往却难以就业于石油行业,造成大部分学生学习主动性较差,要想培养他们自己善于学习的习惯的确不容易的。因此高等教育迫切需要改变教学思路,使学生变学习为主动,要使每一个45分钟下来,学生积极主动提出自己没有弄明白的地方或者提出自己的创新思维,使他们自己真切地感到在不...

  • 浅谈大学英语教学

    关键词: 大学英语  教学  问题  策略  

    随着我国改革开放不断的深入和扩大,我国社会生活的各个方面与世界其它国家的交流合作越来越频繁,交往也日益密切。我国社会的发展和进步,对大学英语人才的培养也有了更高的要求,对英语教学提出了许多新的要求,因为传统的英语教学方法已经不能满足和适应新时代对人才的要求,这就要求教学工作者不断地改进英语教学方法,因此英语教学策略的...

  • 浅谈洛可可艺术对室内的影响

    关键词: 艺术成就  可可  艺术评论家  装饰风格  设计风格  室内  享乐主义  创作灵感  

    洛可可艺术是奢华的代名词,原意为不入主流的贝壳。它的艺术成就主要体现在建筑及装饰风格、家具、绘画等,且在蓬皮杜夫人的倡导下兴盛发展。洛可可艺术的过分奢华的装饰被艺术评论家们视为享乐主义艺术,因此遭到评论家的长时间批判。现在的社会不断发展艺术界对洛可可艺术也给予公正的评判。洛可可艺术繁复的装饰设计风格行走在建筑、装饰、...

  • 高等医学院校临床医学硕士专业学位研究生党建工作初析

    关键词: 临床医学硕士  专业学位  党建  

    临床医学硕士专业学位研究生(住院医师)一方面作为学生要接受学校“在校生角色”的管理,另一方面又作为住院医师要接受医院“医生角色”的管理。这种特殊的身份,使其成为学校和培养医院中的一个特殊群体。而医学研究生作为我国医疗卫生事业的宝贵人才,其思想和政治素质也就显得尤为重要。本文对“结合型”专业硕士生党建工作的现状进行了初...

  • 探讨PBL+CBL教学模式在妇产科住院医师规范化培训中的应用价值

    关键词: pbl模式  cbl模式  妇产科  住院医师规范化培训  

    目的探讨PBL+CBL模式在妇产科住院医师规范化培训中的应用价值。方法选取2014年一2015年在郑州大学附属郑州中心医院妇产科参加住院医师规范化培训学生共36人,随机分为实验组和对照组,分别采用PBL+CBL教学模式及传统LBL教学模式进行授课,培训结束统一进行理论考试和实践操作技能考核,同时问卷调查学生对于教学方式的评价,应用SPSS19.0软...

  • 中医院校“90后”大学生思想政治教育实践研究

    关键词: 中医院校  思想政治教育  

    中医院校“90后”大学生作为未来医疗行业的主体力量,他们的思想道德培养一直受到公众的关注。本文结合中医院校“90后”大学生思想行为特点,分析了当前中医院校思想政治教育工作中存在的问题,探讨了中医院校“90后”大学生思想政治教育工作的有效对策。

  • 构建“我的教学模式”叫响“边缘教研”品牌

    关键词: 教学模式  教学流程  三种理论  评价机制  

    构建高效课堂就是新课程改革的根本,“构建我的教学模式”是一种接地气的校本研究。本文从三个方面进行了探索:反思:扎根课堂,寻找低效课堂的症结;行动:优化流程,构建“我的教学模式”;深化:整体推进,改革质量评价机制。

  • 当代中国高等教育过度现象解析

    关键词: 高等教育过度  新时期政策  创新创业  经济新常态  

    我国高等教育过度现象愈演愈烈,要解决该困境,需要充分利用国家新政策,对教育发展和社会环境提出新要求:鼓励中职发展,与应用型专硕对接;大学创新就业指导方式;按学生志趣开设专业;社会环境带动大学生创新型就业。

  • 小学数学教学方法与教学策略的研究

    关键词: 小学数学  教学方法  策略  研究  

    灵活掌握基本的数学思想方法,能使枯燥无味的数学学习变的易于理解、记忆、应用。在义务教育小学数学教学中,蕴含着多种的数学思想方法,如比较与分类,数形结合,函数与极限,模型思想、转化思想、演绎推理归纳等。在实际教学中,很多数学教师并不注重对这方面的总结和反思,本文根据作者的实际教学情况进行一个粗浅的归纳,希望能对广大数学...

  • 论施特劳斯自由教育思想及对我国高师通识教育发展的启示

    关键词: 自由教育  通识教育  高等师范类院校  

    列奥·施特劳斯是20世纪一位重要而神秘的政治哲学家,他以其深厚的古典政治哲学为背景提出了自由教育思想,阐述其真谛,并清晰地指出了开展自由教育的目的和方法。通识教育就是在自由教育思想的基础上扩展而来,并逐渐成为当代大学课程建设和教育教学改革的重点。文章认为,深入分析施特劳斯的自由教育思想并汲取其思想精华,对我国高等师范类...

  • 高中信息技术课程资源的设计与应用

    关键词: 高中  信息技术  课程资源  设计与应用  

    随着我国经济飞速发展,多媒体技术也快速发展起来,多媒体技术引入课堂,推动了高中阶段课程改革的步子加快,尤其是信息技术教学实现了与网络技术的密切结合,融为一体,促使高中学科教学领域里,信息技术课程资源的设计与应用力度与方向,成为校内外关注的重点。本文针对这一状况,初步分析了高中信息技术资源设计的理念与意义,探讨了信息技...

  • 创设多媒体课件,推进政治课堂的教学进程

    关键词: 高中政治  多媒体教学  

    随着新课程改革的不断深入,多媒体技术作为现代化教学的辅助工具,在高中政治教学中得到了普遍应用。多媒体技术能够有效地集合文字、图像、音频、视频等资源于一体,在实际教学中起到了激发学生学习兴趣,提高教学质量的作用。本文主要阐述了多媒体教学在政治课堂中的优越性及如何在教学过程中应用多媒体技术。

  • 浅谈社团活动中学生兴趣的可持续性对学生成长、教师专业发展、学校特色教育的价值思考

    关键词: 可持续性  学生成长  教师专业发展  学校特色教育  

    在社团活动中教师有意识地保持学生兴趣的可持续性,就是赋予了学生社团生命力,对学生成长,学校特色发展发挥着重要作用,促进着教师专业发展。

  • 掌握教学技巧,提高计算机有效教学质量

    关键词: 初中计算机  有效教学  

    随着我国计算机技术和网络技术的发展和普及,计算机教学已经成为初中教学的重要组成部分,如何有效提高初中计算机教学的课堂效率,使学生更快、更好地学到计算机知识和操作技能,成为相关教育工作者研究的课题。

  • 如何改进电气自动化教学

    关键词: 电气自动化  教学  改革  

    电气自动化,即利用电子装置和技术,实现生产机械过程中的自动控制的一门多学。其目标是培养电气自动化技术的应用型人才,实现相关技术的高素质技能人才培养。

  • 多媒体在小学作文教学中的运用

    关键词: 小学语文  作文  多媒体  

    多媒体计算机辅助教学手段的应用,为学生学习新知识打开了一扇新的窗口,也是现代化教育思想、教育手段的有机结合。因此,我们要立足于课堂教学的改革,在教学手段的运用上,更充分地发挥多媒体教学的综合优势。特别是在语文教学的作文课堂教学中,恰到好处地运用多媒体课件,能为学生提供逼真的教学情境、丰富的教学资源,为学生营造一个色彩...

  • 利用电子信息科学技术课培养学生的信息素养

    关键词: 中职  信息科学  技术  信息素养  培养  

    作为信息社会的一个人,不仅应具备获取信息、理解信息、处理信息的能力,还应具备创造信息、信息的能力,这种信息能力是要求信息社会的每一个人必须具备的能力。人们要迎接社会的各种挑战,必须具备解决问题的综合能力,而信息素养恰恰是现代人综合能力中的一个重要组成部分。

  • 初中生物多媒体教学之我见

    关键词: 初中生物  多媒体教学  

    随着信息时代飞速发展,多媒体信息技术渗透到生物教学中,充分地体现了信息技术与生物学科的整合,利用多媒体进行生物教学综合应用声音、图像、动画、视频等多种方式创设丰富的教学环境,激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣,突破重点、难点,优化课堂教学。

  • 谈数学与现代信息技术的整合

    关键词: 信息技术  整合  

    信息技术提供了理解、探究教学的平台,使得数学教学更加生动活泼,真正从书本中、课堂上、考试中走出来,回到数学教学的主体上来,而且与其他学科相结合,使得数学知识与其他知识融通起来,进而使学生深刻体会数学的作用与价值,感悟数学的真谛,真正经历数学化的过程,共享学习收获,从中真切地感受数学的优美、力量、统一性。

  • 多媒体下的高中数学教学

    关键词: 高中数学  多媒体  教学  

    随着高科技的迅猛发展,计算机、网络已逐步成为人们工作、学习的重要工具。现代教育技术的发展也是日新月异,幻灯片、投影仪、计算机等现代化的教育工具纷纷登场亮相,已成为当今课堂教学中的一道亮丽的风景线。教育心理学研究:多重感官同时感知的学习效果优于单一感官的感知学习效果。

  • 网络作文教学模式探究

    关键词: 语文教学  网络时代  作文教学  创设情境  交流点评  

    在网络里,每个人的角色都是平等的,在平等的氛围中,大家都拥有话语权,平等的话语权促使学生尊重自我,释放自我。作文教学中如果能合理利用网络,就能有效提高学生写作的积极性,本文对此进行了阐述。

  • 浅谈初中计算机教学方法

    关键词: 初中计算机  课堂教学  教学方法  

    随着互联网的普及程度不断加深以及新课程改革的要求,以往所谓的次要学科的地位被越来越高,其中,初中的计算机课程作为我国施行素质教育必不可少的一部分,受到了学校以及家长的重视。计算机作为一门理论与实践相结合、实践为主的课程,教师不能仅仅局限于讲授课本上的内容,而应该根据现念的需求和应用程度改变自己的教学观念、教学内容和教...

  • 浅析中小学校园网建设现状分析及应对策略

    关键词: 校园网现状  信息化  

    伴随着互联网的广泛应用。校园网络建设已成为衡量一个学校教育信息化、现代化的重要标志。本文通过对当前中小学校园网建设的现状进行分析,提出了存在的问题,并且对中小学校园网的发展提出了建议。

  • 有效信息技术课堂教学探索

    关键词: 信息技术课堂  教学探索  信息技术教育  信息技术教学  计算机  正价值  学习  信息课  

    随着计算机的迅速兴起和普及,使人们对信息技术追求的欲望空前高涨起来。在学生的心目中,计算机的应用的真正价值很难使他感受到,好像懂与不懂计算机对他们的生活和学习并没有带来什么影响,至使好多学生对信息课的学习不重视,觉得学不学都没所谓,而只会对计算机表面上的一些浮华的内容和信息感兴趣,并没有认识到学习计算机的重要性。所以...

  • 高中物理课堂的提问教学策略探究

    关键词: 高中物理课堂  提问  教学策略  

    在高中物理教学中,科学、合理的提问能够激发学生的物理学习兴趣,提高物理学习效率。怎样提高高中物理课堂提问的效果成为物理教师需要解决的主要问题。在传统的物理教学中,教师在提问环节所花的精力并不多,学生之间以及师生之间的互动并不到位,不能提高学生的学习兴趣以及探究意识。教师需要提高对提问教学的重视,促进学生的全面发展。本...

  • 如何在小学语文阅读教学中调动学生的情感

    关键词: 语文阅读教学  情感调动  学生  非智力因素  中调  小学  语文课堂教学  语文教师  

    要学好语文这门学科,阅读的作用不可低估,教学活动中,它是语文课堂教学的重要组成部分,占据着很重要的地位。要想提高学生的语文能力,阅读教学不容忽视,同时,教师还要善于调动各方面的因素,不仅是智力因素,还要调动各种非智力因素。实行课改以来,阅读教学中的情感调动虽然被越来越多的语文教师所重视,但收效总是不如所愿。结合具体的...

  • 初中语文个性化阅读教学浅探

    关键词: 个性化  阅读教学  教学设计  

    初中语文阅读教学是培养学生阅读能力的一个关键,也是提高学生语文素质的一个关键。阅读是个体活动,而阅读教学则是师生的双边活动,就阅读教学而言,一要尊重学生的个性体验,二要优化教学设计。语文学习的过程就是一个通过不断阅读,逐步提高语文素养的过程。

  • 让语文课堂因“名著导读”教学而精彩

    关键词: 初中语文  名著导读  语文教学  

    名著带给青少年的是丰富的故事、感动的人物、深刻的思想,坚持阅读名著,可以培养学生较强的理解能力、鉴赏能力和语言表达能力。并从中受到教益。作为教师,我们应该指导学生阅读名著,使其成为学生真正的名师。“读经典名著。享知识人生”,让我们师生牵手名著。对话人生,共同成长。

  • 浅谈物理教学中的创新教育

    关键词: 物理教学  创新教育  自然学科  初中物理  物理科学  学生  

    物理是一门以实验为基础的自然学科,而在初中物理阶段,学生初入物理科学的殿堂,在物理教学中,如何进行创新教育呢?我从以下几方面进行尝试和改进。

  • 浅析数学课堂有效性教学研究

    关键词: 初中  数学  教学  研究  

    现代教学研究中指出,课堂教学有效性是提高教学效率、提高教学质量的关键。通过同等时间、精力的教学投入,实现最佳教学效果。在现代初中数学教学中,提高课堂教学有效性能够实现初中数学教学目的,促进学生数学兴趣的培养、促进学生学习积极性与主动性的调动。现就如何提高初中数学课堂教学有效性进行了简要论述。

  • 探析小学语文古诗教学

    关键词: 小学语文  古诗教学  预习  熟读  

    古诗是我们中华民族的一颗璀璨的明珠,它语言精练,内涵深刻,意境高远,蕴含着深刻的哲理。古诗在教材中占有一定的比例,《义务教育语文课程标准》指出:“小学阶段背诵优秀诗文不少于160篇。”可见,古诗词的学习是小学语文教学中不可忽视的一部分。让学生学习古诗,既是传承中华文化的需要,也是学生学习语言的需要,更是积累与感悟的需要...

  • 初中数学自主学习探究

    关键词: 初中数学  教学  自主学习  引导  

    《义务教育数学课程标准》中指出:“改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基本知识和摹本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值的过程。99这就要求教师在初中数学过程中,改变陈旧、传统的灌输式教学模式,强调突出学生的主体地位,促使学生的自主学习能力得到提高。

  • 初中数学课堂教学探究

    关键词: 数学课堂教学  教学探究  初中  课堂教学环境  学生个性  传统教学  生命活力  教育理念  

    新课程对传统教学提出了严峻的挑战,我们必须用新的教育理念审视传统的课堂教学。作为教师,应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”,让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放,展现生命的活力。然而长期以来,我们的课堂忽视了学生个性的发展,过多地强调知识的记忆、模仿,压抑了学生的主动性和创造性,最终使教...

  • 如何使小组合作学习在课堂中更有实效

    关键词: 合作学习  课堂  实效性  

    合作学习就是学生共同协作、共同参与、共同探究的学习方式,它主要在于分工合作,协同作战,用团队精神面对困难,用构建的群体力量战胜困难,在合作学习中主要通过讨论、争辩、表达、倾听及参与实践等形式来展开,让学生在活动中体会到合作的作用,有意识地引导学生参加实践活动培养他们的实践意识、合作意识,是现代课堂教学的必然趋势。

  • 如何引导学生学会自主探究学习

    关键词: 自主探究学习  引导学生  课堂教学模式  学会  开放式教学  探究性学习  认识发展  心理特点  

    小学生学习的最根本的途径应该是活动,活动是联系主客体的桥梁,是认识发展的直接源泉。根据心理特点,放手让学生在动手、动口、动脑的协调之中,进行自主探求知识的活动,可发展学生的认知结构。这就要求我们在教学中改变课堂教学模式,实行开放式教学,让学生自主地探究性学习。

  • 浅谈初中化学高效课堂教学策略

    关键词: 初中化学  高效课堂  教学策略  更新观念  

    高效课堂是教师以人格魅力感染学生的课堂;是师生互动、生生互动的课堂;是不断优化课堂教学方法,激发学生学习热情的课堂;是教师在不断学习和反思中成长的课堂。本文就如何构建初中化学的高效课堂谈谈我的看法。

  • 如何培养农村中学生英语口语能力

    关键词: 英语口语能力  农村中学生  培养  英语课堂教学  英语教学环境  英语语言环境  口语交际  中学英语  

    在中学英语课堂教学中,我认为中学英语应该更重视口语交际,因为英语是一门语言艺术。但在我们农村的英语教学环境中,流动人口少,信息闭塞,农村的学生每天听到的都是方言,更不用说用简单的英语来交流,而学校每周只有有限的四节课,每节课仅四十五分钟,除此之外,学生很少有接触英语的机会,而英语口语的提高,在一定程度上立足于多听、多...

  • 小学生数学思维培养策略初探

    关键词: 数学思维活动  培养策略  小学生  小学数学教学  逻辑思维  创造思维  教育工作者  

    作为一名基层的数学教育工作者,我经常思考,小学数学教学的出发点在哪里?它要走向何处?我想它应该回到原点,它本质上还是数学思维活动的教学。而这里的思维活动的重点本人认为主要还是逻辑思维。虽然有段时期大家谈创造思维很多,而谈逻辑思维很少,但在一定意义上说,逻辑思维是创造思维的基础,创造思维往往是逻辑思维的简缩。

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