教育现代化杂志是由工业和信息化部主管，工业和信息化部主办的一本部级期刊。
教育现代化杂志创刊于2014，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
关键词: 大学语文 定位 矛盾
消防院校是培养专业消防指挥人才的摇篮,但是基层消防部队普遍认为毕业学员专业素质之外的隐形素质不够,影响了学员的发展后劲.大学语文具有丰富的文化底蕴和人文内涵,不仅可以增强学员的文化知识和人文精神,更可以使消防院校的学员更具社会责任感和道德使命感.
关键词: 隔声吸声门帘 玻璃纤维 聚酯纤维 高分贝 低分贝 声音吸收率
隔声吸声门帘填充物由玻璃纤维和聚酯纤维构成,利用亚克力玻璃试验箱模拟实际环境,进行模拟实验.在高分贝（70dB）以及低分贝（50dB）两种情况下分贝进行实验,模拟不同的实际环境.通过实验以及对数据的分析,得到以下结论,此门帘可以将70dB 的较大声音说话时的音量,削减为55dB 左右的正常说话的声音大小,能极大地提高（人们在嘈杂环境中）生活的...
关键词: 新建院校 策略分析
本文通过分析我省地方院校的办学的状况,指出通过地方政府运用提供信息及建议、立法等一些手段,对地方新建本科高校的发展进行宏观调控和提供有力政策引导,并给这些方面对地方新建本科高校指引正确的发展方向.
关键词: 信息技术 阅读能力
指导学生运用现代信息技术搜集并阅读与课文学习相关的资料,不仅能锻炼学生的阅读能力,而且能帮助他们养成好的阅读习惯,掌握阅读方法.
关键词: 信息技术 阅读
信息技术的使用有利于激发学生的阅读兴趣;有利于学生之间的交流,实现阅读合作学习;能开阔阅读视野,使学生养成好的阅读习惯.在阅读实践中,学生习得了阅读方法,掌握了阅读的技能、技巧,提升了阅读能力.
关键词: 高中 生物教学 多媒体
本文以高中生物教学中的多媒体使用情况作为样本,分析其中存在问题,并且针对高中生物教学的特点,对多媒体技术的使用提出了几点建议.
关键词: 语文教学 信息技术 整合策略
新课改特别强调信息技术与学科教学的整合,我们不难发现,信息技术与学科课程的整合更为提高课堂教学效率提供了捷径.本文中,笔者认为小学语文教学与信息技术的整合应注意以人的需要为根本出发点,在情境设置、突破重难点、学练结合、拓展延伸等环节上寻找最佳整合点,提高语文教学的实效性.
关键词: 多媒体 课改 物理 教学
多媒体应用于初中物理教学中,有利于激发学生的学习兴趣;有利于突破重点、难点问题;有利于增强实验的直观度,强化实验演示的效果;有利于对物理现象进行动态分析,提高学生的抽象思维能力;有利于扩大课堂教学信息容量;有利于对学生进行直观教学,提高教学质量.
关键词: 信息技术 教育 思考
在课程改革和素质教育进程中,信息技术教育日渐重要.初中信息技术课程的主要任务是培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,在信息技术教育工作中,针对农村学校教育教学环境,我大胆尝试,不断改进教学方法,总结教学经验,形成了能够适应本校学生的信息技术教育、教学方法.
关键词: 现代信息技术 教学氛围 课堂教学
随着教育形势的发展,现代信息技术日益显露出巨大的教学优势,而成为教育教学领域中一个非常重要的技术与手段,将其运用于小学美术教学中实现了美术教学的全方位变革,带来了美术教学的“春天”.本文结合教学实践从教学氛围的营造、教学情境的创设与作品的集中展现这三个方面来展开论述.
关键词: 初中信息技术 教学问题 对策
课改的活动这几年一直在进行,素质教育的口号也喊了好几年了,但是当今信息技术教学中仍然存在很多问题.如今网络普及了,很可能以后就是网络社会,因此,对学生进行信息技术教育是十分必要的.但是很长一段时间以来,因为中国的评价制仍然是升学率,导致信息技术课得不到重视,从而造成了许多信息技术课程中教与学的矛盾.
关键词: 信息技术 小学数学 课堂教学
课堂是小学数学教学的主要阵地,同时也是继续落实新课程标准的主要战场.近年来随着科技的不断发展,有了信息技术的辅助,小学数学教学中多媒体技术也得到了普及,在这种情况下课堂教学模式发生了巨大的变化,数学教学课堂变得充满生机与活力,很多教学难点得到了解决,教学质量得到了极大的提高.本文结合笔者多年的教学经验,对信息技术在小学数学课堂...
关键词: 交互式电子白板 信息技术课堂 激活 应用 信息技术教师 媒体教学
信息技术教师完全有能力有效利用交互式电子白板与现代媒体教学想结合的优势和特点,来激活信息技术课堂,给信息技术课堂注入新的活力.可以从以下几点入手进行尝试：
关键词: 中学语文 多媒体教学 体会
多媒体以其强劲、猛烈的势头走进了农村中学.作为农村青年教师,我们应该告别“-支粉笔走天下,只落得两袖清风-身粉笔末”的形象,应该适应教育媒体的现代化趋势,把握现代化教学技术、制作课件、运用网络,达到教育技术现代化的所需要求.
关键词: 初中英语教学 多媒体 信息技术设备 课堂教学 信息资源 学习环境 知识结构 专业发展
在信息技术的环境下,作为教师必须具备与专业发展相适应的知识结构,要熟练掌握信息技术在课堂教学中的运用,教师必须不断更新和改造角色转换,专业技能和专业素养,要求教师掌握信息技术设备和信息资源,学会在网上熟练的查找教育信息,能够设计开发先进的教学资源,并将优秀的资源融入课堂教学中,为教育教学建构必要的、最佳的学习环境.
关键词: 小学语文 童话教学 多媒体
随着计算机技术的快速发展,多媒体教学以它独特的新颖性、形象性和趣味性、直观性,使原来单调、抽象的童话教学变得更加形象具体,生动有趣.运用多媒体教学不仅可以帮助孩子们更好的理解童话内容,还可以更好的领会童话所蕴含的精神,体会其积极的意义和情感.就此,本文对多媒体技术下小学语文童话教学的应用进行了分析讨论.
关键词: 会计 兴趣 学生
会计是中职学校会计专业的主要课程之一,会计的专业性较强,学起来枯燥些,从而学生会对其失去兴趣,那么如何提高学生对会计学习的兴趣,让其水平能适应未来的就业需要,将成为会计老师思考的问题,本文将结合教学中存在的问题,谈谈自己的体会.
关键词: 新时期 中职学校 电算化教学
随着计算机在会计领域应用的日益深入,各单位使用会计电算化核算无疑成为会计核算的目标,所以中职学校会计电算化教学具有很深远的意义.本文从中职学校会计电算化教学存在的问题进行了分析,随后就新时期中职学校会计电算化教学的策略进行了探索和研究.
关键词: 语文课堂教学 培养目标 专业学生 专业素质 专业特点 中职教育 专业特色
中职教育的专业性很强,语文作为一门基础学科如何适应学生专业特色需要是目前即待解决的问题,笔者在这方面进行了一些有益地尝试：根据语文教学总的指导思想,语文教师应研究自己所任专业学生的专业特点和培养目标制定具体的有特色的训练方案.以《茅屋为秋风所破歌》为例,我通过研究旅牧和服装两个专业特点和培养目标,使用了不同的教学方法,上了...
关键词: 小学数学 计算教学 情境创设
在数学领域里,计算可谓是进行一切数学实践活动的重要技能.新课程实施以来,计算教学亮点频现、精彩纷呈,尤其是计算与应用的结合成了目前小学数学教学的“时尚”.然而,时尚背后,过于追求情境而忽视计算的本质,计算课与解决问题课相混淆等诸多问题也接踵而来,不得不引人深思.就计算教学情境创设存在的问题、改进计算教学情境创设的若干策略、情境...
关键词: 小学英语 课堂阅读 问题 对策
课堂阅读是小学英语教学的重要组成部分,是为小学生打好语音、语调和语法的基础,但是在小学英语课堂阅读中存在误区,应采取相应对策加以解决,从而达到学习英语阅读的成效.
关键词: 小学数学 启发式教学
教学思想史上,启发式教学思想源远流长,它是古代个别教学下的必然产物.那么,在大力提倡素质教育的今天,如何正确运用启发式教学呢？结合自己的小学数学教学实践,谈几点粗浅的看法.
关键词: 生命意识 语文课堂 学生 培养 课堂教学 语文教科书 人文教育
一、在课堂教学中培养学生对生命的珍惜意识生命意识是人文教育的重要组成部分之一.在语文教科书中有许多关于生命意识的好文章,如在教学《生命桥》一课时,我设计了三个环节：1、我们在震撼与感动的同时,还应该有深深地思索一（老羚羊牺牲了,这一切是谁造成的？）让我们听听本文作者沈石溪写这篇文章时的真实想法吧!出示幻灯：我们人类应该尊重...
关键词: 小学英语 学法
小学阶段处于英语学习的启蒙教育阶段.对这一阶段的英语教学,我认为必须加强对学生英语学习方法的指导,开发学生自主学习潜能,形成良好的学习习惯和品质,为以后的学习夯实坚实的基础.
关键词: 小学语文 阅读教学 有效性
现阶段,小学语文阅读教学中存在的问题主要集中在教师讲解文本的过程带有较强的目的性、教学方法的单一性和阅读教学同朗读相分离三个方面.针对这些问题,为了提高阅读教学的有效性,可以从注重引导学生体验、感受文本和采用多种方式呈现给学生一个可触摸的形象世界等两方面,提出了针对性的解决对策.
关键词: 初中数学 传统教学 模式
在新一轮的教学改革中,面对眼花缭乱的教学模式的变化,作为课改实践者的我有些迷茫--数学课究竟怎么上？一些人认为：颠覆传统的教学模式,把课堂还给学生,教师少讲,将课堂变为学生成果的展台,秀学生的表现与表演,才能体现学生的自主学习和自主探究.
关键词: 初中数学 学困生 兴趣激发
初中数学学习中,出现学困生是不可避免的,关键要看教师如何对待.我认为应从激发学习兴趣入手,教师增强自己的教学能力,并完善评价机制,并持之以恒,让学困生看到自己的价值与希望,真正喜欢上这个学科的学习,自然就会走出困境.
关键词: 数学 渗透 美育
中学数学教学中可以充分利用现代教学手段,创设美的教学情景,将数学活动变为感知美、欣赏美、表现美、创造美的综合审美活动,从而使学生热爱数学,学好数学.
关键词: 小学英语 课堂教学 兴趣
孩子们带着新鲜与好奇刚刚走进英语课堂时,他们的学习热情是很高的.随着知识的积累和教材难度的不断提高,他们觉得英语越来越难,学习兴趣也一点一点地消失,究其原因,很多学生表示不愿意学英语的原因是多方面的.作为学生英语学习的启蒙者,我们能否有效地实施课堂教学,会影响到学生的学习兴趣,从而影响到学生的英语学习.
关键词: 初中语文 教学 听说训练
听说能力不仅是学生语文基本能力的重要体现更是学生日常生活的基本需求.而且,听说训练应当成为语文教学的重要任务之一,但由于当前初中语文教学中片面的重视应试能力的提升,学生的听说训练被忽视.本文就听说训练的重要性以及如何开展的构建思路进行探究.
关键词: 科学设计 有趣味性 合作性 实践性
作业是课堂教学的自然延伸和补充,是巩固和深化课堂的重要手段.随着新教材和新课标的出现,旧教材相应的配套材料也明显滞后,所以,科学设计新课程作业成为英语教师的迫切任务.本文提出了英语作业必须具有趣味性、个体差异性、合作性和实践性.
关键词: 初中数学 优质教育 现状分析
课堂对于学生的成长起着至关重要的作用,课堂的教学质量也就严重影响着孩子的未来.初中教学课程教学如何才能做到优质教育？这就是我们今天所要研究的课题.
关键词: 初中英语 教学 现状
虽然教学改革已经进行了多年,初中英语教学也取得了很多成绩,但是,传统应试教育的影响依然存在,尤其是在农村中学,英语教学还是存在着许多不尽如人意的地方,值得我们深思.本文从初中英语教学现状出发,对一些教学误区进行了分析,并提出了一些改进的建议.
关键词: 初中数学 教学 应用意识
《全日制义务教育数学课程标准》明确规定：“要使学生受到把实际问题抽象成数学问题的训练,形成应用数学的意识.”重视数学应用,将标志着我们的数学教育进一步走向未来、走向世界.那么,在初中数学教学中如何培养学生的“数学应用意识”呢？本文谈一下个人看法.
关键词: 数学教学 学生 思维能力 知识结构
数学教学必须遵循认识规律,有意识的不断激发和深化学生的思维活动,使学生的思维在深度、广度、灵活性等各方面都得到发展,这样才能在数学教学中将素质教育落到实处,学生才能灵活运用数学知识解决实际问题.
关键词: 初中英语 层次教学 学困生 作业设计
新课改要求教学应面向全体学生,对学困生不歧视、不放弃,采用分层教学法,活动的布置、任务的设计、作业的布置等都应体现“差异性”,使每一位学生都能成功、都能尝到学习的快乐.本文只以英语课后作业设计方面,谈谈如何抓好学困生,让学困生逐渐走向优秀.
关键词: 初中英语 阅读教学 阅读能力
阅读是英语课堂教学的“重头戏”,也是提升学生理解能力与表达能力的有效途径.在初中英语教学中,教师要把培养学生的阅读能力作为重要教学目标,引导学生在阅读活动中培养阅读兴趣、丰富知识视野,提高理解能力.
关键词: 初中英语 任务教学 教学目标 单元任务
任务驱动法就是给学生布置适当的学习任务,让他们通过完成任务体验知识生成,达成练习知识,提升技能的教学目的.结合教学经验对怎样在英语课堂中开展任务教学进行讨论.
关键词: 初中历史与社会 课堂教学 举例技巧
举例是初中历史与社会课堂教学中常用的一种有效的教学方法.生动有趣的故事不仅能够丰富课堂教学内容,激发起学生的学习兴趣,而且能让那些原来枯燥乏味的理论具体化、形象化,乐于被学生所接受;举例说明不仅能使初中历史与社会课更具说服力,而且能把知识教育和思想教育融为一体,充分发挥初中历史与社会课的德育功能.所以说,上好一堂成功的历史与...
关键词: 中学语文 教学 兴趣
孔子说：知之者不如好之者,好之者不如乐之者.好之,乐之,就是指学生的学习积极性高涨,求知的欲望在胸中激荡,以学为乐,欲罢不能.语文教学要着力培养学生学习语文的兴趣.培养兴趣绝不是架空地强调语文重要,空道理要少讲,因为空道理是苍白无力的.重要的在于抓住学生的心理,利用知识本身的力量,激发他们对知识的渴望,让他们由于认识了以前未知的东...
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