关键词：小学数学课堂 有效提问 方法 

摘要：在以往的许多课堂上,提问的主体仍然是教师,学生总是被动地接受思考,他们在问题面前难免有被“审”的感受.教师的提问内容、方式的不科学也一定程度上影响着学生在数学上的发展.要提高教师们的提问艺术,教师在数学课堂上应当讲究提问的技巧和策略.

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