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教育现代化杂志

杂志介绍

教育现代化杂志是由工业和信息化部主管,工业和信息化部主办的一本部级期刊。

教育现代化杂志创刊于2014,发行周期为周刊,杂志类别为教育类。

教育现代化杂志

部级期刊

  • 主管单位:工业和信息化部

  • 主办单位:工业和信息化部

  • 国际刊号:2095-8420

  • 国内刊号:11-9354/G4

  • 发行周期:周刊

  • 火电厂机组负荷优化组合分配问题探讨

    关键词: 火电厂  机组负荷优化  组合分配  

    电力行业一直以来都是社会当中不可缺少的重要行业.我国的电力长时间以来都处于一种垄断经营环境下,多数电厂与电网之间处于共同的利益环境中.本文主要对火电厂机组负荷优化组合分配问题进行了讨论,希望以此来为我国的电力改革提供帮助.

  • 校园户外空间交互性设计的探索

    关键词: 校园  户外空间  交互性设计  

    校园户外空间是学生在学校进行交流、展示个性的主要场所之一,其设计理念的高低直接决定了校园的活力和户外空间的品质.随着社会的发展,校园的户外空间设计带来了深刻的影响,同时也产生了不和谐的问题.本文主要分析了校园户外空间设计面临的问题,在户外空间设计交互性的需求上,提出了户外空间交互性设计的方案.

  • 西门子PLC控制网络的配置策略与应用

    关键词: 西门子plc  控制网络配置  策略  

    西门子PLC 的应用是比较广泛的,但由于西门子PLC 控制网络产品种类比较多,因此这给不少的用户带来了选择上的困难性.本文主要对西门子PLC 控制网络的配置策略以及应用进行了分析,希望能为用户找到正确的西门子PLC 控制网络配置的方案.

  • 以人为本理念下的高校图书馆管理

    关键词: 以人为本  图书馆管理  制度创新  

    随着社会的发展,人们的思想观念也随之而变,而这种变化所带来的个性化需求也在逐渐增强.高校图书馆作为文化传承和文化创新的基地,其发展显得极为重要.为了满足高校学生的个性化阅读需求,图书馆管理应该坚持以人为本,创建新的管理制度,以学生的阅读习惯以及阅读方式作为根本出发点.本文主要探讨以人为本理念下的高校图书馆管理理念和管理方法,来...

  • 心态决定生活

    关键词: 生活  心态  巴尔扎克  脑性麻痹  加州大学  博士学位  黄美廉  弱者  

    巴尔扎克曾说过:“挫折与苦难是天才的晋升之阶,是信徒的洗礼水,是能人的无价之宝,是弱者的无底之渊.”而正是你的心态决定了你是能人还是弱者,决定了你的生活.因为乐观,她的生活改变了.从小就患有脑性麻痹症,四肢失去了平衡的黄美廉却没有悲观,没有放弃.凭借顽强的毅力和意志,她最终考上了美国的加州大学,并获得了艺术博士学位,得到了社会各界...

  • 地方红色文化在高校思想政治教育的应用研究

    关键词: 高效思政教育  地方红色文化  应用研究  

    当前,高效思政教育还存在内容枯燥、单一,学生学习兴趣不高等现象,不仅影响学生思想价值观的形成发展,应制约着高效思政教育水平的提升.而地方红色文化的科学、灵活应用,不仅能全面激发学生的学习探究兴趣,也有助于课堂教学效果与学生思想价值理念的提升.

  • 高校音乐鉴赏课教学中如何培养学生的审美能力

    关键词: 高校音乐教学  学生  审美能力的提高  方法措施  

    音乐鉴赏是高校对学生开展素质教育不可或缺的一个部分,也是我们在社会生活中一种常见的文化现象.它对于美育教育的实施和发展有着很重要的意义.在高校的音乐教育中,我们通过培养学生的音乐感知能力,提升他们对音乐音乐的审美能力和鉴赏能力,让学生的整体素质得到均衡的发展.本文就目前高校音乐教学的现状,来具体探讨如何在音乐鉴赏教学中提升学...

  • 浅谈如何让让英语课堂充满活力

    关键词: 英语课堂  学习英语  教育转轨  应试教育  教育思想  教育内容  教学目标  教学方式  

    在由应试教育向素质教育转轨的重要时期,教育思想、教育内容、教学方式都发生着深刻的变化.为了更好地实现教学目标、帮助学生更轻松的学习英语,必须把英语课堂搞活,让课堂充满活力,使学生在轻松愉悦的环境下学习、掌握一门语言.下面从五方面谈一下个人的看法。

  • 基于高职计算机网络专业开放式实践教学研究

    关键词: 计算机网络专业  开放式  实践教学  

    计算机网络技术专业具有实践性强,技术更新快等特点,在人才培养的目标及要求上强调专业技能、动手能力、适应能力、自主学习能力的训练和培养.当今互联网技术的高速发展和人才市场需求的不断变化,对网络技术专业人才的综合素质和能力提出了更高的要求,本文结合计算机网络专业开展开放式实践教学进行研究.

  • 聋校课堂教学研究

    关键词: 手语  情境  自主探究  情感  

    十全十美虽无法达到,但却值得追求.在教育教学实践中,教师用自己的审美意识逐步改革完善执教艺术,学生在教师的审美情感的熏染之下,逐步提高审美能力.教育教学工作者,要讲究美的课堂艺术,美的课堂艺术是教学内容与形式的完美结合.教育教学工作者把自己对教材的认识和理解,参照过去成功的教学经验,结合聋校不同学科的具体特点和不同的具体学情,设...

  • 试析问题导学法在高中数学教学中的应用

    关键词: 高中数学  问题导学法  实际运用  

    随着教育改革的逐步深化,数学的教学不应该是课本知识的简单灌输,而应该将注意力放在引导学生学会自主学习和学会综合运用知识的培养上.本文根据多年教学研究,分析指出问题导学法的科学性及合理性,并列举了问题导学法在高中数学中的运用.

  • 农村小学思品教育的问题检视-个案分析的视角

    关键词: 农村中小学  思品教育  统筹城乡教育  个案分析  

    城乡教育二元结构的存在是制约重庆农村中小学思品教育发展的主要因素.本文运用经验研究和个案分析相结合的研究方法对重庆市农村中小学思品教育的问题进行深入研究,全面把握问题的实质与原因,进而提出了提高重庆农村中小学思品教育实效性的政府、学校、家庭和社会四位一体的基本模式.

  • 巧用现代信息技术 提高课堂教学效率

    关键词: 信息技术  品德与生活  品德与社会  提高效率  

    21 世纪,以计算机和网络通讯为核心的信息技术在社会各个领域中得到广泛应用,信息的获取、分析、处理、和应用能力将成为衡量现代人基本能力和文化水平的重要标志.培养学生的信息素养,提高学生处理和运用信息的能力,成为新世纪教育的重要内容和任务.在任务化的学习环境中,将小学信息课程与《品德与生活》、《品德与社会》教学相整合,对于深化学...

  • 浅议小学数学尝试探究中学生创新意识的培养

    关键词: 学生创新意识  小学数学  培养  自主学习能力  课堂教学模式  探究教学  实践能力  创新学习  

    “尝试探究教学”是以提高学生自主学习能力,培养学生深索精神、创新意识和实践能力为目标,构建在教师的引导下,学生主动尝试、主动探索.主动了解和发现知识的产生与发展,实现以学生的主动发展为中心的课堂教学模式.其基本模式是:尝试-探究讨论-再次尝试.尝试探究教学能为学生进行创新学习创建最宽裕的学习时空,创造最优越的学习条件,是促进学...

  • 杂技表演艺术之我见

    关键词: 杂技  表演  情感  心理素质  

    杂技艺术是充满激情的艺术,是力与美完美的结合体,杂技艺术通过技巧来寻求和抓住观众的思想感情,用最优美、最感人、最凝练的技巧展示,把表演者深厚的感情、生动的形象、完美的技巧统一并融合起来. 杂技艺术人才的培养,克服心理障碍是一个重要环节.只有不断增强杂技演员的自我调节和自我控制能力,才能确保临场水平的正常发挥,只有具备良好心理素...

  • 初中语文创新作文教学初探

    关键词: 积累素材  观察生活  创设情境  推敲  

    作文是一项大工程,创新是这项工程的设计图纸.作文教学是培养学生创新意识,创新能力的重要途径.只有很少一部分同学能写出光彩照人的文章来,这就需要我们不断的探索、努力、认真的反思、研讨,使学生作文出现闪光点.

  • 探索初中生物高效教学的教学新模式

    关键词: 初中生物  高效教学  教学模式  研究分析  

    在初中阶段中生物作为一种极为重要的学科,教学质量的高低直接影响着学生的思维发展与学习成绩.因此教师想要提高学生的学习成绩,就要不断更新自身的教学理念与方法,全面贯彻新课改的要求,吸引学生的目光,激发学生的学习兴趣.同时在教学中,教师还要不断提高初中生物教学的有效性,满足学生的学习需求.基于此本文针对初中生物高效教学的新模式进行...

  • 试析高中化学实验探究式教学模式的建构

    关键词: 高一化学  实验探究式教学模式  构建实施  

    在高中化学中引入实验探究式教学模式可以有效调动学生的学习兴趣,培养学生的动手能力,提高学生的创新性思维,这与当前新课标培养人才计划要求相符,因此,在高中化学教学过程中,要积极构建化学实验探究式教学模式,并予以实施,加强对学生创新性思维和实践操作能力的培养,不断提高学生的综合素质.

  • 浅谈初中语文阅读教学的方法

    关键词: 语文  阅读教学  学生  教师  提问  

    中学语文阅读教学是语文课的基础,也是其他学科学习的基础之一,他是一个人综合素质能力的体现.对于开拓个人的视野,发展健康的个性,培养健全的人格都有重要的作用.实际上,近些年关于阅读教学方法的讨论从未停止过,本人根据这些年的教学经验,从以下几个方面对于这些内容进行了探讨.

  • 立足教育实际,助推教师成长

    关键词: 教师成长  教育  高效课堂  教师专业发展  教师主体  教师发展  四位一体  专业成长  

    高效课堂建设是我们实施新课改的基本环节,需要我们在改革中不断探索与创新,三年的课改之路,米北中心校始终以教师的需要为教师专业发展的起点与终点,提出了“教师主体、研情主导,学校助推,分层培树”的教师发展工作目标,“用理论指导课堂,用课堂丰满理念,用理念引领教研,用教研提升素养”,以“教、学、研、用”四位一体的核心思想做引领,提升教...

  • 自主、合作、探究学习方式如何在小学语文教学中运用

    关键词: 自主  合作  探究  

    小学语文教学中构建自主、合作、探究的学习方式,是实施素质教育,贯彻《语文课程标准》,全面培养小学生的人文素养、科学精神、创新意识和生存、生活实践能力,及终身学习的基础知识和基本能力与方法,具有优秀的品德情操和心理素质的有效途径,也是实现语文现代性教育的行之有效的教学方法.教师应把这一新的课程理念引入课堂,充分调动学生自主学习...

  • 高中语文阅读教学中的合作学习探究

    关键词: 高中  阅读教学  合作  模式  

    在高中的语文阅读教学中,阅读教学是教师、学生和课文之间的对话过程,这种对话过程也是一个增加学生对语言知识掌握的过程.本文通过针对新课程下高中语文阅读教学中合作学习研究,改变了传统的阅读教学模式,通过提高教学中的阅读来有效地提高学生们的学习兴趣,从而达到教学的最佳效果.

  • 生物教师在教学过程中存在的问题及解决策略

    关键词: 生物教师  教学过程  使用教材  决策  初中生物学  知识体系  知识储备  

    初中生物学突出“人与生物圈”的知识体系,这要求教师要有很充实的知识储备.现在教材的功能是用教材教学生,而不是给学生教教材.要求我们在备课时,首先要实实在在地学情分析,再充分挖掘教材,因地制宜地灵活使用教材.从前-段时间听课来看,许多教师对教材的使用太死板,不越雷池半步,对学生不敢放手,教学时面面俱到,对教材中的内容、问题、实验材料...

  • 初中数学新课程理念与教学策略

    关键词: 新课程  数学教学  策略  

    随着教学改革的不断深入,如何在新课改下提高数学教学效率已经成为所有数学教师的难题.本文主要针对初中数学在新课改下的教学方法进行分析,从而促进数学教学的发展.

  • 新课程下的高中语文作文教学策略浅析

    关键词: 高中语文  作文教学  策略  

    作文是高考的重头戏,因而作文教学也就成了高中语文教学的核心内容之一.在新课程改革如火如荼进行的背景下,如何提升高中语文作文教学的质量和效率,成了摆在高中语文教师面前的重大课题.对高中语文作文教学的探究,已有无数语文教师和教育工作者尝试过,这里笔者在借鉴已有研究成果的基础上加以分析,以期为有效改进高中语文作文教学提供指导.

  • 浅谈中学体育课教学设计的难点与技巧

    关键词: 教学设计  中学体育课  教学效果最优化  技巧  教学问题  教学目标  教学对象  教学起点  

    教学设计是根据教学对象和教学目标,确定合适的教学起点与终点,将教学诸要素有序、优化地安排,形成教学方案的过程.它是一门运用系统方法科学解决教学问题的学问,它以教学效果最优化为目的,以解决教学问题为宗旨.教学设计是提高教学质量的基础,只有做好教学设计,才能提高教学环节的准确性和有效性.优秀的教学设计植根于对教材的深入分析和研究,...

  • 如何在职业学校中开展信息技术教育

    关键词: 信息技术教育  信息技术教师  课程整合  

    随着基础教育信息化的推进,信息技术教育在职业学校教学中的地位日渐凸显.作为信息技术教育的实施者,信息技术教师面临着更高的能力需求.本文探讨了信息技术教育的核心-信息技术课的开展方式、信息技术与学科整合对师资队伍提出了什么样的要求、应如何改善提高.

  • 浅析初中数学的优质教育

    关键词: 初中数学  教育  优质  

    课堂是学生获取知识主要途径.因此,课堂对于学生的成长起着至关重要的作用,课堂的教学质量也就严重影响着孩子的未来.那么,初中数学课程教学如何才能做到优质教育?这就是我们目前所要迫切研究的课题.

  • 如何提高初中政治课的趣味性

    关键词: 初中政治课  趣味性  自主学习  幽默  

    对初中思想政治课,教师在教学设计中,要把社会热点、重大时事与书本的理论知识有机结合起来,只有培养学生浓厚的兴趣,使教学具有时代气息,增强探究活动的吸引力,才能激起学生的探究兴趣.根据初中生心理特点,现行教材改变了过去的严谨有余、活泼不足的编排风格,从实际事例入手,调动情感因素,使内容显得生动活泼、引人入胜,很符合学生的年龄特点和...

  • 浅谈数学教学中信息技术的应用

    关键词: 信息技术  数学教学  信息处理能力  学生自主学习  应用  网络信息时代  信息化社会  经济时代  

    人们说当今是知识经济时代,我觉得更是网络信息时代.在当前这个信息化社会中,信息将是构成现实世界不可缺少的三大基本要素(物质、能量、信息)之一.“信息处理能力”将是所有社会成员应具备的如同“读、写、算”同样重要的基本生存能力之一.利用信息技术构建以学生自主学习,探究学习为主的教学环境,使信息技术成为学生认知探究和解决问题的工...

  • 小学信息技术课堂教学的调控策略

    关键词: 小学  信息  技术  

    信息技术是一门操作性和实践性很强的学科,学生更多的是通过动手实践来获取新知识.这就要求信息技术教师必须具有很强的课堂调控能力,才能充分发挥教师主导的作用,在整体上、全局上对课堂进行引导.下面结合我的教学实践,谈谈小学信息技术教师如何实施有效的课堂调控,从而提高课堂教学的效率,让课堂更精彩.

  • 小学语文学科的阅读教学

    关键词: 小学  阅读  地位  作用  思维  能力  兴趣  

    本文结合作者多年的教学经验并参照有关的教学理念,认为小学阅读教学是语文教学中一个十分重要的环节,它是培养学生感悟语言,领会文章思想,培养学生阅读能力的重要环节.我认为阅读教学要做到:突出学生在阅读中的主体地位;重视朗读在阅读教学中的作用;注重激发学生的阅读思维;着力培养学生的阅读思考能力;努力培养学生的阅读兴趣 .

  • 基于智能学习平台的学生个性化自主学习和检测的策略

    关键词: 智能学习平台  自主学习  检测  

    智能学习平台整合了课前、课中、课后三个学习环节,形成以学生为中心的数字化的自主学习评测服务平台,做到“因人施教”、“因材施教”、“按需受教”.

  • 小学低年级的语文教学

    关键词: 低年级语文  拼音教学  生会读书  学会写段  

    要求老师要不断的适应新形式,不断地加强教学水平提高自己的综合能力这样才能胜任现代教学的任务.

  • 英语教学中学生语感能力培养方法探究

    关键词: 能力培养方法  英语教学  英语语感  中学生  英语语言  语音感受  语言实践  感知能力  

    英语的语感对英语教学和英语的运用起着重要作用.英语语感是人们对英语语言的感觉,它包括人们对英语的语音感受、语意感受、语言情感色彩的感受等.它是人们对英语语言的直接感知能力,是人们对英语语言法则或语言组织方法的掌握和运用,是经过反复感性认识上升为理性认识的经验和体会.语感来自于语言实践,又指导语言实践,那么,在教学中如何培养学...

  • 提高课堂教学效率的有效途径

    关键词: 课堂教学效率  学习效果  教师  老师  学生  上课  

    课堂教学效率高一直是老师追求的目标,实践告诉我们,一节课学生学习效果如何,教学成功与否,在很大程度上取决于教师.教师在课上课下怎么做才能使课堂教学效率高呢,我认为要做到以下几点.

  • 如何培养小学低年级学生的阅读兴趣

    关键词: 小学低年级学生  阅读兴趣  培养  可持续发展  少年时代  人文基础  获取信息  休闲活动  

    阅读有益于育德、有益于励志、有益于启智、有益于明史.儿童少年时代就受到优秀书籍熏陶,将为其终身可持续发展打下坚实的人文基础,使阅读者最终成为有益于他人、有益于社会、有益于国家的高素质、高品位的人.随着社会的发展,阅读将是人们获取信息的一种重要方式,会不会阅读将决定一个人向社会获取智慧的能力.我们常说:“兴趣是最好的老师”,如...

  • 物理学习方法浅析

    关键词: 兴趣  基础  理解  实验  应用  

    生活中,扑朔迷离的物理现象,学习中,枯燥无味的物理公式,令许多学生束手无策,望而生畏,所以学习方法的培养尤为重要.笔者将物理的学习归纳为五步学习法(即培养兴趣、立足基础,注重理解,实验探索,全面应用)只要这几部分纵横贯通.有机配合,就一定能克服困难,学好物理.

  • 浅谈初中英语阅读教学实践与策略

    关键词: 阅读教学  教学策略  

    阅读教学在初中英语教学中扮演着重要的角色,当前,初中英语阅读教学还存在很多问题,本文分析了初中英语阅读教学存在的问题,并就如何促进初中英语阅读教学的发展提出来自己的看法.

  • 历史教学中如何激发学习兴趣初探

    关键词: 激发学习兴趣  历史教学  课堂教学效果  学生兴趣  学习效率  教学实践  初中历史  教师教学  

    兴趣是知识的入门.学生对学习有无兴趣,既是反映学生学习效率的重要标志,也是衡量教师教学成败的重要因素.笔者结合新编初中历史第一册的教学实践,浅谈几点在课堂教学中激发学生兴趣,增强课堂教学效果的体会.

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