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教育现代化杂志是由工业和信息化部主管，工业和信息化部主办的一本部级期刊。
教育现代化杂志创刊于2014，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
关键词: 写作 训练 生活
提到写作是语文老师最头疼的事。不仅仅是因为学生不喜欢，更主要的还在于训练不得法，找不到技巧。其实这一切都是因为我们没有真正的把写作与生活相联系，只要做到写作与生活接轨，那么写作将不再是难事。
关键词: 班主任 幸福 魅力 智慧 轻松
雨果先生曾经说过这样一句话：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”作为一名班主任，我始终注重在学生的心灵深处播撒阳光，让每一名学生都充满自信!
关键词: 小学教育 科学教育 不足 对策
现代科学技术的发展和进步，对小学生科学教育的标准相应的提高，小学生良好的科学素养、科学化的思维方式得到相应的重视，小学科学教育成为其实现的重要途径。但是，就我国小学教育的发展现状，在小学科学教育方面还存在着一定的不足，需要采取具有针对性的措施来进行全面的完善。
关键词: 数字化地籍 地籍数据库 成果应用
随着计算机技术在测绘领域的应用越来越广，全野外数字化测图已基本取代常规的测图模式。文章结合数字化测绘技术简述了数字化地籍测量的测量方法和作业流程以及地籍数据库的建立方法，并对数字地籍的应用前景进行了展望。
关键词: 土地复垦发展现状 生态重建 综合利用
简单介绍了国内外矿山土地复垦及生态重建的研究现状，并从煤秆石山、采煤塌陷地、露天煤矿等方面阐述了我国土地复垦的发展状况。针对徐州矿区高潜水位，地面村庄密集，地下赋存煤层多、开采累计厚度大、地表变形和下沉量大等特点，分析了地下煤炭开采引起的大面积塌陷对地表环境造成的严重影响，并对采煤塌陷存在的问题提出了治理对策。
关键词: 建筑 水暖安装 质量控制
近年来，我国城市建筑向着高度智能化的方向发展，建筑的施工中水暖安装工程的质量问题也引起了广泛重视。现就水暖安装工程施工中常见的质量问题进行深入分析，并建议性的提出施工中质量控制的有效措施。
关键词: 对比艺术 横向对比 纵向对比
本文对《廉颇蔺相如列传》中的艺术对比做了具体的论述。全文共有8次对比，这些对比纵横交错，精彩纷呈，笔笔总关蔺相如，尽显一代贤臣的品格。
关键词: 青少年田径 核心力量训练 协调性 意志品质 有效方法
核心力量训练作为一种有效的训练手段，是竞技体育领域中体能训练不可缺少的内容。它对提高竞技运动员核心区域肌肉的力量及稳定性具有重要作用，在青少年田径运动训练中具有重要意义。本文介绍了青少年田径运动员核心力量训练的作用与价值，从稳定状态和非稳定状态两方面探讨了青少年田径项目中核心力量训练的有效方法进行探讨，仅供参考。
关键词: 郑愁予 错误 意象 现代 诗歌 思想感情
台湾现代诗人郑愁予有着较多的代表作品，其中，《错误》是大家耳熟能详的一首现代诗歌。这首诗里有着浪漫、哀怨、寂寞，凝聚了丰厚的思想感情。因其蕴含的丰富的文化思想，被选入到了高中语文课本中，成为无数学生阅读、学习的名诗佳作。本文针对郑愁予作品《错误》中凝聚的意象之美进行探究，供大家借鉴参考。
关键词: 初中化学 教学反思 几点看法
孔子曰：学而不思则罔，思而不学则贻。这句话用在我们的日常教学工作中其实也有深刻的借鉴意义。教育家苏霍姆林斯基也曾经建议：每一位教师都来写教育日记、随笔和记录。这些记录是思考及创造的源泉，是我们搞教育科研的丰富材料及实践基础。新课程要求：一个称职的初中化学教师，决不能照本宣科，要在教学中不断反思，不断学习。新课程提倡培...
关键词: 小学语文 阅读教学 双向活动 教学策略
小学语文新课程标准指出阅读教学是师生之间的双向互动，是师生共同参与、有效交流完成信息传递的过程。在阅读教学中，我们要改变传统陈旧的教学观念和方法，积极创设愉悦、宽松的教学氛围，努力让小学生参与教学活动，使其真正体现的课堂教学的主体性。
关键词: 对外开放格局 教学设计 教育格言 苏霍姆林斯基 传授知识 人文情怀 设计理念 教学模式
人教版必修二第十三课 设计理念和设计思路 常规的教学设计思路往往是按照对外开放的背景、过程、影响的结构帮助学生理清开放史实，进而分析开放特点，让学生在今昔对比中体会开放的必要性，感受开放的成就。但这种教学模式下往往缺少了一些打动人的东西。苏霍姆林斯基有这样一段教育格言：“教育的秘密就是要使学生始终有这样的希望，希望你们...
关键词: 小学 语文 作文 教学方法 创新
当前，随着我国经济社会的不断深入发展，与之配套的课程改革亦开始在全国层面逐渐推开。新的课程改革，对于小学语文，特别是作文相关教育提出了更加细致、更加高标准的要求。作文作为语文学科教学的重点内容之一，其对于提升小学生综合写作能力具有极为重要的现实意义。在本文中，笔者通过对作文教学的实际操作，对于当前我国小学语文作文的教...
关键词: 小学语文 阅读能力 教学策略
教师在阅读教学中，要坚持“授之以渔”的育人目标，要注重培养学生基本的阅读能力。只有通过多种形式的教学活动让学生的阅读能力得以内化，才能够让学生终身受益。科学有效的阅读教学指导不但会提高学生的听、说、读、写能力，而且还会在不知不觉中提高学生的综合语文素养，增加语文知识含量，从而实现语文教学的最终目标。
关键词: 初中英语 学习错题集 整理方法 使用技巧
大多数学习者有这样一个共识，建立一套良好的英语错题集有助于提高学习成绩。然而能够真正使用错题集．充分发挥其作用的学生越来越少，也许是因为关注程度不够或者是用了一个错误的方式。因此，掌握一些正确的方法和技巧，会有意想不到的效果。
关键词: 农村小学 英语 互动式教学 实践措施
小学英语互动式课堂教学是指以学生自主学〉--j为中心的师生、生生及人与环境的互动式教学策略。在农村小学英语课堂教学过程中加入互动理念，建构互动式课堂教学模式可以激发学生学〉--j的主动性与积极性，帮助学生在兴趣的基础上主动投身到英语学习过程中，真正感受英语知识的魅力，逐渐让农村小学生爱上英语课堂。
关键词: 数学课堂 普通高中 实践研究 贴近生活 数学课程标准 高中数学教学 数学应用意识 体验数学
《普通高中数学课程标准》（实验）指出：“高中数学课程应力求使学生体验数学在解决实际问题中的作用、数学与日常生活及其他学科的联系，促进学生逐步形成和发展数学应用意识，提高实践能力”。如今，课改已进入第十一个年头，但是高中数学课堂上学生对数学学习缺乏兴趣、课堂气氛沉闷、教与学效率低下的现象依然没有得到改观，出现这种现象的...
关键词: 高中 英语阅读 策略 技巧
英语在当今教育工作当中的地位越来越重要，高中英语阅读教学中的各种问题也随之出现。针对英语阅读教学中陈旧的教学理念、单一的教学方式、不能紧跟潮流的教学内容等问题，教育者应不断完善和提高自身的教学能力和教学质量，充分激发学生的学习兴趣，重视学生作为教育活动的主体地位，各方共同努力，完善高中英语阅读教学中的不足，从而使学生...
关键词: 从实际出发 复习质量 英语教学 英语学习工具 科学技术 复习资料 外语教学 题目难度
随着科学技术的不断进步，英语学习工具越来越先进，复习资料越来越好，老师越来越会教，学生越来越会学。全国上下，无论学校还是社会，无论中央还是地方都非常重视和支持外语教学。可是为什么还有相当一部分学生在高考题目难度一再降低的情况下，还是考不及格呢7甚至不少考生连一半分都拿不到呢学生笨吗？现在学生的智商不差：老师不努力吗7谁...
关键词: 高效课堂 英语教学 英语教师 课堂效率 课堂教学 教学经验 初中英语 学生
在我们的日常英语教学中，经常听到老师们抱怨：“我激情满满，口若悬河，学生云里雾里，昏昏欲睡。哎!学生不配合，课堂效率太低啦，这节课任务又没完成。”这样的现象几乎每天都在上演。作为英语教师，我时常在思考：教师教的这么累，为什么效果却不尽如人意呢7究竟我们离高效课堂教学有多远呢7面对这种状况，结合我多年的教学经验，我认为可...
关键词: 高中 语文 愉快教学
在高中教学中，语文教学的重要性非常大。教师要想提高课堂教学效率，就必须要精心设计教案，改变传统的教学方式，让学生能够真正成为课堂学习的主人，教师作为引导者，学生才能在课堂上愉快地学习，让学生的学习积极性得到空前的提高。
关键词: 高中物理 物理教学 课堂提问
新课程改革非常重视课堂教学，而课堂提问又是提高课堂教学效率的重要教学方法，恰当的课堂提问不仅能巩固知识、激发学生学习兴趣，而且还能在师生互动中发现问题、创造性的解决问题，这正是物理教学所要达到的目标。本文研究具体阐述了高中物理教学中课堂提问的原则、方法和策略，期望能够为教学一线的教师们提供实践指导。
关键词: 课堂气氛 小学语文教学 课堂教学过程 以学生为主体 学生的主体作用 学习兴趣 学习积极性 教学效率
活跃的课堂气氛能有效地提高教学效率，达到教学相长的目的。教师在课堂教学中，要以学生为主体，充分发挥学生的主体作用，激发他们的学习兴趣，调动学习积极性，真正做到教师只是课堂教学的组织者、引导者，学生才是学习的主人。如何营造宽松、和谐的课堂气氛呢？从课堂教学过程来看，可以从以下几方面着手：
关键词: 初中化学 化学课堂 情境创设
本文分析了初中化学课堂中情景创设的基本原则，讨论了情景创设的主要方法。旨在为初中化学教学工作者提供参考。
关键词: 历史课堂教学 教学反思 利用 历史教师 教学经验 教学智慧 教学灵感 教学实践
教学反思是历史教师积累教学经验，产生教学灵感与教学智慧的关键所在，通过对教学实践重新咀嚼和回味，审视和分析，体会自己教学的成败得失，可以获得更清晰的感悟和启迪。因此坚持课后做教学反思是提升教学效果，促使教师教学能力增强的必要手段。
关键词: 美术教学 初中阶段 学生全面发展 审美教育 九年义务教育 美术学科 陶冶情操 美术教师
美术教育的本质是审美教育，而审美教育是以审美需要和动机为动力，以知识积累和情感积累为基础的初中美术教学尤为重要。初中美术课程是九年义务教育初中阶段的必修课程，此学科开设的目的不是要把每个学生都培养成为专业人才，而是要在美术教学中使学生接受“美”的教育。加强修养，陶冶情操，启迪智慧，认识社会，促进学生全面发展。进入新时...
关键词: 初中语文 课堂教学 反思
作为一名语文教师，我见识了太多的墨守成规，见识了太多的矫情造作。十几年来，我一直在努力，一直在寻找，可仍觉得自己总是与现实不合拍，跟不上形势。新课程改革给语文教学带来了生机和活力，给课堂教学带来了清新的空气。
关键词: 生物课堂教学 生物科学史 引导学生 应用 高中 课堂教学过程 课堂教学效率 科学素养
生物科学史对培养学生的科学素养有着重要的启示作用，由于诸多因素的限制，不可能以科学史为主线编写教材。这就要求教师在教学中针对具体的课题内容及教学目标，从学生的认知水平出发，适当地选取或处理相关的史料，将其作为教学内容的一个组成部分，融入单元课题的教学之中，引导学生从有关科学史的学习中接受教育和启发。生物科学史是一门充...
关键词: 初中数学教学 优势 课堂时间 课堂效率 数学课堂 高效课堂 学生参与
数学课堂一直强调有效地提高课堂效率、高效课堂，但在教学中会发现，有效的课堂时间上，教师要花费很多的时间去画图形或者准备图形课件，既浪费了时间又没能让学生参与到真正的数学动手与探究中来。实践中，我将《几何画板》运用到几何教学中，具有许多传统教学不具有的优势。
关键词: 小学数学 学生 自主能力
《义务教育数学课程标准》中指出：教师应当积极地激发学生的学习主动性与积极性，给学生留有充分地从事数学实践活动的时间与空间，辅助学生在互相合作、探讨数学奥秘的过程中，从根本上真正理解和掌握数学知识的基本功与数学思路，以及学习数学的方法，以此来获取更多、更有深意、更有意义的数学理论知识与实践活动经验。
关键词: 实践能力培养 小学数学教学 中学生 三步计算应用题 世界科技发展 中华民族 九年义务教育 数学第八册
“面对世界科技发展的挑战，我们必须把增强民族创新、实践能力提高到关系中华民族兴衰存亡的高度认识，教育者在培育民族创新、实践性人才方面，肩负着特殊使命。”基于这一认识，我在教学中，注重培养学生的实践能力，解决自己身边的实际问题，这样学生能积极、主动、愉快的参与到整个教学活动之中。下面是我教学的人教版九年义务教育六年制小...
关键词: 小学语文 古诗教学 教学理论研究 教学实践 教学改革 心理学化 发展趋势 教学方法
随着小学语文教学实践的丰富和语文教学理论研究的发展，教学改革在不断深入，其教学方法显示出一个重要的发展趋势一一心理学化的色彩越来越浓。而小学古诗教学尤甚。结合教学实践，笔者得如下拙见：
关键词: 小学语文 教学有效性 互动交流
小学语文课堂教学实践中，应注重学生主体地位，关注其能力培养，并形成以人为本的服务管理理念，方能令学生明确语文学习的核心价值以及生动有趣性，进而积极主动的在课堂学习中配合教师，提升学习自信心，踊跃的回答教师提问，积极与教师进行互动交流与沟通。
关键词: 初中生 英语教学 兴趣教学法
爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”因此一名成功的英语教师需要在英语教学中积极运用兴趣教学法，培养学生学习英语的兴趣，努力激发学生处于最佳的学习状态。本文论述了兴趣教学法在初中英语教学中应用的五项措施。
关键词: 小学英语教学 英语学习方法 学生自主 学习品质 教育阶段 小学阶段 学习潜能 学习习惯
小学阶段处于英语学习的启蒙教育阶段。对这一阶段的英语教学，我认为必须加强对学生英语学习方法的指导，开发学生自主学习潜能，形成良好的学习习惯和品质，为以后的学习夯实坚实的基础。如何通过对学生英语学法指导，教会学生学习，提升学生英语学习品质呢？
关键词: 高中美术 教学效率 策略
美术可以带给人欢乐、陶冶情操、调整心理状况，良好的美术教学，可以使学生身心健康发展。我们该如何提高美术课堂上的教学效率呢？本文就此展开了深入的研究。
关键词: 小学语文 写作教学 策略
对于目前的社会来说，所需要的人才是全面发展的，所以人才的培养要从孩子抓起。那么在现阶段的小学语文教学中不应该只是单一的知识教授，还要在语文教学中把学生的知识和自身素质一同进行培养。小学生对周围的事物都比较好奇且比较好动，他们每个人都是个性鲜明的，在这个阶段小学语文教师要充分利用学生的特性来教授学生的语文写作课，提升语...
关键词: 语文 阅读教学 提问 策略
“学起于思，思起于疑”。问题就像路标一样指引着学生们的思考方向，让他们迅速抵达目的地。
关键词: 高中历史 教学 有效策略
在素质教育不断发展的当今社会，高中历史的教学策略和教学方式也在不断探索的过程中，并不断形成有效的教学策略。然而高中历史在教学中往往存在教师花费大量的时间和精力备课，但难以获得理想的教学效果。为解决这一实际问题，则需要高中历史教师不断探索有效的教学策略。本文立足于高中历史教学现状，从多角度提出高中历史教学的有效策略，以...
关键词: 应用题 教学 兴趣 培养 方法探讨
本文通过论述兴趣在应用题教学中的作用和意义，根据学生的年龄情况、心理特征、可接受性原则，以及问题本身的功能，对培养学生学习兴趣的策略做了相关探讨。
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