教育学术月刊杂志

高教自考专业管理模式存在的缺陷及改革对策

关键词: 自学考试  管理模式  缺陷及对策  

当下的高教自考专业管理模式存在诸多缺陷,针对于此,应改革高等教育自学考试专业管理的模式,以培养与就业市场需求结构相适应的实用型人才.

人格与大学生失业

关键词: 人格  大学生  就业  失业  

与工作环境相适应的人格通常伴随着较高的工资水平.人格与就业之间(自然人格与失业之间)存在着某种必然联系.论文从学生的人格出发,建立了人格和就业之间的关系架构,探讨了人格和大学生失业之间的关系,研究表明人格和人力资本一样在个人的求职乃至就业的成功方面具有较大的影响.个体所受教育的差异所导致的劳动产出的差异已经越来越小.人格特征...

论教师的"生活世界"

关键词: 生活世界  科学世界  教师生活世界  

"回归生活世界"是当代哲学思维转变的主要方向.这一转向在我国教育哲学领域引发了一股反思科学主义、回归生活世界的热潮.关注教师的"生活世界",建立完整的教师形象,提升教师实践性知识在教师专业发展中的核心地位,既是教育回归生活的一个重要方面,也是当前教师教育研究的一个重要内容.

近十年我国大学生爱情教育研究综述

关键词: 爱情教育  研究  综述  

大学生爱情教育是教育领域的重要话题之一.文章从大学生的爱情现状、爱情教育的必要性、爱情教育的内容以及爱情教育的途径等方面对国内近十年针对此问题的研究进行了综述,并在文章的最后部分探讨了现有研究的缺陷和未来研究的方向,以期引起高校对大学生爱情教育的更深度重视.

杜威教育理论的人性思想基础

关键词: 杜威  教育理论  人性思想  

20世纪世界著名教育家杜威对人性具有独到的见解,具体表现在关于人性的不变与可变、"经验人"的人性假设、人性与民主、人性与道德等几个方面.杜威的人性思想对其教育理论具有重要的影响.他的"儿童中心"观、关于经验在教育中的作用、关于民主主义与教育的关系以及道德教育的理论等均建立在其人性思想的基础之上.

中学思想道德教育:从规训化到人本化

关键词: 中学生  思想道德教育  规训化  人本化  教育者  

传统的思想道德教育,在教育的目标、教育的内容、教育的要求、教育的方式等许多方面都表现出了"规训化"的特征,究其原因既有社会层面的也有学校层面的,这种教育对中学生造成了很严重的奴役与驯服.而如令,我们所倡导的是"人本化"的思想道德教育,它主张在人的发展、人的成长、人的价值、人的个性等方面都要坚持以人为本.为此,我们必须树立教育者的...

论竞争与合作教育

关键词: 竞争  合作  竞争与合作教育  

竞争与合作教育能够回应时代社会的呼唤,体现教育目标的要求,指正教育实践的迷惘.满足学生发展的需要.因此,现代学校必须开展竞争与合作教育,科学认识竞争与合作的内涵和理念.提倡竞争性合作与合作性竞争,厘清竞争与合作的对立统一的关系.在此基础上,详细阐述了竞争与合作教育的理念、必要准备和主要途径.

制度化视野下高校德育队伍"非道德化"倾向的反思

关键词: 制度化  德育实效性  

以制度化为视野,探讨了高校德育队伍中的"非道德化"倾向,提出了价值坚守、回归生活、制度创新、突出实效性的对策与思路.

网络传播圈对大学生的影响及教育思路研究

关键词: 网络传播圈  网络交往  网络文化  影响  

网络传播圈所带来的新环境,对于大学生的行为和思维方式影响深远.一方面,网络传播圈提高了大学生的信息解读能力、自主学习能力以及现实沟通和交际能力.另一方面也带 来了负面影响.文章从网络传播圈的特性、成因等方面对网络传播圈对当代大学生影响的问题进行一定的探讨和论述,并提出相应的对策和建议.

多校区大学心理健康教育模式的探索与构建

关键词: 多校区  大学心理健康教育  模式  探索与构建  

多校区的办学模式不同于单校区,多校区开展大学生心理健康教育与单校区相比有着自身所特有的属性,这就需要心理健康教育工作者从理论研究和实践过程中根据多校区大学的特点探索出一系列心理健康教育的新模式.笔者根据本校的实践和江西其他高校的经验,总结出"一心、二线、三渗透、四合作"的多校区大学生心理健康教育模式,以期促进多校区大学和谐...

高校心理健康教育的策略与方法

关键词: 大学生  心理健康  教育  

近年来,伴随着高等教育的快速发展,大学生心理健康问题日益凸现,文章对高校心理健康教育工作的开展提出一些思路与方法.

西北地区免费义务教育实施现状调查——以甘肃省为个案

关键词: 免费义务教育  实施现状  问题与对策  

西部农村实施免费义务教育已经1年有余.研究西部实施的经验对中东部地区顺利实施该项政策具有重要的参考价值和借鉴意义.研究表明:各县对免费义务教育政策的实施力度和范围以及在免除教科书和补助寄宿生生活费对象的确定上还存在很大的差异.

当代师范生信仰状况的调查与思考

关键词: 当代  师范生  信仰  调查  思考  

文章在充分调研的基础上,客观地分析总结了当代师范生的信仰状况,提出了当代师范生的主流和存在的一些新情况,并提出了新形势下加强和改进师范生信仰教育的对策.

未成年学生网络游戏行为调查分析

关键词: 未成年学生  网络游戏行为  调查分析  

未成年学生玩网络游戏已经成为当前一个严峻的社会问题,引起了家庭、学校、媒体和社会各界的关注.社会在指责游戏厂商或网吧,家庭和学校则希望通过各种说服教育或强制手段,迫使未成年学生少玩或不玩网络游戏.然而这些措施很难得到未成年学生的认同.为什么未成年学生热衷于网络游戏?未成年学生网络游戏行为对他们有哪些影响?应该采取什么措施加以...

教学要适合学生:以学定教,因学而导——中学生自主学习能力结构学段特点的调查报告

关键词: 中学生  自主学习能力结构  调查  

新课程强调要培养学生的自主学习能力,这首先需要了解学生的自主学习能力结构的特点.调查显示,中学生在自主学习能力方面.存在着学段、性别、班级、个体等方面的差异.因此,必须开展针对性的施教,有意识地培养学生的自主学习能力.

高中学生英语学习焦虑及差异因素的调查研究

关键词: 焦虑  焦虑变量  解决策略  

采用定量研究和定性研究相结合的方式展开对高中学生英语学习焦虑的调查研究,研究结果显示高中生语言焦虑较为严重,而且与学业成绩呈负相关;学习者焦虑感强弱的差异是由一系列个体因素引起的,如性别、家庭、自尊、个性等.在教学中,必须针对学生不同焦虑成因和特点,帮助他们采取积极有效的解决策略,从而取得更好的学习效果.

关于职业院校"校企合作"的若干思考

关键词: 职业教育  人才培养  校企合作  

走校企合作办学之路是职业教育实现人才培养目标的有效途径,是职业教育改革和发展的必然趋势.推进职业院校校企合作,必须加强理论研究、更新合作理念、创新合作模式、完善保障机制,从而建立起长久、稳固、实质性的校企合作人才培养模式.

中学生职业兴趣研究

关键词: 中学生  职业兴趣  调查  

采用结构式访谈和职业兴趣测评问卷,选取四所中学的在校学生时其进行调查研究.主要探讨中学生对职业兴趣的关注程度如何,兴趣的现状如何,存在哪些问题,期望对中学生职业指导工作的开展有所帮助.

结合专业教育提高高职学生信息素养

　　信息素养是人的综合能力的体现.从我国教育信息化发展趋势看,需要深入研究如何提高高职学生的信息素养,帮助学生形成科学的信息观,增强他们对新形势下以信息技术与学科课程整合为重点的教学改革的适应性,提高专业学习效果.进而提高学生自主学习和终身学习的能力,为完善自身发展奠定坚实的基础.信息活动的核心是一种信息思维活动,有具体的内...

教师申诉制度及其实施现状

关键词: 中小学教师  申诉权利  权利意识  实施状况  

《中华人民共和国教师法》规定了教师权利受损之后寻求救济的教师申诉制度,该制度自实施至今已经十几年了.那么,教师申诉制度在现实中的实施状况究竟如何呢?文章通过问卷调查及其数据分析,探讨了中小学教师对于申诉权利的看法以及他们享有申诉权利的现状.

江西民办高校教师队伍建设存在的问题及对策

关键词: 民办高校  教师队伍  问题  对策  

建设一支以专职教师为基础,兼职教师为补充,以专业学科带头人、骨干教师和"双师型"教师为骨干的结构合理、专兼结合、相对稳定的教师队伍是民办高校内涵发展的根本.目前,民办高校教师队伍存在师生比偏高、结构不合理、质量不高等问题.在民办高校教师队伍建设中,政府应在政策上给予有力支持,民办高校应采取切实有效措施加强教师队伍建设,教师自身...

现代远程教育之教学模式的探考

关键词: 远程教育  教学模式  探索  

现代远程教育之教学模式的改革是在现代远程教育条件下,人才培养模式革新的核心内容,也是构建这一新型教育方式的关键.基于现代远程教育平台的电大教学和人才培养模式改革应从六个方面着手,以形成教学模式基本构架,凸显现代远程教育基本的特征.

论视野下的高校师德建设

关键词: 师德建设  目标管理  考核评价  

高校师德建设的目标管理是新形势下加强高校师德建设的有效途径,它应包括明确师德的基本内涵和加强师德目标管理的意义.科学设计师德目标体系,重视师德目标的考核评价等.

高职院校行政人员绩效考评中的问题及对策

关键词: 高职院校  行政人员  问题  对策  

高职院校行政管理人员是实施高职院校管理的主体,他们的素质和工作能否有效决定了高职院校的管理水平,从而在一定程度上决定着高职院校的竞争力.文章针对现实工作中行政管理人员绩效考评中存在的问题进行探讨,并提出相应的对策.

教师差异资源的价值及其利用

关键词: 教师差异  教育资源  教育价值  

差异性和独特性是人类社会文化发展的重要资源.教师差异是学校有待开发的教育资源,有着丰富的教育价值:有利于学校多元教学生态环境的形成;有利于教师专业的发展;有利于学生个性的全面发展.开发和利用教师差异资源,是实现学校内涵性发展的重要方面.

新课程背景下教师专业化发展的途径和策略

关键词: 教师素质  专业化发展  新课程  

基础教育新课程标准的实施,对教师的专业化成长提出了全新的挑战.要使广大教师适应新课程的需要,必须建立健全教师专业化发展的机制,促进教师整体素质的提高.

指向教师专业发展的师爱问题研究

关键词: 师爱  专业技能  专业态度  

作为一种高级的社会情感,师爱在教师素质结构中占有十分重要的位置.但在教育实践中,人们对于师爱的概念存在着各种不同的理解,导致宣传与践行师爱的过程遭遇了一些困境.明晰师爱的种类,反思师爱的内涵,摒弃含混的"师爱"定义并确定师爱在教师职业道德体系中的位置,有利于加强教师素质建设,促进教师专业技能与专业态度的提升.

关于建设教学研究型大学的思考

关键词: 地方高校  教学型大学  教学研究型大学  

加强教学研究型大学的建设,是推动高等教育大众化、促进高等学校多样化发展的重要任务.教学研究型大学具有丰富的内涵,可以通过一些具体的量化指标进行判断.与之相比较.定位于此的一些高校与教学研究型大学存在一定的差距,甚至是较明显的差距.研究大学发展史上的"跃迁"现象,借鉴高校发展的成功经验和模式,分析影响高校发展的相关因素,在此基础上...

项群训练理论与大学体育教学内容的构建

关键词: 体育课程  内容  分类  选择  项群训练理论  

体育课程内容的选择和分类一直是体育课程改革和体育课程设计的核心问题,也是体育课程改革中最棘手的问题.引进"项群训练理论",可以为体育课程的内容分类提供借鉴.

我国高校实施休闲体育教育的必要性及其途径分析

关键词: 高校  休闲体育教育  必要性  途径  

随着现代休闲教育观念的提出,休闲教育已成为高等教育不可或缺的重要组成部分.文章以休闲教育观念的提出和体育的休闲参与价值分析为背景,分析了我国高校实施休闲体育教育的必要性,并提出了相应的途径.

以创业教育提升大学生就业力

关键词: 创业  创业教育  大学生就业力  

创业教育,从广义上来说是培养具有 创业特质的人,创业特质对于受雇者也同样重要,因为用人单位或个人越来越重视受雇者的首创精神、冒险精神、创业能力、独立工作能力以及社交和管理技能.就业与创业都是创业教育的有机构成,创业教育培养的是具有创业潜质的就业者,创业教育的根本目的就是要提高大学生就业力.

大学生创新精神培养的实践平台建设刍议

关键词: 大学生  创新精神  实践平台  

构建科学合理的实践教学体系,系统推进大学生科研训练计划,建设大学生第二课堂创新活动项目,是建设培养大学生创新精神实践平台的重要环节,研究大学生创新教育实践平台建设,对培养大学生的创新精神具有重要意义.

高等教育公平的现状分析与对策思考

关键词: 高等教育  教育公平  现状  对策  

高等教育公平问题表现日益明显,促进高等教育公平的实现,维护广大公民接受高等教育的合法权利不容回避.要从政府、学校、教育行政部门以及社会责任人意识出发,有力地推进高等教育公平实现,从而推动和谐社会建设与发展.

面向现代企业培养理工科大学生创新能力

关键词: 现代企业  理工科大学生  创新能力  培养  

创新是民族进步的灵魂.现代企业是科技创新的主战场.理工科大学生是现代企业未来创新人才的主要来源,他们创新能力的培养是影响我国生产力发展的重要因素之一.高校应在教学内容和教学方法改革上,面向现代企业,从创新动机和创新方法的培养、创新外部环境的打造等方面系统地培养理工科大学生的创新能力.

教育大众化背景下高师音乐教育发展思路

关键词: 教育大众化  高等师范  音乐教育  改革思路  

在教育大众化背景下,高等师范音乐教育专业招生人数迅速增长,而人均经费下降,师资力量短缺.在此背景下,发展高师音乐教育需要调整培养思路、优化课程结构、加强继续教育,努力提升教育质量和规模效益.

英语词汇一体化教学策略研究

关键词: 词汇  词汇量  词汇教学  一体化策略  

当前词汇教学存在着极大弊端,人们对词汇的认知不足.词汇学习不仅是单纯意义上的扩大词汇总个数,更重要的是词汇深度知识的量的积累.词汇教学不能孤立地就词教词,而应该践行"点→线→面→体"的一体化模式.挖掘词汇的共性特征,培养发散式思维,实现从词汇个"体"到 达语言整体体系建构的目的.

中美体育教育专业现行课程设置的比较研究——以美国春田学院与上海体育学院为例

关键词: 体育教育专业  课程设置  比较研究  

为了适应本国社会发展的需要,中美等国都在深化体育教学改革.文章采用文献资料法和因素分析法对上海体育学院和美国春田学院体育教育专业(师范类)教学计划的课程设置进行研究,分析了体育师资培养中课程设置的现状和趋势,在此基础上,为我国体育教育专业课程改革提出了建设性的意见.

校长课程领导力:从"个力"走向"合力"

关键词: 校长  课程领导力  策略  学校文化  

要想使学校课程有高质量、高效能的表现,必须要有高绩效的校长课程领导力.校长课程领导力是校长与追随者相互作用的合力,是校长与追随者为实现共同的课程愿景而进发的一种思想与行为的能力.建立学校课程愿景,赢得有效的追随者和"传教士",演化组织结构和体系,学校文化的变革与重塑、统筹外部支持系统是实现高绩效校长课程领导力的核心策略.

情感领域校本课程开发——以美国努埃瓦学校《自我科学》课程为例

关键词: 情感领域  校本课程  校本课程开发  

校本课程是为了因地制宜,贴近学生实际,而情感则是非常个性化的、和每位学生息息相关的领域.情感领域本应该是校本课程大显身手的地方,但是在我国却鲜见成功的案例.美国努埃瓦学校的《自我科学》课程为我们情感领域的校本课程开发提供了许多值得借鉴的经验.

对新课程下中小学音乐教育理念的再认识

关键词: 新课程改革  音乐教育理念  审美  和谐  科学精神  

中小学音乐课程改革开展得如火如荼,每个音乐教师在力图找出一个所谓"最佳"的教学模式,或是更"有效率"的教学技巧的同时,应深刻领会新课程改革的精神,牢固树立音乐新课程实施的教育理念:即在中小学音乐教育中注重全体学生的审美感觉教育,按照和谐发展的规律,以更加科学的态度实施音乐教学,体现音乐教育在素质教育中的重要性.