教育学术月刊杂志

论教育研究的价值及其限度

关键词: 教育研究  价值  限度  

教育研究既非无能，也非万能，而有其自身的价值限度，这是由教育研究的价值本性所决定的。明于此．教育研究者和实践者或许能更加透彻地理解、对待教育研究，把教育研究置于一个恰当的位置。

思辨的危机与思想的贫乏——方法论视野中的教育研究现状透视

关键词: 思辨危机  思想贫乏  教育研究  方法论  

思辨研究的本义在于思辨逻辑与思辨主体思想的同一，是研究者生活方式与生命意义的自由追求。教育研究中的思辨研究却因思辨逻辑的预设性思维、游戏化语言、垄断性地位和思辨主体的情感转移、依附性学术定位、功利性追求导致思辨的危机和思想的贫乏。为此，教育研究者只有捍卫思辨理性、践行思辨人生。才能实现教育研究中思辨与思想的同一。

全球化时代的国家认同教育

关键词: 全球化  政治认同  文化认同  历史认同  国家认同教育  

国家认同包含政治认同、文化认同、历史认同等。在全球化时代，我国中小学实施国家认同教育，就是要通过思想政治教育确立政治认同、通过传统文化教育树立文化认同、通过历史教育强化历史认同。

论现代化背景下中国公民教育的理性选择

关键词: 公民教育  现代化  现代性  

公民教育是转型中国对现代化进程的回应，是社会主义民主政治的必然要求，是教育现代化的根本体现，也是人的现代化的必由之路。中国的现代化在公民教育的社会结构空间的形成、公民主体性的自我觉悟和国家的法权保障三个方面为公民教育带来发展契机。在现代化背景下，中国的公民教育必须体现现代性的追求：在价值取向上，应坚持权利本位；在教育...

近年来国内外关于学习倦怠研究综述

关键词: 学习倦怠  结构  测量  影响因素  

近年来国内外学者开展了一系列学习倦怠的研究，这些研究主要集中于学习倦怠的性质、结构模式、学习倦怠的测量以及影响因素等方面。学习倦怠问题今后的研究趋势为：关于学习倦怠理论问题的研究将一如既往地受到关注；探索并编制出结构合理、信效度高、本土化色彩强的学习倦怠量表，为有效地诊断及干预学生的学习倦怠问题提供科学有效的工具是今...

现代德育的人本化趋向

关键词: 德育  人本化  趋向  

世纪之交，随着人学成为时代的主题，尊重人、关心人、发展人等思想逐渐为人们所认同，以人为本的思想得到了空前的关注。在这种背景下，我国德育“无人”的传统弊端受到了反思和批判，德育的理论和实践逐渐趋向人本化。具体表现在：德育概念的人本化，德育理论研究的人本化，德育实践模式的人本化。从“无人”到“人本”，体现了传统德育向现代...

从依附到彰显：道德教育中的个体遭遇

关键词: 道德教育  个体  群体  群己关系  

在群体本位的传统社会中，个体生命处于依赖与压制的关系样态，群体生命凌驾于个体生命之上，形成了一种群体性道德范式，道德以及道德教育更关注群体生命层面，压抑个体生命的整体主义成为基本的道德价值取向。随着社会生活方式的转变，个体在社会中的价值得以尊重，个体从造反走向彰显，道德及道德教育开始关注生命的个体层面。从群体本位中走...

道德的生命性追问--生命与道德冲突辨析

关键词: 生命  道德  价值  

生命与道德本身是相需相成，并具有内在统一性的有机整体。而审照现实，道德与生命却不显和谐：或用道德排斥生命；或用生命排斥道德。事实上，生命是道德存在的基础，道德赋予生命以意义，两者的和谐统一是生命完整性凸显的重要保障。究其冲突实质属人为造成：人们的道德观念处于困惑状态；对生命各层次间的相互否定；用有限的生命否定无限的道...

中国大陆与台湾2008年高考语文试卷的比较分析

关键词: 中国大陆  中国台湾  高考  语文试卷  分析  

2008年，我国大陆与台湾高考语文试卷有同有异。两岸试卷题型基本一致，对语文能力考核的范围大致相当，都注重程序性语文知识的考核。但对具体试题类型，语文能力考核的重心和形式以及对陈述性语文知识的处理有别。

中学校长心目中的心理健康教育

关键词: 中学校长  心理健康教育  问卷调查  

采用问卷调查方法，抽取江西省各地区214所中学的校长及书记进行问卷调查。调查表明，目前中学生心理健康的现状不容乐观，加强心理健康教育已迫在眉睫。

日本教育改革对我国日语教学改革的启示

关键词: 日本教育改革  日语教学  启示  

新世纪之初，日本修改了其持续50年的《教育基本法》，提出了新的人才战略思想，确立了新的教育理念，实施了新的教育举措。联系我国高校日语教育的实际，阐述了对改革日语教学的启示和改革意见。

幼儿园教师基本素质结构与学前教育专业课程设置研究

关键词: 幼儿园教师  基本素质结构  学前教育专业  课程设置  

通过采用问卷调查、访谈调查、查阅资料、经验总结等研究方法，动态地展示幼儿教育对幼儿园教师基本素质结构的要求与新任幼儿园教师基本素质结构这两个核心变量之间的关系——比较它们之间的匹配性，从而提出师范院校学前教育专业课程设置改革的一种路径。

论新建地方本科院校特色化发展之路

关键词: 地方本科院校  办学特色  途径  

新建地方本科院校既面临着生存的竞争，同时也面临着发展的竞争。新建地方本科院校要想实现跨越式发展，必须要有鲜明的、有别于他人的办学特色。坚持“立足地方、面向基层、服务社会”办学思路，为区域经济发展和社会进步，提供人才支持和智力支撑，这既是新建地方本科院校生存策略、竞争策略、发展策略，也是形成、凝炼自身办学特色的可行选择...

新建本科院校学风建设的个案研究

关键词: 新建本科院校  学风建设  个案研究  高校  

高校学风问题一直受到社会的普遍关注。社会风气、学校的办学水平、教师的教学水平、学生的自身素质等共同影响着一所高校的学风。文章通过对某新建本科院校学风状态抽样问卷调查，分析新建本科院校学风建设的现状．以及影响学风建设的因素．探讨加强学风建设措施及途径。

普通本科院校师资建设的现状与思考——以江西本科院校为例

关键词: 江西本科院校  师资情况  师资建设  科学发展  

高校师资队伍建设，在建设高等教育强国、建设人力资源强国过程中具有十分重要的战略意义。文章通过走访座谈、电话查询、邮件通信、网上资源利用等途径，就江西普通本科院校师资建设的现状问题进行专题调研。并在科学分析所得数据基础上提出相应的建设策略。

大学生可雇佣性缺失的内源性及化解策略

关键词: 可雇佣性  缺失  内源性  策略选择  

大学毕业生就业难是我国乃至世界均密切关注的焦点问题，其产生的根本原因在于毕业生可雇佣性缺失。界定可雇佣性及可雇佣性技能概念的基础上，大学生可雇佣性缺失的内源性，并基于学生、学校、用人单位及政府层面提出了提升大学生可雇佣性的具体策略。

大学生职业生涯规划教育的现状与思考

关键词: 大学生  职业生涯规划  职业准备  

在高等教育改革日益深入的今天，大学生的就业问题备受社会关注，大学生的职业生涯设计也日益显示其重要性。但目前全国不少高校对大学生职业生涯规划问题还没有足够重视，对大学生的职业生涯规划教育还很缺乏。文章论述大学生职业生涯规划的现实意义，并就当前大学生职业生涯规划指导的现状进行分析，提出加强大学生职业生涯规划教育的若干思路...

试论高校教师服务学生的角色缺位

关键词: 高校教师  服务学生  角色缺位  

当前，由于师道尊严的残留、经济利益的驱使以及政策导向的偏颇，高校一些教师缺乏为学生服务的思想。教师是服务者，学生是服务的对象，高校教师必须树立为学生服务的思想。为此，应该在思想观念、政策导向以及检查督导等方面，把教师的主要精力引导到教书育人工作上来，引导到真正为学生服务的天职上来。

多元文化的挑战与大学教师文化的构建

关键词: 多元文化  挑战  大学教师文化  构建  

教师文化是影响教师观念以及教学行为的隐含性因素。在多元文化的背景下，大学教师文化出现了极大的变化，表现出内在的冲突与困惑。因此，为了适应多元文化发展的需要，必须对大学教师文化进行重建。

对推进素质教育存在问题的分析与思考

关键词: 基础教育  素质教育  问题分析  对策  

由“应试教育”向素质教育转变是我国基础教育的一场深刻变革，素质教育在推行的20年历程中，取得许多有益的经验，但仍存在着许多问题和困惑。文章分析当前实施素质教育的现状，反思问题，寻求对策。

论闲暇教育的价值取向

关键词: 闲暇时间  闲暇教育  价值取向  

随着社会的进步与发展，人们的闲暇时间越来越多，如何使闲暇时间更富有意义，教育为此需要重新定位。正视目前还处于无政策保障、非规范性的闲暇教育。文章在阐述闲暇教育基本概念及其发展的基础上，论述了闲暇教育在现今社会的重要性和必要性．并从理论与实践结合的角度提出．必须理性地思考闲暇教育的价值取向。

专科层次小学教师培养模式的反思

关键词: 小学教师  培养模式  生源质量  课程设置  就业  

目前，我国师范教育已经基本完成三级师范向二级师范过渡，专科以上学历小学教师的培养模式初步形成，但在生源、培养、就业等方面却存在诸多问题，出现小学教师学历水平不断提高，培养质量却严重下滑的现象。应认真反思小学教师培养模式的改革，采取有力措施提高小学教师培养质量。

简析师范院校学生职业语言现状及对策

关键词: 师范生  职业语言  现状  对策  

职业语言的准确和规范是师范生的必备素质。然而，目前师范生的口语现状不容乐观。不少人对职业口语认识模糊，普通话语音不规范，口语表达不尽人意，职业语言表述不清。要解决这个问题，需要增强师范生对规范语言的认识，用科学有效的方法训练师范生说好普通话，提高口语表达能力，指导师范生使用正确的职业语言。

函授教育毕业论文的问题与对策

关键词: 函授教育  毕业论文  教育质量  

函授是一种重要的教育教学形式。毕业论文的写作是函授教育的一个重要环节，也是函授学员完成其学业的标志，更是对学员学习成果的综合性检验。但近年来毕业论文写作中存在不少问题，函授毕业论文水平有所下降。必须提高对毕业论文的认识，加强毕业论文的指导，完善对毕业论文工作的管理，切实提升函授教育质量。

高职教育发展动力机制分析

关键词: 高职教育  发展动力  运行机制  

当前，我国高职教育进入加快内涵建设的关键期，高职教育改革与发展速度的快慢，建设水平的高低取决于高职教育发展机制功能的充分发挥。政府的制度动力、经济增长的物质动力、文化发展的整合动力、信息化社会的技术动力，相互作用，相互渗透，相互转换，和谐共振，共同推动高职教育发展的进程。

我国职业教育的主要模式

关键词: 职业教育  职教模式  办学模式  校企合作  

职教模式是指一个国家（地区）、一个区域乃至一所职业学校在发展职业教育过程中所采取的规范化的标准形式。改革开放以来，我国广大职教工作者积极探索，勇于创新，职业教育出现了众多的办学模式。成功的职教模式．对促进职业教育的持续健康发展和国家（地区）及区域社会经济发展具有重要意义。

关于加强高职院校专业建设的若干思考

关键词: 高职院校  专业建设  有效机制  课程体系  

专业建设是高职院校办学水平和层次的集中体现，抓好专业建设对于高职院校意义重大。高职院校专业建设应适应社会和市场需求，明确专业建设的定位，及时调整专业结构；形成有助于专业建设的有效机制；构建与专业建设相适应的课程体系。

论有效自主学习的教学策略选择

关键词: 自主学习  教学策略  选择  

文章用多维的视角，简述了自主学习的含义、特征以及自主学习能力结构的心理因素；提出了实施有效自主学习的“导而弗牵”、智力与非智力心理因素协调发展、激励自信心和家校合作的教学策略。

混沌基本理论在教学设计中的应用

关键词: 教学设计  混沌理论  教学系统  

教学设计是教学中的一个重要环节。混沌理论的诞生对教学设计产生了重大影响。我们应从混沌理论的核心概念出发，通过对教学设计理论与混沌基本理论的讨论，强调运用混沌系统的方法论与认识观，从宏观的角度来看待教学设计这一复杂系统。

论相互作用教学法在英语阅读教学中的运用

关键词: 教学模式  阅读策略  相互作用教学法  

英语阅读教学应重视提高学生的英语综合运用能力．激发学生的学习热情．使学习成为一种自觉自愿的活动。相互作用阅读教学模式能促使学生自觉主动地参与学习，让学生自我进行语言习得，不断激发学习兴趣，掌握语言学习技能，从而提高教学效果。

大学英语听力反馈式教学探讨

关键词: 信息反馈  大学英语听力  教学探讨  反馈教学法  课堂信息  培养能力  教师  学生  

反馈教学法以信息反馈为主线．把自学研讨贯彻始终。它改变了传统的教师讲、学生听的注人式教学法，使课堂信息变单向传递为多向传递。这种教学法的特点是：在教师的引导下，学生边学习、边思考、边总结。利用反馈对学习进行检验、调节、控制，以达到巩固知识、培养能力的目的。

实现期刊编辑策划的主要途径

关键词: 期刊编辑策划  读者定位  内容定位  栏目策划  活动策划  

信息来源的多元化和更新速度的加快，使出版业的生态环境发生了实质性的变化，重视策划成为了出版业致胜的关键一着。必须从刊物的读者定位、内容定位到栏目和其中的选题、话题，以及装帧设计和开展的各种活动进行精心策划．并充分发挥编辑和作者的主观能动作用，才能在各种媒体的激烈竞争中争得自己的一席之地。

《教育学术月刊》2009年征稿征订

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