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教育学术月刊杂志

杂志介绍

教育学术月刊杂志是由江西省教育厅主管,江西省教育科学研究所;江西省教育学会主办的一本CSSCI南大期刊。

教育学术月刊杂志创刊于1984,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

教育学术月刊杂志

CSSCI南大期刊 北大期刊

  • 主管单位:江西省教育厅

  • 主办单位:江西省教育科学研究所;江西省教育学会

  • 国际刊号:1674-2311

  • 国内刊号:36-1301/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥292.80

  • 何谓实践教育哲学

    关键词: 符号化教育  教育真理  诗意存在  

    极端的抽象化和符号化是现代中国教育之所以出现问题的根本原因所在,也是现代教育之心理-理智主义传统发展到极致的结果。不道德、去智慧、无根的极端符号化教育导致了知识、生命、行为和生活等四种形式的异化。人之身体介入和实践操作核心的实践教育哲学正是为了应对现代心理-理智主义教育传统对教育的异化问题而提出的。以生命实践活动为出发...

  • 教育创新能力社会学

    关键词: 功能主义  教育创新  实践理论  创新能力  创新知识  情境依赖  

    功能主义教育创新的主要失误,在于将教育创新当成一种唯意志论行动,并因此而将创新过程乃至教育本身技术化。错综复杂的创新实践,在那里被理解成了与行动者的主观意愿和某种特定的社会目标密切相关的理性行动。个人的创新能力以及为个人创新能力的发挥提供情境支持的科层体系的重要性由此凸显。事实上,任何创新行动在很大程度上都是基于我们的身...

  • 教师教育:精神的事业

    关键词: 教师教育  精神  知识人  自由生活能力  

    教育和教师教育都应成为一项精神的事业。为了使教师教育成为名副其实的精神事业,培养"掌握精神引领艺术的‘优雅知识人‘"而非"教育专家"应成为教师教育的最终目标,"自由生活能力"而非"专业劳动能力"的培养应成为教师教育的主要内容,让读书成为生活的主要基调则应成为教师教育的主要方式。

  • 晚清科举革废进程中政学关系的变化

    关键词: 晚清  科举革废  政学关系  变化  

    废科举与兴学堂是晚清教育改革相辅相成、同步运行的两大工程,也是传统教育向现代教育转型的重要步骤。新式教育发展所带来的知识结构和教育管理体制的转变、办学主体和培养目标的多元化以及知识分子独立意识的觉醒等不仅直接或间接地促使"高度合一"的政学关系开始松动,而且也唤醒了现代教育的主体意识。全面考察科举革废这一历史进程是正确认识...

  • 融合教育理念下的特殊教育财政:历史、现状及未来

    关键词: 特殊教育  教育财政体制  融合教育  

    我国已经形成以"随班就读和附设特教班为主体,以特殊教育学校为骨干"的中国特色的融合教育,但是却并没有形成支持融合教育发展的财政保障机制。在介绍我国特殊教育财政实践的基本情况后,基于国外案例的分析,构建了一个简单的特殊教育财政分析框架,并在这一分析框架下重新审视了我国当前的特殊教育拨款机制与融合教育理念之间的矛盾。实践中,瞄准...

  • 中国居民教育资源的分配与供给——从宏观到微观的不平等

    关键词: 教育不平等  教育扩张  生育率  家庭规模  教育资源  mmi假设  

    使用"2006年中国综合社会调查"(CGSS2006)的数据与官方统计资料进行匹配,从最大化维持不平等(MMI)的理论假设出发,本研究探讨了1949年以来中国居民教育获得不平等的影响因素。为了避免量化分析的结论在理论阐释上的不确定性,本研究没有使用年代划分的方法设置社会或制度层面的间接指标,而使用统计资料中的直接指标来进行数据分析。研究发现,教育...

  • 高职院校校本质量评价研究

    关键词: 高职院校  办学质量  校本评价  

    高等职业教育已由数量扩充全面转向内涵建设和质量提升阶段,高职院校校本质量评价既是职业院校办学质量持续进步与提升、建立科学合理评价体系的需要,也是现代职业教育体系构建、适应经济社会发展,培养高质量技能型人才的需要。厘清校本质量评价的特征和内涵、需要明确的基本要素、需要规避的问题是进行校本质量评价的基础性工作,人才培养、社会...

  • 对儿童天赋的新认识及其教育观察

    关键词: 儿童天赋  悟性  兴趣  创造性思维  

    天赋与生俱来。每一个儿童都是有正常天赋的儿童。正常天赋一直被人们遗忘在看不见的角落,这是教育的极大失误。与其他学习相比,儿童在自己的学习天赋领域,悟性最高,兴趣最浓,最具创造思维。发现儿童的天赋并为之提供发展平台是"教"的根本。

  • 围绕教学,校长做了什么?——一项关于校长教学领导的个案研究

    关键词: 校长  教学领导  行为  理念  分布式领导  

    校长的教学领导是指其对教与学产生影响的活动。对A学校A校长的个案研究发现,她的教学领导行为主要集中于形成与沟通教学理念、指导课堂教学、开发与宣传校本课程、提供教师发展指导与资源、承担课堂教学这五个方面;校长并不是唯一的教学领导者;"权力""专业"与"理念"是影响教学领导角色分布的筛子。

  • 人生如旅:一位教育学者自我身份认同的再寻觅

    关键词: 身份认同  叙事研究  生命故事  澳门  

    文章采用自传式的叙事法,以"关键事件"阐述"流动性"的个人故事如何建构其身份认同的历程。作者以自传式的书写方式叙述其生命故事,以"我"入文,既拉近研究者与读者的距离,也突出质性研究最大的人本关怀取向。通过三个小故事展示"在地性"、"流动性"、"空间性"和"暂时性"如何型构身份认同。

  • 融入与游离:在京新疆维族大学生的“他者”体验——基于Q大学的个案研究

    关键词: 维族大学生  传统文化  异己环境  文化震荡  

    本研究运用观察法和访谈法,对Q大学的三个维族大学生在北京异己文化中学习及生活经验进行了研究。研究发现,维族大学生在校内及校外各种人事互动中获得了积极和消极体验。积极体验大多来自校内,消极体验则主要来自校外。积极体验使他们产生了尊重和包容的感觉,有助于个体融入异己环境,而消极体验所产生的心理不适则驱使个体倾向逃离异己环境。维...

  • 初中教师心理资本、组织承诺与工作投入三者关系的实证研究

    关键词: 初中教师  心理资本  组织承诺  工作投入  

    运用《教师工作投入问卷》、《教师组织承诺问卷》、《中小学教师心理资本问卷》对481名初中教师进行调查,探讨初中教师心理资本、组织承诺与工作投入的关系,并考查初中教师的组织承诺在其心理资本与工作投入关系之间的作用机制。结果表明:心理资本、组织承诺与工作投入两两显著正相关;组织承诺在初中教师心理资本与工作投入之间回归效应显著,为...

  • 高职院校课程教学外包效果的实证研究——以某高职学院为例

    关键词: 课程教学外包  核心业务  学生满意度  高职教育  

    高校业务外包无论在国际还是国内都是一个非常普遍的现象,近来高校核心业务外包也越来越得到关注。该研究试图弥补国内高校核心业务外包相关实证研究的不足,以四川省某省属高职学院为例,分析该学院信息系软件工程专业部分核心信息技术课程教学外包的效果。结果显示,课程教学外包的班级与非课程教学外包班级比较,前者学生的平均成绩与学生满意度...

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    关键词: 学术月刊  理论期刊  核心学术期刊  中文核心期刊  华东地区  人文社会科学  引用率  匿名审稿制  规范性研究  常设栏目  

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