学校特色创建的国际走向——基于美、英、澳相关实践的考察

冯大鸣 华东师范大学基础教育改革与发展研究所

关键词:特色创建 国际 学校 实践 澳大利亚 

摘要:一、基本背景在21世纪的最初10年,美国、英国、澳大利亚都意识到国家面临的新问题:一方面,知识产业的比重在快速增长,国家急需大量拔尖人才和知识产业劳动力;另一方面,中学毕业生的素质与社会的现实需求渐行渐远。美国如此,英国和澳大利亚的境况也大致相仿。因此,如何保持国家的竞争力成为这三个国家共同面临的严峻挑战。

教育学文摘杂志要求:

{1}作者需提供如下信息(多个作者应分别介绍):姓名、性别、籍贯、职称、学位、主要研究方向、工作单位名称、邮政编码、联系电话和E-mail地址。

{2}来稿必须是作者的原创作品,务求论点明确,引证有据,逻辑清晰,数据准确,文字简练。

{3}论文题目:应尽量简洁、准确,一般不超过20字。

{4}外文文献在前,中文文献在后。同一作者不同时期的文献按出版时间的先后顺序排列。外文书名以斜体书写,实词首字母大写;外文论文篇名以正体书写,仅篇名首字母大写。每条顶格写,回行时空两格。

{5}摘要包括目的、方法、结果及结论部分。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

教育学文摘

部级期刊
1个月内下单

关注 5人评论|5人关注
相关期刊
服务与支付