教育信息技术杂志是由广东省教育厅主管，广东省电化教育馆主办的一本省级期刊。
教育信息技术杂志创刊于1980，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教育信息技术 电化教育 教学模式 教学设备
这也许不能算是一道真正意义上的减法题。就如同“水泥-水=？”一样。 但它却是一道深刻的减法题，会令我们深思。
关键词: 信息技术 株洲市 湖南省 校长 课堂教学 中学 学校信息化建设 教育信息化建设
记者：张校长，我是《教育信息技术》杂志湖南编辑部记者罗娅嫔（下称记者），今天专程来到株洲采访您（下称校长）。株洲市二中作为“三湘名校”、株洲地区的基础教育窗口。学校的教育信息化建设步伐走在全市中学的前列，成为首批省级信息技术实验基地学校，请您介绍一下学校信息化建设的基本情况。
关键词: 家校合作 德育 信息技术 博客 q群 网站
随着目前教育体系结构的改革，学生、教师的角色的不断转变，家长文化水平的普遍提高，传统的家校合作模式已经日显出它的不足。我校紧扣德育原则，结合网络信息技术，积极探索新形势下的新技术的应用。寻求“家、校、社会三边”关系的最佳结合点，构筑出“网络铁三角”，加强了“三边”合作的深度与广度建设，有效地提升了本校学生德育的实效。
关键词: 整合 大学英语 现代教育技术
本文尝试通过整合现代教育技术与大学英语课程，改革教学方法和手段，收到了较好的效果，旨在为多媒体外语教学提供有益的参考。
关键词: 应用 信息化教学资源 影响因素
信息化教学资源是信息时代教学资源的新形态，中小学教师是否能有效应用这种新型教学资源，受到应用环境、信息化教学资源的结构、类别和质量，相关的支持服务以及教师等多方面因素的影响和制约。分析这些制约因素有助于解决教师在信息化教学资源应用中存在的问题，提高信息化教学资源应用的程度和水平，促进资源应用效果的提高。
关键词: 中学思想政治课 信息技术 教学改革 教学模式
中学思想政治课的现状已经不能满足时代所要求的高素质综合型新型人才培养模式的需求，中学思想政治课与信息技术整合发展方向是课程改革、应对现实的有效途径之一。课程整合要突出先进的教学理念。把握中学思想政治课与信息技术整合的特点，从硬件和软件入手健全课程整合的机制，要有科学的教学设计和与之相配合的行之有效的教学模式。
关键词: 现代教育技术 品德 课程资源 开发 评价 关注
在品德教学中，利用现代教育技术进行课程资源开发，受到越来越多品德教师的热爱与关注。对课程资源开发的评价我们重点应该关注：一、资源开发框架构思是否科学合理；二、资源选择与运用是否具有较强的针对性、有效性；三、资源开发内容是否具有可拓展性。另外，利用现代教育技术进行品德课程的资源开发，评价中对现代教育技术的运用也当然是应...
关键词: 网络环境 高中物理 研究性学习 目标 评价
随着互联网的迅猛发展，网上教学资源日益丰富，在网络环境下指导学生开展研究性学习条件已具备。网络技术给物理学科开展研究性学习提供了一个很好的工具。本文就利用网络开展高中物理研究性学习的具体目标和评价进行探讨。
关键词: 小学语文 人文感悟 博客 教育叙事
人文感悟培养是小学语文新课标关注的重点之一。本文在分析小学语文人文感悟的内涵基础上，通过基于Blog的教育叙事方式，将对人文感悟的培养融入学生的生活世界，提出了基于Blog的教育叙事促进人文感悟培养的实施方法，并应用于具体的教学个案，取得较好的教学效果。
关键词: 网络资源 自主学习 面授辅导 学习监控
利用网络资源进行自主学习是远程开放教育的教学模式，然而，学生仍然没有摆脱传统的教学模式。本文以笔者几年来在英语教学的实践探索，论述了如何培养学生英语自主学习，达到英语教学的目标。
关键词: 教学资源 优化 小学数学 课堂教学
网络技术的发展为小学数学教学提供了新的资源渠道，如何在新课程标准下更好地利用省教育资源库的主题教学资源．优化小学数学课堂教学，是值得我们研究的课题。本文结合自己的思考和实践，谈谈如何利用省资源库的主题教学资源，进行优化小学数学课堂教学的探索。
关键词: 作文 网络教学 研究
网络环境以其教学信息呈现的多媒体化，教学信息组织的超文本方式，教学信息储存的大容量，教学过程具有的交互性，可控性，协作性和开放性，以及学习资源独特的共享功能等优势，使学生作文的自主性以及教学信息反馈的功能大为增强，教学资源将得到充分，高效的利用。本文从在线浏览，在线检索，在线指导，在线对话，在线发表等方面阐述网络小学...
关键词: 教育信息化 德育教育 专题网站 校本研训 博客群
阳明小学把“教育信息化”作为学校全面推进素质教育的重要手段，开展基于网络环境下的德育教育课题研究，通过开辟专题教育网站、家校培训、师生电子成长档案、家校博客群、00在线群等，把学校教育和家庭教育有效地结合起来，开辟学校德育教育新特色。
关键词: 电教媒体 英语 课堂教学
运用多媒体网络开展学习英语活动，可激发学生学习英语的兴趣，培养正确的语音语调，提高英语教学效果。
关键词: 网络教学 有效整合 自主探究 合作学习
在信息技术高速发展的时代，以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术在学校教学中发挥着越来越重要的作用。把信息技术与物理教学进行有效整合，充分发挥网络的资源优势，使学生能够在探究性的物理教学中，激发学习兴趣，培养创新意识和能力，享受自主探究、合作学习的快乐。
关键词: 信息技术 思相品德 整合
本文阐述了信息技术与初中思想品德教学整合的内涵、目标、作用和注意问题。
关键词: 信息技术 阅读教学 课程整合
信息技术为小学语文教学提供了良好的学习环境，极大地激发了学生学习语文的兴趣，使学生成为学习的主人。本文阐述了信息技术与小学语文阅读教学整合的意义，探讨了怎样开展信息技术与小学语文阅读教学的途径。
关键词: 多媒体 优越性 创设情境 自主学习 创新
巧妙地运用多媒体，可以为小学英语教学注入生机和活力，使小学英语教学熠熠生辉。使用多媒体，可以巧妙创设情境，激发学习兴趣；通过人机交互，实现自主学习；拓展教学资源，培养创新能力。引领学生在和谐、民主、平等的教学氛围中，激发兴趣、树立信心、收获知识、培养能力。
关键词: 多媒体技术 英语教学 整合
目前多媒体技术的优势在英语教学实践中尚未得到充分的发挥，其资源也没有得到合理的开发和利用。因此探讨如何在英语教学中合理运用多媒体技术．是非常有必要的。
关键词: 识字教学 信息技术 教学模式
信息技术进入小学语文识字教学课堂是时代的需求，符合学生学习心理发展规律。本文阐述了信息技术与识字教学整合的含义及其特征，并结合信息技术环境下的识字教学实践，对信息技术与识字教学整合的教学方法进行了探索。
关键词: 英语教学 多媒体技术 课堂容量 学生兴趣
在英语教学中，教师应以学生为主体，根据授课内容合理、恰当地运用多媒体技术为学生创设一个良好的英语学习氛围，使英语教学情境化、形象化、生动化，从而激发学生的学习兴趣，提高课堂教学质量。
关键词: 信息技术 自主学习 教学优势 资源整合
本文通过课题研究，探索网络教学环境下开展中学英语学习的模式，培养学生自主学习能力，使学生真正成为学习的主人；并提高教与学的效率，改善教与学的效果。
关键词: 信息技术 课堂 计算机文化
高中学生学习驱动力主要来自高考，缺乏这一动力的信息技术在课程实施中充满了困难，它是非高考科目，在学生的眼里它是边缘学科，课堂上的信息技术教师也常常面临尴尬处境。本文分析了当前学校信息技术课堂低效的原因，指出在新课程背景下的信息技术的真实状态，提出了如何在现实条件下走出困境的途径。
关键词: 计算机教学 创新教学 创新能力
对于关键部分，笔者从精心设计问题、启发学生积极质疑、鼓励学生发散思维、开设创造性的实验、引导学生合作学习、创设竞争氛围等方面进行了详尽的探讨。本文阐述了在计算机教学中如何培养学生的创新能力。
关键词: 中小学 教育现代化 校本培训 原则 基本出发点 一般模式
中小学现代教育技术校本培训是促进教师和学校发展的重要手段。本文对几年来的校本培训实践进行了总结．旨在探究和分析新形势下校本培训的新思路，以适应教育发展的需要。
关键词: 媒体 在职教师 培训
笔者结合自己的工作实践，探讨了运用电教媒体对在职教师培训的一些做法。有一定的参考价值。
关键词: 农村教师 信息素养 策略
随着信息技术的发展，信息素养已经成为教师基本素质中的重要组成部分。然而，农村教师的信息素质相对比较薄弱，而提升农村教师信息素养的策略是多元的，需要我们不懈地探究。本文针对我区农村教师的现状，提出了几个有效提升农村教师信息素养的策略。
关键词: 远程教育 管理与维护 远教工程
农村远程教育是党和政府“优先发展教育”，有效解决农村学校点多、面广、线长，办学条件较差，资源利用参差不齐等问题，从而推进义务教育均衡发展的一大举措。加大对远教工程的投入，加强对远教工程的管理与维护，加强技术培训，建立“市——乡镇——学校”三级技术服务网络，确保远教工程可持续发展，涟源市现代教育技术管理中心在这些方面进...
关键词: 互联网 远程教育
本文首先对Web2．0的定义和特点作了简要的介绍，接着又论述了Web2．0的两个主要基础理论和目前常见的几种应用形式，最后重点论述了Web2．0对远程教育教学理念、学习模式、学习支持服务体系、评价体系、学习资源建设和教学管理体系等方面的意义和启示。
关键词: 动态网站 系统 安全性
本文以广东外语艺术职业学院信息技术系“交换机／路由器的管理与配置”专题学习网站为例，阐述了动态网站的特色及其使用过程中主要受到的安全威胁，就如何在设计与开发过程中提高系统安全性的基本方法作了介绍。
关键词: 批处理 计划任务 arp欺骗 病毒 实时报警
近两年来，ARP欺骗病毒肆虐局域网，给广大网管员造成很大困扰．一台机器中毒整个VLAN都无法上网．严重的会造成用户机密信息的泄漏。ARP欺骗病毒并不难发现，现场抓包、到中毒机器arp—a查虚假网关MAC，装ARP防火墙，登陆三层交换机DISPLOG看地址冲突等办法都可以发现，但这些办法都不同程度地存在着反应时间滞后，网管员重复工作量大等问题，...
关键词: 专题网站 主题信息 伪利用 教学设计
专题网站是一种可以为用户提供关于某一主题全面而丰富的信息资源或者共同研究和讨论这一主题的数字化环境。将教学设计的思想融入到专题网站的设计之中，会使网站更具专业性和生命力，而明确的分类则会指导我们有的放矢地实现网站的功能。
关键词: 教育资源 共建共享 分布式 异构数据库
如何实现教育资源的共享共建是困扰着教育信息化推进的一个难题。为了突破这个“瓶颈”，佛山市应用网络技术和创新策略，建成了分布式异构教学资源库管理系统，实现了跨区域教学资源库的共建共享，初步达到了“统一管理，统一检索，资源分布建设和存储”的目标。本文具体介绍了佛山市分布式异构教学资源库管理系统的项目目标，设计策略，技术路...
关键词: 教育创新 评选活动 技术论文 湖南省 信息技术 教学改革 多媒体教室 教学平台
各市州、县市区电教馆（站）、各有关学校：随着信息技术的发展，一大批学校建立起了校园网、多媒体教室等信息化教学平台，促进了教学改革与发展，教学内容、教学手段和教学模式都在发生变化，信息技术与课程整合已成为当前教学改革的重要方向。为了及时总结经验，促进教育技术与教育创新，
关键词: 学科带头人 占地面积 长沙市 岳麓山 开发区 教职工 教师 平方
阳明小学位于美丽的长沙市岳麓山北麓，东临湘江，西接长沙高新披术开发区。学校建成于2004年，占地面积16363平方米，校含面秘7379平方米。现何20个教学班，学生1141名，教职工58人，其中省市区学科带头人、骨干教师5人，小学高级教师30余人，教师学历达标100％。
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