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教育信息技术杂志

杂志介绍

教育信息技术杂志是由广东省教育厅主管,广东省电化教育馆主办的一本省级期刊。

教育信息技术杂志创刊于1980,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

教育信息技术杂志

省级期刊

  • 主管单位:广东省教育厅

  • 主办单位:广东省电化教育馆

  • 国际刊号:1671-3176

  • 国内刊号:44-1529/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥244.00

  • 当代中国教育信息化的瓶颈问题(二)

    关键词: 教育信息化  当代中国  应用系统  教育信息系统  网络互联  无线技术  信息化发展  光纤技术  

    我们现在的网络是通的,我们有无线技术、有线技术,光纤技术,但是我们的应用系统没通,我们现在的教育信息系统,应该从网络互联到应用互联的层次。目前应用系统不能互联互通,应用系统不能协同配合,是制约我们教育信息化发展深层次的瓶颈性的问题,教育信息化已经到了从网络互联到应用互联深层次应用发展的水平。

  • 应用网络教学资源,促进教师专业发展的模式研究——广州市越秀区东山实验小学“网络环境下的教师专业发展应用研究”的分析

    关键词: 网络  教学资源  教师专业发展  

    我们对网络化教育背景下的教师专业发展问题进行了分析与思考,总结了应用信息化教学资源促进教师专业发展的四种主要模式:以校本培训为主的长期发展模式、以学区资源建设整合培训模式、以网络研修为主的开放发展模式、以自主研修为主的教师个性化专业发展模式。在网络化迅速发展的今天,根据教师专业化发展的具体状况和学校的实际,选择不同的...

  • 中学教师信息技术校本培训模式及实施策略

    关键词: 信息技术培训  学习共同体  培训模式  策略  

    教育部颁发了《中小学教师教育技术能力标准(试行)》,对教师的信息技术能力提出了新的要求,加强教师的信息技术培’训已成为教师教育的重要内容,也是基础教育改革和发展的重要走向。现有的教师信息技术培训存在一些问题,笔者希望通过构建教师学习共同体,探索新的信息技术校本培训模式和培训策略,以促成教师自主、协作、互动,形成终身学...

  • 现代教育技术促进教师专业成长的案例研究

    关键词: 教育技术  教师  专业成长  

    教师专业成长是当前教育改革与发展的重中之重。本文通过案例说明现代教育技术促进教师专业成长。并分析了教师成长的根本原因。研究表明,现代教育技术能够促进教师专业快速成长。

  • 教师信息技术校本培训价值需求——以广州市越秀区黄花小学为例

    关键词: 信息技术校本培训  价值需求  

    在多年教师信息技术校本培训的实践过程中,笔者认为在扎实开展培训工作的同时,需注重培训价值需求的研究和分析,制订并落实需求转变的应对策略。本文对此进行了深入总结与分析,并展望教师信息技术校本培训价值需求未来的发展。

  • 网络环境下利用视频案例优化小学语文教学

    关键词: 网络环境  视频案例研究  语文教学  

    视频案例研讨为教学研究提供了一个便捷、有效、动态的平台。本文从语文课堂教学视频案例切入,阐述了网络环境下视频案例研究在教师提高课堂教学质量、促进专业发展方面的作用与现实意义。

  • 依托网络,以网促研,以网促教——浅谈学区网络教研促英语教师专业发展的探索

    关键词: 网络  教研  促发展  

    笔者结合自身学校的网络途径以及学区平台优势,在英语学科教研过程中构筑的三种网络途径,并举例论证如何通过这三种网络途径实现以网促研、以网促教的目的,同时阐述如何通过学区网络平台加强联校的一些构想与尝试。

  • 广东中山参加全国中小学电脑制作活动载誉而归

    关键词: 电脑制作  中小学  动载  山参  广东  基础教育  学生作品  电化教育  

    近期,由教育部基础教育司指导、中央电化教育馆主办的第十二届全国中小学电脑制作活动学生作品面试暨夏令营在山东省济南市成功落下帷幕,该市参赛作品取得了优异成绩:

  • 课例研究:课堂的观察与诊断——以《神奇的魔术师——Flash遮罩层的使用》为例

    关键词: 课例研究  课堂观察  诊断  专业发展  

    基于课堂观察的课例研究是围绕如何改进教学展开的研究。教师运用观察量表和信息技术手段,在观察和研究课堂教学的过程中,以基于问题的行动研究,推动教师进行深入、细致的反思性教学研究,进而促进教师的专业发展。

  • 教育信息化背景下中小学教师专业化教育的路径

    关键词: 中小学教育信息化  教师专业化教育  路径  内容  

    学校教学环境中的学生获得教学信息有三个路径,其中,教师获取信息、利用信息、设计信息的能力是教育信息化过程中的关键,也是最核心的内容,这里涉及到信息化背景下教师专业化教育的四个方面的路径:一是教师专业化教育的路径与理念的本身要信息化;二是基于新课程的信息化教学设计能力是核心内容;三是信息化教学设计能力的教师培训必须关注...

  • 区域性中小学教学教研管理信息化的实践与研究——以广东省东莞市为例

    关键词: 教育信息化  教学管理  教育博客  网络教研  

    本文探讨了区域教学教研信息化的重要性,提出了区域性中小学教学教研管理信息化建设的目标、具体思路和方法,并已经在东莞市付诸实现,所取得的研究成果有一定的研究和推广价值。

  • 利用信息技术,提升整体水平,实现教育跨越式发展——湖南省中方县第一中学郭健校长访谈

    关键词: 高级中学  中方县  湖南省  跨越式发展  信息技术  教育  校长  利用  

    2011年9月初,本刊湖南编辑部记者易琴专程采访了湖南省中方县第一中学郭健校长。他向记者介绍了中方县一中在县委、县政府的“扩容提质,优先发展教育,重点办好学校”教育战略决策下,以“求发展、抓质量、强管理、创名校”为办学理念,坚持走“办规范加特色学校,培养创新型学生”之路,为办成一所“环境优美、校风纯正、质量过硬、特色鲜明...

  • 共建韶关教育频道 让优质教育资源走进千家万户

    关键词: 教育资源  韶关市  频道  优质  广播电视网络  有线电视网络  合作协议  电视点播  

    近期,韶关市教育局和广东省广播电视网络股份韶关分公司举行韶关市教育资源合作协议签约仪式。合作内容是依托广东省广播电视网络股份韶关分公司有线电视网络,开通韶关市教育频道,把优质教育资源送到千家万户,全市学生和教师足不出户就可以通过韶关数字电视点播频道共享优质教育资源。

  • 基于网络环境的学习共同体平台的开发与应用

    关键词: 网络环境  学习共同体  应用  

    信息化教育对教学模式提出了新的挑战,探索适合于新课标的教学模式和教学方法是新世纪教师所面临的主要问题。《基于网络环境的小学语文学习共同体平台》把课程与网络、课程与学习方式、课程与社会交往、课程与能力培养等进行了全方位的整合,是一个教师可以直接运用于语文学科教学、学生可以直接进行自主、合作、探究学习的语文学科学习的综合...

  • 关于实施电子备课的几点思考

    关键词: 备课  电子  操作技术  教学设计  教师  计算机  时间  

    一、电子备课的利与弊 1.提高教师的备课效率。当老师掌握和熟练的运用计算机操作技术后,采用电子备课,可以克服传统备课方式中教师过多地把时间花在查找资料和书写等方面的弊端,使教师把更多的时间放到思考课堂教学设计和做上课的准备上来。

  • 多媒体在小学数学课堂教学应用中的实践与反思

    关键词: 多媒体  小学教育  数学教学  教学设计  

    本文通过对多媒体运用于小学数学课堂教学的观察、实践、探索,归纳多媒体在小学数学课堂教学中的主要优势,特别是对容易产生的误区进行了分析与反思,并提出一些见解。

  • 例谈多媒体技术在小学探究性阅读教学中的作用

    关键词: 多媒体  探究性阅读  作用  

    多媒体技术是探究性阅读重要的辅助教学手段,它可以创设出良好的问题情境,可以在探究性阅读教学中发挥重要作用,提高探究性阅读教学的效率。

  • 运用先进信息技术,提高英语口语训练效果

    关键词: 信息技术  口语训练  

    自2004年以来,广东省高考先后对英语科的口语考试进行了数次改革,这对英语口语的教学提出了更高的要求:着重提高学生在真实情况下自由运用得体的英语进行交际的能力。本文主要讨论了当前教师如何发挥信息技术的优势.充分利用网络资源,提高新课标下英语口语教学及训练效果的必要性、可行性、优势以及存在问题。通过教学实例,介绍一些新颖的...

  • 谈运用现代教育技术帮助学生高效率学习化学的几种方法

    关键词: 现代教育技术  学生学习效率  教师教学能力  

    本文分析了在化学学科教学中运用现代教育技术提高学生化学学习效率和提高教师教育教学能力的几种方法。

  • 巧用多媒体优化小学英语对话教学——以小学英语对话教学设计分析为例

    关键词: 多媒体  英语  对话教学  

    本文结合具体实例阐述了多媒体资源对于优化小学英语对话教学的重要作用。

  • 引趣、促学、导结——谈信息技术在英语教学中的作用

    关键词: 多媒体技术  英语  教学  教学环境  

    多媒体技术集视、听、图、文、动画于一体,在英语教学中,利用多媒体技术辅助教学,能激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,吸引学生的注意力,提高学生的理解能力,挖掘学生的学习潜能,突破教学的重、难点,优化课堂结构,从而提高课堂教学效果。

  • 利用多媒体创设物理教学情境提高教学质量

    关键词: 物理教学  多媒体课件  抽象思维  学习效率  

    在物理课堂教学中利用多媒体创设物理教学情境,能够激发学生学习动机;通过制作动画短片、模拟物质结构和模拟物体动的复杂过程等,把抽象化的概念和复杂过程形象化地展现在学生面前,不仅可帮助学生克服了理解上的难点,还有利于学生发展抽象思维能力,能有效地优化物理课堂教学,提高教学质量。

  • 信息技术支持下的小学高年级英语写作教学模式初探

    关键词: 信息技术  小学英语写作  

    本文从针对传统的英语写作课堂中出现的学生文章词汇量小、语法错误多、内容单一等问题,提出了把QQ、blog等工具应用于写作课堂上,并分别介绍了QQ、Blog应用于小学英语写作的教学模式。

  • 浅谈教育技术在职高班主任工作中的应用

    关键词: 教育技术  职业教育  班主任  

    本文主要根据自身在担任职高班主任和教授《计算机应用基础》教学过程中所遇到的具体问题,探讨职高班主任如何应用教育技术有效开展班主任工作。

  • 技术推动均衡 名师助力成长——广东省优质教育资源建设与应用研讨会在广州召开

    关键词: 教育资源建设  广东省  优质  广州  应用  技术  共建共享  均衡发展  

    为深入实施“广东省教育资源下乡行动计划”,有效推进全省优质教育资源共建共享,促进城乡教育均衡发展,9月15日,广东省电化教育馆在广州召开“广东省优质教育资源建设与应用研讨会”。

  • 提高小学信息技术课互动教学的有效性

    关键词: 小学信息技术课堂  互动式教学  有效性  

    随着课改的进一步深化,课堂教学的有效性日益受到大家的关注,探讨如何在课堂上进行有效互动成为研究的新热点。在网络技术快速发展的今天,运用计算机强大的“互动”功能培养学生的创造力已取得了一定的实效,如何进一步挖掘潜力,提高有效的“互动”,已成为摆在广大教师面前的迫切问题。本文重点探索了“互动”式教学在信息技术课堂中的运用...

  • 偏远山区学校信息技术学科教育状况浅析

    关键词: 偏远学校  信息技术  素质测试  原因分析  建议  

    人类已进入了信息时代,有专家把会不会外语和懂不懂电脑(信息技术)当作评判是否是新型文盲的标准之一。可见教育是很重要的,相信,学好了对一个人来说终生受用;也相信,偏远山区学校在信息技术学科教育上遇到的问题肯定具有一定的普遍性,许多农村学校也正面临这些困惑。那么,作为偏远山区学校,如何才能破解这些难题,在信息技术教育上取...

  • 浅谈现代教育技术观念创新

    关键词: 现代教育技术  教学改革  观念  创新  

    当今,人们虽然越来越重视现代教育技术的广泛应用,但是却不能很好地摆脱传统教学观念的束缚。本文就现代教育技术的应用如何摆脱传统教学理念束缚的问题,从课程价值、人才培养、教学组织、教学评价、媒体应用等方面提出创新观念和方法,以提高现代教育技术在教育教学改革中的地位和作用。

  • 制作精品PPT课件 打造个性品味课堂

    关键词: ppt制作  精品  

    目前,掌握PPT多媒体课件制作技术的老师越来越多,但是,PPT制作课件的质量参差不齐。本文根据目前PPT课件存在的问题,笔者结合制作实例,谈谈多媒体课件制作的设计原则与技巧,探求制作PPT精品课件的办法,以期对教师制作课件有所帮助,从而达到最佳的课堂教学效果。

  • 建设好学校教育城域网

    关键词: 教育城域网  

    长沙市教育系统马上要建设教育城域网,在建设过程中每个单位都会遇到大量的问题,其中有技术问题、管理问题和其它相关的问题。希望本文能起到抛砖引玉的作用,与大家一起做好这件对长沙教育系统有深远影响的工作。

  • 设计特色与感受——全国第十二届中小学电脑制作大赛现场决赛答辩词

    关键词: 电脑制作  中小学  设计特色  感受  

    全国第十二届中小学电脑制作大赛于7月31日在山东落下帷幕,我有幸参加了这次大赛,并荣获二等奖。在决赛现场,我的现场答辩得到了与会代表的一致好评,现将我的答辩词与大家分享,以起到抛砖引玉的作用。

  • 深圳在2011年全国中小学校优秀网站评选活动中荣获佳绩

    关键词: 中小学校  评选活动  网站  深圳  专家委员会  信息中心  教育管理  教育部  

    教育部教育管理信息中心举办的2011年“全国中小学校优秀网站评选”活动已于目前揭晓。经教育部组织的网站评审专家委员会复评,共评出100个全国中小学校百会网站和200个全国中小学校优秀网站。

  • 现代教育技术的精细化管理探索

    关键词: 教师技术能力建设  精细化管理  教学实效  教学评估  

    教育技术的最终目的是实现教学的最优化,而教学最优化的实现又取决于教师的教育技术能力。学校作为发展现代教育技术的主阵地,能否发展好现代教育技术是决定现代教育技术发展成败的关键。我县教育局电教仪器站于今年年初提出了“现代教育技术(信息技术)精细化管理理念”,制定并出台了精细化管理方案和评价细则。我结合学校实际情况。对具体...

  • 浅谈运用现代教育技术培养小学生数学学习兴趣

    关键词: 现代教育技术  激发  兴趣  

    现代教育技术与数学学科的有机整合,对学生的学与教师的教的方式产生了重大影响。在教学中运用现代教育技术。能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣。

  • 有效运用信息技术 倾情搭建美丽桥梁

    关键词: 信息技术  辅助教学  发散思维  学习能力  

    小学生的思维正处在由具体形象思维向抽象思维过渡的时期,构成了小学生思维的形象性与数学的抽象性之间的矛盾。利用多媒体进行教学,能够成功地实现由具体形象向抽象思维的过渡。由于多媒体形象具体,动静结合,声色兼备,恰当地加以运用,可以变抽象为具体,调动学生各种感官协同作用,解决教师难以讲清,学生难以听懂的内容,从而有效地实现...

  • 实施多媒体课堂教学应注意的几个问题

    关键词: 多媒体教学  实用性  交互性  目的性  

    当前部分教师在使用多媒体教学手段时还存在一定的误区,笔者认为并非所有课程内容的教学都有必要使用多媒体教学手段,多媒体技术作为一种辅助教学手段,其使用应以提高教学质量为宗旨,不应”一刀切”、”一哄而上”。在实际的教学中,既要体现实用性,也要有明确的目的性,更要处理好传统教学与多媒体教学的关系。

  • 龙山县第一小学简介

    关键词: 龙山县  小学  少数民族学生  湘西自治州  优秀教师  现代信息技术  教学设备  多媒体教室  

    湘西自治州龙山县第一小学位于龙山县城西北角,是自治州规模最大、学生最多的小学。学校现有教职工201人,有全国优秀教师1人,省级优秀教师2人,州级优秀教师15人,县级骨干教师18人;有61个教学班,学生5066人,其中土家族等少数民族学生4700人,占92%;教学设备按小学一类标准配备,文体卫设施齐全。为适应现代信息技术的需要,学校还配置了...

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