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教育信息技术杂志是由广东省教育厅主管，广东省电化教育馆主办的一本省级期刊。
教育信息技术杂志创刊于1980，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 课题研究 教育规律 尝试教学 教学方式
课题研究是教师专业成长的最好载体。课题研究的过程同时也是教师解决自身问题的过程。课题研究具有针对性、实效性，是提升教师教育科研能力的有效方法。
关键词: 数学概念 网络环境 知识建构
数学概念是小学数学知识的基本要素。在小学生学习数学的过程中，概念掌握得准确与否直接关系到他们的计算能力、逻辑思维能力、空间观念和解决问题能力的发展如何。因此，本文主要结合课堂教学讲述教师对网络环境下协作知识建构的概念教学模式的探索与研究，并以实例阐述该模式在低年段的教学中对培养学生思维能力、协作交流能力以及提高学生学...
关键词: 网络环境 协作知识建构 绩效技术
本研究探索构建网络环境下新型的教学模式，实现教学设计从以知识为中心转变为以学生为主体、资源应用为中心。并从绩效技术这一视角来分析探讨，探索如何有效地利用信息资源和绩效技术，积极适应和探索如何提高信息技术在教学中的应用效果，以期促进信息技术与课程整合的深层次发展。教师的课堂教学以互联网及基于城城网的校园网为基础，开展信...
关键词: 专题网站 协作学习活动设计 有效教学分析
专题学习网站作为一种新型的网络学习资源，在中小学教育教学领域中得到广泛的应用。它以“专题”整合课程教学内容，在教学中能有效地培养学生的综合运用能力；它提供协商探究工具，更有利于提高学生的网络协作能力。在本研究中，我以自己多年来围绕小学美术的“欣赏篇”课程所设计制作的五个专题学习网站为依托，深入探讨如何借助专题网站为平...
关键词: 协作知识建构 信息技术教学 教学流程 思维能力
协作知识建构可促使学习者将个人的认知与其他学习成员进行讨论与辩析，并在达成共识过程中发现自身认知的不足，进行修正与弥补，主动地进行知识的建构。同时，整个过程有利于促进学习者分析、综合、评价、创新、迁移等高级思维能力的提高。本文针对初中信息技术教学中存在忽视学生高级思维能力的培养问题，提出了基于协作知识建构的信息技术教...
关键词: 项目 项目管理法 协作学习 高中信息技术
本文分析了国内外关于项目管理法在协作学习中的应用现状，探索项目管理法在高中信息技术课程中应用，形成了高中信息技术课程协作学习中项目管理法的应用策略，通过使用甘特图、三维管理表、Googledoc等方式提高协作学习效率．形成了具体实施方法，最后通过行动研究不断地修正、改进，形成了协作学习的管理方法。
关键词: 教育信息化建设 职业技术学院 绿色学校 广东省 阳江市 实验 教学工作 校长
2012年3月上旬，本刊记者段荣生采访了广东省阳江职业技术学院附属实验学校陈敢校长，他向记者介绍了学校在推进教育信息化建设及教育教学应用的情况等。学校全面贯彻国家教育方针和全面实施素质教育，以德治校，依法办校，强化管理，教育教学成果显著。2002年6月被评为省一级学校，2003年9月被确定为广东省教育科学“十五”规划课题《广东省普...
关键词: 多媒体教育软件 计算机教育 软件评审 广东省 江门市 十五 flash动画 多媒体课件
第十五届全国多媒体教育软件大奖赛暨2011年广东省计算机教育软件评审结果显示，该市教师积极参与活动，取得了优异的成绩。其中，江门市蓬江区荷塘中学韩双风老师的作品“FLASH动画类型”获全国多媒体课件基础教育组一等奖。这是继2010年梁国新老师获全国多媒体课件中职组一等奖后，该市连续两年获此项比赛的全国一等奖。
关键词: 虚拟学习社区 网络行为 差异性比较 长郡网络学习社区
对“长郡网络学习社区中的高中部分为例，以学生登录的使用频率和时间规律两个方面来分析网络使用行为，从性别、年级和学习资源的学科关注度三个维度进行对比分析，其统计数据呈现出网络行为有如下差异性特点：女生比男生有更多、低年级比高年级有更多的网络学习行为，理科课程资源比文科资源被更多关注。
关键词: 娄底市 现场会 湖南省 学校 乡村 信息化工作会议 基础教育 涟源市
湖南省娄底市“班班通”进乡村学校现场会暨全市基础教育信息化工作会议于3月19日至20日在涟源市召开。来自各县市区主管局长、电教站长（主任）参加了会议。娄底市教育局主管局长姜永红就如何推进“班班通”进乡村学校作重要讲话。
关键词: 信息技术 农村中学数学 教学 作用 问题 对策
随着以多媒体和网络技术为核心的信息技术的迅速发展，信息化已经成为全球化的趋势，信息化的快速发展日益改变着人们的生活方式、生产方式、工作方式和学习方式，也对数学教学模式产生了深远的影响。尤其对农村中学数学教学来说，信息技术在推进素质教育、优化课堂教学、提高教师的业务素质、培养创新型人才等方面，有着不可替代的作用。但目前...
关键词: 英语学习 兴趣 电教 保持 激发
英语学习的关键是培养和保持学习的兴趣，在当前的英语教学中，灵活运用电教手段，有助于培养和保持学生学习英语的兴趣，有助于学生自信心的增强，对英语教师的课堂教学有很好的辅助效果。适当运用电教设备，更能体现教师的人格魅力，更能影响学生。
关键词: 信息技术 书面表达能力 英语教学
信息技术手段应用于英语教学中的书面表达教学，增强了英语教学的直观性，系统性，综合性，同时增加了学生的操练实践机会，培养了学习兴趣，最大地发挥了学生的潜能，提高了学生的英语书面表达能力。
关键词: 概念图 语文教学 教学效率 学习效果
在教学活动中运用概念图，既能关注学生的认知发展水平和已有的知识经验基础，又能充分突出学生的主体作用和教师的主导作用，同时能照顾学生的个体差异，使每个学生都能得到充分的发展。因此，在中学语文教学中有效运用概念图，不但充分彰显新课标的教学理念，而且能提高教学的有效性，值得我们探索。
关键词: 网络信息优势 网络作文基本内 容 基本模式 畅通发表渠道
以互联网为主要特征的现代信息技术在教学领域显示着无比强大的生命力。网络作文教学具有较多的优势，确定好写作内容，构建好模式，畅通交流、发表的渠道，便能够极大地提高写作教学质量。
关键词: 教学实践 一年级 钟表 上册
一堂好课的课堂应该是轻松愉快的，但在知识目标的要求下，要经过怎样的过程才能实现快乐呢？我校一年级数学组教师在组内研讨“认识钟表”的三次教学实践中有了深深的体会：好课是“放”出来的。
关键词: 信息技术 语文教学 有机整合
伴着新课程改革的步伐和随着现代教育技术的普及应用，语文教学越来越多地重视和运用多媒体等信息技术手段教学，并收到良好效果。根据自身的教学实践和观察思考，笔者认为，如何实现信息技术与语文教学的有机整合是一个现实的课题。
关键词: 多媒体技术 音乐鉴赏 作用
多媒体技术可充分有效地将视与听紧密结合、最为直观的方式呈现教学内容，对学生音乐鉴赏的培养起到了积极的促进作用。本文阐述了多媒体技术对提高鉴赏兴趣、拓展鉴赏内容、营造鉴赏情境、提高音乐鉴赏教学效果等方面的作用。
关键词: 遮罩动画 flash 说课 信息技术 教学目标 教学设想 教学过程
本课内容是初中信息技术八年级上册教材中第。单元第五节内容《FLASH遮罩动画》。下面将从教材、学情、教学目标、重点难点、教法学法、教学过程等几个方面对这一课的教学设想进行阐述。
关键词: 运用媒体 语文教学 提高素质
在语文教学中，充分运用多媒体，可提高学生注意力，激发学生学习兴趣；可创设情境，引起学生产生共鸣，更好地理解内容，把握文章中心；还可以“活”用形象创设引人入胜的情境，渗透德育教育，提高学生的思想道德素质。
关键词: 虚拟学习社区 高中信息技术教学 moodle
虚拟学习社区是辅助课堂学习的一种新型的网络组织形式，本文以高中信息技术基础课为例，融合新课程标准的要求，提出利用虚拟学习社区优化高中信息技术教学的构思，设计出基于Moodle构建虚拟学习社区的策略，并总结所取得的教学效果。
关键词: 英特尔 未来教育 综合实践 活动设计 信息技术
应用英特尔⑩未来教育基础课程、成功技能课程的基本理念，贯穿于综合实践课程常态化开展的始终，形成固化的四阶段教学过程：制定计划——活动设计、动手操作——活动实施（开展）、认真检查——活动评价和反思、交流分享——活动结果，让学生在“做中学”，在“学中做”，贴近学生生活，开阔学生多学科视野，建构综合实践活动开展模式，指导师...
关键词: 数字化学习 专题学习网站 设计 开发
当代大学生应具备数字化的学习观念和学习能力，而针对性地培养数字化学习观念和能力的集中性网络资源相对很少。“数字化学习”专题学习网站的设计和开发旨在有效地解决这一问题。在遵循教学性、科学性和实用性原则的基础上，通过专题学习网站的目标、内容和学习者的分析，对专题学习网站的结构和功能进行了详细分析与设计，并对网站的具体制作...
关键词: 教育规划 评选活动 技术论文 广东 教育改革 教育技术 学科教学 信息技术
为贯彻落实国家和省的《教育规划纲要》精神，总结交流教育技术在推进教育改革、创新和发展中的经验和成果，促进信息技术与学科教学的有效整合，提高教育教学质量，
关键词: 信息技术 口语交际 训练
本文针对高中学生在语文口语训练中存在课时不足、缺少有效训练手段等问题，通过对一系列理论的研究，从建立朗读专题学习网站、建立在线语音讨论小组以及利用摄录设备落实细项分析等三种信息技术手段入手，作了深入细致的应用实践，力图利用信息技术为学生进行口语交际训练搭建课外平台，为切实提高学生的口语交际能力提供可借鉴的途径。
关键词: 信息技术 自学辅导 有效性
本文从四个方面浅析了利用信息技术如何提高高中数学自学课堂的有效性。
关键词: 创作型任务 创新能力 photoshop教学
在Photoshop图像处理软件教学实践中，采取基于创作型任务的教学策略，即技巧传授和个别辅导两步走，提高学生动手能力，任务内容设计层递性，任务主题开放性，设计创作游戏，激发学生兴趣和创新思维，评价方式多元化，鼓励学生探索创新，务求提高学生的创新意识和创作能力。
关键词: 信息化校园 特色 学生发展
本文以我校的信息化校园实践进程为依据，从信息化校园的构建入手，通过对该信息化平台的相关应用研究，总结了我校信息化校园平台对促进美术学生全面发展的途径与作用。
关键词: 广州市 美术 中学 普通高中 绿色学校 文化传承 占地面积 在校学生
广州市美术中学是广州市教育局直属的公办美术特色普通高中，2010年被确定为“广州市民间文化传承基地”。校园占地面积1．7万余平方米，现有21个教学班，在校学生883名；现有教职工96名，省特级、高级、中级教师占全校专职教师总数的65％。先后十四次被评为“广州市职业高中毕业班工作一等奖”，连续四年被评为“广州普通高中毕业班工作一等奖...
关键词: 基础教育信息化 信息技术 考察团 湖南省 新技术 深圳 学习 信息化教学
“云”已经进入各行各业改变着人们的传统行为模式，云技术与基础教育信息化相结合，会给我们的教育带米什么样的变化？平板电脑和智能手机这两个时尚宠儿怎样在课堂上成为信息化教学的利器？
关键词: 电化教育 专题调研 湖南 中央 信息化工作 副主任 教育资源 办公室
2012年3月28日-30日，中央电化教育馆馆长、教育部基础教育资源中心主任王珠珠和教育部信息化推进办公室副主任、副馆长蔡耘等一行到湖南开展教育信息化工作专题调研。王珠珠一行首先来到省电化教育馆，在省电教馆召开了教育信息化工作情况汇报会。省教育厅副巡视员廖湘生到会并致欢迎辞，厅办公室副主任、信息化办副主任幸勇参加汇报会。省电教...
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