关键词：问题解决式教学 小学数学 教学模式 

摘要：我国于2001年颁布《全日制义务教育数学课程标准》,明确提出数学教学应培养学生问题意识,提高学生解决问题的能力。本文对"问题解决"式教学模式的现状、存在问题和特征进行分析并通过实际课堂教学案例进行研究,提出了提高小学数学"问题解决"式课堂教学效果的解决策略,并对如何培养学生的主体意识进行了思考与探讨。

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