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教育信息技术杂志是由广东省教育厅主管，广东省电化教育馆主办的一本省级期刊。
教育信息技术杂志创刊于1980，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 研学助教 一课两段 教师学习 教师专业发展 专家进课堂
教研的本意是教学研究,它包括研究教材,研究教学方法,研究课程,还应该包括研究学生的学习。因此,教研是教师教和学生学的基础,也是课程与教学发展的关键。将教师的专业发展建基于专家指导下的校本教研基础上的改革开启了教师学习的新范式,它将以往教师脱离开自己熟悉的课堂,外出听讲座的技术理性模式,转变为扎根于自己亲身实践的从多种经验中反...
关键词: 数据驱动 数据集合 感性经验 数据模块 区域教育 信息化平台 学习差异 个性化教育 非正式学习 模式转型
2016年10月,专注于K12教育信息化平台开发与运营的学乐云教学,宣布完成区域教育大数据模块的重要上线,成功建设数据驱动型的智慧教学2.0,用以精准指导教学决策、实施、评价等全过程。教育大数据集合教学过程中的海量有效信息,是发展智慧教学2.0的基础。从普适性教育到个性化教育,从教师感性经验到数据精准反馈,从教育不均到均衡发展,大数据能够...
关键词: 职业教育信息化 新理念 新资源 新方法
人类进入互联网时代是不可逆转的发展趋势,发挥物联网技术与思维的优势,通过融合创新,创建＂互联网＋职业教育＂的职业教育发展新形态,是当前我国职业教育信息化十分重要的任务。本研究重点探索人为（学校领导和教师）层面上如何提升职业教育信息化应用成效,从新理念、新资源、新方法三方面剖析职业教育信息化应用成效的三个关键要素,即人文要素...
关键词: 教学效果 学习难度 学习过程 陈高 信息技术 学生个性化 模拟仿真 交通运输 教学整合 移动化
从教十多年,恰是信息技术突飞猛进的一个黄金时期。我见证了信息技术从教学辅助、到教学整合,再到当前的教学深度融合。从技术的可能性看,信息化能够满足学生个性化学习、移动化学习、情景化、合作学习等多元需求,将工厂、公司搬进学校,将车间搬到课堂,将＂老师＂带到身边,这是一个非常激动人心的景象。信息技术通过视频、动画、模拟仿真等手段...
关键词: 大数据 融合安全 虚拟化
实现云时代下的智慧校园数据安全与保护是高校公共数据安全与保护的重点,也是推进数据共享共治、保障数据安全亟待解决的问题。本文从智慧校园数据安全面临挑战角度层面上,对智慧校园数据的安全进行了技术分析,并提出了通过构建智慧校园大数据融合安全架构方案,以解决在虚拟环境下更好地进行数据的读取、存储、传输和备份问题,从而为云计算用户...
关键词: 智慧学习环境 实验资源库 资源开放系统 资源推送
本文在分析国内高职实验资源建设与管理现状的基础上,剖析智慧学习环境内涵及关键技术,创新设计出适应智慧学习环境需求的实验资源建设与管理方案。文章结合当前高职实验教学实际,分析高职实验资源建设需求,给出智慧学习环境下高职实验资源建设架构,详细介绍高职实验资源库、实验资源开放系统、资源自推送系统和反馈课堂等建设思路。
关键词: 智慧校园 高职院校 应用成效
本文根据当前高职院校信息化建设现状,提出高职院校智慧校园建设目标和愿景。并结合自身从＂起步、应用＂的数字校园到＂融合、创新＂智慧校园跨越阶段的建设和应用成效,探讨高职院校智慧校园＂整合—协同—创新＂的建设思路。
关键词: 协同创新 数字化教学资源 资源建设 机制建设
广东女子职业技术学院引进企业和市场机制,与企业协同创新,建立教学资源工厂,不仅承建本院的数字化教学资源,如优质的微课、慕课、精品课程资源,还参与校企合作共建的社会化职业教育服务云平台的建设与课程资源生产,并可为中小企业的考级考证培训等提供优质数字化教学资源。文章提出资源工厂的数字化教学资源建设新模式。
关键词: owc web 通用图表分析 控件
在Web应用开发中,常需从数据库中提取数据并表示成各种图表。在实际开发中,要想将数据库中的数据在Web页面中以图表的形式呈现,必须通过复杂的代码才能实现。本文设计了基于OWC的Web通用图表分析控件,可以通过ASP.NET直接调用,实现了人们对数据的查询需要以图表方式呈现的要求,并使开发难度和工作量大大减少。
关键词: 小组合作 科学素养
随着＂互联网＋＂时代的到来,学校每人手拿一台平板电脑或ipad,却不知如何用于学习,反而使学生缺少了交流,本文主要探讨如何在教学中将小组合作与＂互联网＂相结合,其中利用科学微课、＂作业100分＂网络平台、小组合作讲课等方法,让其在科学课堂中推进学生的探究学习[1],最终达到为学生创设一个立体的学习环境与合作氛围的效果,提高他们的科学素...
关键词: 翻转课堂 课堂改革 科学
当前学校的课堂教学面对一个普遍存在的问题,学生的知识基础和学习能力存在一定的差异性,导致课堂上出现＂优生食不饱,后进生学不到＂的情况。断层现象导致教师难以顾及两头,经常出现教学滞后的情况。笔者近年来在科学课堂教学中,对信息技术支持下的＂翻转课堂＂模式进行教学探索,把＂填鸭＂式课堂转变为学生自己知识内化、互动答疑、小组合作交...
关键词: 创客教育 课程支持 路径 探索
创客教育正在许多学校迅速发展和完善,它能挖掘孩子的创造潜能,能促进孩子勤思考、勤动手,能提升孩子的团队合作、沟通交流和口头表达能力,本文以深圳市龙岗区平安里学校为例,采取了案例分析法,探索创客教育实施的路径。实践表明：在开展创客教育的过程中,学校应该获得多方支持、全员参与、积极开展各项创客活动,开发和整理创客课程,创客教育贵...
关键词: stem教育 创客教育
STEM教育主要培养学生主动求知的精神,在小学阶段主要培养学生解决问题和自主交流的一种能力,从被动学习到主动求索。创客教育培养学生创新能力。通过＂创客＂活动和课程,学生可以接触最前沿的技术,并将想法动手实现。在碰撞、分享的自主、开放氛围中,学生的想象力被激发、创新能力得到提高。
关键词: 创客教育 拼图板 藏尖角 拼凑顺序
＂智力七巧板＂既是玩具又是学具,能启发学生的创造思维,培养学生的想象能力、综合分析能力,从而达到开发智力、提高智能的目的。本文在创客教育理念下,为激发学生对智力竞赛的兴趣,笔者结合自身实践,探索数学课上七巧板教育的新方式,实践表明：通过这种创意七巧板教育不仅能提高学生学习七巧板的兴趣,而且也开发了学生的思维,促进了教师的教与...
关键词: 移动终端 新手教师 非正式学习 策略
随着＂互联网＋＂教育的发展,移动终端的普及和终身学习理念的加深,非正式学习得到越来越广泛的关注。调查研究显示,由教师自我组织、自我决定、自我激励的非正式学习活动是促进教师专业发展的重要方式之一。该研究采用文献研究法分析目前研究中的不足,明确选题的目的与意义,利用问卷调查法和访谈法了解中小学教师中的新手教师使用移动终端进行...
关键词: moodle平台 复习备考 有效性
本研究以建构主义理论和有效教学理论为依据,探讨如何利用Moodle平台进行高二物理文科班的学业水平考试备考复习,将物理课堂教学从传统课堂引入到网络课程中,为复习备考提供一个能让学生自主探究、教学效果能及时反馈、教师能准确调控的教学模式。在教学实践中对基于Moodle平台的高二物理学业水平考试备考复习教学模式和Moodle平台使用情况进行...
关键词: 虚拟云桌面技术 实验室建设 困境分析 解决方案
当前虚拟云桌面技术在高校实验室建设与管理中得到了很好的应用,产生良好的效益。本文结合广东警官学院信息侦查综合实训室建设和应用的实例,分析了虚拟云桌面的实验室建设解决方案,以期利用该技术拓展公安专业实验实训大平台。
关键词: 信息技术与课程融合 翻转课堂 教学活动
面对全球教育信息化和信息教育改革浪潮,中小学信息技术课程创新教学改革已逐渐成为研究热点。本文对信息技术课程融合、翻转课堂教学模式做了简单介绍,将探讨翻转课堂模式在信息技术与课程融合过程中的应用,构建出基于翻转课堂的信息技术课程与学科课程融合的教学新模式,旨在改变传统的信息技术支持下的课程融合课堂教学方式,为研究如何改善师...
关键词: 综合与实践 途径 促进教学
目前小学数学＂综合与实践＂教学仍处在一个尴尬局面,教师开展数学＂综合与实践＂教学的意愿不强、教师开发课程资源的意识淡薄、缺少实用的教学模式与缺乏有效性评价等问题都严重制约着小学数学＂综合与实践＂课程的发展。在＂互联网＋＂思维的启发下,笔者认为可以通过构建数学＂综合与实践＂电子资源库、构建开放型教学模式、构建有效的学习评...
关键词: 讲授类微课 初中思品 微课开发
微课的开发和应用是近年来信息技术与课程融合的关注热点,当前在教育行政主管部门的大力推动下,很多教师都参与到微课开发中。其中不少教师只是将微课当做课堂教学片断的简单网络化再现,没能真正体现微课延伸课堂教学的功效。本文采用了案例分析法,结合学科特点和教学实际,根据自身微课开发实践,尝试从微课的选题、微课教学设计以及微课的语言三...
关键词: 小学数学 智慧课堂 课堂构建
智慧课堂在现代课堂教学中具有独特的优势,小学数学智慧课堂的构建,要用现代科学技术作依托,用先进的教学理念作支撑。为此,本文主要研究了智慧课堂的内涵、小学数学智慧课堂的构建以及构建中应注意的事项等内容,以便更好地提高小学数学课堂效率。
关键词: 研究现状 柔性管理 多校联合 研究效果
课题研究工作的开展有利于学校教师专业水平的提升,为学校的可持续发展起到很好的作用。但是,现实反映许多学校,甚至有的地区只是将＂科研兴校＂停留在口头和意识层面,实质性的研究仍处在形式阶段。主要原因是教师对课题研究认识不够,畏惧。课题管理不到位,没有消除教师的畏难心理,没有很好调动教师参与课题研究的热情和投入。本文针对这些现实...
关键词: 作业评价 信息技术
通过对学生作业的评价可以了解学生学习的情况,判断学习的成效和缺陷,从而提高课堂效率。易学信息技术课堂辅助系统利用技术手段搭建系统自动评价、作品教师点评、作品学生互评平台,为学生作业进行评价。易学系统的评价平台能够让学生积极主动的参与到课堂活动中去,也能让教师更容易驾驭课堂。
关键词: 职业教育 教育信息化 公共服务平台 微观 信息化建设 资源共享 信息孤岛 区域发展
职业教育的信息化建设应着眼解决资源共享、信息孤岛、区域发展不均衡等问题，将“二三通两平台”建设聚焦到技能教学和学生自主学习上，并由政府、行业、学校协同搭建教育资源公共服务平台，
关键词: 学校信息化建设 职业技术学院 广东省 统筹规划 女子 高职高专院校 水平评估 人才培养
广东女子职业技术学院是由广东省妇联主办的一所公办女子高校。2006年12月，学校以优异成绩通过了教育部高职高专院校人才培养工作水平评估。2013年11月，学校被确定为省级示范性高职院校建设单位。2015年12月，学校被认定为广东省依法治校示范校。
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