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教育信息技术杂志

杂志介绍

教育信息技术杂志是由广东省教育厅主管,广东省电化教育馆主办的一本省级期刊。

教育信息技术杂志创刊于1980,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

教育信息技术杂志

省级期刊

  • 主管单位:广东省教育厅

  • 主办单位:广东省电化教育馆

  • 国际刊号:1671-3176

  • 国内刊号:44-1529/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥244.00

  • “互联网+教育治理”现代化支撑体系的构建——以深圳市为例

    关键词: 教育治理  现代化支撑体系  

    互联网作为推进教育治理现代化的重要平台,在实际教育治理工作中发挥着重要的作用。深圳根据本市实际,结合"互联网+教育治理"的内涵,从管理信息化、智慧校园建设与应用、数字教育资源建设与应用、信息化队伍建设等方面开展"互联网+教育治理"的探索,逐步构建"互联网+教育治理"现代化支撑体系,为助力推动教育治理现代化提供可参考的经验...

  • 创客教育本土化策略研究——基于中美教育文化差异比较的视角

    关键词: 创客教育  中美教育文化差异  本土化  

    创客教育在美国兴起和发展是有其独特的文化背景,为了在中国成功实施创客教育,进行创客教育本土化研究是必要而又紧迫的。本文通过文献的分析和研究,以创客教育本土化策略为目标,阐述创客教育的本质内涵,比较中美两国教育文化的差异,探索美国创客教育成功的原因。通过上述研究,提出我国施行创客教育教学面临的问题与未来发展方向,从教师、学生、...

  • 推进教育信息化管理 提升教育教学质量——访江门市蓬江区北苑小学吴醒坚校长

    关键词: 教育信息化  信息化管理  教学质量  江门市  校长  小学  工作效率  教育教学  

    教育信息化是一种工具,也是一种趋势。我们期待更多的学校、教师进行教育信息化的探索与应用,总结出更多、更好的经验,促使教育信息化完全融入到学校的各方面工作中。利用教育信息化,不仅仅提升管理工作效率,更重要的是提升教育教学的质量。基于教育信息化、大数据的背景下,为教育决策提供支撑,培养出更多个性鲜明、阳光、健康的新一代接...

  • 创新教与学方式 培养学生自主学习能力——访珠海市前山中学伍文庄老师

    关键词: 自主学习能力  培养  珠海市  创新  老师  中学  学生  理想信念  

    提升自主学习能力是时代快速发展的需求,然而,培养自主学习能力却是循序渐进的过程。这一过程需要教师用理想信念去坚持,用扎实的学识去指引,用仁爱之心去栽培,静待花开!——伍文庄

  • 互联网时代精准化教师校本培训的实践

    关键词: 互联网时代  精准化  教师校本培训  

    互联网时代引发的教育革命给教师培训带来了机遇与挑战,精准化教师校本培训更强调教师的主动性、发展起点、培训需求、参与程度、过程性评价,强化对教师发展的有效评估。本文简要介绍了精准化教师校本培训要素,从顶层设计培训原则、精准规划培训方案、创新整合培训方式、专业技术跟踪指导这四个方面的运用进行分析,提高教师校本培训的效率,促进...

  • 交互式电子白板在小学英语课堂教学中的应用

    关键词: 交互式白板  小学英语  课堂教学  

    交互式电子白板在小学英语课堂中的有效应用能够增强课堂互动,提升学生的学习积极性,促进学生的发展。本文分析了交互式电子白板在小学英语课堂教学中应用的优势和实践,对新媒体新技术与小学英语课堂教学的深度融合进行了探索,以打造小学英语高效课堂,提高教学质量和教学效率。

  • 智慧课堂环境下小学数学解决问题教学的策略

    关键词: 智慧课堂  数量关系  解决问题  小学数学  

    解决问题是发展学生核心素养的重要载体之一。在传统的解决问题教学中,学生在应用数量关系解决问题所需时间较长,课堂效率较低,而智慧课堂教学平台给师生提供一个全新的教与学平台。本文分析了解决问题教学的研究现状,总结智慧课堂在解决问题教学中的优势,结合依托智慧课堂平台进行解决问题的教学实践,将数字化教学与解决问题有机结合,以助提高...

  • 中职校园文化微视频创作的应用效果研究

    关键词: 校园文化  中职校园  微视频创作  效果研究  

    校园文化是学校教育的重要组成部分,具有重要的育人功能。中职校园文化的微视频创作对改进德育教育方法,促进校园文化建设具有重要意义。本研究对实验班随机抽取实验对象进行应用效果分析,从认知理解能力、情感态度价值观、操作技能三个方面对中职学生的学习效果进行检验。研究发现学生在微视频创作课程的学习过程中,能够激发其学习动机,提高自...

  • 基于创客的初中物理教学的探究

    关键词: 创客教学  物理教学  创客教育  

    创客教育是互联网时代的发展产物,通过各种信息技术的综合运用,秉着体验式教育、项目教学、创新教育等教育理念进行的一种新式教学方法。目前,国内很多学校都开始引入创客教学,它不仅可以提升学生的创新意识和创造能力,而且还能很大程度上促进学生的全面发展。本文主要针对创客教学在物理教学过程中的具体影响和实践应用进行分析,提出创客教学与...

  • “全媒体时代”下家校互动的有效途径

    关键词: 全媒体  家校合作  家校互动  

    全媒体时代的到来,为中学开展家校合作提供了便利条件,促使我们提高家校合作的实效性。本文结合当前大多数初中学校的实际情况,指出家校合作中存在的突出问题,并分析产生问题的原因,提出在"全媒体"时代下开展家校共育的有效途径。

  • 基于信息技术的农村学校葫芦丝教学实践

    关键词: 信息技术  葫芦丝教学  农村学校  

    本文针对农村学校开展葫芦丝教学效率不佳、学生学习兴趣不浓、吹奏水平不高的问题,通过运用信息技术对农村学校葫芦丝教学开展教学实践,探索解决农村学校葫芦丝教学存在的问题。实践表明,信息技术在农村学校葫芦丝教学中的合理应用能激发学生学习兴趣,有助于提升葫芦丝课堂教学效果和学生吹奏水平,是提高农村学校葫芦丝教学质量的重要手段。

  • 基于微信平台的小学葫芦丝教学策略应用

    关键词: 微信  小学葫芦丝  乐器教学  教学策略  

    随着移动通讯与移动终端应用的普及,教与学的模式开始多元化,小学葫芦丝教学中仅靠课堂上教师对学生口传身授的模式已无法满足学生发展的需求。微信作为一款最普及的实时通讯软件,为开展葫芦丝教学活动提供强大的支撑和崭新的教学模式。根据传统葫芦丝教学存在的问题,本文通过分析微信在移动教学中的应用,提供基于微信平台的小学葫芦丝教学策略,...

  • 基于“先学后教”的小学葫芦丝高效课堂的构建探究

    关键词: 先学后教  葫芦丝  高效课堂  信息技术环境  

    随着信息技术在教育教学中应用的不断普及,如何充分应用信息技术提高课堂教学效率和有效性已经成为当前教学改革的重要内容。本文针对如何提高小学葫芦丝课堂有效性这一问题,在葫芦丝教学中充分应用信息技术,从"先学"和"后教"两方面进行阐述,以期为小学葫芦丝高效课堂的构建提供参考。

  • 互联网助推儿童文学阅读的探索

    关键词: 互联网  儿童文学  阅读  

    传统的课外阅读因时空限制而具有局限性,随着互联网的普及与广泛应用,互联网对人们的学习和生活产生巨大而深刻的影响。基于互联网的阅读能紧跟信息化发展的潮流,使阅读摆脱时空限制,促进学生阅读与交流,便于教师参与学生课外阅读过程并及时给予有效的指导,很好地弥补了传统阅读的不足。本文从丰富学生的阅读方式,培养学生的阅读兴趣和个性化阅...

  • 互联网环境下亲子绘本阅读的方式

    关键词: 绘本阅读  亲子关系  互联网  

    亲子阅读是幼儿阅读的重要形式之一,在亲子阅读中绘本阅读占据着较大的比例。在提倡阅读的今天,家长怎样才能透过绘本来与孩子共同学习,享受亲子关系的快乐,是很多家长和教师迫切关心的问题。绘本阅读不仅具有趣味性,还能培养儿童的想象力、认知力和阅读水平。本文通过分析利用互联网开展绘本阅读的优势,进行互联网环境下的绘本阅读实践,提高学...

  • “互联网+儿童文学阅读”的实践应用

    关键词: 儿童文学阅读  指导策略  

    在"互联网+"的背景下,儿童文学阅读突破传统阅读方式,与互联网资源整合的阅读应运而生。本文对"互联网+儿童文学阅读"进行实践应用,通过新型的阅读方式与检查方式,激发儿童的阅读兴趣;营造良好的阅读氛围与阅读方法的有机渗透,增强儿童语文素养和感知社会的能力;完善阅读评价平台和激励机制,促进良好阅读习惯的养成。

  • 运用移动学习平台提高中职专业课教学的有效性探究——以《电工安全技术》为例

    关键词: 中职专业课  移动学习平台  蓝墨云  教学有效性  

    随着移动学习逐步被重视并应用于中职教学,为解决中职专业课上存在的学生基础差异性大、课堂教学针对性弱等问题提供了可能。本文以广州市信息工程职业学校通信技术专业《电工安全技术》课程为例,借助"蓝墨云"平台开展教学实践,通过采用准实验研究方法,以移动学习平台的使用为实验变量,验证移动学习平台应用于中职教学,提高中职专业课教学效果...

  • 基于中高职衔接的计算机网络技术专业课程体系建设研究

    关键词: 中高职衔接  课程体系  计算机网络技术专业  

    在中高职衔接三二分段工作中,课程体系衔接是实施的关键内容。本文根据中职高职计算机网络技术专业总体培养目标与课程计划,研究了与之衔接的中职阶段人才培养目标及课程体系,提出衔接课程体系建设策略,构建遵循学生认知规律、具有职业发展的、以岗位职业能力为核心的课程体系,并对实施过程与效果进行调研分析,梳理目前研究工作存在的问题,并提...

  • SCS创客教学法在高中信息技术教学中的应用——以3DS MAX三维动画设计入门课为例

    关键词: 创客教育  创客教学法  信息技术教学  三维动画  

    目前中小学创客教育的热潮正在掀起,但在实施创客教育的课堂中具体如何使用合适的教学方法却是一个亟待解决的问题。结合近两年的教学实践,笔者采用SCS创客教学法,在对创客教学法基本内涵进行阐述的基础上,以一节三维动画设计入门课为例具体阐述了SCS创客教学法的应用,分析了SCS创客教学法相比传统教学方法的优点,并进一步探索了SCS创客教学法在...

  • 构建共享共赢互利的区域教育信息化生态环境的探索——以深圳市宝安区未来教育体验中心建设为例

    关键词: 共享共赢互利  区域教育信息化  生态环境  

    当前,信息技术对教育的革命性影响日趋明显,越来越多的科技企业进入教育领域,对于教育信息化统筹部门应该如何理顺关系、分类指导,合力推进本地区教育信息化发展,本文以深圳市宝安区未来教育体验中心建设为例,探索共享共赢互利的区域教育信息化生态环境的构建,以期为教育信息化生态环境的研究提供一定的理论与实践依据。

  • 同侪学习在虚拟机器人竞赛辅导中的探索

    关键词: 学习共同体  同侪学习  虚拟机器人  竞赛辅导  

    中小学虚拟机器人竞赛作为实体机器人竞赛的有益补充和功能延展,是一项成本投入较低,但可以有效地培养学生理解能力、创新能力、分析与解决问题的能力、设计与动手能力、团队协作能力的竞赛。本文从高中虚拟机器人竞赛辅导中开展学习共同体建设的角度出发,以发展的眼光探讨了虚拟机器人竞赛中学生自主探究、自主管理的必要性和重要性。

  • 基于计算思维的Scratch学习活动设计——以《快乐“赶猪跑”》为例

    关键词: scratch  计算思维  学习活动  

    计算思维体现了信息技术课程的核心价值,并作为学科核心素养之一写入高中信息技术新课标中。Scratch作为可视化、积木式的编程工具,是培养学生计算思维能力的理想载体,但如何教与教什么的问题,仍然需要教师进行深入研究。基于此,本文以《快乐"赶猪跑"》的游戏设计为例,采用Scratch软件,根据计算思维的内涵启示,设计相应的学习活动,以培养学生...

  • “任务发散模式”在虚拟机器人程序教学中的应用

    关键词: 任务发散模式  3d虚拟机器人系统  机器人程序教学  

    虚拟机器人作为一项新兴的教育项目,并没有系统的教材支撑,在编程教学上教师只能依循个别软件说明书中的例子分别讲解,出现教无可教、习题单一、学生厌倦等问题。本文结合教学实践,研究如何利用"任务发散模式"的方法,让虚拟机器人程序教学更有效的开展。从学习热情、发散性思维能力、创造性思维能力方面对实施效果进行了测量。研究结果表明"...

  • 微课在中职数学教学中的实践探索

    关键词: 中职数学  教学实践  微课教学  

    信息技术的发展为教育教学带来新的契机,微课教学作为新生的教学方式,倍受追捧。为摆脱传统单一、封闭的课堂教学模式,提升中职数学课堂教学效率,本文在概述微课在中职教学的特点与优势,调查学生对利用微课进行教学接受程度的基础上,通过实践探究微课在中职教学的课前、课中、课后的应用过程和方法,实践表明微课的教学应用成效显著。微课在中职...

  • “互联网+儿童文学”快乐阅读策略的探索——以东莞市厚街镇桥头小学为例

    关键词: 儿童文学  阅读策略  

    儿童文学作为小学生课外阅读的基础,在一定程度上能够丰富学生的想象力,激发学生学习语文的兴趣,培养学生的语文素养,因此它在教师指导学生课外阅读的过程中占据着重要的地位。随着网络媒体的不断发展,"互联网+"的时代逐渐到来,这对小学语文阅读指导教学具有重要的意义。本文以桥头小学的学生作为研究对象,探讨通过发挥"互联网+"的优势,探...

  • 教育信息化与安全发展趋势高峰论坛暨广东省网络安全空间协会教育信息化与安全专业委员会成立大会在广州召开

    关键词: 网络空间安全  教育信息化  安全空间  专业委员会  高峰论坛  发展趋势  广东省  广州  

    2018年7月5日,教育信息化与安全发展趋势高峰论坛暨广东省网络安全空间协会教育信息化与安全专业委员会成立大会在广州召开。本次会议有来自于教育信息化与安全领域的专家学者、教育机构、科研院所和企业代表共300多人参加,对广东省网络空间安全尤其是教育行业信息安全进行深入探讨。

  • 面向未来 在传承中创新——广州市海珠区实验小学

    关键词: 中小学  广州市  实验性  海珠区  现代教育技术  中国教育学会  学校网络  专业委员会  

    广州市海珠区实验小学1988年创校至今,实现了跨越式的发展,成长为具有实验性、开放性和示范性的广东省一级学校。学校荣获全国现代教育技术实验学校、中国教育学会中小学整体改革专业委员会实验基地学校、中国学术交流中心教育实验专业委员会优质教育实验基地学校、中国教育信息化STEM教育种子学校、《21世纪学校优质教育研究》项目学校、广州...

  • 以信息化带动学校教育教学发展——佛山市惠景小学

    关键词: 学校教育  佛山市  小学  教学发展  信息化  特色学校  广东省  义务教育  

    佛山市惠景小学是佛山市禅城区属下的全日制公办小学。学校开办于1996年9月,2005年晋升佛山市一级学校,2007年评为广东省义务教育规范化学校,2011年被评为广东省绿色学校,2012年被评为佛山市德育示范学校,2014年7月被评为广东省棋类特色学校,2014年12月被评为佛山市禅城区艺术特色学校,2015年4月被评为全国优秀家长学校,2016年3月通过评...

  • 信息技术提升学校教育教学水平——江门市北苑小学

    关键词: 教学水平  学校教育  江门市  小学  信息技术  占地面积  建筑面积  教职工  

    江门市北苑小学,一所公办小学,坐落在江门市蓬江之北,清静怡人的良化西小区。学校始建于1997年9月,占地面积10073衍,校舍建筑面积9073m^2,现有26个教学班,1300多名学生,60多名教职工,是一所现代化、园林式、示范性的新型规范化小学。

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