关键词：教育模式创新 教育效率 教师 人才培养过程 教学实践活动 

摘要：“相似教育模式”以促进教师和谐发展为根本目的，倡导“和合教育”、“关键知识”、“规律中心”，强调在人才培养过程中，教育主体立足于具体的教育教学实践活动和情景，对既定的教育规则、原理、方法、内容等进行共性与个性、确定性与不确定性、同化与裂变的“和合”，从而形成对教育诸要素“同与变异的统一”现象的规律性认识，进而最大限度地提高教学效率，促进教学相长。“和合教育”是相似教育的核心。

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