购物车(0)教育研究杂志是由中华人民共和国教育部主管，中国教育科学研究院主办的一本CSSCI南大期刊。
教育研究杂志创刊于1979，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
教育研究杂志是由中华人民共和国教育部主管，中国教育科学研究院主办的一本CSSCI南大期刊。
教育研究杂志创刊于1979，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：中国教育科学研究院
国际刊号：1002-5731
国内刊号：11-1281/G4
发行周期：月刊
全年订价：￥520.00
关键词: 班主任工作 面向全体学生 身体心理素质 小学 学校教育 班级授课制 教育要求 思想道德
素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为班集体灵魂的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。
关键词: 阅读教学方法 高中语文 中学语文教学 师生平等对话 个性化行为 对话过程 阅读实践
《语文课程标准》指出，“语文教学应在师生平等对话的过程中进行”，“阅读是学生、教师、文本之间的对话过程。阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践……要珍视学生独特的感受、体验和理解”。从本世纪九十年代开始，社会各界对现在中学语文教学不断进行着反思和总结。最后得到的结论几乎都是：中学语文教学存在“少...
关键词: 高中历史教学 讲解 应试教育 教学方式 素质教育 教学目标 能力型 素质性
抛弃死板的填鸭式的应试教育教学方式，尝试在素质教育的宗旨下把历史讲出新意，讲出活力，讲出情感，以使学生能够很轻松地接受，有所得、有所体会和感受，这既符合长远的教育教学目标，符合培养能力型、素质性人才的要求，
关键词: 历史课堂教学 高中生 激活 初中 成熟 老师
高中历史课堂教学与初中历史课堂教学有很大的不同。由于初中生活泼好动，身心成长还不成熟，所以在课堂上只要老师一提问，他们都会争先恐后地举手，积极发言，发表自己的想法，不管回答的结果是对还是错，他们都不太在意。而高中生相对比较成熟，性格变得较为沉稳，
关键词: 高中历史教学 电教媒体 学生课业负担 优化 中学课程改革 学生自主学习 素质教育 现代教育
现代教育强调素质教育，随着中学课程改革的实施，如何在教学过程中落实和推动素质教育、减轻学生课业负担，调动学生主动学习的积极性，从而激发学生自主学习、研究的能动性，是现代教育面l临的一个重大课题。
关键词: 英语课堂教学 导入方法 教学内容 初中 英语语言环境 引导学生 教育学家 行为方式
教育学家说：导入是教师在一项新的教学内容和活动开始前，引导学生进入学习的行为方式。英语课堂教学的第一步是把学生引入到特定的英语语言环境之中。
关键词: 思想政治课 政治教师 政治教材 社会实践 教学方法 教学手段 中学生
中学生对思想政治课不感兴趣，这是政治教师经常议论并为之深感忧虑的问题。学生对思想政治课不感兴趣的原因有很多，如政治教材枯燥无味，所学知识与社会实践不符，教师教学方法呆板、教学手段单一等。
关键词: 语文复习课 初中 语文老师 语文教学 学生 灌输 课改
新课改形势下的语文教学不是要生硬地灌输知识，而足要让学生有兴趣学语文。如果一个语文老师已经让学生产生厌烦上课的话，这位老师应该是失败的。
关键词: 呼吸机能 歌唱 生理学 动作 血液
呼吸在生活中是平常的不能再平常的动作了，呼吸或更加通俗地说喘气目的是为了向血液充痒和净化血液而把空气吸到肺里去的动作或程序，以及其后的呼吸。关于呼吸我们可以从任何有关生理学的标准书籍中找到对呼吸机能的全面说明。
关键词: 转化差生 英语教育 外语学习 教学工作 教学过程 教学效果 教师
我从事外语教学工作多年了，在教学过程中，每届都碰到厂一定数量的外语学习上的差生。怎样做好差生的转化：￡作，是每个教师必须认真对待和认真研究的问题。在这方面我摸索积累了一些经验，取得了良好的教学效果。
关键词: 历史教学法 学生研究 思维能力 培养 教学方法 历史教师 教师指导 学习知识
在历史教学法中，改革教学方法，着力培养发展学思维能力已愈来愈为广大历史教师所共识。为培养学生的思维能力，应使整个历史教学的过程成为教师指导下的学生研究问题和解决问题的过程，让学生在研究、探索中学习知识，增长能力。
关键词: 教学语言 生成性 政治课 技能传授 教学信息 价值观 教师 学生
一、问题的提出 教学语言是教师在把知识、技能传授给学生，把正确价值观传递给学生过程中使用的语言，是教师传递教学信息的媒体，是一种专门行业的工作用语。
关键词: 分类教育 英语教学 课堂 课前 课后 教师
分类教育不仅需要在课堂上实施，也需要体现在课前，课后，作为教师应该抓住任何机会来实现分类教育。
关键词: 英语学习兴趣 新课程实施 激发 中学生 学科
笔者曾做过调查，许多学生进入中学以后，对学科的兴趣开始出现分化，而且日趋明显，95％的中学生能明确表示自己“最喜欢的一门课”与“最不喜欢的一门课”。
关键词: 语文教学 和谐美 语文课堂教学 语文学习 柏拉图 学生 求美
语文教学是让学生在听，说，读，写等各方面的能力得以全面提高的一种手段，也是一门美的艺术，语文学习更是追求美的过程。柏拉图认为协调就是美，反之就是不美。在语文课堂教学里，应创设和谐的美的环境，让学生在和谐的、宽松的、美不胜收的课堂里遨游，欣赏学习语文的美。
关键词: 英语教学 赏识教育 英语基础 高中阶段 教师 学生 对话
作为一名教师也许我们都有同感，那就是如果你的学生英语基础太差，在高中阶段让他们掌握英语这门语言，达到口、笔头熟练应用真是太难了。硬性地强迫他们开口与你对话那简直是难以上青天。
关键词: 历史课教学 设置 矛盾冲突 情节发展 艺术家
著名评书艺术家单田芳说书时，每当故事情节发展到紧张激烈的高涨或矛盾冲突到剑拨弩张的关键时刻，突然一句“欲知后事如何，且听下回分解”，来吊你的胃口，
关键词: 高中学生 美术教学 艺术性 新课标 学生错误 文化成绩 美术课 压力
由于多种因素的影响，高中学生普遍存在压力现象，几乎每位学生都会觉得学习有压力。而美术课可以使天性轻松、活泼的学生得到愉悦和放松。然而很多学生错误地认为这门课是副科，学与不学没什么影响，搞好文化成绩是关键，
关键词: 情感教育 思想政治教学 初中 苏霍姆林斯基 心理现象 教育家 前苏联
常言道：人非草木，孰能无情。人的情感是后天形成和变动的一种心理现象。任何认识事物的过程都伴随着情感。前苏联教育家苏霍姆林斯基也说过：“没有情感，道德就会变成只能养成伪君子的枯燥无味的语言。”
关键词: 语文教学 整体布局 学生全面发展 语文素养 语文课程 教学内容 阶段性特征 终身发展
语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。学生生理、心理以及语言能力的发展具有阶段性特征，不同内容的教学也有各自的规律，应该根据不同学段学生的特点和不同的教学内容，
关键词: 能力的培养 语言表达 小学数学教学 中学生 车尔尼雪夫斯基 新课程改革 文艺批评家 数学课堂
在新课程改革的理念下，数学课堂中如何培养、训练学生的交际表达能力，也随着新课程改革的深入而提出了更高的要求。人们常常借助语言思考和分析问题，表达思维，俄国文艺批评家车尔尼雪夫斯基曾说过，倘若思维不清晰，
关键词: 学习英语 主动性 学生 世界贸易组织 英语人才 英语教育 英语教学 素质
随着我国加入世界贸易组织，我国对高素质英语人才的需求越来越多。那么，怎样才会培养一大批高素质的英语人才，这是目前摆在我们英语教育面前的一个现实问题，也对我们的英语教学提出了新的挑战。
关键词: 表现语言 语文教学 音乐 人文性
艺术是相通的，在一定程度上语言可以用音乐来表现。从语文内容看，无论是美景怡情，还是民俗雅趣，无论是英雄志气，还是离怨愁绪，都令人心醉神迷!语言的这种人文性与音乐的本质极为相似。
关键词: 初中历史 课堂研究 历史教师 初三年级 教学任务 教学法 学校 课时
一，内外结合教学法的提出 作为一名身处教学一线的初中历史教师，由于学校历史教师的相对缺乏，我常常担任一个年级五至十个班的历史教学任务，每周课时常常达到二十节，几乎每年都在初三年级摸爬滚打。
关键词: 德育教育 体育教学 体育与健康课程 全面发展人才 教书育人 身体练习 必修课程 学生健康
学校是“教书育人”的地方，教好书更要育好人。体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学学生健康为主要目的的必修课程。它是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才必不可少的重要手段。“育才先育德，成才先成人。”
关键词: 情感教育 语文教学 新课程改革 学习过程 学生
时代在不断进步，教育是发展变化的，观念是在不断更新，新课程改革的启动势在必行。在课程改革中应更关注培养学生在学习过程中的情感教育。
关键词: 学生创新能力 信息技术教学 培养 信息技术课 常规性 学校 动手
在经济和科技高速发展的今天，要求作为人才摇篮的学校应在培养学生创新能力方面作出新的贡献，信息技术课不仅仅是让学生按部就班地动手进行常规性操作，还应让学生的创新能力在此过程中受到锻炼和提高。
关键词: 语文阅读教学 初中语文教学 新课改理念 语文课堂教学 教学课堂 基本课型 语文素养 学生
阅读教学课是初中语文课堂教学的基本课型，它在整个初中语文教学中至关重要。高效活跃的阅读教学课堂，一定会对提高学生听、说、读、写能力产生极大的影响．若恒久坚持，学生综合语文素养会在不知不觉中得到很大提高。
关键词: 小学低年级 词句训练 语文课堂 词语训练 学生系统 运用语言
小学低年级是学生积累词句、运用词句的起步。要想更好的运用词语就要在课堂上进行一系列的词语训练。低年级的课堂词句训练是学生系统地走近语言、运用语言的开始。这时的“词句训练”应该是语文课堂上浓墨重彩的一笔，
关键词: 普通高中 自主探究教学 历史课改 学生学习方式 技巧 学生的主体性 主动学习
在普通高中《历史课程标准》中提到，普通高中历史课程的设计与实施要有利于学生学习方式的转变，倡导学生主动学习，在多样化、开放式的学习环境中充分发挥学生的主体性、积极性与参与性，培养探究历史问题的能力和实事求是的科学态度，
关键词: 思维训练 体育教学 高中 内部规律 客观事物 体育知识 动作技能 参与活动
思维是人脑对客观事物的本质属性和内部规律性的间接和概括的反映。体育教学是一个复杂的过程，既有体育知识的学习，又有动作技能的形成，其显著特点在于学生的身体直接参与活动。
关键词: 高中地理教学 教学艺术 课堂教学效果 地理教师 深度加工 自我教学 教学手段 教学方法
所谓问课，就是教师主动征询学生、同行对自己教学的感受和意见，并对自我教学进行深刻反思和深度加工，以期达到改进教学手段、完善教学方法、提升教学水平，从而获得最佳的课堂教学效果的一种教学形式。问课是一门反思性教学艺术，问课应该成为高中地理教师每天必修的功课，应该成为教师的一种习惯。在问课中感知学生的学，在问课中修正自己的...
关键词: 自主学习能力 教学模式 优化 培养 获取知识 引导学生 建构主义者 自主学习者
学习是获取知识和技能的过程。在建构主义者看来，知识是人们永无休止的探索，而不是一成不变的真理。教师不能把知识教给学生，只能引导学生主动探究，让学生掌握学习和解决问题的方法，成为一个自主学习者。
关键词: 高中英语教学 英语泛读教学 网络环境 综合语言运用能力 能力的培养 基础教育阶段 处理信息
一、英语教学呼唤泛读——问题的提出 阅读是理解语篇及获取、加工、处理信息的综合过程。《英语课程标准》指出，基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。阅读能力的培养是高中英语教学的核心内容。
关键词: 数学教学方法 创新 初中 数学课程 数学学习 数学活动 教学理念 挑战性
新的数学课程强调，学生的数学学习应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，要利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。基于这一新数学教学理念，我认为可从以下几方面改革或创新我们的数学教学方法。
关键词: 应用题教学 能力的培养 数学 学习过程 生活 学困生 学知 学生
数学来源于生活，同时又服务于生活。运用所学的数学知识解决生活中的实际问题这就是数学的价值。在数学的学习过程中，应用题是部分学生学习的难点，特别是一些学困生一看到应用题就眉头紧皱，列不出算式。
关键词: 学生厌学 体育课 中小学生 文化课教学 应试教育 体育游戏 升学率
近年来，在片面追求升学率的应试教育的导向下，各门文化课教学中都有学生厌学的问题，甚至在体育课上同样有“厌学”的现象。从理论和实践上讲，小学生应该是最喜欢体育的人群。我们常常可以看到，在体育游戏中小学生是那样情不自禁地全力投入。
关键词: 差生转化 小学数学教学 素质教育 教学工作 教学过程 数学学习 孩子
有人曾说：如果孩子天生就是优生，那教育还有什么功能？又谈什么基础的素质教育呢？是否能有效地转化“差生”，是学校实现素质教育重要的环节。我从事教学工作十几年了，在教学过程中，每届都碰到了一定数量的数学学习上的差生。
关键词: 小学低年级学生 语文识字教学 低年级语文教学 具体形象思维 阅读能力 识字能力 思维特点 归类识字
识字能力是阅读能力的基础。小学低年级学生的思维特点是具体形象思维为主，刚入学的一年级小学生，一开始接触的就是大量的、抽象的归类识字，新课程把识字教学作为小学低年级语文教学的重点和难点。
关键词: 小学数学教学 课堂气氛 和谐 学生思维 课堂教学环境 学生智力 实践能力 创新精神
愉悦和谐的课堂教学环境是启迪学生思维、开发学生智力、培养学生创新精神和实践能力的重要前提和关键。对于在小学数学教学中建立愉悦和谐的课堂环境，培养学生的创新意识，我有以下几点思考：
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