教育研究杂志是由中华人民共和国教育部主管，中国教育科学研究院主办的一本CSSCI南大期刊。
教育研究杂志创刊于1979，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
教育研究杂志
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主管单位：中华人民共和国教育部
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主办单位：中国教育科学研究院
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国际刊号：1002-5731
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国内刊号：11-1281/G4
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发行周期：月刊
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全年订价：￥520.00
杂志介绍
教育研究杂志是由中华人民共和国教育部主管，中国教育科学研究院主办的一本CSSCI南大期刊。
教育研究杂志创刊于1979，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：中国教育科学研究院
国际刊号：1002-5731
国内刊号：11-1281/G4
发行周期：月刊
全年订价：￥520.00
关键词: 马克思主义教育理论 中国特色社会主义教育理论 科学发展观教育理论
科学发展观教育理论是以科学发展观为指导，在全面和深刻总结改革开放以来我国教育事业发展经验的基础上形成的面向现代化、面向世界、面向未来的教育理论。科学发展观教育理论丰富了马克思主义教育理论，是中国特色社会主义教育理论的重要组成部分；体现了中国特色社会主义教育事业发展的内在逻辑与必然要求，开辟了马克思主义教育理论在中国发...
关键词: 教育 劳动力市场 创新型人才 配置能力
创新型人才既是教育培养的结果，也是劳动力市场使用的结果，但当前人们更多地把创新型人才的短缺归责于教育，其实，劳动力市场的缺陷可能是更重要的原因。劳动力市场的制度性分割抑制了创新型人才配置能力的发挥，收入分配问题扭曲了对创新型人才的激励。因此，为使创新型人才涌现，既有赖于教育的改革和发展，也有赖于劳动力市场的改革和发展...
关键词: 教育成就 代际传递 亲子沟通
父母传递给子女的不仅是生理特征，各种社会特征如教育成就、社会地位等也存在代际传递的现象。从资本视角看，这种传递不仅是父母通过人力资本、文化资本实现的文化再生产过程，它已经成为一个将经济资本和社会资本转化为升学、教育机会的过程；从沟通视角看，各种资本对教育成就的影响都离不开亲子沟通和家校沟通等具体过程。资本和沟通的视角...
关键词: 农民工 留守儿童 青少年教育
当前我国农村留守儿童的健康成长面临学习滞后、心理失衡、行为失范以及安全堪忧等方面的问题。妥善解决农村留守儿童问题应把农民工就地就近转移与鼓励农民工回乡创业结合起来，改善城市农民工子女就学条件并降低入学门槛，加大对农村教育的支持，大力发展职业教育，创新留守儿童的管理模式，发挥学校和社区在农村留守儿童管理工作中的重要作用...
关键词: 义务教育 均衡发展 农村教育 农村教学点
随着农村中小学布局的调整，不少地方在一定程度上忽视了农村教学点的建设，使农村教学点面临着经费短缺、教师整体素质低、教师工资待遇低、办学条件差等突出问题。义务教育均衡发展决不能忽视农村教学点的建设，可以通过加大公共财政的投入力度，促进农村义务教育均等化；改革经费分配与管理方式，保证农村教学点有独立的教育经费；实行农村教...
关键词: 现代远程教育 广播电视大学 开放大学
现代远程开放教育将是我国教育发展新的增长点，也是深化教育改革的重要组成部分。广播电视大学为我国教育事业的发展做出了重要的历史贡献。今天需要以新的理念，以改革创新的精神，促使广播电视大学向开放大学实现实质性的历史新跨越。在广播电视大学向现代开放大学转型过程中，要重视研究信息技术发展的趋势及其为教育跨越式发展带来的机遇和...
关键词: 教授委员会 管理体制 学术权力
教授委员会制度是实现我国高校内部管理体制改革去行政化，从行政权力主导走向学术权力主导基本目标的可行模式。当前我国高校教授委员会制度仅作为学术体制存在，要真正实现从行政权力主导向学术权力主导的转变，需要重新变革和构建教授委员会组织制度，将其作为一种高校内部管理体制。作为高校内部管理体制的教授委员会制度，其应是内含治学的...
关键词: 大学生就业 就业公平 社会资本
大学生就业不公平容易导致社会阶层趋于固化，使人力资本错位配置。不利于高等教育的健康发展。分析大学生就业不公平现象的形成机理，教育筛选功能失效为其发生前提，行业、职业间待遇不公平为外部条件，社会资本有利群体对高收益工作岗位的追逐为内部动力，而社会资本有利群体利用“社会屏蔽”使招聘程序合法化是其实现路径。破解此问题需要转...
关键词: 全国职业院校技能大赛 职业教育 产教结合 工学结合 校企融合
世界职业技能大赛日益受到各国的关注，并涌现出日本、韩国、芬兰等一批职业教育发达国家。中国近年来在世界职业技能大赛中取得了丰硕成果，也推动了中国职业技能竞赛活动的开展。全国职业院校技能大赛作为国家级职业技能竞赛项目，对我国职业教育产教结合新体制、工学结合现代教学制度和校企融合人才培养模式的形成和发展产生了重要作用。今后...
关键词: 三维目标 知识哲学 三维目标链 教学设计 教学反思能力
我国义务教育课程标准倡导的“三维目标”体现了教育思想的进步。“三维目标”是基础学力的一种具体表述，体现了崭新的学力观，体现了现代学科的内在价值以及学科教学的对话与修炼的本质。课堂教学改革必须从推进“三维目标链”的教学设计做起，这种变革的核心课题是从教案设计到学案设计的重心转移，从显性学力到隐形学力的重心转移，从个体认...
关键词: 民族地区 民族文化 师生课堂互动 文化差异
对西北地区部分汉族、藏族、回族、维吾尔族师生课堂互动的调查研究发现，不同民族文化影响下的师生互动行为存在较明显的差异，师生课堂互动各有特点。学生视角中的师生互动、课堂环境、学习动机方面，各民族均有明显差异，表明课堂教学中确实存在民族心理与行为特点方面的影响因素；教师视角中的师生互动、教师效能、专业承诺、专业发展方面，...
关键词: 情感现象学 他者经验 儿童成长 师生关系
儿童个体的成长不可能独立完成，必须依靠那些处于他生命周遭中他人的本质帮助。父母和教师无疑是儿童生命中的重要他人，儿童与父母、教师交往中获得的他者经验对其成长有着重要影响。基于舍勒对主体间关系与情感体验的现象学解读，我们看到孩子与父母、教师交往构成的亲子关系与师生关系是一个具有连贯意义的统一体，一个孩子与他者、与世界的...
关键词: 中师学校发展历史 师范性 教育生态
在百年发展过程中，基于特殊国情，我国的中师教育形成了“超稳定封闭”的体制框架，同时进行了百年不懈的“师范性”追求。正是在“体制框架与不懈追求”中，百年中师教育特色逐渐孕育、凝聚与彰显。对涵容了“中师教育特色”诸元素的中师教育进行“感性描述”，其特征表现为：在“综合培养价值取向”基础上，积淀“教师教育专业化”；在同质同...
关键词: 通识教育 自由人联合体 基础建构
通识教育是当今教育中最流行的词语之一，但人们对通识教育的通俗化和庸俗化理解消解了它真正的价值和意义，现实运作中的形式化和技术化蜕变使之形同虚设。通识教育的真正目的在于形成融会贯通的知识，为每个人的自由发展奠定基础，它是通向自由人联合体的必由之路。通识教育的价值重构势在必行，教什么和如何教是思考现实问题解决方案的逻辑起...
关键词: 世界一流大学 金融危机 捐赠基金
2008年爆发的国际金融危机对多国的实体经济造成了重创。金融危机对世界一流大学的捐赠基金造成了严重影响，但对捐赠基金支出的影响较为温和；相对而言，依赖地方政府的美国公立大学受到了金融危机的更大的7中击，而私立大学则依靠较为稳定的科研、学费和捐赠收入降低了金融危机的影响。在此种情况之下，世界一流大学采取了较为温和的措施应对...
关键词: 大学生 创新素质 非智力因素
培养大学生的创新素质，应该落实到学校工作的各个方面，贯穿于校风建设、课程教学、导师指导、课外活动、考试评估等项活动的每个环节。重在培植追求真理的科学精神，夯实学术累积的知识根基，点燃刨根究底的潜在资质，促进非智力因素的不断增长。在学生完成相应学业时，检验他们成长进步的形成状况，使之成为德才兼备、兴趣广泛、身心两健、和...
关键词: 中国教育学会 年会综述 法律研究 教育政策 东北师范大学 学校法人 法人地位 地位问题
2011年6月18日至19日，中国教育学会教育政策与法律研究分会第七届年会在东北师范大学召开。与会者围绕“学校法人地位及学校治理”这一主题展开了热烈的研讨。 一、学校法人地位问题
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