教育研究杂志是由中华人民共和国教育部主管，中国教育科学研究院主办的一本CSSCI南大期刊。
教育研究杂志创刊于1979，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
教育研究杂志
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主管单位：中华人民共和国教育部
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主办单位：中国教育科学研究院
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国际刊号：1002-5731
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国内刊号：11-1281/G4
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发行周期：月刊
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全年订价：￥520.00
杂志介绍
教育研究杂志是由中华人民共和国教育部主管，中国教育科学研究院主办的一本CSSCI南大期刊。
教育研究杂志创刊于1979，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：中国教育科学研究院
国际刊号：1002-5731
国内刊号：11-1281/G4
发行周期：月刊
全年订价：￥520.00
关键词: 十八大精神 人民满意的教育 教育优先发展 教育强国 立德树人
党的十八大指明了教育发展的根本方向——努力办好人民满意的教育；强调了教育的基础地位——必须坚持教育优先发展；描绘了教育发展的基本目标——努力建设教育强国；明确了教育的基本方针——始终都要做到立德树人；阐释了教育发展的时代主题——全面实施素质教育；指出了教育发展的关键与重点——大力促进教育公平与加强师资队伍建设；作出了...
关键词: 中国教育 年度报告 教育研究 经济社会发展 现代化建设 改革开放 教育事业 教育规划
2012年在中国改革开放和现代化建设进程中具有重要意义，对中国教育也非同寻常。在这一年，党的十八大胜利召开。随着中国经济社会发展呈现稳中有进的良好态势，教育事业全面推进，取得显著成绩。《教育规划纲要》贯彻落实取得重要进展，教育改革深入推进。
关键词: 教育学研究 热点与重点 论文转载
通过对2012年度人大复印报刊资料《教育学》转载论文的统计分析可以看出，文章来源较为广泛，在被全文转载的文章中，其源杂志所占篇目较多的依次为《教育研究》、《教育发展研究》、《全球教育展望》等。从第一作者所属单位性质看，高校处于绝对主体地位。教育学研究的热点集中于教育公平、教师专业发展、学前教育、公民教育、教学论、教育技术...
关键词: 新中国成立以来 教育基本理论 教育理论工作者 教育学研究者 教育实践 教育学发展 逻辑规则 教育活动
教育基本理论是教育学研究者依据教育学理和逻辑规则，经高度抽象概括而获得的关于教育活动和教育学发展的一般的、基本的教育认识、主张和思想观点。新中国成立以来特别是改革开放以来，中国的教育基本理论有了长足的发展，形成了诸多具有中国特色、中国风格和中国气派的教育理论，并对中国的教育改革和教育实践起着越来越重要的作用。但是，与...
关键词: 道德教育 中国形态
在道德哲学的意义上，道德教育的“中国形态”是“‘精神’形态”，而非西方式的“理性”形态。“精神形态”的道德教育展现为“伦一理一道一德”四要素、“居伦一由理一明道一成德”四环节的伦理与道德同一的价值生态与精神过程。在此过程中，道德教育要义是：“从实体出发”；学会“为伦理思考所支配”；培育“冲动形态的伦理”；获得“伦理上...
关键词: 德育目标 民族精神 世界精神 自觉教育者 宇宙观
在时代和社会发展的大背景下，反思已有对德育目标的理解，重申培养品德能力、自我教育能力、优良心理品质具有重要意义。应把民族精神与世界精神统一纳入德育目标，更新与德育目标相应的德育内容。自觉教育者应扩大视野，站在未来人类发展的高度上思考德育问题，在教育思想理论上领先于教育变革。
关键词: 德育叙事 阻隔 哲学解释学
“德育阻隔”问题主要表征为教育者的价值引导与教育对象心灵深处原有价值秩序之间的通道受阻，德育叙事是解决该问题的可能路径之一。然而，现实样态中的学校德育叙事非但难以解决好“德育阻隔”问题，反而容易导致德育叙事自身之“阻隔”问题。其诱因具有深刻的复杂性，主要涵括四个层面：根基于“非辨证哲学”的德育叙事理论与实践，在“范式...
关键词: 义务教育 校际均衡 均衡发展指标体系
义务教育校际均衡是短期内可以实现的。校际资源分配是否均衡与居民自身利益密切相关，涉及校际的机会和规则的公平，而目前已有的义务教育均衡研究微观上集中于县域层面，对于关系居民义务教育资源分配的校际均衡关注较少。校际均衡评价指标体系的建立是有效地监控和评价县级政府对教育均衡发展努力程度的有效工具。制订义务教育县域内校际均衡...
关键词: 义务教育 均衡发展 发展方式转变
义务教育均衡发展方式是实现义务教育均衡发展目标的方法、手段和模式的概括。我国义务教育均衡发展现状与发展目标还有相当大的距离，发展方式亟待变革。必须从以资源配置为中心、依赖政府力量驱动、强调同质发展的均衡发展方式，转变为以质量提升为中心、依赖学校自我发展驱动、注重多元发展的均衡发展方式。发展方式转变的关键在于科学把握转...
关键词: 教育公平 pisa escs
国际学生评估项目（PISA）从三个方面评价教育公平：学习结果的平等、教育资源分配的公平、克服学生背景的学习公平。用上海2009年PISA数据对这三个方面进行实证研究发现，上海在学习结果平等上优于OECD平均，但在教育资源分配的垂直公平上仍存在不足，学生经济社会背景占优势的学校仍然能够获得较多、较好的教师资源；在克服学生背景的学习公平...
关键词: 大学章程 现代大学制度 大学治理 大学的公共性
中国特色的现代大学制度对于大学章程的呼唤，是走向大学治理和法治的重要一环。制定与核准章程，是实现协商民主、充分体现法治原则的重要实践。法律所规定的高等学校办学自主权，有待通过章程建设的“立法”过程来具体落实。完善大学法人治理结构，提高自主办学行为的合法性应是章程建设核心性的重要任务。大学的自主权不等于大学校长的自主权...
关键词: 高校绩效管理 学术性 人本性 公平 效率
大众化阶段高等教育事业的可持续发展应以相应的管理变革作为基础。传统的经验管理模式已不能适应高等学校发展的需求，必须建立起以绩效为核心的高等教育管理新模式。高校绩效管理是通过对高校发展战略的建立、目标分解、业绩评价等将绩效成绩用于高校日常管理活动中，以激励教职员工业绩持续提升并最终实现高校战略目标的一种管理活动，具有学...
关键词: 专业学位 研究生教育结构 产业结构
以广东省为例进行专业学位研究生教育结构与产业结构适切性分析发现：广东省研究生教育相对落后，层次结构失衡；专业学位科类结构还不完全匹配产业经济结构特性；工程硕士领域配置在一些先进制造业及新兴产业领域尚存开发空间；专业学位研究生培养单位层次重心偏高，培养主体单一；省内各区域间专业学位教育发展失衡。要合理发展专业学位研究生...
关键词: 新生代农民工 人力资本特征 企业培训
新生代农民工正逐步成为城市技能劳动者的主体，其人力资本特征为：接受教育年数较长，但技能短缺；培训意愿较高，但参与培训比例低；流动比率高，职业发展连续性差。企业应成为新生代农民工培训的主体，但目前企业培训的主体意识尚未形成：企业培训成本高；企业存在差异性；企业培训缺乏政策法规支持；企业培训多头管理，管理监督机制缺失。要...
关键词: 学习方式 课堂体验 高等教育质量 两水平分层线性模型
基于全国23个省、自治区和直辖市39所高等学校的74687名大学本科生的学情调查数据，采用两水平分层线性模型分析大学生课堂体验对学习方式的影响，结果显示，我国大学生的课堂体验对学习方式具有显著影响，学校特征也能够改变课堂体验对学习方式的影响程度。此外，学生的学科、年级、性别、学习观等个体特征，以及学校类型和所处区域的学校特征...
关键词: 课程价值观 过程哲学 中国文化
“有根有翼”课程价值观的建构必须符合当今社会可持续发展和生态文明建设的需要。过程哲学与中国“和合”思想在当代的会通融合，为建构“有根有翼”的课程价值观提供了丰富的思想资源。“有根有翼”的课程价值观体现出工具性价值和内在性价值的有机统一，是一个涵盖多层次的、动态开放的课程价值大系统。“有根有翼”的课程建设既要强调科学与...
关键词: 教育改革 基础教育课程改革 八次课程改革
判断在学校教育中发生的改革是不是“课程改革”，一要看改革的是不是“课程”，二要看是不是有“除旧布新”的“改革”存在。考察新中国成立以来的历次教育改革，算得上真正意义的“课程改革”的只有五次。说明人们对所谓的“八次课程改革”是一种想当然的接受。因而需要对“课程改革”的概念进行认真审思，“课程改革”的概念框架需要重建，“...
关键词: 古希腊文明 古中国文明 道德谱系
任何文明共同体的产生与发展，都必定伴随着相应的道德谱系的发轫与衍变。作为西方文明的源头，古希腊早在“前苏格拉底时代”就业已按照价值高低的次序确立了独特的道德谱系：城邦的“正义”一哲王的“智慧”一卫士的“勇敢”一公民的“节制”。这与萌芽于“三代”并成形于春秋时期我国的道德谱系形成了鲜明的对比：“亲亲为大”的“仁”一“尊...
关键词: 高等教育 后大众阶段 就学形态
在“后大众阶段”，美、日两国高等教育就学形态及演进态势具有不同特点：美国“横向扩大”中途停滞，“纵向延长”加速推进；日本“横向扩大”节节突破，“纵向延长”后期跟进。这与两国不同的大众化动因、教育思想、入学选拔制度、学籍制度、人力资源管理制度、应对适龄人口下降的举措等密切相关。在可以预见的时段里，我国很有可能是“横向扩...
关键词: 高等教育 治安学 人才培养
改革开放以来，我国的政治、经济、科技、文化等各个方面发生了深刻的变化，但原有的治安学专业培养目标与培养模式基本上没有大的改变，这与我国社会的发展、高等教育的改革已不相适应。治安学专业人才的培养应进行以下方面的改革：转变治安学专业部门办学的传统观念，消除公安系统外高校办学的体制障碍；确立治安学专业本科教育的基础地位，规...
关键词: 区域性发展 学术研讨会 基础教育 研讨会综述 实践 四川师范大学 改革过程 面向未来
在面向未来的基础教育改革过程中，区域层面的改革与创新已成为国家教育整体改革成功的关键。为深入探索基础教育区域性发展的战略和实施的技术路线，2012年12月1～2日在四川师范大学召开了“基础教育区域性发展的理论视野与实践模式”学术研讨会。
关键词: 中外合作办学机构 国际学术研讨会 高水平大学建设 质量保障体系建设 国际合作与交流 综述 海南大学 发展形势
截至2012年10月，全国中外合作办学机构和项目达1765个，这个数据比10年前的712个多出一倍多。在新的发展形势下，中外合作办学已是大势所趋，成为我国教育领域的一大热点。为深入探讨当前中外合作办学的重大理论和现实问题，由教育部国际合作与交流司为会议支持机构，厦门大学一香港大学中外合作办学研究中心、海南省教育厅、全国中外合作办学...
关键词: 民办高等教育 研究院 中国 高等教育理论 浙江树人大学 法制化建设 科学计量学 研究所
浙江树人大学中国民办高等教育研究院是我国最早成证的民办高等教育专门研究机构．下设民办高等教育理论与政策研究所、民办高校院校改革与发展研究所、民办高教旁法勺法制化建设研究所、高等教育科学计量学研究中心等四个研究所．承担各自领域的研究任务．研究工作起步较早、方向明确、成果丰硕
关键词: 教育科学出版社 教育研究 国情 发展报告 各类教育 区域比较 教育发展 自治区
该书系以年度发展报告的形式，全面反映我罾各级各类教育的成巴经验和挑战，对全国各省、自治区、直辖市教育发展和政策进行区域比较，
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