购物车(0)教育研究杂志是由中华人民共和国教育部主管，中国教育科学研究院主办的一本CSSCI南大期刊。
教育研究杂志创刊于1979，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
教育研究杂志是由中华人民共和国教育部主管，中国教育科学研究院主办的一本CSSCI南大期刊。
教育研究杂志创刊于1979，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：中国教育科学研究院
国际刊号：1002-5731
国内刊号：11-1281/G4
发行周期：月刊
全年订价：￥520.00
关键词: 教师队伍 优质教育资源 国学 主要矛盾 结构失调 代表委员 发展不平衡 教育现代化
教育的发展方向、发展进程关涉千家万户的利益。当前,教育的主要矛盾已发展成为人民群众对于优质教育资源的需求与教育发展不平衡不充分之间的矛盾。在教育深化改革和教育现代化的大的主题下,怎样解决优质资源数量短缺、资源结构失调,以及由此带来的教育治理方式的变革,进入提高质量、优化结构的内涵发展道路,是我们面临的首要问题。2019年两会...
关键词: 中国教育现代化 教育领域 教育治理 改革开放 社会主义现代化建设 为人民服务 优先发展教育 社会主义制度
党的进一步强调了优先发展教育事业,开启了加快教育现代化、建设教育强国的新征程。教育治理现代化是教育现代化的基本内容,也是教育现代化的重要目标。中共中央、国务院的《中国教育现代化2035》明确指出:“坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务,优先发展...
关键词: 党的教育方针 立德树人 理论创新 社会主义现代化建设 社会主义建设者 为人民服务 全面发展 德智体美
培养什么人、如何培养人,历来是党和国家教育的根本问题。党的十八大以来,以同志为核心的党中央,要求全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。立德树人是党的教育方针的重大理论创新。
关键词: 地方高师院校 师资供给 乡村振兴 非师范院校 师范高等专科学校 教育部直属高校 乡村教育 本科毕业生
乡村振兴离不开教育,振兴乡村教育离不开优质师资。全面振兴地方高师院校,是增强乡村优质师资供给的当务之急,也是战略之举。我国现有师范院校192所,全部是公立院校。除了6所教育部直属高校之外,其余均为地方高师院校,其中师范大学49所、师范学院73所、师范高等专科学校70所。另有397所非师范院校也培养师范生。2017年,师范专业本科毕业生近39万...
关键词: 普惠性 幼儿园 学前教育 路径 公共服务体系 决策部署 2009年 民生工程
办好学前教育,实现幼有所育,是党的做出的重大决策部署,是党和政府为老百姓办实事的重大民生工程。发展普惠性学前教育,建设普惠性学前教育公共服务体系,是新时代我国学前教育发展的重要任务。自2010年至今,在党中央国务院的部署下,教育部联合相关部门推动各地连续实施三期学前教育行动计划,实施多个国家级学前教育重大项目。与2009年相比,我国...
关键词: 中国特色社会主义 教育研究 年度报告 教育理论体系 改革开放 教育改革 教育领域 教育界
2018年召开了新时代第一次全国教育大会,迎来了改革开放40周年。教育界深入学习贯彻全国教育大会精神,系统总结改革开放40年教育改革发展的成就和经验,持续跟踪教育领域前沿与热点问题,形成了若干新的教育理论成果。一、关于教育的重要论述发展和丰富了中国特色社会主义教育理论体系2018年9月10日,党中央召开了新时代第一次全国教育大会。
关键词: 教育学研究 热点与重点 论文转载
通过对2018年度人大复印报刊资料《教育学》转载论文的统计分析可以看出,文章来源较为广泛,在被全文转载的文章中,其源杂志所占篇目较多的依次为《教育研究》、《教育发展研究》、《全球教育展望》等。从第一作者所属单位性质看,高校仍然处于绝对主体地位。教育学研究的热点与重点在教育基本理论、教育改革与发展、教育与经济、教育科研、德育、...
关键词: 学科教师 学科教育 学科知识 教育学知识
拥有一门学科知识和从事一项专业工作是学科教师作为专业人员的前提,而学科教育知识是支撑学科教师作为专业人员和学科教育作为专业工作的知识基础。学科教育知识是对所教学科知识进行"教育学转化"和"生本化表达"后形成的,以发挥学科知识育人功能为目的一种新的学科知识形态。加强教育目的的持续引领,加深对学科知识的深刻理解,推动对学生个性化...
关键词: 课程理论 社会实在论 知识的社会性 强有力的知识
20世纪末以来,教育社会学领域对"揭示知识的社会权力关系是否真的有助于教育公平"进行了自觉反思,"社会实在论"知识观的提出力图填补教育政策中知识理论的"真空",为教育社会学弥合愿景功能和解释功能提供一种替代性方案。社会实在论知识观反思并重构知识的社会性,主张知识的对象是实在而非经验;知识生产具有浮现属性,能够超越产生知识的特定社会...
关键词: 基础教育 满意度指数 教育期望 公平感知 质量感知
基于对全国31个省市47 562名基础教育学生和家长的调查发现,我国基础教育学生和家长对政府教育工作总体满意;教育期望、教育公平感知和教育质量感知均正向影响学生和家长的总体满意度;学生和家长的总体满意度、教育期望、教育公平感知和教育质量感知指数均有所提升,在各项指标中,各学段学生和家长对学校环境的满意度均提升较大。提升基础教育服...
关键词: 乡村小规模学校 集群发展 教育质量提升路径
在义务教育优质均衡发展的新时期,乡村小规模学校作为促进乡村教育振兴、供给义务教育服务的重要载体,教育质量提升是补齐乡村教育短板的最关键问题之一。相对于传统上"外部资源补偿"和"强校带弱校的学区化发展"模式",集群发展"能够打破教育资源配置的学校边界,为小规模学校教育质量提升提供有效路径。依据教育资源配置、校本管理和学习型组织等...
关键词: 高等教育 高深知识 专业动态调整机制
高校专业动态调整遵循高深知识的内在发展逻辑、经济社会的外部需求逻辑、学生个体的自我成长逻辑等三重逻辑。专业动态调整本质是三重逻辑的耦合。三重逻辑的耦合规定了专业动态调整的目标、依据、动力和着力点,构建常态机制保障三重逻辑的耦合,进而推进高校专业动态调整。
关键词: 通识教育 中国大学 通专冲突 通专结合
通识教育既是一种理念,也是一种实践。从通识教育观念的形成入手,系统论述通识教育自改革开放以来的探索历程。研究发现,以塑造"全人"为鹄的的通识教育并没有摆脱名"扬"实"抑"的命运,究其原因,是通识教育与专业教育之间的尖锐冲突抑制了通识教育的健康成长。这种冲突正是通识教育改革中的主要矛盾,也只有抓住这个主要矛盾,变"通专冲突"为"通专结...
关键词: 高职教育政策 高职院校 历史制度主义
高职教育政策事关高职院校的生存发展,是高等教育研究的重要命题。改革开放以来,我国高职教育政策变迁历经需要发展主导型政策阶段、巩固发展主导型政策阶段、改革发展主导型政策阶段与深化发展主导型政策阶段。我国高职教育政策变迁深受经济体制、管理模式及传统文化观念等深层结构因素影响。各阶段发展方式呈现较强的路径依赖现象,政府和高职...
关键词: 职业教育 精准扶贫 新定位 新挑战 新思路
实施精准扶贫,新时代职业教育的使命在于围绕经济社会改革发展重大战略目标任务,立足人力资本精准与深度开发、人的全面发展、区域协调发展、社会和谐稳定、人类命运共同体建设,发挥扶贫的基础性和根本性作用。职业教育内涵式发展不充分、体制机制不健全、体系不够开放融通,难以应对"两个一百年"奋斗目标对精准扶贫的时代要求和四大类对象群体的...
关键词: 教育政策 效率理性 市场选择 公共治理 范式
改革开放以来,我国教育政策发生了较为明显的范式变迁,即由"效率理性"范式转向"市场选择"范式,进入新世纪以来逐渐形成"公共治理"范式"。效率理性"范式强调理性主义和效率优先,早出人才、快出人才是其主要目标";市场选择"范式强化效益中心,政府与市场间构成了相互竞争与合作的力量,教育活力得以激发,但公共性在一定程度上被破坏;"公共治理"范式...
关键词: 新型教育智库 智库建设 组织形态 研究路径
新型教育智库是教育智库与新时代中国特色社会主义背景及新型智库建设战略相结合的概念演绎,服务于新时代重大教育战略决策与问题解决,蕴含着近年来我国政府对教育智库作出的新定位。新型教育智库必须依据时代使命的变更加快促进内部科研组织形态和学术研究路径的转型来实现其符合当前时代功能定位的外部价值属性。依据政策研究与政策过程之间的...
关键词: 中小学 研学旅行 活态文化 在场体验
中小学研学旅行课程是利用活态文化进行育人的一种形式,是综合实践活动课程丰富发展的一种新方式,也是当下学校教育有益补充。活态文化育人是指在特定地点和特定时间的日常生活中,利用活态文化的教育价值,让学习者身心在场体验,获得整体陶冶,具身认知,从而提升发展核心素养;同时,也是民族文化传承,以及自然生态文明保护的一种有效路径。在研学旅...
关键词: 投稿须知 稿件接收 工作单位 身份证号码 刊物质量 学术规范 审稿制度
为提高刊物质量、完善学术规范,本刊对来稿实行双向匿名专家审稿制度,同时在稿件接收、文章编排等方面进行改进,请作者予以协助,来稿时请注意如下事项。1.本刊视通过《教育研究》在线投稿系统投到本刊编辑部的稿件为正式投稿,不接受其他形式的投稿。2.正文前附300~500字摘要和3~5个关键词。正文后附题目、摘要、关键词的英译初稿;待编校完成后,...
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：北京市北三环中路46号，邮编：100088。